熱門Ptt文章

[爆卦]英文問卷用語是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇英文問卷用語鄉民發文沒有被收入到精華區：在英文問卷用語這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 英文問卷用語產品中有14篇Facebook貼文，粉絲數超過7萬的網紅譚蕙芸，也在其Facebook貼文中提到， ［知行合一］（六之四） 國安法第一審繼續就「光復香港。時代革命」八個字的意義，繼續進行討論。控方由嶺大學者劉智鵬以歷史學者身份，早前指出「光時」有分裂國家意思；而辯方的港大學者李詠怡 (Eliza)則已作供進入第三天。今天下午，和Eliza一起撰寫專家證人報告的另一位學者，中大新傳學院教授李立峯(...

　同時也有18部Youtube影片，追蹤數超過39萬的網紅Chen Lily，也在其Youtube影片中提到，我的英文聽力術線上課程問卷🧚🏻‍♀️：https://forms.gle/YwbtE8snDRJBbygM7 ⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂⁂ YUKI 髮型師INSTAGRAM帳號尋:@Yuki_mpalace 🌏連結網址: https://www.ins...

「英文問卷用語」的推薦目錄

英文問卷用語 在 咩小妤 | Miemiefish ?手寫｜正能量｜咩式婚禮 Instagram 的最佳解答

2020-05-09 05:35:56

- 【如何快速學語言？】 . 很多人問長大以後還能夠快速學語言嗎？ . 語言其實是一種習慣，一種日積月累的經驗 所謂的『快速』其實或許是指， 在短時間內把英文考試考到高分， 但其實有出國生活過的人都會知道， 考試考得再高分，背了再多單字 也不足以非常流利地應付日常生活。 . 所以在這篇文想分享的是，...

  • 譚蕙芸

    英文問卷用語 在 譚蕙芸 Facebook 的精選貼文

    2021-07-13 20:49:54
    有 10,104 人按讚

    ［知行合一］（六之四）

    國安法第一審繼續就「光復香港。時代革命」八個字的意義，繼續進行討論。控方由嶺大學者劉智鵬以歷史學者身份，早前指出「光時」有分裂國家意思；而辯方的港大學者李詠怡 (Eliza)則已作供進入第三天。今天下午，和Eliza一起撰寫專家證人報告的另一位學者，中大新傳學院教授李立峯(Francis)開始作供。

    由於辯方兩位專家的姓氏同為「李」，「雙李」容易引起混淆。甫坐下，高個子的李立峯教授說，他想用Eliza稱呼李詠怡教授，獲法庭接納。

    李立峯解釋，Eliza專長政治學，故對政治選舉及相關理論熟悉。而Francis自己則是傳播學教授，辯方劉偉聰大狀在庭上先介紹Francis， 指出他畢業於史丹福大學，博士論文研究美國9.11事件中，比較報紙讀者來信和網上論壇的言論，專研範圍為「政治傳播學」。

    Francis曾出版學術著作，有講述雨傘運動與傳播關係，將出版另一本書，談及六四紀念活動的集體港人記憶現象，「我對香港近年的大型社會運動，有現代歷史脈絡的理解」。Francis亦曾於2017年成為香港法庭歷史上第一位以「民意研究專家」，為佔中九子案擔任專家證人。以往，香港法庭專家證人多為醫生及物理學家等。

    三位法官表示接納Francis的專家證人身份。今天在大狀袍下穿了條子花紋西裝褲的劉偉聰大狀，溫文向法官們道謝：「I am grateful」.

    Francis花了頗長時間，解釋社會科學中，量化研究（大型民調）和質化研究（焦點小組）的方法論及兩者作為理解社會現像的用途。

    由於過往香港法庭甚少傳召社會科學家作專家證人，三位法官發問了很多問題。唯一男性法官陳嘉信說：「我是laymen（普通人）有這些問題」；女法官杜麗冰亦在休庭前向主問劉偉聰說笑：「對不起我們打斷了你的發問。」

    休庭前，三位法官先後向Francis多次問及社科研究法的疑問。Francis越答越興起，語速快了。控方周天行說：「教授請說慢一點。」Francis說笑：「我教書時，學生經常說我說得太快。」此時法庭響起了輕鬆的笑聲。

    Francis說，他們進行了的量化研究，就是於2019年從連登討論區上，以電腦程式，抽取討論區上曾提及口號相關的帖子，抽取的口號分別為「光復香港」、「時代革命」、「香港獨立」、「港獨」、「五大訴求」。由於連登上的留言量可以數以百萬計，需要由懂寫電腦程式的學者作技術上協助，他再進行統計學分析。法官們沒有太多發問。

