【線上課程：1HR】『心理諮商進行式：諮商是怎麼進行的？』
7/17（六）11：00-12：00（第二堂課）--目前場次已額滿
P1-10為投影片文字
此為心理師個人觀點，不能代表其他心理師。
。
P1假想個案：
感情剛分手的社會女性，因母親過去就不贊成此段感情而冷嘲熱諷，兩人常有衝突，她已情緒低落、失眠兩個月，什麼事都不想做。朋友建議她來談看看。
。
P2第一次晤談：「初談」
整體性的評估，做預判，但不做診斷
。
P3初談基本結構：傾聽、聚焦、回饋（如下圖）
。
P4把初談的基本向度拉長，可接著參考《助人技巧：探索、洞察與行動的催化》這本書，是一個讓案主探索、覺察、有所改變的歷程（接近認知學派）。
。
P5 一、傾聽和問問題：
案主是主動來，或被動（被叫來）。
主動者會有議題，助人者繞著議題開始收集資料。
被動者不清楚自己要什麼，助人者從日常生活問起。
同理案主的感受與難處，接納各種情緒（包括抱怨），組合「收集到的資訊」解釋「案主之所以會成為今天這個樣子的脈絡」（概念化）。（圖四）
EX：集中在案主分手及被家人誤解的感受，並同時收集資料
。
P6 二、聚焦：
選擇「現在」議題能調整的部分，不刻意討論過去
將大問題拆解成各小塊，而且具體化，決定好先調整那一塊
尋找案主優勢與長處—因為過去並不總是這樣，找「例外」是如何發生的
EX：走出情傷或與家人和解，都是大題目。各小塊是：情緒支持、改善失眠、恢復生活秩序
。
P7 三、回饋
調整的那一塊可以怎麼做，提出實用性的行動草案
其他資源的連結
EX：遠離壓力源、多找信任的人談一談、紀念情傷的儀式...
。
P8結論：
晤談帶來新的觀點與希望
並不一定指要案主馬上扛起責任與行動
。
P9助人者邊問、邊整理、邊評估的基本功：人性觀、諮商理論等價值信念（第一堂課所提），並由助人者體驗、閱讀、整理故事中不斷累積與調整。
接續評估的簡要架構
1.案主的自我概念（對自己的看法，EX：分手＝被拋棄？）
2.人際關係如何互動（感情及家人關係是什麼模式，EX：壓抑情緒、否定性說話的習慣）
3.指標事情如何被處理（她怎麼調理事後感受，如何定位這件事的意義…）
這些指標與第二次後的諮商方針有關
。
P10更複雜的系統評估
圖：生理、環境、社會等外在系統
圖：心理動力、人我關係（與心理師如何互動）的內在系統
。
＃報名單2021/7/9開放連結
＃費用100元，因為人家第一次用線上開課

#混成式培訓不可不知的六項關鍵 #如何讓遠距教學更有效
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https://blog.tibame.com/?p=16297
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在學習逐漸去中心化的這個時代下，不必到學校就能獲取理論知識與技能，而在時間被極度切割的情況下，不僅工作忙碌，家庭要顧，學習似乎就被擺到一旁，而為了因應趨勢，#混成式學習 與 #遠距教學，就因應而生，能夠擁有較彈性的時間安排，更是不受限於地點，能夠有效學習！
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#何謂混成式學習
混成式學習混合了不同學習內容，加入科技教學的學習內容，如E-Learning、虛擬教室等。簡單的說是結合各種不同學習發展工具，甚至結合不同教育方法，如行為學派、認知學派等，綜合使用多種的教學模式，以一種以上的工具來設計學習發展項目，以求比單純的單一模式達到更高的效用，以在實際工作活動上整合自我能力與學知。
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#遠距教學常常會碰到的二三事
在百業千師計劃當中，緯育TibaMe深刻體會到，在數位轉型上，遠距教學比想像中還要難操作，常常會碰到以下問題：軟硬體操作、課程規劃、助教管理、課堂互動、課後追蹤、班級經營。因為身為「學習者」的學習行為與習慣大不同，在銜接初期必須做足規劃與經營！
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#緯育TibaMe六項關鍵_讓遠距教學更有效
1⃣️ 創建互動場域
2⃣️ 社群與班級經營
3⃣️ 提升學習動機
4⃣️ 師生即時互動
5⃣️ 專屬學習管理
6⃣️ 提高學習有效性
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#讓學員站在巨人的肩膀上_看見自己想要的未來
緯育TibaMe是增能培訓第一品牌，我們不停地開發課程與鑽研趨勢，只希望在職涯路上能夠幫助學生多一些，別走那些我們走過的冤望路，更是希望能讓學員站在巨人的肩膀上，看見方向、看見目標，看見自己想要的未來！

