九月開學季，我梳理了給孩子們在課内學習、課外學習共七點建議。祝廣大學子們充分開展更多元的學習範式，提升自我的創新創造力！

我在《李開復給青少年的十二封信》書裏，也談過人工智能時代的教育，我覺得很適合在現在這個開學季再次分享給大家。比起應試考試中的分數，如果同學們具備“3C”的三大能力—— Curiosity（好奇心）、Critical thinking（批判式思維）、Creativity（創造力），未來更有可能實現自己的夢想。

■ 課內學習的4個建議：要充分利用好在學校裏上課的時間。

1. 要知其然，也要知其所以然

有同學問我：“怎樣學習知識，才能真正記住呢？每年考完試後，好像就把所有的知識還給老師了。”

我給這位同學的回答是：“我學懂的知識以及知道如何實踐的知識，我現在都還記得；在工作中常用的知識，我全部記得；我自己感興趣的知識，記憶更加清晰、準確，就算有不記得的，也可以快速推算出來；相反，那些靠死記硬背學到的知識，或者自己不感興趣的知識，我已經全忘掉了。”

也就是說，死記硬背只能過考試關，而不能獲取受益終生的知識。你們在學三角形面積定理時，一定都會背“底乘以高除以二”的公式。但是，你有沒有理解這個公式是如何推理出來的，為什麼三角形的面積是這樣計算的。記住這個公式和探索這個公式是如何推導出來的，學習的效果是不一樣的。有的同學學習化學，如果每天只是機械地背誦一些反應式，肯定會覺得枯燥無味，但如果掌握了每個反應式內在的規律，並能和現實中的化學現象聯繫起來，就會理解化學這門學科的意義所在，自然就會對這門學科產生興趣。

只有懂得了知識背後的道理，才能在遇到新的問題時舉一反三，才能在需要的時候，靈活地將自己掌握的知識付諸實踐。

2. 要多問問題

會提問也是一種能力，而且你也會因為提問而加深對問題的理解。

我的女兒在學習指數的時候，不理解指數是什麼，更不相信在真實生活中指數有什麼用處，就主動來問我。我用計算銀行存款的思路來指導她，比如存入 100 元，每年的利息是 10%，那麼 10 年後，你的存款是多少？

通過這樣的計算，她終於明白了，原來指數知識和日常生活息息相關。而她能得到對這個問題的認識，也是因為她主動提問獲得的。

多提一個問題，你就擁有一種多瞭解這個世界的可能性。只有不懂就問，才能真正學到有用的知識。

3. 要勤奮

能夠實現自己的夢想的人，一定是勤奮的。

去美國讀中學之前，我只學過半年英語，因此，語言障礙成為我面臨的最大難關。剛開始，同學和老師說的話，我幾乎一句也聽不懂，那種感覺非常痛苦。那“催眠”一般的語速，總讓我在課堂上打起瞌睡。有時候，聽到同學們因為老師的一句笑話笑得前仰後合，我才從夢中驚醒，但還是摸不著頭腦。天書一般的英文，開始讓我有些望而卻步，後來，我乾脆帶幾本中文的武俠小說到課上去讀，因為覺得怎麼聽也聽不懂，還不如看小說。

然而，我心裏又是暗暗憋了一股勁的。於是，我找了一大本英文單詞書來背，經常背到半夜，不會的就一次次地翻厚厚的中英對照詞典。不過，沒多久，我就發現這並不是學英文的最好方法。因為，即使當時記住了一個單詞，但是使用率不高的話，就會完全忘記。我終於悟到了，在沒有語境的情況下，背單詞是沒用的。

後來，我還是下定決心用多交流的方式來學習英文。下了課，我不再膽怯，站在同學中間聽他們說話。如果 5個詞當中有 4個聽懂了，只有一個聽不懂，我也會趕緊問，同學們會再用英文解釋一遍給我聽。回家以後，我會默默回憶我聽不懂的單詞，然後記下來。而上課的時候，遇到聽不懂的內容，我也勇敢舉手問老師，請求老師再說一遍。