    Francis說：「看數字，以數量計，量化研究(quantitative research)就可以處理，但要看人們怎樣建構意義，那要進行質化研究，因為做簡單問卷，是不可以看到意義建構的過程。此時要靠質化研究(qualitative research)，我們做了焦點小組(focus group)。」

    七個焦點小組，每個有五至八人參加，三組是包含了不同年齡性別職業的市民，四組是參與者背景相近的小組，一組是社工，一組是老師，一組是年輕人。總共有40人參加焦點小組，都是在反修例運動期間，有參與示威或同情反修例運動的人。「因為我們要看示威者在想甚麼。」

    三位法官發問頗頻密，其中，陳嘉信問，焦點小組只有四十人那麼少，如何有代表性？Francis解釋，質化研究是找「意義成形的過程」，代表性則由量化研究補充：「所以我們用不同研究方法互補不足。」

    法官對社會現象的理解，和社科學者明顯有差別。

    陳官問道：「參加焦點小組的人，會不會心裡想一樣，答你說另一樣？好像美國選舉你問選民選誰，可能他因為尷尬告訴你一個答案，但去到票站就投另一個。」陳法官形容，這是一個「危險」(danger).

    作為社會科學學者，Francis這樣回應：「我不看成一種『危險』，因為人是複雜的動物，人的腦子裡不只有『單一的真相』，面對不同人，在不同處境，會影響人如何建構意義。從社會學及人類學角度，人們會在不同處境『管理自己的形像』，我會形容為因應處境而作出的『調整』，而不是在直白地說謊」。

    Francis繼續解釋，「而建構意義是一個過程，同一個人在不同時候，他的想法也有改變。像我們現在在討論『甚麼是焦點小組』，我們（他和法官們）也在集體參與意義建構的過程。」

    此時，Francis引述了焦點小組裡，其中一個焦點小組參與者，對「光時」口號的理解，隨時間而出現改變。

    Francis在庭上說，其中一個支持反修例運動的焦點小組參與者說：

    「最初我面對『光復香港。時代革命』這口號，我說不出口。為何呢？因為我最初認為這口號與『港獨』有關，好像要推翻政府，這不是我的目的，我不支持港獨的。但隨着反修例運動發展下，我理解這個運動是關於爭取普選，關於愛好自由，公義。漸漸我可以喊出口了。這個口號好像承載了一種精神。當我去到集會現場，我喊『光時』口號時，我會覺得和其他香港人連繫起來。」

    Francis解釋：「這是一個好例子，這個人最初覺得，『嘩，光時口號好激進』，但漸漸他覺得意義改變了。即使他不支持港獨，他也會嗌這口號。」

    「這例子正正示範了，口號的意義建構過程，可以如此複雜，豐富，充滿餘韻(nuances).」Francis說。

    Francis還引述了華盛頓大學政治學教授Lance Bennett對政治口號的見解 “Effective political themes and slogans invite people to bring their own meaning to a situation. Thus, an image is an impression anchored partly in symbolic suggestion and partly in the feelings and assumptions that people have in response to that suggestion.”

    (有效的政治口號邀請人們把他們自己的意義加諸其上。所以，一個影象像個錨，作為一個符號提示人們把自己的感受及假設投射到其中。)

    Francis亦說，焦點小組中發現，只有部份人認為「光時口號」與港獨有關，所以口號是開放式的。「總的來說，光時口號就是關於一些失去的東西，而人們覺得需要改變。至於失去了甚麼又如何改變，則因人而異。」

    法官們亦用法律用語詢問，焦點小組裡會否有「引導性問題」（leading question），即因為主持者主動提起「港獨」而引導被訪者去提及這個答案。這顯然是法庭常關注點。

    但Francis說，焦點小組做法是開放讓大家討論，「而進行焦點小組時間正好在2019年9月，那時基本上整個社會都在討論這句口號的意思，是否和港獨有關。所以在焦點小組裡不需要提示，就會自然進行討論。」

    法庭場境裡，引導性問題，會是法官關注的事。

    這天早上，李詠怡(Eliza)教授，繼續接受控方盤問。Eliza早前曾說過，為甚麼「光時」口號在7月21日於社會流行起來，其中一個原因是因為人們對「元朗襲擊」感到憤怒，需要一個口號去表達其情緒。

    然而代表律政司的署理刑事檢控專員周天行， 則挑戰Eliza，周專員多次指，7月21日口號最初出現於白天，當時中聯辦被示威者包圍，國徽被損毁，當時中聯辦外牆上更出現「光時」口號，周專員指，「光時」口號的意義，應該與中聯辦事件有關。

