-「英文作文批改」推薦✨- 各位111學測生們！ 剩下7個半月就輪到我們上戰場啦🤩 相信各位都知道「英文」這科幾乎是沒有範圍的😢 而其中的英文作文也佔了不少分數！ 英文寫作能力完全就是要靠平時持續的練習 才可以慢慢的提升👍 - 接下來！我要推薦一個可以訓練自己的英文寫作能力管道給你們～🥰 也就是 @weewrite Weewrite 的創辦人是就讀英語教學系的Florence 姐姐！（自介在圖②） 詳細內容說明請繼續往下看⬇️ - ✨英文作文批改 ❶作文題目 作文題目可以自由挑選！可以找自己喜歡的題目（例如：英檢作文題目、歷屆學測題…）姐姐建議是可以跟著模考題本裡面的題目寫☺️ ❷批改範圍（圖③） 可以根據自己的需求調整批改範圍！除了基本的錯字、時態、格式錯誤，你也可以提出自己希望可以詳細批改的部分～ （例如：想知道哪些字詞可以替換？怎麼開頭或結尾比較適當？） ❸延伸學習（圖④） 字彙量不足、內容空泛常常是剛開始寫作文的我們會遇到的問題！這時候需要的就是可以延伸學習的管道。 姐姐會根據你寫的那邊作文，推薦給你相應的網路資源！延伸閱讀可以幫助自己增加作文的豐富度，把這個主題相關的資料記起來，下次有類似的題目就可以直接拿出來用！ ❹計費方式（圖⑤） 3篇$450 5篇$600 10篇$1000 ❺寄件方式 匯款後以email 寄送作文，可以傳文字檔或是手寫的清楚照片！寫完即可拍照寄出，非常方便！ - ✨實際批改範例 接下來給各位看看實際批改後的作文長什麼樣子吧！ （對我要獻醜了🥲） ※我的批改需求： ❶文法細節 （時態變化、連接詞誤用） ❷書信開頭問候語建議 （每次都只會用Hey 、Hi 、Hello 😆） ❸換句話表達 （我常常重複用同個句型） ❹符合高中程度的單字 （我平時用的幾乎都是國中學的單字） - 圖⑥：我的原始作文 圖⑦：批改後的作文 畫線就是用錯的地方，粗體字是替換字詞，⑴～⑺的意思是下方有詳細的解說！ 圖⑧：批改說明 中英文搭配說明，很詳細而且容易瞭解🥰 有句子的建議用法和文法應該如何使用～ 圖⑨總結、延伸閱讀 我覺得她的建議都給的很實際，也明確點出了我需要加強的部分✨ 延伸閱讀的網站資料不會太難！可以訓練英文閱讀能力、增加單字量和知識量💕 - 不論你是完全沒有補習，因此沒有人可以協助作文批改。或是覺得補習班/學校老師只會訂正你寫錯的地方，沒有給實際的建議。 我的很推薦你可以參考看看這個方法！ - ✨優惠活動 看完以上分享，還在猶豫這個方案適不適合你嗎？ 那就先去實際體驗看看吧😻💖 現在還有首篇免費的體驗活動呦！！！ 到6/8要結束了！快去私訊她！！！ ◎如何參加？ 只要把 @weewrite 分享給三個朋友，並提供截圖證明給Florence，就可以免費體驗作文批改一篇！ - 看到這裡的你們，現在就去試試看吧🥰✨ - #weewrite #英文作文批改

提提大家今晚930-1000 IG Live，非常重要，聽埋先瞓😚😚😚 # 卷三：聆聽及綜合能力最後提示 一、整體提示 1. 整合拓展和見解論證佔分相若，不能顧此失彼。留意我課堂和錄影所述的理想時間分配。（見解論證不少於25MINS） 2. 考試時務必留意錄音以及題目對於整合拓展及見解論證的要求！敬請小心審題！小心留意錄音，冷靜審題，這才是最好的應對方法。 3. 四分鐘整理甲部時間：盡快完成修改，主要花時間仔細閱讀題目和乙部材料，尤其不少同學會看漏題幹，而題幹其實已標明身分、整合拓展和見解論證的基本資訊。另外，同學也要小心留意閱讀材料第一及／或第二項資料。 4. 建議有考2021會展大型模擬試同學考前再看一次「考生表現」誠意之作，文件附有具體例子。 二、甲部 1. 現時錄音內容較短，討論的話題不會太多，角色性格及立場亦大多一致，緊記務必分辨清楚說話者的聲音、態度及立場，以掌握錄音脈絡。 2. 所有會考問的題型用我課堂所教技巧破解，包括三式判斷的準則。 3. 小心審題，留意題目指示如：「塗滿圓圈」、「剔／叉號」、「填英文字母」或其他要求；亦要小心留意題目的評分方法是否「扣分制」或「只可填一個答案」。 4. 錄音播放前必須先把握時間閱讀題目，尤其很有機會會出「綜合整段錄音」的題目，因此，必須小心審題及閱讀題目指示。 5. 