[爆卦]臨摹練習素材是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇臨摹練習素材鄉民發文沒有被收入到精華區:在臨摹練習素材這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 臨摹練習素材產品中有18篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, #開課報名倒數 #美食電繪插畫實體班 受邀中國文化大學,Yuz在8/21-8/28周六台中開了一堂「Photoshop美食插畫設計-初學班」。 努力來招生一下,可能是疫情或是Yuz宣傳太低調,目前報名人數不是很理想😅,只好再宣傳一次。 --- ◼這堂課是針對:完全沒有電繪基礎、沒有繪圖基礎的新手班...

臨摹練習素材 在 Yuz Draw Cooking美食插畫|禮盒|委託募集中 Instagram 的最讚貼文

2021-09-03 21:28:13

#開課報名倒數 #美食電繪插畫實體班 🍎 嗨,各位,我開課了!🍎 受邀中國文化大學,Yuz在8/21-8/28周六台中開了一堂「Photoshop美食插畫設計-初學班」。 努力來招生一下,可能是疫情或是Yuz宣傳太低調,目前報名人數不是很理想😅,只好再宣傳一次。 . ◼這堂課是針對:完全沒有電繪基...

臨摹練習素材 在 棋樂玩文具-Champion雀屏 Instagram 的最讚貼文

2021-06-22 11:44:12

「歡迎存圖收藏 跟著一起練習貼貼看」 我自己是知識傳遞派的 不管是我每天分享的禪繞、拼貼的作品、手工卡片 我都歡迎任何人按愛心收藏 然後「試著在家練習做做看!」 可是好像我不講「你可以這麼做」 你們就不敢做或不會做一樣 能夠被喜歡、被當成練習的臨摹對象 那是我夢寐以求的事耶😍 每天最期待的...

臨摹練習素材 在 楊小草〔純粹室〕 Instagram 的最佳貼文

2021-08-19 00:38:24

我的第一次分享我歷年的手帳 『如果有打錯字請見諒...我太容易打錯字了😭』 - 寫手帳跟想在ig也幾年了,每年都會收到很多粉絲問我哪本手帳好?你的拼貼好好看,我都貼得不好看等等得問題! 今天沒有分享要怎拼貼,因為我不太知道要怎麼用文字敘述,如果不介意可以去看看我的#縮時 ,拼貼就是素材要夠(紙膠帶、...

  • 臨摹練習素材 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-08-08 12:06:01
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    #開課報名倒數 #美食電繪插畫實體班
    受邀中國文化大學,Yuz在8/21-8/28周六台中開了一堂「Photoshop美食插畫設計-初學班」。
    努力來招生一下,可能是疫情或是Yuz宣傳太低調,目前報名人數不是很理想😅,只好再宣傳一次。
    ---

    ◼這堂課是針對:完全沒有電繪基礎、沒有繪圖基礎的新手班。
    ◼為了讓大家更了解學習的內容,釋出第三堂課『來畫番茄奶油吐司』的PPT講義讓大家參考:https://drive.google.com/file/d/1AfEVPmG7Az9NRqe_rq58wQ_CT2GC_-fg/view?usp=sharing

    ◼課程報名連結點這邊:
    https://m.sce.pccu.edu.tw/class_detail?id=2FM7B0080
    PS:如果遇到疫情狀況,停止上課,學校會再通知上課同學。

    ◼課程介紹:
    【Lesson 1】學習使用Photoshop

    本堂課的學習目標:
    ▲學會安裝、使用Wacom手繪板
    ▲學會基本的Photoshop軟體操作
    ▲試著使用Photoshop的功能畫一顆荷包蛋
    1.[前言]介紹食物繪圖
    2.電繪板選購以及安裝教學
    3.學習電腦繪圖軟體Photoshop的基本操作&快捷鍵
    (畫布基本設定、筆刷、橡皮擦、填色工具、選取工具、貝茲鋼筆、圖層介紹、圖層像素鎖定、圖層鎖定、路徑工具、調色工具)
    4.同學實際上機演練軟體操作

