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[爆卦]自主學習self learning是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇自主學習self learning鄉民發文沒有被收入到精華區：在自主學習self learning這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 自主學習self產品中有29篇Facebook貼文，粉絲數超過0的網紅，也在其Facebook貼文中提到， 【#好文重温】讓孩子「慢遊」與「留白」的德國教育 德國孩子六歲前不寫字、只塗鴉，三歲起自己吃飯、自己穿衣、自己拉拉鏈、自己抹桌子，甚至自己做決定，他們不會多「幫」孩子做，而是多「讓」孩子做，從小事起教出獨立、堅強的好孩子…… —————————————————————————— 一場世紀停課，讓...

　同時也有2部Youtube影片，追蹤數超過2,300的網紅下一本讀什麼?，也在其Youtube影片中提到，《刻意練習》作者安德斯‧艾瑞克森（Anders Ericsson）被譽為「研究世界專家的世界專家」，根據他30年的研究發現，所有領域的「天才」發跡和成長過程，全都可以歸納成「刻意練習」的產物。作者說道：「我從未見過有人不經長期密集練習就發展出超凡能力。」這些所謂擁有「天賦」的佼佼者們，只是比其他人更...

「自主學習self」的推薦目錄

自主學習self 在 乙烯的讀書帳⌬ Instagram 的精選貼文

2021-05-17 01:34:18

《SLEK暑期醫學生體驗營》 如圖片封面所示，高中到目前為止我已經參加了3次SLEK辦的營隊(也就是我開始有報名資格之後每次都去)為什麼我會參加這麼多次呢？你可能想說大學營隊不是參加一次了解那個學系就可以了嗎？可是SLEK營隊帶給我更多的，是多到滿出來的知識，和一種「我也想成為那種醫學生！」的...

自主學習self 在 乙烯的讀書帳⌬ Instagram 的最佳解答

2021-03-31 16:14:14

❗2021年春季強勢回歸❗⁣ 🎉最受大家愛戴的SLEK講座系列又回來啦！🎉⁣ ⁣ 你問SLEK是什麼？烯烯說給你聽！  @slekmed SLEK是Self-learning, enjoy knowledge的縮寫，是由來自台大、臺北醫學大學、長庚大學、中國醫藥大學、中山醫的學長姐組成。「成...

自主學習self 在 安米娜?Mina Instagram 的最讚貼文

2021-01-05 15:58:49

近期最讓人驚艷的電影 天能 你看了嗎？ 影片中順時鐘與逆時鐘同時進行的打鬥橋段，高度還原了時間逆行的整個過程，而不是直接轉移到過去的某個時間點，實在太讓人過癮 不禁好奇導演到底怎麼拍攝 導演也堅持能不用特效就不用特效，這部片特效場景不到300個，甚至比大多數愛情片還要少 🔸逆向打鬥畫面 我們...

  • 自主學習self 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-05-19 08:19:19
    有 138 人按讚

    【#好文重温】讓孩子「慢遊」與「留白」的德國教育

    德國孩子六歲前不寫字、只塗鴉，三歲起自己吃飯、自己穿衣、自己拉拉鏈、自己抹桌子，甚至自己做決定，他們不會多「幫」孩子做，而是多「讓」孩子做，從小事起教出獨立、堅強的好孩子……
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    一場世紀停課，讓不少家長方寸大亂，既想放手讓孩子趁機唞一唞，卻又怕他們習慣性懶散及輸在停課線，在早前幾次的Webinar中，他們都紛紛留言問我，如何讓孩子在停課期間打發時間？我說，其實今次停課才讓孩子「見真章」，好讓家長看清自己孩子的抗逆(疫)力，以及其 Self-directed learning mode (自主學習動力)，正如保良局陳守仁小學楊永明校長說：「有時唔一定要做乜嘢，我哋習慣每一分秒都有啲嘢做，否則好似好嘥，呢個係Autopilot Mode。但e-learning 強調應該係自主學習、持續學習。」

    可借香港教育與教養總是目標為本，只著重門面功夫和別人眼光，學校淪為爭客仔的商業機構，孩子淪為考名校的功課奴隸，卻完全忘了給孩子打好基礎才是最重要，例如抗壓能力、自理能力、社交接觸、品德教育、求知精神、思想獨立等，甚至不惜跳過了很多學習的樂趣，讓孩子最終失去自主學習的動力。「孩子每天的行程密密麻麻，不知怎麼停下來，不知怎麼打發時間，不知怎麼跟自己獨處。」早前與《#讓孩子揮灑才能的德國教育》作者何潔凝Zoom meeting時，她一語道破現代育兒的核心問題。