    控方的周專員說：「中聯辦外示威中，清楚反映拒絕中華人民共國和政府的意思，你為何不認為這些示威活動的意義，有助我們脈絡性地理解口號的意思？」周專員亦呈上了多張中聯辦被損毁的照片叫Eliza細看。

    Eliza指，她和研究伙伴，曾在7.21後，嘗試從數據了解為何當天之後，光時口號的使用明顯更普遍。於是她從兩張報紙裡，點算傳媒提及過的地區，發現「元朗」字眼出現的頻率，要比「西環」、「中聯辦」及「上環」高出很多。

    「媒體注意力反映公眾注意力，而焦點小組發現，7.21大家一致是關注警察暴力，而不是關注中聯辦。故此我們認為令到7.21口號普及化，元朗事件比中聯辦事件重要得多。」Eliza說。

    Eliza早前指，梁天琦在造勢晚會曾引述過美國黑人民權領袖Malcolm X說「the Ballot or the Bullet」意思，Eliza認為「子彈」只是比喻，並非像控方專家劉教授所說有「武器」的意思。控方更指控梁天琦有意推翻政權。Eliza當時更說，以她所知， Malcolm X不是「分裂國家主張者」(secessionist)。

    周專員今日呈上Malcolm X的1964年的演講，讀出部份內容，又追問Eliza知否Malcolm X被指為 “separatist”和知否Malcolm X曾經加入激進伊斯蘭組織。

    Eliza語氣有點難以置信地反問：「我們是否要進入複雜的美國種族歷史？美國黑人民族主義(black nationalist)和非洲裔美國人那時的分離主義（separatism）, 尤其是於種族隔離(apartheid)的過去有多複雜?要研讀多少歷史脈絡？」

    周堅持追問：「那Malcolm X是不是分離主義者？」

    Eliza沒好氣答: 「若是說建立一個有主權的國家這個理解下，我認為不是。」

    周專員仍在要求Eliza看Malcolm X說話節錄。此時，彭官要求暫停提問，三位法官退後座椅商議一會，然後彭寶琴說，Malcolm X是否分離主義者，與本案案情「拉扯得太遠」（far far removed）, 彭官提醒周專員，Eliza一直不反對梁天琦在選舉演說中對港獨持正面看法。

    周專員另一處的追問，把梁天琦與Eliza拉得更近，問答更有火花。周專員引述去年夏天來自《眾新聞》的報導，報導中訪問了三位學者，表達學者們對泛民立法會議員在政府表示因疫情把選舉延期一年後，是否應該總辭。

    報導中，Eliza認為議員應該留任，訪問中提到議會是重要「抗爭陣地」「在威權政治下，策略上考慮比民主原則更重要……」周專員反問，梁天琦進入議會，會否也像她所說的一樣，「具策略意義，目的是去推翻政權」？

    Eliza罕見地光火起來：「你在引述我？你是否在說我和梁天琦是一伙？說我和他是同黨？(You suggest I am part of his cohort?)……好了，現在我被審訊，我要回答吧？ (I am the person on trial, I have to answer this……)」辯方劉大狀立即站起來抗議，指Eliza是來做證人的。

    此時彭寶琴語氣溫和地望着Eliza說：「不是的，妳是來作供，提供專家意見給法庭。請不要覺得來被審判，這不是原來的意思。」彭官打圓場道：「我想周先生要想問妳，會不會梁天琦進入立法會，覺得策略上可以作出改變，而不是留在結構以外。」

    Eliza鬆了一口氣，望着彭官說了幾聲：「感謝妳的澄清，感謝。」然後Eliza詳細解釋，她在泛民總辭上的看法，已經算是「溫和派」，因為當時社會上較激進的想法，是主張泛民議員一起總辭以表示對選舉延期的不滿。而Eliza說，我主張泛民留任，是希望有議員監察政府，希望加強政府問責性。

    現在仍身陷囹圄的梁天琦，始終成為庭上反覆被斟酌的客體。

    Eliza今日完成作供前，有機會詳細解釋，她作為政治學者，如何理解梁天琦為何要使用「光時」口號。Eliza解釋，2016年梁天琦參加的是新界東補選，和以往立法會選舉不同，選舉制度是「單議席單票制」，並非「比例代表制」。

    「比例代表制」之下，勝選者需要的票數不需很多，只拿取選票一成也可以拿到席位。然而補選的規則，則是誰多選票誰便勝出，故要爭取選票數量。

    Eliza說，回看2016新東補選中，參選者多達6人，當中梁天琦的對手，有知名度高的政黨領袖，梁天琦當時相比之下，是一個無人認識的小伙子，只有大學宿生會經驗，或參加過一些小型社會運動，但知名度不高。「他需要設計一個非常搶耳的口號，以拿得最多的票數。」

