語言 - 難道你以為中文系不需要唸英文嗎？中文系的大一必修語言學概論，需要的原文書就是英文，到現在我還記得那本書《An introduction to Language 》。 這本書引領我進入了「語言」的大門，我第一次意識到，語言這門學問有多麼博大精深。 有些科學家認為只有人類有語言，那是因為人類的語言有一些其他生物沒有的特質，例如：超越時空的特性（易境性），我們可以談論非此時此地的事情，你可以跟同學討論剛剛期中考的內容、等一下晚餐要吃什麼，這些都是其他動物做不到的事情。 上完這門課，我才開始感覺到「語言」的可貴，台大設有語言研究所，足以證明「語言」足夠作為一門專業科學。 - 如果你以後唸的是語言的學系，你有很大機率也要修語言學！希望你也可以在這門課中，得到意想不到的大大收穫！ - 要什麼問題都歡迎留言哦！ 喜歡這篇文別忘了按❤️、收藏、追蹤。 - 「一起念台大吧✨」 - 📒by 姐J

英語系 ft.@sabrina_teachyoubetter 就讀動機/相關出路/未來規劃... 其他科系文章在 #jin職涯訪談 🎯選擇就讀英文相關科系的動機？ 我記得我很小的時候就接觸英文了 一直以來都對這個語言很有興趣 身處在這個全球化的世代中，英文算是最佳的溝通利器 除了跟他人溝通之外，也是跟世界溝通的媒介 藉由英文可以讓自己的視野更廣、對國際議題理解更深 其實一開始是想把英文當成工具攻讀商學院，但數學考不好XD 語言其實有很多面向 國內的外文系可以簡單分成專攻文學、專攻應用 因為我就讀的是師大的關係，是偏向應用的呦～ 🎯未來規劃 因為我就讀師大的關係 所以未來希望能夠結合所學的教育知識進入與教育相關的產業 那未來也會持續經營自媒體，斜槓起來(哈哈) 🎯英文相關科系的出路 英文老師 翻譯人員(筆譯口譯) 外商公司 外交人員(外交特考) 英文系的出路真的很廣~ 🎯大學參加過什麼活動 🔗校內我參加過教育相關的入校教學活動 🔗校外我比較有興趣一些 2020年的時候有去參加空中英語教室的教學工作坊 以及夢的N次方研習 暑假時參加過教育部青年發展署舉辦的女力領導營 其中蠻推薦女力領導營的! 在這個營隊裡面會認識各方高手 每個人都為了自己的目標努力著 這個營隊最特別之處是會有思維訓練，跟一般營隊較不同 活動方面我推薦大家FB可以追蹤【大學生必備資訊】還有【skyline】 裡面有很多資訊可以做參考 ✔英文相關科系必修科目 每個學校會有些許不同 西洋文學概論、文學作品導讀、美國文學、英國文學、莎士比亞 英文寫作、英文會話、中英翻譯 語言學導論、句法學導論、音韻學 ✔讀師大一定要當老師嗎？ 讀師大不一定要當老師 如果你想當老師的話，會比較建議是就讀師範體系的學校 因為在師大裡頭的老師很多都是教師檢定考或者教師甄試的考委 資源會比較多一點，也會比較容易掌握教育現場的現況 如果你不想當老師的話，我覺得師大就不太適合你了 因為在這個環境下 你可能會因為外在壓力而讓自己去修習教育的課程 反而你選擇了非你所願的志向 ✔教程生和師培生有什麼差別？ 教程生需要通過校內考試才可以修課 修習教育學分需要繳交學分費 一個學期如果三門教育課程的話，大概是要花上5000多元 另外一種是師培生，資格是按照入學成績優異決定 修習課程不用付學分費 我是師培生，一般來說沒什麼區別 ✔真心話 外文系我自己簡單歸納分成「實務型」、「文學型」 在選擇未來方向時，要針對自己有興趣的校系做研究 包含系上學長姊出路、系上資源、校系走向 否則如果對文學作品沒興趣的話 讀了偏文學型的校系會覺得很乏味喔 我本身對文學類比較沒有太大的興趣 而是對教學和語言學研究比較有興趣些 我認為每個科系都有自己的極限在 所以在未來的世代裡擁有多種能力是必然的趨勢 除了自己的本科所學之外 在空閒時也可以多多精進自己其他方面的專業能力 👉@sabrina_teachyoubetter 帳號介紹： 嗨～大家好呀！我是蘇蘇❤️ 我的平台創立初衷是為經濟較弱勢 或者想藉由網路學習英文以及真心想學好英文的同學們 提供「免費資源」、「考題趨勢分析」、「時事新聞」 在學測和指考前均會有免費批改作文的名額 和發售與學測指考相關的講義 歡迎考生多加利用！ 除此之外也有寓教於樂的戲劇以及音樂學英文的單元 歡迎大家來我的平台看看😆 #高中 #大學 #科系 #英語系 #師大 #外文系 #讀書帳 #學測 #指考 #110學測 #繁星 #個人申請 #英語 #英語學習 #英語勉強 #英語教育 #英語教室 #大學生 #高中生 #高中生活 #高中英文 #學測倒數 #學測戰士 #學測就上

