｜#公眾外交事件簿 031 📂事件代號：台劇外交 🔎涉案國家：台灣 📆案發時間：2001年至今 你最近有追 #台劇 嗎？近年來台劇大爆發，劇情與題材都更趨多元，例如：《#麻醉風暴》、《#通靈少女》、《#我們與惡的距離》，到近期的《#俗女養成記》與《#斯卡羅》等等，都掀起一波台劇討論潮。 一部成功的 #連續劇，不僅能帶來經濟效益，甚至還可以成為人們心中的國家形象，今天就一起來看看連續劇如何成為國家展開公眾外交的軟實力吧！ 🇹🇼追劇力量大！這些國家透過連續劇發揮軟實力 你知道嗎？許多以出產連續劇聞名的國家，都藉此展開公眾外交，例如： 👉#日劇🇯🇵：1990年後期，全球化浪潮席捲世界，#日本 調整外交策略，專注於展現日本特色的內容產業，以成為後現代文化先驅，包括日劇、動漫、音樂等。當時正逢台灣有線電視興起，日劇代替了後繼無力的港劇，帶著日本的景色、配樂、價值觀進入每個家庭的電視頻道，加深年輕人對日本的憧憬。 👉#韓劇🇰🇷：#韓國 政府大力支持文化產業以來，韓流產品不僅是娛樂，更是傳播韓國文化與國家形象的利器。例如，韓劇《#太陽的後裔》作為文化外交的工具，劇中即展現13個韓國文化元素：服從長輩與權威的價值觀、愛國主義、紀律、韓國品牌等。 👉#土耳其劇🇹🇷：#土耳其 是僅次於美國的第二大電視劇出口國，連續劇也成為土耳其的公眾外交工具，向世界展示結合了伊斯蘭道德與現代步調的土式生活，尤其是試圖對阿拉伯國家重現鄂圖曼榮光的歷史劇。此外，土劇還有其他的多元題材吸引觀眾共鳴，如：移民、貧窮、性別議題，因而在中東國家、中亞國家、巴爾幹半島、中南美洲都廣受歡迎，其中一部《伊斯坦堡新娘》(Evermore) 甚至在 #以色列 這個敵對國家爆紅，獲得以色列報紙評論：「無論是線上或電視播放，土耳其電視劇正在實現外交無法做到的事情——拓展土耳其流行文化，並建立文化橋樑。」 🇹🇼從《#流星花園》到《#犀利人妻》，台劇漸成公眾外交一環 2001 年，改編自日本漫畫的台劇《流星花園》爆紅，不只風靡東亞與東南亞，甚至紅回日本，在 15 家日本電視台播出，從中誕生的男團 #F4 也在日本武道館開唱。 當時台灣外交部邀請 F4 擔任觀光大使，各國粉絲組團來台，一年至少為台灣觀光進帳10 億元。2003 年，F4 在 #印尼 舉辦兩場演唱會，7 萬張門票秒速售罄，黃牛票叫價一張高達台幣2萬4千元，當時的 #印尼正副總統 亦親臨觀賞；同年，成員 #言承旭 到菲律賓時也受到 #菲律賓總統 接待。 雖然《流星花園》源於日本，後來也受各國翻拍，但對東南亞民眾而言，台版《流星花園》才是最經典的版本。此後台灣掀起偶像劇熱潮，也更重視國際市場。 2013 年，台灣外交部開始調查最多友邦所在的 #中南美洲國家 節目偏好，並邀請當地電視台和流行文化專家評選台劇，最終在 2015 年推出《犀利人妻》西班牙語版，送進中南美洲 13 個國家，獲得好評與高收視率。當時的外交部常務次長史亞平表示：「這是外交部第一次選擇以 #偶像劇 的方式展開外交，也希望協助台灣影視業者拓展全球超過 4 億人口的西語市場。」2016年，《#16個夏天》也跟著進軍中南美洲。 《洛杉磯時報》專欄評論：「由於台灣的國家地位仍存在爭議，沒有與大國的正式外交關係，也缺少聯合國等國際組織的成員資格，台灣政府開始嘗試新戰略：連續劇外交。」當時的駐洛杉磯台北經濟文化辦事處處長夏季昌表示：「如果我們每天談政治，沒人會想聽；但透過文化，就能縮短台灣與其他國家的距離。」 英國公眾外交學者任格雷 (Gary Rawnsley) 認為，「軟實力」一直在台灣國際政治裡佔據重要角色。「2013年，當時台灣總統 #馬英九 對中國採取友好態度，展示軟實力的方式聚焦於『中華文化』，將台灣定位為『中華傳統文化的保存者。』」《犀利人妻》之所以脫穎而出，除了劇中大量台灣景點，其傳統家庭觀也與中南美洲的傳統觀念契合。 🇹🇼數位外交小隊觀察筆記 隨著網路科技發展，2009年，美國公眾外交學者尼古拉斯 (Nicholas Cull) 擴大「公眾外交」的定義，提出「新公眾外交」： 👉公眾外交行為者，不再僅限於國家政府，還包括非政府組織與跨國企業 👉國際行為者用來與各國人民溝通的機制已轉為利用新全球科技與網路 👉大量使用市場行銷方法取代過去的政治宣傳，強調運用軟實力與塑造品牌 👉有別於過去由上而下傳遞訊息，新公眾外交特別強調與外國受眾之間建立關係 今天的事件簿，我們可以看見台劇從曇花一現的爆紅，到政府開始有意識地推廣台劇。