我遇到了一位好老師，她甚至犧牲自己的午飯時間幫我一對一地補習英文，她複印了小學一年級的課文，每天拿來給我念。從簡單的課文起步，我們堅持了一年。在這一年裏，我的英文水平迅速提高。學校裏所有的老師還允許我享受“開卷考試”的特殊待遇，她們讓我把試卷帶回家，並且告訴我題目裏不認識的單詞可以查字典，但是不能看書找答案。我每次回到家都嚴格按照老師說的做，遇到題目裏不認識的單詞就去查字典，但是從來沒有去翻書找過答案。因為，我覺得這是老師給我的最大信任，我不能辜負這份信任。

通過種種渠道的學習，我的英文終於逐漸接近同齡人的水平了。一年以後，我完全可以聽懂老師講的話了，英文會話也沒有問題了。到了初中三年級，也就是到美國兩年之後，我寫的作文居然獲得了田納西州的前十名。我想，這和我年齡小，容易接受新的語言不無關係，但也和我勤奮的學習有關。

4. 要培養獨立思考的能力

我在人生的各個階段，都獲益於獨立思考的能力。甚至想不到的是，這種批判式的獨立思考的能力，“救”了我的命。

在我五十二歲生日前不久，我在一次體檢中被查出肚子裏有數十顆“腫瘤”，經過反復復查，我被醫生宣判得了第四期淋巴癌。在毫無防備的情況下，我突然感受到死神和自己離得那麼近；我氣餒、懊悔、內疚，但是，治療過程中的一件具有轉折意義的事件發生了。

我遇到了一個好醫生。我的主治醫生唐季祿給我打氣：“淋巴癌第四期真的沒那麼嚴重，它跟肝癌、肺癌第四期是不太一樣的。”他告訴我，網絡上有兩篇專門討論“濾泡性淋巴癌存活率的預估方式”的論文，如果我有興趣，可以找出來看看。我認真地研究了唐醫生推薦的那些學術文章，發現淋巴癌的分期方式已經有四十多年了，可以說過時且不精准了。如果說只看標準的分類，我因為腫瘤數太多，所以必須歸類為第四期。但是只看腫瘤數量是最準確的嗎？根據我研究的那幾篇論文，分期的目的就是預測存活概率和時間。那麼，最準確的預測方法就是尋找和我病情足夠相似的人，根據他們的不同因素，如年齡、症狀、血液指數、腫瘤數量及大小等 20多種，和他們的實際存活結局來理解哪些因素是最重要的，並且把這些因素整合起來。這樣的研究肯定要比四十多年前的粗分類來得准！

自己研究病情，就像是自己坐在副駕駛座上，可以隨時掌握路況。醫生的治病策略、用藥思維，你至少並不是茫然無知。我又拿出以前做學術的精神，把全部20幾個特徵與我的檢查結果相對照，發現我雖然屬於第四期，但整體狀況其實沒那麼悲觀。原來醫學上對所有淋巴癌的分期方式，至少對我的病情來說是不正確的，我的情況是較輕的。於是，我突然從“第四期癌症頂多幾個月”，變成“至少還有好幾年”可以活。倘若好好照顧自己，更有可能終身不再復發！這個發現有如一線曙光，從此之後，癌症所帶來的一切負面影響，就開始悄悄起了變化。

批判性地看待醫學上對淋巴癌的分類，通過獨立思考，獨立研究的方式來獲得對自己病情的準確判斷，讓我自己從精神上獲得了新生。

■ 課外學習的3個建議：課堂外的時間，我鼓勵同學們，去探索你們熱愛的東西，多實踐，多多鍛煉自己的創造力。

5. 要動手實踐

美國華盛頓兒童博物館的牆上寫了這樣一句格言：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。”

我記得小時候，我的父親曾讓我們幾個兄弟姐妹解答這樣一個問題：用 6 根火柴拼成 4 個大小一模一樣的正三角形。通過動手實踐，我們都找到了正確的答案。這樣的實踐讓我對相關的幾何和空間知識記憶深刻，也訓練了我使用新穎的思維解決問題的能力。