＜異常心理學＞10分鐘認識主要心理學派

主要心理學派：精神分析、行為主義、認知學派、人本主義、正向心理如何看待人的問題？

https://m.youtube.com/watch?v=zOak4ns9cNA

⭐️面對壞環境，仍有好心情⭐️

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短期心理課程：

✨電影治療(Cinema Therapy)證書課程（開課日期： 7月9日）
https://clc.hkfyg.org.hk/2017/12/20/%e9%9b%bb%e5%bd%b1%e6%b2%bb%e7%99%82cinema-therapy%e8%ad%89%e6%9b%b8%e8%aa%b2%e7%a8%8b/?fbclid=IwAR08hvu493jy4MXVm7Qe91_l8ZcgEiuuie7qtL291MV7z0f0e-EBeBSCHYc

✨佛法輔導與心理學基礎課程 （開課日期： 7月15日）
https://clc.hkfyg.org.hk/2019/11/28/%e4%bd%9b%e6%b3%95%e8%bc%94%e5%b0%8e%e8%88%87%e5%bf%83%e7%90%86%e5%ad%b8%e5%9f%ba%e7%a4%8e%e8%aa%b2%e7%a8%8b/?fbclid=IwAR1U8m4XHa6CoKiTvFp3wrXvVmW1av-1baJepP0tiKkOkSCAaippZ3KnU_A

✨正向心理學課程 （開課日期： 8月11日）
https://clc.hkfyg.org.hk/2019/07/23/%E6%AD%A3%E5%90%91%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8%E5%B0%8E%E5%B8%AB%E5%9F%B9%E8%A8%93%E8%AA%B2%E7%A8%8B/

✨心理創傷治療技巧證書課程 （開課日期： 8月12日）
https://clc.hkfyg.org.hk/2020/04/14/%e5%bf%83%e7%90%86%e5%89%b5%e5%82%b7%e6%b2%bb%e7%99%82%e6%8a%80%e5%b7%a7%e8%ad%89%e6%9b%b8%e8%aa%b2%e7%a8%8b/?fbclid=IwAR3EoX-48O7w33EiX_PG7giXAGBm_1_kVqew5C0sW2M3Ugv3xnhzYEbMUXw

Twitch傳送門： https://www.twitch.tv/otakuarmy2

王定宇在2020年8月24日貼文表示:【#幫忙分享遏止亂搞
#彰化 說要負責的，出來負責吧！#彰化縣長 在嗎？
#中國國民黨中央 發動藍營立委、#藍營縣市首長 要「#入境普篩」的，出來負責吧！
「#普篩幫」到底是為了「門戶學派之見」？還是為了「龐大的 #篩檢利益」？竟然要拿台灣整體防疫安全來測試，自己違法、違反研究倫理弄了半年，反而證明中央指揮中心正確，也幸好沒有因為破壞「居家隔離」、「檢疫隔離」的天數要求而導致災難破口。
現在...科技進步的德國，用錯誤決策試驗給「普篩幫」看看，結果只試了二週「#入境普篩」，#篩檢實驗室、#醫療資源 就已經 #瀕臨崩潰，結論是「#嚴重錯誤」！】