    【Lesson 2】學習繪製單一食材-橘子篇

    本堂課的學習目標:
    ▲訓練觀察力、培養同學獨自臨摹繪製物體的能力。
    ▲藉由觀察食材中常見的幾何造型-球體,去學習用Photoshop繪製球體食材。並希望同學能將同樣的繪製技巧應用在任何球體造型的食材上。
    1.繪製用素材網站介紹、繪圖筆刷相關資源介紹
    2.球體食材的草稿繪製技巧,學會解構橘子的造型(橘子和葉片的比例、線條的角度)。
    3.繪圖常用的快捷鍵以及工具,依據繪製步驟講解
    4.判斷環境光源、食材的材質、光影、明暗面區域、食材色票
    5.橘子的上色步驟操作
    6.上材質的步驟操作 7.同學實際上機繪製 8.課後學習成效檢視:臨摹繪製橘子,教師一對一給予插圖指導具體建議。

    【Lesson 3】學習繪製複合食材-番茄奶油吐司篇

    本堂課的學習目標:
    ▲為第二堂課的進階練習,學習觀察、拆解複合食材組成的料理,分辨多種造型和材質,逐步學會繪製更複雜的料理插畫。
    ▲學習配色的技巧。
    1.複合食材的草稿繪製技巧,學會解構較複雜的料理造型
    2.繪圖常用的快捷鍵以及工具,依據繪製步驟講解
    3.判斷環境光源、食材的材質、光影、明暗面區域、食材色票
    4.番茄奶油吐司的上色步驟操作
    5.同學實際上機繪製
    6.課後學習成效檢視:臨摹繪製番茄奶油吐司,教師一對一給予插圖指導具體建議。

    【Lesson 4】自創食物插圖-午茶時光篇

    本堂課的學習目標:
    ▲構思主題、學習找尋參考素材。
    ▲學習構圖的訣竅。
    ▲學習繪製完整料理以及陪襯的植物和杯盤。
    1.建立Mood Board 、尋找構圖靈感、設定創作主題
    2.講解常見的優良構圖,制定插圖構圖
    3.午茶的草稿繪製,物件間的比例實際操作
    4.午茶的上色繪製,物件間的配色實際操作
    5.同學實際上機繪製&課後學習成效檢視:自創繪製午茶主題(或自訂主題),教師一對一給予插圖指導具體建議

    🍝🍮🍜🍝🍮🍜

    以上大致是課程會學到的內容,因為上課時數有限的關係,可能內容會有挪動。 籌備了很久的課程,歡迎有興趣學習電繪的朋友一起來上課!😄

  • 臨摹練習素材 在 台灣主權和平獨立 Facebook 的最佳貼文

    2020-10-10 13:12:10
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    更新 3
    我想 不管攝影 藝術 文學 都應正視這問題
    謝謝 郝妮爾 (Anniel Hao)
    寫出了心聲 不愧是作家 感謝🙏

    【在宜蘭人故事館的抄襲人個展】
     
    被抄襲的Eric Chen是我先前因緣際會認識的攝影朋友。曾經因為攝影素材需要找到他拍攝的宜蘭,他非常爽快的同意授權新聞使用。他的每一張照片都能夠看見他是如何以雙腳踏訪該處,徵求被攝者同意以後,還會將修改過照片洗出,贈與店家。之前跟他說我的長篇小說《卡西與他們的瓦斯店》是在描寫我父親的事業,他聽了也直接阿莎力地說:「我拍你爸,不用給我費用」。
      
    他是這樣的一個人,熱情,果斷,對攝影有聰穎的直覺,對創作懷抱無比尊重,即便是我寫的一則小專訪,都會聽見他認真的道謝。
      
    因此在得知他的攝影作品,以99%的比例被繪畫抄襲,該抄襲者甚至拿著臨摹照片的作品參賽得獎,現在還在宜蘭辦展覽,我感到不可思議。而這個「藝術家」,甚至還是宜蘭知名私立學校的美術老師…….