    Eliza指，一個知名度不夠的參選者，設計口號會有「不成比例地戲劇化」的情況(dramatizing out of proportion)，故此梁天琦即使說「選票就是子彈」是一種誇張的說法而已。

    Eliza進一步指出：「很多提倡港獨的政治組織，大部份沒有具體的行動計劃，只是口說『香港獨立』」。法官彭寶琴補充：「妳所說的沒有具體行動計劃，是在公眾知道的情況下沒有而已。」

    Eliza再補充：「究竟（這些組織主張的）是和平遊說，還是使用暴力或武裝力量？沒有看到這些（資訊）。」

    今次被告唐英傑的電單車上，插着旗幟的版本，除了有「光時」這個八字中文口號，亦有七字英文“Liberate Hong Kong, Revolution of our Times”，中英文版本均在法庭反覆被檢驗。辯方學者卻說，原來口號的出現，並非有明確的設計時刻，或單一設計者。

    彭官曾詢問，英語口號如何出現， “Liberate Hong Kong, Revolution of our Times”那裡來？彭官留意到梁天琦2016年造勢晚的佈景板已出現這七個英文字。

    但Eliza指出，她曾經從梁天琦遞交給選管會的個人簡介中，找到「光時」的英文版，卻是被譯成「Ignite Revolution to Reclaim Our Age.」對於造勢晚會和選管會的文宣為何有差異，Eliza說她不知道。

    而Eliza亦曾找遍不同資料，去嘗試看看梁天琦當初創作「光時」口號的原意，但發現他除了在晚會說過，口號不想專注「世代」差別，除此之外，她沒找到更多解釋。不過Eliza說，原來梁天琦最初創作了另一個八字口號，但她認為，梁天琦最初的口號不搶耳，不令人留下深刻印像。

    「選舉口號要搶耳，要令人容易記起這個參選人，而原來梁天琦最初設計的口號很悶蛋，孩子氣得像大學活動口號一樣。」

    原來，於社會掀起沸沸揚揚的談論，在2019年反修例運動中被廣泛流傳過，今天被法庭研究是否違反國安法的八個字口號，並不是梁天琦最初的構思。

    此時，Eliza翻查文件找到了紀錄，並以廣東話在高等法院朗讀出，梁天琦最初曾經構思，但最後放棄了的意念。這個被埋葬了的口號，原來一樣是八個大字：「知行合一，世代革新」。

    如果歷史有如果，假若「光時」沒有出現過，今日香港的光景又會如何？

    ＊＊＊
    國安法首審專家證人系列（六之一）：［Regime & Redeem］
    7月2日控方專家劉智鵬作供
    https://www.facebook.com/wwviviantam/photos/a.1435553239866430/4210137115741348/

    國安法首審專家證人系列（六之二）：［Just Do it］
    7月9日辯方專家李詠怡作供
    https://www.facebook.com/wwviviantam/photos/a.1435553239866430/4229321820489544/

    國安法首審專家證人系列（六之三）：［過去與未來］
    7月12日辯方專家李詠怡作供
    https://www.facebook.com/wwviviantam/photos/a.1435553239866430/4237523026336090/

    國安法首審專家證人系列（六之四）：［知行合一］
    7月13日辯方專家李詠怡及李立峯作供
    https://www.facebook.com/wwviviantam/photos/a.1435553239866430/4240215429400183/

    國安法首審專家證人系列（六之五）：［沒有誰比誰高貴］
    7月14日辯方專家李立峯作供
    https://www.facebook.com/wwviviantam/photos/a.1435553239866430/4243328702422189/

    國安法首審專家證人系列（六之六）：［選櫻桃的人］
    7月15日辯方專家李立峯作供
    https://www.facebook.com/wwviviantam/photos/a.1435553239866430/4245860505502342/

    （圖為辯方第二位專家證人，中大新傳學院教授李立峯離開高院，明天他會繼續作供）

  • 浩爾譯世界

    英文問卷用語 在 浩爾譯世界 Facebook 的精選貼文

    2021-04-13 20:01:01
    有 416 人按讚

    中式英文？真正的語言陷阱，可能你已踩到還不自覺

    有些人非常看不慣People Mountain People Sea
    這種綜藝節目般笑鬧而來的「歪」英文
    説整天用這種中文式英文（Chinglish）會導致英文程度低劣

    我想提出個情境你想想看：
    有個英文程度超好的人，很喜歡用歪英文開玩笑
    請問他的英文會因此劣化嗎？應該不會吧。

    或許真正的糾結點根本不在該不該用歪英文
    而是有沒有意識到，自己是刻意嬉鬧、還是認真卻犯錯？

    重點是有 #知識，也有 #意識

    舉個真正陷阱例子

    學生在展場打工，要請外國參展廠商填寫問卷
    想問對方：「可以請您幫我填個問卷嗎？」
    結果英文歪掉而不自知：
    Can you help me fill out this survey?

