今天我想要來分享一下,我在教英文的時候一個很重要的核心理念。這可能是很多學生在被我教過多年之後還是會記得我,甚至都過了快20年以後居然還拍影片提到我的原因之一😝😝😝 但其實真的要說,我這種思想應該是我總體人生的處世哲學,一個整個貫穿英語教學以及我平時在江湖走跳的處事哲學。那就是做一件事情的意義到底在...
今天我想要來分享一下,我在教英文的時候一個很重要的核心理念。這可能是很多學生在被我教過多年之後還是會記得我,甚至都過了快20年以後居然還拍影片提到我的原因之一😝😝😝 但其實真的要說,我這種思想應該是我總體人生的處世哲學,一個整個貫穿英語教學以及我平時在江湖走跳的處事哲學。那就是做一件事情的意義到底在哪裡。
先說明前情提要。昨天被學生通知,在 @chennlilyy 最新的影片「#英文學習路上的三個轉折故事」聽到我名字2次😝 而且這已經不是我第一次被她納入影片中了。😝 想看完整英文的影片,想聽聽看我到底教了 Lily 什麼,請到 Chen Lily 的 YouTube 頻道。
其實我也記得很清楚(不過應該是2004年,不是2002,因為我是2004年才從英國留學回台灣的)當時我有在幾個地方家教。我會去幾個國中生的家,他們的媽媽都會泡茶跟拿好吃的餅乾給我吃❤️ 最重要的是,這些孩子都非常認真,我給的功課從來沒有一項不完成。而且還常常超乎我預期。
教幾次以後,很快我就發現很多學生都資質聰穎,但是就缺「創造力」,用英文去「創造」意義。我的意思是說,英文的主被動是假設語氣甚至分詞構句他們都會,給他們考選擇題絕對都是一百分,但是他們並不會去用這些他們明明很會的英文法,表達他們自己。
我覺得台灣的教育方式容易教出這樣的孩子,他們哪有什麼機會表達他們自己?就算是真的被鼓勵去表達什麼,通常也都是功利主義的形式——參加比賽,各種比賽。畫畫比賽、作文比賽,不然就是英文演講比賽。很多也都是常勝軍。但是,再聰明的孩子,在那樣子的框架下,也是被束縛。既然都要參加比賽了,當然就得炫技耍耍花招,用出最難的英文字,最難的英文法,最浮誇的說話方式,才能得到評審的青睞。對我來說這種表演形式的,講白話文就是優等生常用的假掰愛現英語學習法,實在讓我沒什麼好感。我是個有血有肉的成年人,我知道在成年人的世界裡面,這樣的人設給別人什麼樣的感受。我實在沒辦法那樣子教英文。
我其實用的方法很簡單,我把英文參考書拿掉,要這些12歲的小孩用有意義的方式去產出英文。直接講英文給我聽,寫作文給我看。我改完作文之後他們再重寫一次,我再改,反覆多次。我注重邏輯,我注重連貫性。為什麼?你想啊,你環顧四周,當你跟說話有邏輯有連貫性的人共事或交往的時候,事情是多麼的容易啊。我覺得這個是一個群體生活中的人最需要具備的技能啊!
其實當時我被給予的任務只是讓那些小屁孩通過全民英檢中高級,但是我認為英文要達到頂尖,表達能力要達到 excellence,頂尖(excellence 這個字還得用法文讀,才能表達我的狂熱啊,「欸se龍s」,跟我讀一次,「欸se龍s」!)這種反覆重寫的練習是必經之路,但是無奈現在我只有教團體課程,我其實認為最終最終,一個人需要的都會是一對一的老師或者是教練。我好想開發這樣的服務喔,拜託讓我有個分身吧。
當你發現你可以用英文去做事(切記,我的意思並不是很多英文老師常常說的,「你要用英文思考!」其實一直到今天,我還是不懂什麼叫做用英文思考。我生下來是個台灣人,中文是我的母語,我的腦袋內建的語言是中文。英文不過就是一個工具,我幹嘛用這個工具去思考?我們身為外國人應該做的其實是了解英文這個語言,知道它的文化,然後去「同理」它,這樣而已)。當你可以不懼怕,可以用英文去表達自己想講的任何事物的時候,你就已經駕馭英文了。過程中碰到任何不會講的字都不會是問題,因為你有能力可以繞過那個字,你有文法當武器,你可以用關係代名詞形容詞子句去描述那個你不會講的東西,所以我從來不認為單字量大會背什麼鳥類的泄殖腔是一件了不起的事情。你真的想知道手機拿起來馬上可以查到不是嗎?人與人溝通,最終永遠是要回歸到一件事,那就是人性與意義。你有沒有辦法同理對方,你有沒有辦法降低你的姿態,用對方聽得懂的話來講話(所以我也極度反對英文老師全部都用各種語言學的術語,或者是英語教學法的術語來教英文)。你可能不會記得某一個人在很多年前的某一天說過的那些話,可是你會永遠記得那個人給你的感受,給你的啟發。這就是人跟人之間的連結。有意義的連結。