我在高中時參與美國的高中生創業嘗試課程，創辦自己的公司。我們當時的公司非常簡單，就是從當地的建材市場買來鋼材，然後利用週末時間到工廠裏加工這些鋼材，我們把鋼材切成很小的一塊塊圓環，然後在圓環上刻上簡單的雕花。在負責推廣的過程中，我們發現學生的家長並不需要這樣的圓環，最後產品幾乎是內部消化掉了。

這次的親身實踐，讓當時 15 歲的我意識到，真正好的產品，不是求人去買的，而是必須有市場需求。有了這樣的認識，我在第二次的創業嘗試中就會把市場需求作為我創辦的公司的方向。從需求出發，生產有需求的產品，牢記這樣的理念，第二次的創業嘗試獲得了成功。這些對於創辦公司的經驗，都是我從實踐中一點一滴積累起來的。

只有實踐，你才能知道你的想法是否可行。

6. 要追隨自己的興趣愛好

只有做自己真正喜歡做的事情，才能做到最好。

我在上大學時，一直以為自己喜歡法律，將來想做一名律師。可是上了幾門課後，我發現自己對此毫無興趣，於是跟家人商量轉系，數學是我的一個備選項。但是，當我加入了“數學天才班”後，發現我的數學突然從“最好的”變成“最差的”。我雖是田納西州的冠軍，但當我與來自加州或紐約的“數學天才”交手時，才發現自己真的技不如人。我深深地體會到那些數學天才是因為“數學之美”而對它癡迷的，而我並非如此。我一方面羡慕他們找到了最愛，一方面遺憾自己並不是真的數學天才，也不會為了它的美而癡迷，因為我不希望我的人生意義就是為了理解數學之美。

我想到了計算機，我在高中時就對計算機有濃厚的興趣，有一次，為了解答一個複雜的數學方程式，我寫了一個程式，然後把結果打印出來。當時因為機器運行的速度太慢，我沒有等到結果打印出來就回去了。週一回到學校，我才知道我們學校所有的打印紙都被我打光了。雖然挨了老師一通罵，但我的心裏有了一股欣喜，原來這個數學方程式有無數的解，我走後，程式一直在運行，計算機就一直在打印結果。

對計算機的興趣此時在我的心中醞釀，雖然當時計算機專業算是個默默無聞的專業。接下來，我選修了一門計算機編程課，幾個月的課上下來，我發現了自己在計算機方面的天賦。我和同學們一起做編程，他們還在畫流程圖，我就已經完成了所有的題目。考試的時候，我比別人交卷的時間幾乎早了一半，我不用特別準備，也能拿高分。

通過學習計算機 , 我有了一種前所未有的震撼：未來這種技術能夠思考嗎？它能夠讓人類更有效率嗎？計算機有一天會取代人腦嗎？我感受到了一種振奮，解決這樣的問題是我一生的意義所在。

我每天都像海綿一樣吸收著知識，在一門公認為是計算機專業最難通過的“可計算性和形式語言”課上，我考了 100 分，也就是A+ 的分數，創造了該系的一個紀錄。大三大四時我就開始和研究生一起選修碩士和博士課程，接手各式各樣的項目，在這些項目中，我嘗試著攻克一個又一個的難關。畢業後，我在計算機方面創造出了一些成果。

我覺得自己是幸運的，因為我在很年輕的時候，就找到了自己熱愛的事情，並且願意為之付出一生的努力。

7. 要多培養自己的創造力

我的中學是在美國的橡樹嶺讀的，當時的感受就是，學校的功課很輕鬆，每天的家庭作業很少，但是每天有很多稀奇古怪的項目。比如，當時歷史課教到美國印第安人的時候，不是用課本告訴你發生了什麼，而是讓一個團隊寫一個話劇，或者是進行關於移民者和印第安人的辯論。

