【#為什麼要學文言文？】
孔子說，孔子說完孟子說；孟子說，孟子說完陶淵明說；陶淵明說，陶淵明說完蘇東坡說…
古人的話怎麼這麼多！(／‵Д′)／~ ╧╧
每次唸文言文都覺得在浪費時間？除了考試要考，文言文毫無用武之地？
這篇告訴你，學文言文可以用在什麼地方！
🎯增加創作的廣度
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【#為什麼要學文言文？】
孔子說，孔子說完孟子說；孟子說，孟子說完陶淵明說；陶淵明說，陶淵明說完蘇東坡說…
古人的話怎麼這麼多！(／‵Д′)／~ ╧╧
每次唸文言文都覺得在浪費時間？除了考試要考，文言文毫無用武之地？
這篇告訴你，學文言文可以用在什麼地方！
🎯增加創作的廣度
「灼灼桃花涼 今生愈漸滾燙
一朵已放心上 足夠三生三世背影成雙
在水一方」
《涼涼》這首歌大家熟悉嗎？
在這短短的三句歌詞裡，就已經巧妙運用了2個文言文的典故喔！
📖《詩經·桃夭》→「桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。」
📖《詩經·蒹葭》→「蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。」
不只歌詞，現在有不少古裝電視劇、小說、甚至手遊裡的角色台詞都靈活運用了文言文，或引用了古文的經典來烘托古代的氛圍。
➡️做為觀眾、讀者和玩家，我們也許不需要看得懂；但我們未來如果想涉足廣告業寫文案、進入影視業當編劇、或設計一款以歷史為背景的手遊…，懂得使用文言文會大大增加我們的靈感來源，以及可以創作的領域，還可以幫助我們營造能引起消費者共鳴的氣氛！
🎯解決現代問題：
1970年代，中國科學家屠呦呦翻閱中藥典籍，從《肘後備急方》中記載的：「治瘧病方……青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之」獲得啟發，成功從青蒿中提取抗瘧疾的成分製藥。這項研究讓她在2015年獲得諾貝爾醫學獎，而她研製出的抗瘧疾藥物更治療了無數瘧疾患者，中國也在2017年首次達到零本土案例。
➡️學習文言文，是為了避免知識傳遞產生斷層。從古人的字句中，我們常常能結合現有的技術或思想，將舊時代的智慧結晶創新，來解決這個時代的問題。除了屠呦呦與青蒿素的例子，現代有不少人也會在遇到問題時，轉向古籍尋求解答～
e.g.軟銀集團的創始人孫正義，反覆研讀《孫子兵法》後，根據從中獲得的體悟建立了獨創的經營策略！
小編你講的有道理，但我不需要會文言文啊！我只需要看白話文的翻譯就好了…
但是，就和我們看電影一樣，看中文字幕總是比原文少了一點意境…
只要是經過翻譯，多多少少會失去一些原文的真意，或是摻雜譯者自己的觀點。學習文言文，是希望當我們需要借鑑古文的資料時，能自己去領會書中的意思，而不用透過翻譯的二次輸出！
除了小編給的例子，你覺得，學文言文還有什麼用處呢？歡迎留言和小編分享唷！
▶️參考資料：
衛福部國家中醫藥研究所｜瘧疾治療、根除與傳統醫藥漫談
天下雜誌｜孫子兵法勝過邁可．波特？
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#為什麼要學 #文言文 #古文 #白話文 #學習 #動力 #知識 #實用
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詩經蒹葭 在 孟庭葦的月亮說話 Facebook 的最佳解答
「蒹葭蒼蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長；
溯游從之，宛在水中央。
- -詩經·蒹葭
妳是宇宙穹蒼最亮的那顆星星，永遠閃耀🌟
此首歌曲致敬我心中的巨星-鄧麗君🌹
#孟庭葦
#鄧麗君
#在水一方
【視頻來源】
抖音：mengtingwei_520
快手：mengtingwei-520
Bilibili、微信(WeChat)视频号：孟庭苇
詩經蒹葭 在 陳月卿 Facebook 的最佳解答
【時序到了白露】
今天是白露，這是晝夜溫差最大的節氣，也是秋季的第三個節氣，代表時序進入中秋，真正的涼爽季節開始啦！
每天清晨曬背，最容易感受到時光的推移，太陽光越來越斜，影子越來越長，閃著金光的太陽溫度越來越弱，秋風舒爽宜人。
㊙白露之後天氣漸涼，乾燥越趨明顯，飲食重點要調整為: #養陰潤燥。可多吃梨、銀耳、百合、山藥、蓮藕、荸薺、芝麻、南杏、甘蔗等白色、潤肺清燥的食物。
👉家裡現在有上述哪幾種食材?