    藝文界的抄襲事件層出不窮,但是我至今還沒聽過這麼寡廉鮮恥的。以下是幾點我無法接受的事情:

    1. 這名老師抄完畫作以後,才告知原作攝影者。發現原作不同意他仿作,也不同意授權,檯面上說會撤下畫作,卻以片面之詞暗指原作小氣、明說他不做商用,使抄襲者的朋友一致認為原作者小氣。
        
    2. 發現原作不願意授權,這位老師不死心,還跑到同樣的地點,找到照片中同樣的主角,要求他們穿上同樣的衣服擺出同樣的姿勢,接著再告訴朋友:我沒有抄襲,這是我的照片。甚至告訴照片中的主角這麼做的原因是:「攝影師不讓我畫他的照片」使得攝影師事後拿照片給拍攝者時,也被罵小氣。
        
    3. 這位老師抄襲後得獎
      
    4.這位老師抄襲後舉辦個人展覽
      
    5.這位老師和原作者道歉完以後,便封鎖原作者,繼續以他抄襲的畫作博得好名聲。
      
    6.抄襲的畫作與原作攝影者的照片,相似度達99%,畫作與攝影疊上去根本看不到差別。

    7.這位老師抄襲的照片不只一張。
      
        
    Eric這些照片未來也有可能是要拿去參賽或者展覽的,被這樣一鬧,不知道會背上多少不情願的惡名。對這名保富才華的攝影師,我感到不值得。希望大家能夠重視這件事。
        
    藝術文化創作已經很不值錢,還要因為公開資源而被盜用,實在讓人惋惜。抄襲者老師目前封鎖原作、刪除對自己不利的留言、關閉臉書的留言功能,如此大動作,卻不願意承認自己的錯誤,僅一再強調:「這是我辛苦的作品」、「我的心血」。
        
    心血如果只是練習就算了,如今參賽得獎,還展覽以增添個人名氣,這種行徑我實在看不起。如果該老師認為,攝影只是按下快門,比不上繪畫的辛苦與心血,那真是枉為他的繪畫能力,也莫怪他必須仰賴抄襲才能夠畫出作品了。

  • 臨摹練習素材 在 Lightbox攝影圖書室 Facebook 的精選貼文

    2020-06-24 17:43:47
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    【 PHOTO TALKS 2020 S2:「農|易」的日常 】
     
    「農」:在農家成長的創作者,或跟農業相關的日常影像。

    「易」:變化。透過破壞、重組、重構影像,使影像脫離平面維度,朝向立體化的雕塑、物件或裝置發展,拓展觀者新的感知體驗。
     
    我們如何思考當代的日常?17世紀的荷蘭靜物畫開始將平凡無奇的事物,例如水果、食物、器皿等物件引入觀者眼中,相較在歐洲其他地方的繪畫,仍普遍受到史詩或宗教題材所限。它挑戰了繪畫傳統的「題材先決」,將日常瑣碎事物以藝術家的眼光引入創作。而靜物畫也不只是鏡像般複製現實,更多是反映藝術家對萬物的深入觀察或是對生活的深刻思考。
     
    到了當代,我們該如何思考那些被大敘事或熱門議題排除在外的「日常」?而農家生活、農作物、紙箱等日常,又是如何攪動當代藝術的大敘事?在荷蘭平面靜物畫傳統的參照下,當代的影像創作脈絡在台灣又產生了什麼新的變易或轉化?
     