這些項目都沒有一個標準的答案，但會引導我們從不同的角度看問題，但我們的創造力和想像力，可以在這些稀奇古怪的題目中得到鍛煉。

後來，我回到北京創辦微軟中國研究院面試時，對前來面試的學生也注重的是對他們思維方式的考驗，我們向面試者提出了這樣的問題：

o 為什麼下水道的蓋子是圓形的？
o 估計一下北京一共有多少個加油站。
o 你和你的導師如果發生分歧怎麼辦？
o 給你一個非常困難的問題，你想怎樣去解決它？
o 兩條不規則的繩子，每條繩子的燃燒時間為 1小時，請在 45分鐘燒完兩條繩子。

這些題目雖然聽上去很“怪”，但我們出題的本質也不一定要聽到正確答案，而是要從回答問題的思路中聽到面試者的思維方法。

孩子們，比起試卷上的分數，我認為你們底層的思維能力，會是更珍貴的能力。你在學習每一門科目時，鍛煉出來的能力是未來最能幫助你們的事情。就像你學了代數，也許不會去研究數學，但是這對鍛煉你的思維有幫助；你學了英文，不一定會出國，但是英文可以在瞭解世界最前沿的文獻、在有效交流方面幫助你；你學了畫畫，不一定成為畫家，但是你在學習畫畫的過程中鍛煉的觀察力、空間力、想像力會對你有幫助。

過去，我們對教育成功的衡量標準是學生能不能記得被教的東西。但是未來，教育的精華體現在即使你忘記了所有你學的東西，你還具備思維方式、智慧和能力。

當你已經忘記了歷史事件發生的年代，你還是知道歷史帶給我們的人類的智慧和教訓；當你已經不會編程了，你還是有編程帶給你的邏輯思維；當你已經不會背莎士比亞的詩了，你依然懂得文學的美，這些才是教育的精華。

#17來學字根字首 #17終於一歲啦​
#106指考翻譯題曾考過的單字​
#文末有領指考圖表題講義活動​
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ship, 狀態、身份、職位、技能。​
➡️ condition, character, office, skill​
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🖊 sportsmanship 運動家精神 (n.)​
➡️ display/ show sportsmanship 展現運動家精神​
E.g. The athletes gave a good account of themselves and displayed fine sportsmanship.​
運動員們展現出很棒的水準以及展現極佳的運動家精神。​
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🖊censorship 審查、審查制度 (n.)​
➡️ practice / impose censorship on 對...進行審查制度​
E.g. Kelly considers that publications should be free from censorship.​
Kelly認為出版物應免於審查制度。​
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🖊 internship (醫生) 實習期 ​
➡️ apply for an internship 申請實習​
E.g. Alex is applying for a summer internship at KPMG.​
Alex正在申請KPMG的夏季實習。​
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🖊 entrepreneurship 創業家精神 (n.)​
➡️ foster / develop entrepreneurship 培養創業家精神​
E.g. Leadership endorsement generates awareness and commitment to developing entrepreneurship.​
領導階層的支持能夠激發創業精神的發展與投入。​
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🖊 scholarship 獎學金、學術成就、學業成績 (n.)​
➡️ apply for a scholarship 申請獎學金​
➡️ obtain / receive / win / hold a scholarship 獲得、贏得獎學金​
E.g. Ivan won a scholarship at the middle school.​
Ivan在中學贏得獎學金。​
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🖊 fellowship 夥伴關係、研究員、研究基金 (n.)​
➡️ award / grant fellowship 提供研究員的職位​
➡️ cordial fellowship 真摯的情誼​
E.g. You will lose our fellowship if you do that.​
你如果那樣做的話，你將失去研究員職位。​
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🖊 championship 冠軍頭銜、擁護 (n.)​
➡️ capture / chalk up the championship 贏得冠軍​
E.g. Dai has chalked up championships around the world.​
Dai已經在世界各地多次獲得冠軍。​
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今天分享的主題是ship結尾的單字​
加上這個結尾在英文單字中也蠻長出現的​
主要是用來表達精神、身分、職位等概念​
值得注意的是sportsmanship 曾出現在106指考的翻譯中喔‼️​
當時17.5我在考試時壓根不知道該怎麼翻​
現在TEEN學到後不只要會拼更要會用​
才不會愧對我今天和你們分享這些內容喔🤣​
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2020.3.4 是17.5發布第一篇貼文的日子​
這一年期間17.5英文寫作教室總共和大家分享183篇貼文​
平均每2天就會和TEEN分享一篇貼文​
支持17我經營下去的動力就是我深深相信​
透過自己每天的分享以及持續壯大的社群​
就能夠有機會幫助更多沒有時間、金錢去補習的同學​
或著是一些很努力但缺乏學習資源的同學​
而在這一年期間也真的收到不少粉絲的回饋​
和我分享他們是怎麼透過這些社群內容學習​
以及和我分享他們進步以及在大考獲得的成果​
未來我也會持續經營這個社群並產出更多內容​
也希望TEEN幫我多多分享給身邊的親朋好友😂​
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📈圖表題講義領取​
圖表題是只有在指考時會特別入題的作文題目​
很多同學可能會因為不知道要怎麼準備和下筆​
導致考試時因為缺乏練習而與高分擦身而過​
因此這邊17提供你們一份指考圖表題講義​
希望能夠幫助你們在準備這個大魔王題時能夠有些幫助​
之後也會有一份圖表題相關單字的整理會提供給大家​
​