小心題目用字，留意題目有沒有標示性的用字，如人名（XX的意見、XX的立場、XX對XX的看法）、範圍（對XX的影響、在XX方面）、專有名詞等。 6. 作答比喻題必須小心考慮說話者的語境，同時亦宜分析題目中喻題的詞性。 三、乙部 1. 語境意識： 自行溫習常規七期騎釘所載之格式：2021MOCK中同學的錯漏甚多，小心演講辭格式，不要把不同格式混合使用。 構思首段時，不妨多留意寫作動機，如：為什麼要寫演講辭？書信寫給誰？怎樣得知徵稿？開首一般需要略加說明題中語境（如：簡介活動背景、計劃目的、舉辦原因等），為下文作鋪墊。結語則可多呼應文章立場，展現祝願。 題中角色要完成特定任務，故宜展現一定的熱誠（如：學生會會長希望服務同學、關注組成員希望改善現況、計劃申請人希望可以獲選等），並和受眾有一定的互動（如：對前輩多會希望得到對方的意見；對後輩多會勉勵對方）。 注意語境的設置，即使同為演講辭，但因應身分，用語會有所不同。例如要留意到底「我」是否演講場合的主辦者，如果不是，就不要盲目使用套語如：「歡迎大家撥冗來臨」。 「祝你LEVEL 1」的常犯錯誤：書信上款寫「致」/「給」、上款寫收件人全名、演講辭稱呼加入「大家好」、「你好」。 注意用語，不宜主觀或極端，避免使用像「一定要採用」、「絕對可取」等字眼。 留意身分，分辨上行、下行、混合等，避免過份謙卑，如對學弟妹用「愚見」等字眼，或身為XX關注組成員，卻望社會大眾不吝賜教或指正。 有時間重讀歷屆範文，掌握何謂「謙遜有禮」、「不卑不亢」的語氣。 2. 整合拓展： 必須要小心聆聽，留意寫作任務的要求！像是2019年錄音沒有直接指出配對例子，僅以「選比較有代表性的例子」作提示。同學一定一定要打醒十二分精神聆聽錄音及閱讀資料，正確配對最為重要！ 整合拓展仍存在變數，出題模式有新舊之別，既來之，則安之，按照題目要求靈活變通即可，你們受的訓練遠遠超乎想像。 2019年整合拓展一改以往幾年，以8分為整體作評分，可見考評局可以隨意更動分數分配。惟同學們也不用太擔心。即使分數分布改變，但重點仍在「善用例子、拓展論點、充實說明」上。 「整合拓展」部分不必使用現實例子，論點及論據需要以文本的內容（錄音及閱讀考材）為依據。 3. 見解論證： 跟從錄音提示1：兩個論點大約300字一段，三個論點大約200字一段。 跟從錄音提示2：提示不要兼論，可以一句起兩句止；沒有強調「不要兼論」，則按一般正反立論比例處理。 跟從錄音提示3：如錄音有提供論證角度（如2020年「心靈」、「知識」），建議跟從錄音提供之角度寫作，最為保險。 特別注意「二選一」、「三選一」題型是否有比較的必要：小心留意題目有否「更」、「較」、「最」等帶有比較意識的用字。如無，該題未必需要作比較。 常規課程已全面教授所有見解論證題型的推論結構與框架，詳參筆記相關技巧及自擬練習。 不妨多思考持份者特質、現今社會常態等與「背景補充」相關的內容，這些背景均有助你充實論點，提升論證效果。 四、「林場」溫馨提示 加紙：不宜等到最後關頭才舉手，如你尚有200-300字便寫滿答題簿，便要預先舉手，等待監考員把補充答題紙送上，謹記綜合考試最後15分鐘絕對是分秒必爭。 留意考場有關聆聽錄音的播放安排，準備好收音機、耳機等相關器材。最好在考前數天測試器材及嘗試使用，不要等到最後一刻才發現器材有誤。

Hi 👋🏻 ,paper 3 總體提示： 1. 妥善分配寫作時間：合併卷乙部寫作時間為一小時十五分鐘，時間更充裕，不應存在時間不足的問題。整合拓展和見解論證不能顧此失彼。留意我課堂和錄影所述的理想時間分配。（見解論證不少於25MINS） 2. 考試時務必留意錄音以及題目對於整合拓展及見解論證的題目要求！敬請小心審題！尤其「整合拓展」的說明要求每年均略有不同，小心留意錄音，冷靜審題。 3. 三分鐘準備時間：建議速看一次乙部題目，了解基本寫作任務，然後仔細閱讀甲部試題。 4. 四分鐘整理甲部時間：盡快完成修改，主要花時間仔細閱讀乙部材料，尤其閱讀材料第一及／或第二項資料。參歷屆試題，重要的資訊如寫作任務通常會在第一或第二項資料披露，其他內容則可速看，例如剪報、數據，只要掌握當中要點則可，其餘可待錄音後仔細研讀。 5. 