我從來都不是一個只想要教你什麼是完成式或過去式的英文老師,因為那樣的話充其量我不過就是一本烤箱的使用手冊,教你怎麼用這台烤箱。我比較想當的是一個魔術師、一個米其林的五星廚師,我想教學生在學英文的過程找到樂趣,做出一個有你個人特色的料理。
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國中英文作文練習 在 Facebook 的最讚貼文
【媽事週記】
交屋後是燒腦開始,最燒腦之一就是孩子學校該怎麼選。
之前在台北市唸書就已經覺得有競爭感:
私立的捧著錢不一定能唸到,公立的實驗小學、雙語小學、口碑小學...有戶籍也不見得能排進去;我們同學的媽媽在小學一二年級時,就為了好國中學區去買大安森林公園旁邊的房子,還不只一個!台灣各個明星學校的周邊都房價大漲,前陣子經過永康街,高記餐廳原地址已經預備要變成住商合一房,打著「設籍黃金學區」口號,周遭即使坪數小到不行的房子都單價驚人啊~
總之我是要搬到桃園了,結果桃園競爭也不亞於台北啊!私立學校因為更少,要考試要被挑選才有機會;公立搶手的明星學校,聽說錄取還會有家長去打聽你設籍多久,是在上演活生生的戲劇嗎?有夠競爭。
我開始想到當初青埔買房的初衷,其一是希望孩子至少小學童年能夠在開闊的地方生活、玩樂、放鬆,甚至想著即使念所謂的「鄉下小學」也沒關係,能夠找到學習熱情、生命熱度,才是小學的他們需要的吧?想想未來的人生到老都很難輕鬆呢~那唯一可以無憂無慮的童年為什麼要這麼逼他?
但人母是這樣的(至少我自己啦~)
知道自己的初衷,但實際算了算公立、私立的每週英文課時數差異,就能想到英文能力的差距;你說會不會擔心偏鄉小學讓孩子落人後了?說不擔心是騙人的,我這兩週被自己的選擇障礙搞到發瘋很躁鬱~
捫心自問那個曾經被填鴨教育的自己,國中後過大升學壓力讓生命無所適從、人生目標只為了成績真是痛苦;我的小學老師每天讓我們打躲避球、壘球,那段時光現在回想起都會微笑!
於是真實內心想要讓他開開心心在偏鄉小學上課,接觸陽光接觸生活,讓童年記憶中不是只有升學壓力而已;而且現在的偏鄉小學為了求進步,很多都是特色學校,在美學或者特殊才藝部分,都十分重視,其實很棒的~
但又想到怕孩子會太輕鬆以至於知識吸收不足?會不會英文退步了?多數建議都說選市區小學不要偏鄉小學,會被影響啊!
(註:我沒有天龍觀點,偏鄉小學是學校自己間接寫的)
這時候老公變成了明燈!
筋肉老爺這幾天一直在旁邊觀察我舉旗不定和焦躁,他說:「你還想讓孩子念私立的話,不是違背當初的想法?公立小學時間更多,我們可以找家教更針對孩子的弱項做補強,他有了玩樂時間,有了專屬知識培養,校園單純美學多,在我看來十分完美,你到底在焦躁什麼?」
登愣~~一與驚醒夢中人!
晚上Lionel睡前跟我說:「媽媽,我想要選人少的學校,我喜歡人少。」很是驚喜,他也是有自己的想法啊~
於是下週我們會去選定的「好鄉村」學校做轉入!
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總之我也是很會幫自己找麻煩~
前陣子跟粉絲分享過如何培養聯想能力與寫文,想想這不訓練兒子怎麼對得起自己?畢竟寫作能力與邏輯思考和說話力大有關聯,好文筆可以幫助思緒爬梳,漸進也會讓說話能力變好,於是...
最近開始練習讓Lionel寫作文,並且拿著字典翻多練習查字典(不然之前他有夠愛伸手牌,不會寫的字直接問爸爸);起初看他寫的作文我真的都快吐血,最近還是在邊訓練他邊訓練自己的忍耐力~~
只想說,為人父母真的不容易!