講義領取方式✅​
1️⃣ 按讚這篇貼文​
2️⃣ 在留言處標記2位朋友，並寫下領講義的期望🥰​
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講義發送期限：3/8 (一) 23:59為止‼️

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Congratulations!
恭喜成功高中高三學長今年學測
英文科勇奪15級分！

更亮眼的是：
學長這次110學測
翻譯8分實拿滿分，
作文20分拿了19分，
非選總分高達27分🎉🎉🎉🎉

為他驕傲之餘，
俐媽也請他分享英文寫作的提點之處👍🏼
——————————————————————-
各位同學、學弟妹大家好：

針對英文作文，
首先，
是最重要是「規律寫作」。

你們可能會覺得很煩很累啊～
但是寫文章很重要的就是那個「語感」。
語感一旦不見了，
你的分數就會跟著再見了。
所以當Carol老師叫你寫作文的時候就好好寫，
一週練一個新題目，同時回家作業再練一次，
別再嫌煩，不要再唉唉叫了😂😂

再者，最重要的是「寫大綱」(outlining)。
可能你們覺得不重要，
但是在考試或者是寫文章的時候，
可以清晰的看出你的想法或者是手法，
所以這個步驟一定是要的。
寫大綱請用英文寫，
你寫什麼語言的文章就用什麼語言寫，
不要為了省這一點點的時間然後失去更多時間，
真的會得不償失。

最後，
最重要的事情就是「訂正」(correction and revision)。
台大明明補習班最棒的地方就是改的文章都是電子檔的，
所以看見自己的文章被改的錯會很清晰，
寫錯的，請消化，
不消化，不會進步。

基本上來講就是這樣，
倘若你有報英模班的話，
我個人認為一定會有大幅的進步。
只要跟著林俐老師的腳步，
工具書好好寫，
我相信在英文方面應該就ok了。
———————————————————————
感謝成功高中學長，
收到他的回饋時，
我回了 “I am flattered.”😊

不是報名俐媽的課，
你就會進步，
但只要一步一腳印跟好👣，
成功指日可待！
.
#110學測 #110學測非選 #110學測15級分
#110學測英雄榜
#威俐英文 #WillingEnglish
#台大明明孩子今年表現很亮眼喔👍🏼