而根據mygopen事實查核團隊在三天之後2020年8月27日的查證，是誤導型的錯假新聞:【網傳「德國入境普篩上路兩週『檢測實驗室已瀕崩潰』漢堡市長：嚴重錯誤」這樣相關的新聞，部分報導指出德國漢堡市長直批入境普篩是嚴重錯誤。對此實際請德國事實查核單位協助，查核記者表示市長並沒有直接說入境普篩是嚴重錯誤，訪談報導原文主要是針對檢測工作量能以及負擔費用，表達了自己的觀點。
MyGoPen查證參考：
https://www.mygopen.com/2020/08/Peter-Tschentscher.html】

結果拖了這麼久，台灣至今還是入境都不篩，不是不普篩，是你不自費就不篩，很帥吧，完全靠運氣吧!而且各種變種都不怕不擔心，所以英國變種B117就這麼快樂的進台灣啦!然後根據ETTODAY今天的報導:【新冠肺炎肆虐全球，至今還在延燒，由於病毒變種來勢洶洶，中央流行疫情指揮中心也將實施入境全篩檢，針對所有入境居家檢疫者做期滿前篩檢。發言人莊人祥也表示，此措施主要是因應印度變種病毒Delta，這週做討論出結果。】等等，王定宇要求追究的普篩仔責任呢?眾多假鬼假怪說了一年的全世界都是笨蛋不知道的偽陰偽陽理論呢?

另外，本周美國爸爸給的Moderna救援呢，鐵定會造成接下來的各種變化，讓我在這邊先預測一下。第一個，mRna，信使核糖核酸疫苗都是相當嬌貴的。以下都是根據美國CDC的公開說明資料。Moderna未開封前的運輸長期儲存必須在零下五十度到零下十五度之間(Unpunctured vials may be stored in the freezer between -50°C and -15°C)。而且用低於零下五十度的乾冰儲存有可能危及疫苗。

解凍後短期儲存未開封的小瓶可以儲存於攝氏兩度到八度的冰箱三十天(Unpunctured vials may be stored in the refrigerator between 2° to 8°C (36° to 46°F) for up to 30 days.)，一旦解凍之後就不能再回冰。而包裝有每坪十二劑或是十五劑兩種，一旦開瓶十二小時之內就要打完，而且溫度還必須控制在攝氏兩度和攝氏二十五度之間。

這跟AZ的規定有點細微的差距，AZ每瓶官方說法是10劑，官方容量是5CC，不過實際上裝了6.5CC，所以可以硬抽出最多到12劑的容量，不過這有點爭議就是了，再說扯遠了。除了AZ可以在冰箱蔬果冷藏溫度放六個月之外，AZ移出冷藏的儲存時間較短，只有六小時，開瓶之後也只有六小時的安全儲存時間。(這是英國衛生局的標準因為美國沒有使用AZ)(Maximum shelf life is 6 months stored in a refrigerator between 2 to 8°C，Once removed from the fridge, may be stored between 2 to 25°C for up 6 hours，Once punctured, the vial must be used within 6 hours)

兩種不同疫苗的開打後儲存時間不同和規範不同，勢必會造成浪費，接下來這件事情勢必會混亂，我那麼好心就先講啦。

另外，Moderna進來之後，對很多沒有那麼愛國只打國產的孕婦來說是好消息。因為疫苗臨床實驗是排除孕婦參與的，因此沒有他們的數據，但實際施打之後就有數據啦!根據美國國家衛生院六月一號才出的報告指出，信使核醣核酸的疫苗對孕婦來說是安全，有效的。Studies Confirm COVID-19 mRNA Vaccines Safe, Effective for Pregnant Women， https://directorsblog.nih.gov/2021/06/01/covid-19-vaccines-safe-effective-for-pregnant-women-two-studies-confirm/ 所以預計孕婦們如果不堅持一定要愛國，應該要優先將他們排入Moderna的施打順序中。(BNT未來近來也是一樣)