    外國人以為他看不懂問卷
    反問他：Sure. How can I help you?

    機靈的你，不要光顧著笑別人
    寫下你會怎麼表達才正確吧！

    想加強雙語轉換力，來上我的課
    口譯實戰班的新班，三個時段好評加開中
    主打 #雙語轉換 和 #筆記技巧，讓你活用語言能力

    不限有志從事口譯者
    也超歡迎
    常被推上台「欸你英文很好來翻譯一下」的朋友們XD

    << 口譯班資訊 >>
    週日下午班：5/2 開班，僅剩實體班 1 位名額
    週四晚上班、週一下午班，熱烈招生中🔥
    https://bit.ly/3g6P960

    #棚拍之餘的小體悟
    #有知識還要有意識喔💡

  • Alexander Wang 王梓沅英文

    英文問卷用語 在 Alexander Wang 王梓沅英文 Facebook 的最讚貼文

    2020-11-14 19:58:48
    有 242 人按讚

    ＃期待新課上架 ＃NOV26
    【condition、situation、circumstances 都背「狀況」，是要怎麼用勒？】

    ✅ 課程 8 折卷最後倒數，已有近 2000 名學生填寫問卷領取，不要錯過喔～https://bit.ly/34Ow5Cc（會寄 email 統一發放 8 折卷）

    大概不會有人反對，「背單字」是在學任何語言當中，極為重要的一環。但有越來越多人發現，「背了英文單字，講得出中文意思、在選擇題中也選得出來」不等於「在口說、寫作當中能正確用出來」。

    在學習時，我們應該要將單字分 2 大類。

    第 1️⃣ 類：「大概講得出來高頻定義」就好的單字
    這樣的單字，延伸相關的「用法」其實也不多。例子像是：ambiguous (模稜兩可的)、complacent (自滿的)。可能發音也知道怎麼發、有一點英文基礎，就能講出：

    The rule is ambiguous.（這個規則很不清楚）
    Don’t be complacent.（不要自滿）

    背這類單字，不會讓你感覺口說、寫作有很大的突破。

    第 2️⃣ 類：沒記好用法的「高頻」單字，也是母語人士每天都在用的單字。你可能早知道意思，但不見得會正確使用。

    根據牛津大學應用語言學研究以及眾多的 Podcasts 語料分析，母語人士在口說、寫作時，有近 7 成的內容，都可被分類成 8 種模組化的表達。

    如果真是這樣，應該怎麼重新看待英文學習呢？給你兩個簡單的例子！

    【Example 1】

    學 face 的定義是「臉」完全不夠。因為你還要知道：
    in the face of setbacks 在面對挫敗時（句中慣用）

    如此一來要表達「在面對挫敗時不要放棄」，你才能輕鬆拼湊：
    Don’t quit in the face of setbacks.

    【Example 2】

    在口說當中常出現的一種公式叫「慣用句頭」。這些句頭，能讓我們輕鬆開口，不用每次開口前都要先「中翻英」、「卡東卡西」。

    與其學「worth (a.) 值得的」，你倒不如記憶
    It is worth mentioning / noting / pointing out that…（值得提及的是）

    與其學「downside (n.) 缺點」，你倒不如學習
    What’s the downside to N…（～的缺點是什麼？）

    與其學「circumstances (n.) 情況」，你倒不如學習
    There are some circumstances where S + V（會有些時候～）

    與其學「odds (n.) 機率」，你倒不如學習
    The odds are that S + V（很有可能～）

    在這兩個例子中，你是否也窺見了模組化表達的力量呢？

    在我這次與好學校 (Hahow) 合作的線上課程，我會教你如何整理出 #3D英文筆記，用 #模組化 的方式分析各式各樣的 #語料、也帶你實際用語料在各式場景（conference call、 email、日常生活聊天）中，用 8 種模組快速組裝出連老外都覺得道地的英文喔！

    ✅ 現在填課程問卷，還來得及拿到 8 折優惠卷
    https://bit.ly/34Ow5Cc

你可能也想看看

搜尋相關網站