[關於文學] 讀書讀到一半滑哀居，突然有感，雖然還沒念完，但不寫下來會忘記，所以趕快寫一波。 還記得大一的時候進來，人生第一堂外國文學課就是政大英文系大名鼎鼎的西洋文學概論。西洋文學概論的範圍大概就是新舊約聖經還有希臘羅馬史詩跟各種比較早期的經典。雖然這些古早的經典已經被翻譯過了，但讀起來還是艱澀難懂，沒有慧根的人（像我）讀起來大概也只會懂一半（的單字）。文本難讀是其次，考試的方式大概是澆熄我對文學的興趣的一桶水。 考試的方式除了申論題、選擇題，最有名的莫過於所謂的I.D題了。題目會給你一段文字，然後有可能問你是誰說的、對誰說的、背後的意義為何、從哪一個文本出來的。文本之多，本來對文學就不是很有興趣的我怎麼可能記得這些東西，只能把老師佛心發放的分數拿一拿，交卷了事，而成績也不是很意外，三四十分。 後來大二大三一路到大四，我對文學的興趣缺缺，不是說前人的作品我不喜歡，只是這些東西真的離我太遠了，又者說，我對人生的品嚐還是太淺，涉世未深對一些大作品所內涵的人生哲學沒有辦法起到太大的共鳴。不過這個疑問在我大四上的時候獲得解答。 那時的導師是翠芬，有一次被老師找去例行性的導生訪談時聊到了我對文學的無力感跟困惑。她跟我說有時候文學是為了你往後的人生做準備，讓你再遇到人生的困頓時知道以前也有人發生過同樣的事情，而學會如何去應對跟自處。 老師跟我說完後甚至到現在我都還沒有辦法對這跟話做一個評論，但我想也不需要評論，只需要細細品嚐，然後在可能幾年後的某一個晚上把這句話拿出來再咀嚼一次。 然文學對我來說，到底帶給我了什麼呢？一方面可能是讓一個身為英文系學生的我至少還可以說我讀過幾篇不錯的經典。但真正的幫助大概就是批判性思考還有對表演的欣賞吧。 不論是在作業還是考試，系上的教授總有辦法提出一些真的得絞盡腦汁才回答得了的問題，例如：在Ａ文本裡的某個橋段是如何影響Ｂ文本的某個橋段的？這些思考跟訓練對我來說，大概是我在英文系裡獲得的最好用的能力之一吧。現在想起來，我後來對於一些社會現象還有人們的行為，都比較能夠有同理心，不知道跟這個能力有沒有關係。 大概還是大一時，昭子（台灣旗隊界重要人物）從美國短暫回到台灣，跟她稍微聊到了對於讀英文系的看法。我當然是說英文系不太好念，語言學還有文學完全不是我的菜，我們後來又聊到了一點文學的部分，我跟她說唸文學有點痛苦，但我好像也因此比較能夠欣賞表演。 表演有很多種型態，有時候是戲劇，有時候是舞蹈，又或者是在某個空間裡吹著樂器耍旗子，然而最有趣的其實是這些創作者如何把自己的想法跟態度放到這些表演裡面。在文學裡，有時作者的用字遣詞、取材、內容，都能夠反映這些作者真正想表達的意思，也許是女性主義，也許是英雄悲劇，也許是無奈又或者是哀歌，而在表演裡，其實也有一樣的深度。讀了文學後，我才理解到有深度的表演不是在於技巧的絕對琢磨，而是在其背後想要表達的意義。也許一個眼神，一句台詞，一個瞬間，就代表了創作者的價值觀、人生背景、呼籲。But i think after all, i belong to the stage but books. 隨著日子倒數，我的文學課也全數修完了，剩下明天下午的英國文學還有後天下午的美國文學，我跟文學的緣分可能就暫時告一段落了吧。（不准詛咒我被當掉） （不過我會效法文承把我所有的文學課本都保留起來，以後放在書櫃上看起來有點書卷氣。） #明天要考試還在這裡發文