    何潔凝曾於香港任中學老師，卻被香港僵化的教育制度磨滅熱誠，及後遠嫁德國並選擇由幼稚園教起，有感德國的幼兒教育理念和方法與香港的迥然不同，於是開始探索德國幼兒教育方針，是如何教出快樂、獨立、自信、堅強、好學、有解難力及責任感的好孩子，並寫成《讓孩子揮灑才能的德國教育》，「是我們要香港的孩子兼顧太多，才忘了最基本的。」

    華人父母大部分都有「再苦也不能苦孩子」的想法，喜歡幫孩子準備好一切，不讓孩子自己動手做，慢慢養成孩子不知道什麼該做、什麼不該做，十歲只會打電動卻不會踩單車、綁鞋帶、做家務的「港孩」隨處可見。何潔凝指，德國教育重視也尊重最基本，所以德國孩子六歲前不寫字、只塗鴉，三歲起自己吃飯、自己穿衣、自己拉拉鏈、自己抹桌子，甚至自己做決定，他們不會多「幫」孩子做，而是多「讓」孩子做，從小事起教出獨立、堅強的好孩子。

    何潔凝說，德國教育更重視孩子心理健康，既給孩子靜靜觀察、發白日夢、盡情玩樂的時間和空間，也讓孩子在「慢遊」與「留白」中健康成長，這與香港校園丕讓學生思考和消化的急促節奏恰恰相反，「老師不會填滿孩子的時間表，孩子大部分時間都要自己找節目，所以他們也習慣在百無聊賴中，自己找尋樂趣。孩子的好奇心，只有在放慢腳步時，才能釋放出來。」趁著停課這難能可貴的時光，家長們不妨撥亂反思，還原教養的基本步，給孩子陽光與雨露，並在風雨中歷練成為參天大樹。

    #鄧明儀 #親子專欄 #親子教育 #親子

  • Zen大的時事點評

    自主學習self 在 Zen大的時事點評 Facebook 的最佳貼文

    2021-05-02 00:09:56
    有 57 人按讚

    今天六六折這本書，簡單好用，且我有掛名推薦，如果還沒入手的可以考慮～

  • 自主學習self 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-04-27 21:59:14
    有 5 人按讚

    👉👉👉國立臺北科技大學辦理
    「Coding 365數位創新學院」培訓課程資訊

    甄選報名日期：110 年 4月 19日 － 110年 5月 21日

    活動日期：110年4月－111年1月

    一、為推動新型態跨域數位人才培育，本校參考École 42開放性Coding School模式，跳脫既有學制限制，以非學歷導向培育校內外智慧創新跨域人才，規劃每學年提供完全✅免費的訓練課程，並嘗試設計長年期培育機制，運用自主學習(Self-Learning)、同儕學習(Peer-to-Peer Learning)，結合線上及線下學習機制(Online-to-Offline混成學習)，激發學員軟體學習熱忱與跨域創作力、溝通合作力、知能與視野及問題解決能力，發掘資電及非資訊專業領域人才潛力，促進產業人才職涯適性培育發展，特辦理本計畫。

    二、活動資訊如下：

    (一)申請資格：有志投入創新發想、軟體開發技能學習之各大專院校、高中職學生及社會人士，國籍不拘。

    (二)密集訓練期程：原則自110年7月12日(星期一)至8月27日(星期五)止，旨揭計畫因應防疫政策即時彈性調整課程進行方式；報名者可獲結訓後每月1次Workshop參與資格，培訓認證分階段取得。

    (三)地點：國立臺北科技大學校區(臺北市大安區忠孝東路三段1號，捷運忠孝新生站4號出口)。

    (四)甄選方式：以實體面試方式進行，依據報名者之動機、參與度及出席率為考量；相關經驗僅為進行課程設計及活動分組之參考，不納入評選。

    (五)面試日期及時間：110年6月5日(星期六)，申請者得選擇上午或下午場次，經旨揭活動通知面試時間及相關資訊；面試結果於6月10日(星期四)公告。

    (六)報名方式：即日起開放線上報名，至110年5月21日(星期五)截止。

    報名網址：https://forms.gle/NmGsmDRocK6A9bY86

    #Coding365數位創新學院

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