㊙更重要的是 #多喝水，潤燥效果最好；也可適量喝蜂蜜水、豆漿、優酪乳等以滋陰生津。
㊙特別推薦能開胃清熱、潤燥止渴的 #蓮藕，富含鐵、鈣等微量元素，還有植物蛋白質、維生素以及澱粉，在《神農本草經》中被視為具有長壽功效的上品。生鮮蓮藕清熱解渴；煮熟之後健脾開胃，適合脾胃虛弱的人滋補養生。我之前介紹的蓮藕豆漿很適合此時用來潤肺補脾、提升免疫力，預防新冠肺炎捲土重來。
白露不僅是反映氣温變化的節令，也是一個富有詩意的節氣，讓人想起詩經「蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方」的美麗意境。讓我們一起享受這段富有詩意的金秋時光。
#白露
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詩經蒹葭 在 歐陽立中 「演說課x桌遊課」 Facebook 的精選貼文
【#爆文寫作15】爆文三原色：沒有調不出的顏色，只有寫不盡的人間
我發現，
很多人對寫作有個誤解，
就是寫越多，文筆就會越好。
這話基本上態度是對的，
但策略上是錯的。
為什麼呢？
你換個角度想就明白了，
如果讓你練英文作文，
只是要你不斷寫，
卻沒讓你背新的單字，
那會變成怎樣？
是不是寫來寫去，
都是那幾個單字的排列組合呢？
寫作就像調色盤，
當你缺橙色，
要嘛擠顏料，
要嘛紅色調黃色，
而不是悶頭猛畫，
相信畫得多，橙色自來。
所以我練寫作有個小技巧：
「文章缺什麼，閱讀補什麼。」
基本上，
我理想的爆文三原色是：
口語紅、知識藍、文采黃
只要調得好，
就可以調出各色文章，
亦莊亦諧、犀利針砭、療癒走心。
但這必須建立在
你爆文三原色的顏料，
存量夠不夠多。
首先，從「口語紅」說起，
爆文寫作一定要口語化，
想像你在跟讀者對話。
假設讀者痛點、
預測讀者回應、
甚至，連讀者讀到哪段該笑，
厲害的作家也會設計好。
有時，寫著寫著，
我覺得文章太說教，
寫不出跟讀者像朋友般的感覺。
我會回頭去翻
「口語紅」類型的書：
《厭世廢文觀止》
《我喜歡這個功利的世界》
《每天演好情緒穩定的大人》等
這類型的書，有兩個特色：
第一，轉譯共鳴
能把讀者眼裡無趣的知識，
寫得活靈活現，妙趣橫生。
第二，撩撥情感
能把讀者遇到的情境，
近乎精準的投映，撩撥心弦。
其次，來談「知識藍」，
寫作如果只是風華雪月，
總有一天讀者會膩，
你必須創造「知識」的驚奇。
比方前陣子，
我有篇文章爆了。
文章內容很單純，
就只是在說引導學生打餐排隊。
那為什麼會爆呢？
因為我塞了
一個知識的好奇點：
「為什麼麥當勞直著排，
而星巴克卻是橫著排？」
你一看到，
就會發出誒的一聲，
搔搔腦袋瓜開始想：
「對耶！為什麼呢？」
寫作者一旦
打開讀者的「認知縫隙」，
文章就容易引發關注和轉傳。
但這必須建立在
你有好幾管知識藍顏料：
歷史靛藍、心理淺藍、經濟海藍⋯⋯
別讓讀者摸清楚
你會用哪一管藍色，
畫出讓他們驚艷的文字風景就好。
當然，不是要你去唸
好幾個碩博士再來寫作。
而是要你去找各領域的
「入門書」或「普及書」來讀，
最好是能兼顧知識和趣味。
比方
《小說課之王》（文學）
《哇賽心理學》（心理）
《蘋果橘子經濟學》（經濟）
或是各種「超圖解」系列：
《社會學超圖解》、《哲學超圖解》等
快速吸收各領域的概念與詞彙，
在文章裡穿插交錯，
文章保證有料有趣。
最後，我們說說「文采黃」。
你說這不是跟「口語紅」矛盾嗎？
是！我是「口語紅」的信徒，
但卻有「文采黃」的身世，
別忘了，我是國文系出身的。
唸文學出來的，
沒有飽讀詩書，
但詩詞曲賦好歹也會幾首，
詞彙量豐富，
繪出的世間自然也就美了點。
這是祝福，也是詛咒。
因為我們多半等人來懂，
卻很少去懂讀者。
要寫爆文，
口語紅是要多於文采黃的，
但不代表不需要文采。
要測試文采最簡單的方式，
就是同一個意思，
你能用多少種詞彙來代換或連結。
比如：你能寫出幾種「寂寞」呢？
有時，我發現自己文章，
已經口語到，
看不見任何文采黃時。
我就會逼自己，
回到純文學的桑拿室，
任文采蒸氣逼出我的汗滴。
你可以找唐詩、宋詞來讀，
也可以找九歌出版社，
每年選出來的《散文選》來讀。
重點不在讀懂，
而是品一品文字和意境，
記住那樣的感覺，
記下那些讓人動心的字句，
任他進入你的潛意識，和筆尖。
我最近教完《詩經.蒹葭》，
這是一首男子追尋女子的情詩，
但課本只有一首，不過癮，
我又補充五首
地表最美《詩經》情詩給學生。
接著，我給他們出個寫作練習：
請想像一個你思念的對象，
寫下一段對於他或她的思念。
文章必須化用5個《詩經》的詞句。
這就是把經典
偷天換日的技巧練習。
當你有了「寫作三原色」
這個概念後，
寫作會變得很好玩，
連帶閱讀也變得有方向。
缺什麼色，就去補什麼色，
邊補邊調色，調著調著，
一個你從沒見過的色彩，
慢慢浮現在你眼前。
你能不為此振奮嗎？
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💥7/18 爆文寫作工作坊 (台北五班)
https://reurl.cc/arv84G
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#知識藍聽起來好選舉
#最近你想補點什麼顏色
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