至於美國爸爸愛不愛台灣呢?就一個單純的數據來說，這個資本主義國家真的還很愛台灣。因為你會看到最近在探討副作用的洗地資料中，很多國家MODERNA的注射數量很少，甚至不到輝瑞BNT的十分之一。原因很簡單，因為MODERNA原先根本是家小公司，是美國聯邦政府去年給了它24.8億美金(今年一定更多啦)才開始有大產能，所以它跟輝瑞不一樣，產量擴充一直不夠快。2021年年初，MODERNA在歐盟、加拿大等國的預定到貨量就減少兩成以上。今年到三月為止，他們也才給歐盟一千萬劑的量，而一切順利的話整個歐盟六月底才能收到三千五百萬劑的量。所以，美國爸爸這次一下子就送了兩百五十萬劑來，你說多不多，當然多啊!但是這表示台灣執政黨狀況危不危急，當然危急啊。不過要用甚麼東西換取資本主義美國爸爸的好心，路透社從華盛頓直發的獨家引述華府資深官員的說法講得很清楚啦! 【我們不是為了政治或經濟的條件捐出這些疫苗，而是單純的只為了拯救人命。】(We are not allocating these doses, or delivering these doses, based on political or economic conditions. We are donating these vaccines with the singular objective of saving lives,")

既然他都這樣說了，那你也知道意思啦!【眨眼】


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在談三倍券效果時，我們必須從總體經濟的角度來出發，才能理解為什麼政府認為擴張政府支出，就能有效提升國家經濟。這個「認知」本身有個理論基礎，就叫做「乘數效果」，專用以探討政府支出所帶來的經濟倍增效果。

什麼叫做經濟倍增效果？其實就是說當政府支出一定數額時，所帶來的經濟成長會超過這個數額，甚至達到數倍的效果。但這是怎麼計算的呢？為什麼這個計算公式會有如此魔力，讓凱因斯學派的學說至今仍讓各國政府心生嚮往？

今天哥就來談談這一切的基礎「乘數效果」，讓你知道這個神秘公式，到底有何神奇魔力，讓政府鍾愛一生永不悔！

#乘數效果 #三倍券 #凱因斯

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1. 開箱零業配：
真實使用過後才發表心得，通常試用至少 1 個月，所以你通常不會看到我最早發表，但哥真性情的評論，保證值得你的等待。

2. 理性討論：
我有自己的偏好，你也有自己的好惡，我們互相尊重，時時用大腦，刻刻存善念，不謾罵，不矯情。可以辯論，不可以沒邏輯。

3. 我團購我驕傲：
我很愛買東西，也很愛比較產品，我自己使用過、多方比較過，還是覺得喜歡的東西，我才會辦團購。（簡單說就是挑品很嚴格，至今 80% 廠商找上門都被我打槍。）辦團購我一定有賺，但我跟廠商拿到提供給你的團購價，也會讓你一定有划算感。所以如果你品味跟我相近，或是剛好有需要，就跟我團購，我們互惠。如果你覺得跟我團購，你就是我乾爹，說話不懂得互相尊重，那就慢走不送，你可以去找一般店家買貴一點。

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131.經驗主義（Empiricism）—真理必須從經驗觀察開始

經驗主義（Empiricism）則認定知識的來源是感官，該學派強調人類的知覺、觀察能力，以及其他感官從環境中得到的東西，所以知識的獲得是根據觀察到的事實形成概念，因此我們的知識就是感官所發現並傳遞的經驗。其中代表人物就是英國的洛克（John Locke），在洛克的觀點中，人類天生的只有感官帶來的認知能力，至於通過認知而得的知識，全部都是後天求得的。他設想人的心靈如同白板（Tabula Rasa），沒有一切文字、不帶任何觀念我們的一切知識都在經驗裏扎根，知識則由這些經驗轉化而來。另外，柏克萊（G. Berkeley）、休謨（D. Hume）是最重的經驗主義者。

講者：陶國璋（中文大學哲學系客座助理教授）、劉創馥（中文大學哲學系副教授）

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