嬰兒時期只需要勞力奮戰餵奶屎尿屁~
大一點了勞心程度每天都在超越極限,難怪我媽生了三個以後完全不想幫我帶小孩~累斃了!
國中英文作文練習 在 未來Family Facebook 的精選貼文
國文課堂裡,我每年都會詢問:「你們覺得國小和國中的國文課,什麼差最多?讓你覺得最難?」結果,最常出現的答案年年相同,就是「文言文」。
每一年的孩子都表示最怕文言文,但如果白話文的閱讀能力夠,文言文的學習不會有太大困難。
#作文基礎要打好也要練習硬筆字
作文能力的培養也很重要。「硬筆字的正確與美觀、文字表達的能力、標點符號的運用,#在國小應該要打好基本功,」
英文方面則是:#學習忌支離破碎,最需銜接的是「信心」.....
其他科目的超前部署還要注意的有.....↘↘
#未來親子
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國中英文作文練習 在 Facebook 的最佳解答
暑假的防疫生活開始~
上週有同學私訊給我暑假建議,我立刻就採取買了練字帖跟自修,還立刻規劃了每日行程,超級有行動力的。
跟大家分享一下我的日程規劃,基本上每天都差不多,就是分為上下午時間,各一小時左右的安排,全家一起在客廳用餐桌開個讀書會。
這一週先以學校的暑假作業為主,妹妹基本上根本沒啥暑假作業,姐姐印了厚厚兩本,還有三四本線上的英文繪本,再加上我買的自修,這個暑假安排對姊姊來說應該夠嗆了,因為她的英文、數學、國文都有暑假作業,要背的兩個等級的英文單字,數學自修根本還沒有寫到幾頁。
龔少最近是比較忙的,因為都在工地跑來跑去,所以基本上我都是一打二,沒出門也沒回娘家婆家,完全防疫在家眾花弄草,簡直防疫好榜樣。
今天下午龔少終於有時間在家裏面,陪著孩子一起念書,叫姐姐快點把要讀的英文繪本拿出來,一段一段唸給爸爸聽,沒想到姊姊會唸的還不少.......只少比媽媽厲害了!!!
妹妹本來就會的單字比較多,所以她開學後要考的英檢部分他已經背完,開學前再加強一下應該就可以,反正他獅子座不知道哪邊來的自信心滿滿低~就要爆棚,背完課本上的還不夠,現在已經拿起我額外買的國中小2000單字本在讀。
然後他的數學自修也快寫完了,龔少叫我再買其他家出版的數學自修,害我現在有點後悔當初怎麼沒有一起買國語自修,反正他們兩個中文那麼差,數學題目看不懂,爸媽講話也聽不懂,寫個400字作文,還要一字字計算,妳爸媽我們兩個隨便一篇文章都是1500字耶~小孩子是該多練練....
我覺得應該要買那種練習寫作的本子,之前有在書局看都覺得有點弱,前陣子在刷微博看到廣告,在賣教學寫作的課程,可厲害了!!!!!
那根本就是在培養江南才子的秘笈啊!
舉例來說:形容「雨」,通常都是雨嘩啦啦的下著、雨滴滴答答的落下。
那課程是教你用五感去形容雨,看得我都傻眼,問龔少說我們是不是應該要買一下這個課程,增進一下我們的寫作能力?!
龔少說不用,這樣寫就可以了。
我想也是,接地氣的寫法大家都能夠明白,如果用文學方式去寫部落格,大概寫到第三句我自己就睡著了吧!
我弟文筆很不錯,在學校的時候寫作都是常上校刊的,他寫部落格還不是跟我一樣寫法,哈哈哈
姊妹倆有我分配的日程表,我跟龔少就以自學日文為主。(在此恭喜龔少終於衝破50音關卡!)
我們的課本是「大家的日本語」,我明白這套書其實不太適合自學,因為這本我在日本翻過,舊內文一模一樣,根本沒有改嘛XD
這套要有老師教會比較容易懂,不過這套是我覺得比較有系統教學的書籍,我本人就是比較古板、守舊派的,所以比較適合習慣這課本,我有買點讀筆跟文法說明本,再加上之前有學過幾堂,想先複習一下之前學的,看程度到哪邊,之後在上線上課程銜接。
近一個月多不出門的防疫生活,現在在家都煮一鍋一鍋的,煮幾個肉鍋,用酷藝師保鮮盒分裝食物,每餐換著吃,菜也可以一次切完,冷藏起來不用餐餐洗菜,真的輕鬆許多啊!
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#防疫在家煮飯備料好幫手
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