防疫生活讓媽媽只有更強，沒有最強！

#主題活動教案
很懷念以前教國小美勞課時，有一次的主題是講到彈珠台，於是我就帶八個班級的孩子們做了〝創意彈珠迷宮〞，大家都做得非常開心，而且作品都非常棒！(分享幾個孩子們創意的設計在第五張，其他還有很帥的但我雲端照片海裡找不到🤦)
吃貨兄妹還太小沒耐心自己做，所以如果我做給他們玩，他們一定很開心！

適用大班以上年紀，大班以下年紀會使用剪刀的家長可以輔助製作！
可以消耗蠻多時間的。

準備材料：
momo紙箱(神好用)或買厚紙板、紙箱條或買瓦愣紙條，熱熔膠或保麗龍膠，鉛筆、擦子、黑筆、剪刀、美工刀、彈珠、(透明片可有可無)。

引導步驟：
①裁切好紙板大小，貼上粉彩紙
②在紙板上設計迷宮路線
③用黑筆畫上路，陷阱和獎勵(怪獸、錢、零食)
④用膠貼上路線的瓦楞紙條、和四個邊(厚紙板厚度不要太厚，可以用折的黏起來)
延伸：
再黏上透明片，可以把彈珠困在迷宮裡，此做法有兩種好處，①不用擔心孩子拿來玩或不見！
②迷宮就可以做出其他更立體的路線或陷阱！
提醒：紙箱條要切的方向是露出波浪面那邊喔！這樣比較好彎曲凹折！
帶孩子一起動手試試吧！(年齡小的媽媽自己做起來)

我就動手做了兩個彈珠迷宮：第一關、第二關。(累死)
第一關設計疊在第二關的上面，過關會掉下去開始第二關！

結果兩隻毫無被侷限的分開玩，也是獲得很多樂趣！

我還看過做成方向盤操控的彈珠迷宮，也是很好玩！

訓練一下孩子的手眼協調能力跟平衡感，也體會到古早童玩的樂趣！
媽媽也一直被孩子們稱讚，好榮耀😘

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6月🎁(6/30各篇留言區公告)
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「#素養教育」的一大特色，就是沒有邊界，或者我們應該說，「邊界，是自己定義的」，不是課本學門定義的，不是教學進度定義的，不是課本自修定義的，不是考試範圍定義的。
　
#跨領域、#跨學科、#跨素材，完全沒有邊界。一次串起了幾何、美勞、藝術史、抽象思考。
　
這樣的引導、整合、輔導，很難要求一次要管 30 個小朋友的學校老師幫忙。即使家教老師，跟孩子的相處時間不夠久，也很難去串起這一切。跟小孩一起生活的我們，是最適合的老師。
　
這堂課，我們將分享，那些我們習以為常的生活瑣事，你可以怎麼觀察自己的小孩，#並做跨領域的引導整合。如果您常覺得沒有靈感，其實只是沒有人點破，「原來生活可以這樣思考」而已。
　
歡迎您來聽聽別人怎麼想，在問答或休息時間，提出您自己的生活細節與孩子的特色，我們一起幫您想想！
　
在小孩最渴望知識，最喜歡問為什麼的這幾年，#讓他們留下與你互動的回憶，我們也順道導引孩子刻畫更深刻的思考軌跡。
　　
「素養」的概念，是因為「#十二年國教課綱」而開始被人注意到的，一開始我也覺得可能只是個酷炫的名詞，但深入瞭解後，發現這正是許多 #先進國家的教育理念，讓孩子更堅韌強大，能面對變化快速的未來。
　
🔸 讓自己成為更能給孩子支持的爸媽
🔸 好課開班｜2020/4/11（六）素養教育工作坊
🔸 立即報名｜https://literacy.innovarad.tw/event/
　　
　　
▌適合對象
　
✔ 家長，您有幼稚園到國高中的孩子。課程內所傳授的技巧與概念，均已運用多年，確認可行。
　
✔ 即將成為父母，想先瞭解新時代教育方式與概念，看看其他的父母們在思考些什麼，自己又該做好哪些準備。
　
　
▌在這堂課，你將能學會的技能與收穫。
　　
✔ 半小時做好一個教案。
✔ 小孩不識字也能照樣學習知識
✔ 弄懂大家口中說的 108 課綱
✔ 陪著孩子走在正確的人生道路上　
✔ 旅遊不只是旅遊，讓親子關係增溫，還能學習。　
✔ 讓孩子正確使用 3C 產品　
✔ 創造出更多美好的回憶和共通的話題
　　
　　
▌家庭中的素養訓練，必須符合 4 個面向：
　
✔ 短時間能做
現代社會，大家都忙，雙薪家庭也多。很多時候忙了一個月，只有一個週末下午全家有空。如果能在 2 個小時內完成，才有可行性，也才有成就感。
　
✔ 要融入生活
最好不用事先準備，想到就能做。甚至跟全家的外出、跟團旅行、自由行，都能結合。
　
✔ 與學校互補
知識的部分，國民教育作得不錯。但在媒體識讀、獨立思考、書寫溝通等領域較少，家庭為主的素養訓練，若能補足就更好。
　
✔ 順應新趨勢
孩子長大速度很快，有限的時間，學到能帶著走，且未來適用性高的技能，當然更好。
　
素養教育工作坊，在小孩最渴望知識，最喜歡問為什麼的這幾年，讓他們留下與你互動的回憶。
　
🔸 2020/4/11（六）素養教育工作坊
🔸 https://literacy.innovarad.tw/event/

「#素養教育」的一大特色，就是沒有邊界，或者我們應該說，「邊界，是自己定義的」，不是課本學門定義的，不是教學進度定義的，不是課本自修定義的，不是考試範圍定義的。
　
#跨領域、#跨學科、#跨素材，完全沒有邊界。一次串起了幾何、美勞、藝術史、抽象思考。
　
這樣的引導、整合、輔導，很難要求一次要管 30 個小朋友的學校老師幫忙。即使家教老師，跟孩子的相處時間不夠久，也很難去串起這一切。跟小孩一起生活的我們，是最適合的老師。
　
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在小孩最渴望知識，最喜歡問為什麼的這幾年，#讓他們留下與你互動的回憶，我們也順道導引孩子刻畫更深刻的思考軌跡。
　　
「素養」的概念，是因為「#十二年國教課綱」而開始被人注意到的，一開始我也覺得可能只是個酷炫的名詞，但深入瞭解後，發現這正是許多 #先進國家的教育理念，讓孩子更堅韌強大，能面對變化快速的未來。
　
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▌家庭中的素養訓練，必須符合 4 個面向：
　
✔ 短時間能做
現代社會，大家都忙，雙薪家庭也多。很多時候忙了一個月，只有一個週末下午全家有空。如果能在 2 個小時內完成，才有可行性，也才有成就感。
　
✔ 要融入生活
最好不用事先準備，想到就能做。甚至跟全家的外出、跟團旅行、自由行，都能結合。
　
✔ 與學校互補
知識的部分，國民教育作得不錯。但在媒體識讀、獨立思考、書寫溝通等領域較少，家庭為主的素養訓練，若能補足就更好。
　
✔ 順應新趨勢
孩子長大速度很快，有限的時間，學到能帶著走，且未來適用性高的技能，當然更好。
　
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