    本次的Photo Talks邀請了「走路草農藝團」以及許韋晨,共同以影像創作的脈絡出發,討論「日常/藝術」、「平面/裝置」、「接地氣/抽象概念」的界線流變。走路草農藝團的創作者皆是農家背景的子弟,他們透過治本於農的方法,觸及環境、性別等問題。許韋晨則是運用水果或物件作為影像素材,將影像肉身化,以解構、變形、重構等方式將影像以混雜方式呈現。
     
    如同荷蘭的靜物畫一般,影像在這些創作者眼中也不只是現實的再現,更多是對生活的敏感與觀察。而他們同時也擴延了靜物畫的平面維度,將日常轉化成雕塑、物件或空間裝置,邀請我們共同以新的角度再次感受日常。
     
    7月3日(五)晚上7點半,歡迎大家來參加此次Photo Talks,一同來了解、思考這些創作者另類的日常實踐。
     
     
    【 講者介紹 】
     
    ✦ 走路草農/藝團 Walking Grass Agriculture
     
    農/藝 農—藝 農藝 農|藝 在農事與藝術之間 有各種可能性
     
    主要創作成員為陳漢聲與劉星佑,來自新媒體藝術與藝術史背景,強調駐地體驗與觀察,對於民藝的學習、遷徙與生成充滿興趣,結合地誌學、考現學與物質文化的研究,轉化農事經驗,形塑自己的藝術方法。近年來關注生態環境、都市變遷與性別議題。
     
    🙋‍♂️ 劉星佑
    熱愛第一代神奇寶貝,熟悉庫洛牌使用方法。對明清書畫格外有感,追索浙派之餘偶爾臨摹碑帖,重視養生與抗老化。情有獨鍾蔡明亮的歌舞電影,真理就在對嘴高歌的「心印」之中。目前關注電影、數位媒體影像的跨領域特質,挑戰該跨領域特質「作品」的書寫,嘗試賦予古代書畫當代詮釋,努力朝策展與藝術評論方向前進。
     
    🙋 陳漢聲
    害怕藝術理論,邊做手工藝的時候追劇讓人很安心,浮誇古裝劇既是逃避也是面對當代藝術的好方法,每週必看唐國師週報,標準雙魚性格。學習過程從平面設計、動畫創作到當代藝術,目前碰觸各種工藝技術,更好奇工藝技術背後的文化脈絡與個人生命故事,自2015年,畢業於台北藝術大學新媒體藝術研究所後,嘗試結合動力裝置與數位媒介,試圖在過程中,思考自然與人工之間的辯證問題,也叩問當代藝術與工藝的邊界。
     
     
    ✦ 許韋晨 Ishtar Hsu
     
    作品多為無意識的材料破壞、顏料潑灑、黏貼重組或再次翻拍導致圖像扭曲變形,看似荒謬的行為,卻是不斷揣度美學框架的自問自答,堅持不刻意擺設靜物,抱持單純的心情面對生活中所能遇到的物件,日復一日,誠實地以雙眼提問、下意識拍攝、剪開照片或伸出指頭戳入被拍攝體內,手機與掃描機是Ishtar Hsu的素描筆,最初以Instagram作為素描本的靜物練習,近期緩緩摸索平面影像到成為物件的過程,拍攝的是靜物,所做的,也是靜物。
     

    【 Photo Talks 2020 S2:「農|易」的日常 】
    講者|走路草農/藝團、許韋晨
    主持|沈柏逸
    時間|2020/7/3(五)19:30
    地點|Lightbox 攝影圖書室(台北市羅斯福路三段269巷19號 )
    入場|19:00 開始自由入場(免費參加,歡迎自由樂捐)
    Slido|#00703
     
    參考資料|
    走路草農/藝團 Walking Grass Agriculture
    許韋晨 Ishtar Hsu:https://ishtarhsu.com/
    備註|
    1. 本場活動會進行直播
    2. 場地位處巷弄、地址複雜,循門牌而來很可能會迷路,歡迎參考網路地圖,或官網的「位置」頁面:www.lightboxlib.org/location

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