#DSE #DSE英文 #2021DSE
今日想跟大家分享5個DSE英文作文的final tips，希望可以能幫助DSE應屆考生（當然如果你不是應屆考生，都可以作一個參考）。我知道某些tips的確是老生常談，但即使有十個老師叫你這樣做，直至第十一次，你都很有可能當作耳邊風，所以更加想提醒大家不要因犯下無謂的錯誤而失分！
＝＝＝
相關課程（免費試讀）：
DSE Writing - 英文5**議論文必殺皇牌精讀：https://www.mteducationhk.com/course/eng-argumentative-writing-intensive/
DSE 英文全方位拆解文體奪星精讀：https://www.mteducationhk.com/course/eng-genre-intensive/
英文必背同義詞寶典精讀2.0：https://www.mteducationhk.com/course/hkdse-eng-musthave-synonym-bank/
－－－
HKDSE線上補習平台（免費資源頁面）：https://www.mteducationhk.com/free_resources/
IELTS英文線上補習平台（免費資源頁面）：https://www.mteducationielts.com/free_resources/
－－－
Melody Tam資歷：
- HKDSE 7科5**狀元，包括中英文科均4卷5**，選修科 (Biology, Chemistry, Economics) 分數大幅度拋離5**的最低要求
- 17歲時第一次應考雅思 (IELTS) 便取得滿分9分成績
- 一級榮譽畢業於香港中文大學 (CUHK) 修讀環球商業學 (Global Business Studies)，總GPA達3.9/4.0，曾獲得多個獎學金及入選院長嘉許名單
- 曾於多家金融機構及投資銀行實習，尚未畢業已獲大型美資投行聘請為全職投資銀行分析師 (Investment Banking Analyst)
－－－
影片目錄

0:45 審題雖基本卻重要 ( Must know 立場,身份,語境,格式)
2:03 論說文確保100% 清楚立場意思
3:29 題目對論點數量有限制?
4:45 善用題目提示
5:32 首5-10 mins 千萬不要下筆
7:48 一入場就背默!
10:38 必須以主題句開首
12:50 Must Proofread ( suggest 5 mins 寫 ending, 10 mins proofread)

影片目錄Credits to: Sohoku Gamer
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大學學測今天寄發成績單，拿到滿級分的考生有199人寫下十年以來最多的紀錄；值得注意的是滿級分的考生不再集中在所謂的明星學校，不少社區高中的表現也非常亮眼。另外國文科作文已經連續四年沒有人滿分，而今年的題目學校與學生的關係因為比較不容易發揮創意，抱鴨蛋的人又特別多。

今年學測的成績出爐，全國有199位滿級分的同學，其中建中就占了29人，北一女有16位，再來是師大附中10位，建中表示，今年出了29個滿級分，是近十年第二多，更難能可貴的是，有五個社會組學生，連自然科都滿分。

建中滿級分的同學，不少同學都不願意把時間花在補習上，有的只補英文、數學，也有的完全不補習。

根據大考中心統計，今年不只滿級分人數創新高，頂標總級分也達到64級分，也是近幾年來最高的一次。

雖然成績前段班的學生人數愈來愈多，不過大考中心統計，今年國文科作文，題目是"學生與學生的關係"，可能是因為不容易發揮，沒有學生拿到滿分，零分的考生有1868人，而英文科作文，是"化妝舞會"看圖說故事，只有三個人滿分，1萬3897人掛零。學測成績單已經在週一寄出，對成績有疑義的考生，自2/24到3/1，可向大考中心申請複查。

大學學測成績一公布，同學們紛紛利用下課時間查詢自己的成績，其中就讀雲林縣正心中學的劉家綸，拿到七十五分滿級分，大家都很好奇，他是怎麼讀書的? 他說除了平時上課要認真聽講，勤做筆記和複習，還有班上的讀書風氣也很重要。

另外拿到滿級分，還有這位就讀斗六高中的簡采甄，雖然家住嘉義卻選擇來斗六讀高中，因為她很喜歡這裡的校園環境，讓她覺得讀書不會有太大束縛感，她說自己絕對不會熬夜讀書。

雲林這次只有四名學生拿到滿級分，不過這兩位同學的第一志願都是想填醫學系，正心中學的劉家綸說，以後想當個無國界的醫生，為世界各地的病患看病，而斗六高中的簡采甄是因為暑假曾在醫院當過義工，看到生命的脆弱，希望投入醫界，來幫助更多需要幫助的人。"