【時序到了白露】

今天是白露，這是晝夜溫差最大的節氣，也是秋季的第三個節氣，代表時序進入中秋，真正的涼爽季節開始啦！

每天清晨曬背，最容易感受到時光的推移，太陽光越來越斜，影子越來越長，閃著金光的太陽溫度越來越弱，秋風舒爽宜人。

㊙白露之後天氣漸涼，乾燥越趨明顯，飲食重點要調整為: #養陰潤燥。可多吃梨、銀耳、百合、山藥、蓮藕、荸薺、芝麻、南杏、甘蔗等白色、潤肺清燥的食物。
👉家裡現在有上述哪幾種食材?

㊙更重要的是 #多喝水，潤燥效果最好；也可適量喝蜂蜜水、豆漿、優酪乳等以滋陰生津。

㊙特別推薦能開胃清熱、潤燥止渴的 #蓮藕，富含鐵、鈣等微量元素，還有植物蛋白質、維生素以及澱粉，在《神農本草經》中被視為具有長壽功效的上品。生鮮蓮藕清熱解渴；煮熟之後健脾開胃，適合脾胃虛弱的人滋補養生。我之前介紹的蓮藕豆漿很適合此時用來潤肺補脾、提升免疫力，預防新冠肺炎捲土重來。

白露不僅是反映氣温變化的節令，也是一個富有詩意的節氣，讓人想起詩經「蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方」的美麗意境。讓我們一起享受這段富有詩意的金秋時光。

#白露

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【#爆文寫作15】爆文三原色：沒有調不出的顏色，只有寫不盡的人間

我發現，
很多人對寫作有個誤解，
就是寫越多，文筆就會越好。
這話基本上態度是對的，
但策略上是錯的。

為什麼呢？
你換個角度想就明白了，
如果讓你練英文作文，
只是要你不斷寫，
卻沒讓你背新的單字，
那會變成怎樣？

是不是寫來寫去，
都是那幾個單字的排列組合呢？

寫作就像調色盤，
當你缺橙色，
要嘛擠顏料，
要嘛紅色調黃色，
而不是悶頭猛畫，
相信畫得多，橙色自來。

所以我練寫作有個小技巧：

「文章缺什麼，閱讀補什麼。」

基本上，
我理想的爆文三原色是：

口語紅、知識藍、文采黃

只要調得好，
就可以調出各色文章，
亦莊亦諧、犀利針砭、療癒走心。

但這必須建立在
你爆文三原色的顏料，
存量夠不夠多。

首先，從「口語紅」說起，
爆文寫作一定要口語化，
想像你在跟讀者對話。

假設讀者痛點、
預測讀者回應、
甚至，連讀者讀到哪段該笑，
厲害的作家也會設計好。

有時，寫著寫著，
我覺得文章太說教，
寫不出跟讀者像朋友般的感覺。

我會回頭去翻
「口語紅」類型的書：

《厭世廢文觀止》
《我喜歡這個功利的世界》
《每天演好情緒穩定的大人》等

這類型的書，有兩個特色：

第一，轉譯共鳴

能把讀者眼裡無趣的知識，
寫得活靈活現，妙趣橫生。

第二，撩撥情感

能把讀者遇到的情境，
近乎精準的投映，撩撥心弦。

其次，來談「知識藍」，
寫作如果只是風華雪月，
總有一天讀者會膩，
你必須創造「知識」的驚奇。

比方前陣子，
我有篇文章爆了。
文章內容很單純，
就只是在說引導學生打餐排隊。

那為什麼會爆呢？

因為我塞了
一個知識的好奇點：

「為什麼麥當勞直著排，
而星巴克卻是橫著排？」

你一看到，
就會發出誒的一聲，
搔搔腦袋瓜開始想：

「對耶！為什麼呢？」

寫作者一旦
打開讀者的「認知縫隙」，
文章就容易引發關注和轉傳。

但這必須建立在
你有好幾管知識藍顏料：

歷史靛藍、心理淺藍、經濟海藍⋯⋯

別讓讀者摸清楚
你會用哪一管藍色，
畫出讓他們驚艷的文字風景就好。

當然，不是要你去唸
好幾個碩博士再來寫作。

而是要你去找各領域的
「入門書」或「普及書」來讀，
最好是能兼顧知識和趣味。

比方

《小說課之王》（文學）
《哇賽心理學》（心理）
《蘋果橘子經濟學》（經濟）

或是各種「超圖解」系列：

《社會學超圖解》、《哲學超圖解》等

快速吸收各領域的概念與詞彙，
在文章裡穿插交錯，
文章保證有料有趣。

最後，我們說說「文采黃」。
你說這不是跟「口語紅」矛盾嗎？

是！我是「口語紅」的信徒，
但卻有「文采黃」的身世，
別忘了，我是國文系出身的。

唸文學出來的，
沒有飽讀詩書，
但詩詞曲賦好歹也會幾首，
詞彙量豐富，
繪出的世間自然也就美了點。

這是祝福，也是詛咒。
因為我們多半等人來懂，
卻很少去懂讀者。

要寫爆文，
口語紅是要多於文采黃的，
但不代表不需要文采。

要測試文采最簡單的方式，
就是同一個意思，
你能用多少種詞彙來代換或連結。
比如：你能寫出幾種「寂寞」呢？

有時，我發現自己文章，
已經口語到，
看不見任何文采黃時。

我就會逼自己，
回到純文學的桑拿室，
任文采蒸氣逼出我的汗滴。

你可以找唐詩、宋詞來讀，
也可以找九歌出版社，
每年選出來的《散文選》來讀。

重點不在讀懂，
而是品一品文字和意境，
記住那樣的感覺，
記下那些讓人動心的字句，
任他進入你的潛意識，和筆尖。

我最近教完《詩經.蒹葭》，
這是一首男子追尋女子的情詩，
但課本只有一首，不過癮，
我又補充五首
地表最美《詩經》情詩給學生。

接著，我給他們出個寫作練習：

請想像一個你思念的對象，
寫下一段對於他或她的思念。
文章必須化用5個《詩經》的詞句。

這就是把經典
偷天換日的技巧練習。

當你有了「寫作三原色」
這個概念後，
寫作會變得很好玩，
連帶閱讀也變得有方向。

缺什麼色，就去補什麼色，
邊補邊調色，調著調著，
一個你從沒見過的色彩，
慢慢浮現在你眼前。

你能不為此振奮嗎？

......................................

💥7/18 爆文寫作工作坊 (台北五班)
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#知識藍聽起來好選舉
#最近你想補點什麼顏色
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【陳鳳馨 #財經起床號】直播預告

#庚子鼠年初六 2020-01-30 星期四 早上八點

《理想的讀本：國文1》是由一群大學教授與文學家深耕一年聯合推動，針對高中生從古文經典及當代文學中挑選出的國文讀本。擔任這本書撰述編輯委員的羅智成表示，中華民族累積各種文學形式、經典作品與重大的成就，這系列讀本是用現代人的精神，驗證古代人的精彩。

羅智成說，這是民間發起推動傳承文化經典的復興運動，與其他國文讀本不同的是，在素材的整合與選擇上，反映出他們所認知的國文教育重點，再根據認知的比重，把它們表現在內容安排上。

對於日前高中課綱文言文與白話文比例的討論，羅智成認為，文言文最重要的意義，在於它記錄並承載整個民族數千年來的文明資產，不只是簡單的表達工具而已。如今透過白話文來認識、理解當下與未來可能的世界，了解白話文後面所傳達、承載的整個新世界的文明與心智。

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