建議有考2020會展大型模擬試同學考前再看一次「考生表現」誠意之作。 一、甲部 1. 現時錄音內容較短，討論的話題不會太多，角色性格及立場亦大多一致，緊記務必分辨清楚說話者的聲音、態度及立場，以掌握錄音脈絡。 2. 小心審題，留意題目指示如：「塗滿圓圈」、「剔／叉號」、「填英文字母」或其他要求；亦要小心留意題目的評分方法是否「扣分制」或「只可填一個答案」，不要因無謂的錯誤導致失分。 3. 錄音播放前必須先把握時間閱讀題目，尤其很有機會會出「綜合整段錄音」的題目，因此，必須小心審題及閱讀題目指示。 4. 小心題目用字，留意題目有沒有標示性的用字，如人名（XX的意見、XX的立場、XX對XX的看法）、範圍（對XX的影響、在XX方面）、專有名詞等。 5. 作答比喻題必須小心考慮說話者的語境，同時亦宜分析題目中喻題的詞性。 6. 多項選擇題多運用剔除法幫助作答。 二、乙部 語境意識： 1. 自行溫習常規六期騎釘所載之格式。 2. 構思首段時，不妨多留意寫作動機，如：為什麼要寫演講辭？書信寫給誰？怎樣得知徵稿？開首一般需要略加說明題中語境（如：簡介活動背景、計劃目的、舉辦原因等），為下文作鋪墊。 3. 題中角色要完成特定任務，故宜展現一定的熱誠（如：學生會會長希望服務同學、關注組成員希望改善現況、計劃申請人希望可以獲選等），並和受眾有一定的互動（如：對前輩多會希望得到對方的意見；對後輩多會勉勵對方）。 4. 常犯錯誤：書信上款寫「致」/「給」、上款寫收件人全名、演講辭稱呼加入「大家好」、「你好」。 5. 注意用語，不宜主觀或極端，避免使用像「一定要採用」、「絕對可取」等字眼。 6. 留意身分，分辨上行、下行、混合等，避免過份謙卑，如對學弟妹用「愚見」等字眼，或身為XX關注組成員，卻望社會大眾不吝賜教或指正。 7. 有時間重讀歷屆範文（筆記或林場已載5**考生獨家示例），掌握何謂「謙遜有禮」、「不卑不亢」的語氣。 整合拓展： 1. 2019年錄音沒有直接指出配對例子，僅以「選比較有代表性的例子」作提示。同學一定一定要打醒十二分精神聆聽錄音及閱讀資料，正確配對最為重要！課程已根據最新出題模式自擬充足練習，相關技巧、注意事項詳參常規二、七期筆記內容。 2. 整合拓展仍存在變數，出題模式有新舊之別，常規課程已全面涉獵新舊題型答題模式，詳參暑期課程及常規筆記。 3. 2019年整合拓展一改以往幾年，以8分為整體作評分，可見考評局可以隨意更動分數分配。惟同學們也不用太擔心。即使分數分布改變，但重點仍在「善用例子、拓展論點、充實說明」上。 4. 需摘錄聲帶所有角色言辭內容，彼此的論點、提示有可能互相補足。整合亦須有所歸納，不宜只把資料羅列，詳細之拓展方法可參筆記的拓展七式。 5. 「整合拓展」部分不必使用現實例子，論點及論據需要以文本的內容（錄音及閱讀考材）為依據。 見解論證： 1. 跟從錄音提示1：兩個論點大約300字一段，三個論點大約200字一段。 2. 跟從錄音提示2：提示不要兼論，可以一句起兩句止；沒有強調「不要兼論」，則按一般正反立論比例處理。 3. 跟從錄音提示3：留意錄音對論證角度的提示，如論證角度數目（一般只需要兩個，多寫未必可取），以及建議之論證角度。建議同學最好跟從錄音提供之角度寫作。 4. 小心留意內文論點是否針對論證角度寫作！ 5. 特別注意「二選一」、「三選一」題型是否有比較的必要：小心留意題目有否「更」、「較」、「最」等帶有比較意識的用字。 6. 綜觀近年見解論證出題模式，必須掌握此柱的考核焦點。論證能力思維與獨家見解十式，詳參常規四期及七期筆記。 表達組織： 1. 一段一角度，善用段首主題句。 2. 使用標示語時要小心，段內不應用同樣的標示語，以免變得混亂。 3. 留意「整合拓展」和「見解論證」中間的過渡段，多構想兩部分之間的連繫。 4. 不必使用抽象字眼，也不必加入過多修辭。 四、「林場」溫馨提示 1. 加紙：不宜等到最後關頭才舉手，綜合考試最後15分鐘絕對是分秒必爭。 2. 必須注意一切跟從聲帶及監考員指示。聲帶未提示翻開試題答題簿、閱讀材料等，切勿翻開試題。 3. 留意考場有關聆聽錄音的播放安排，準備好收音機、耳機等相關器材。 #收到大家咁多報喜我都好開心 #失準嘅收拾心情 #卷三係重中之重