隨著政策方向轉換，台灣的軟實力定位從「中華文化的保存者」，變成了「多元文化的熔爐」，近年的作品如《通靈少女》、《俗女養成記》、《斯卡羅》等，都是台灣本土特色極為明顯的故事。 上週，台灣的國際影音串流平台「Taiwanplus」正式開播，將以英文字幕獨家向全球觀眾播映《斯卡羅》；而《俗女養成記》與《我們與惡的距離》皆在印尼影劇榜上有名，前者收視率更僅次於當地本土劇。 究竟我們是否能透過台劇成功發揚「愈在地，愈國際」，繼而建立外人對台灣更多的印象呢？就讓我們一起期待吧！ 👉定期定額，支持我們與世界交朋友、培訓公民外交人才：@digidiplolab

在六月時宇多田光與庵野秀明的線上對談中，提到一月她身在日本時，EVA 動畫工作人員為她特別安排 EVA 最終章的播放，雖然之前為了製作主題曲時，早已在自己的電腦看過試片，但在大銀幕觀看的感受又不一樣。看後她十分感動，並對當時在場的相關人員表達感謝之情。後來工作人員邀請她在海報上簽名，起初她感到有點緊張，可以在這些工作人員簽名海報上出現自己的名字嗎？ - 我第一次觀看時因為心急知道字幕後還有沒有片段，所以快速跳過了字幕。而第二次觀看時才慢慢看，聽著這次的主題曲《One Last Kiss》緊接著「序」的主題曲《Beautiful World》（重新編曲版），聽著聽著先是想起，《Beautiful World》與「序」已經是十四年前（2007） 出現的了，跟著看歌詞就自然令人想起碇唯，《One Last Kiss》像是她對碇源堂的說話。記得之前由庵野秀明執導的 MV，感覺就像是碇源堂為碇唯拍攝的生活記錄影片（主觀鏡頭），庵野在對談中也說明，當時其中一個要求是一些近鏡，令親密感更強，所以最後有些很 raw，或是以自拍方式進行。 在 TV 版中，碇唯因為在實驗當天帶了真嗣到場而被冬月埋怨： 「今天可是你進行實驗的重要日子啊。」 「所以我才會帶他來，因為我想讓他看看光明的未來。」她只回答說。 這成為了她對真嗣留下最後的說話。 而《Beautiful World》就像是為真嗣的留下的話語： // 如果只有一個願望能實現的話， 就讓我睡在你旁， 無論是在哪裡也沒所謂的 Beautiful World， 只是堅定的凝望著你， Beautiful Boy。 還未知道自己的美麗嗎？ // 《Beautiful World》、《櫻花紛飛》（桜流し）和《One Last Kiss》也是由宇多田光本人作曲與作詞。 - 回到對談，庵野秀明聽到她懷疑自己可否簽名在海報時，輕描淡寫說了句： 「怎會，你是其中一位主要成員啊。」 絕對。 “I love you more than you’ll ever know.” #媽的我發現不劇透的感想真的很難寫 #不過因為看完了就可開始不怕補回資料 #順道記錄一下 - Beautiful World： https://youtu.be/jmKRgqWGrWc 櫻花紛飛（桜流し）： https://youtu.be/CZfPKvtdfoc One Last Kiss： https://youtu.be/0Uhh62MUEic 對談： https://youtu.be/7M34VhIGSow 對談（英文字幕）： https://youtu.be/x6pzwiIDuHI - 紙本分格 – 支持實體漫畫書 website：zbfghk.org facebook / instagram / twitter / youtube：zbfghk 網上商店：zbfghk.org/store 贊助我們：zbfghk.org/support #エヴァ25周年 #シンエヴァンゲリオン劇場版 #evangelion #新世紀エヴァンゲリオン #khara #庵野秀明 #宇多田光 #HikaruUtada #宇多田ヒカル #紙本分格 #zbfghk #animation

如何在Netflix上新增雙字幕? #咪亞小分享 嗨大家！今天要來跟大家分享 如何在Netflix上新增雙字幕！ - 👩🏻‍💻為何需要雙字幕？什麼人適合雙字幕？ 英語學習者、學生 直接看原文字幕太吃力？ 那就先看雙字幕吧！ 我自己也是喜歡雙字幕大於直接看原文字幕 我認為自己的英文沒有好到可以跟上原文字幕 為了保持觀影的流暢度我選擇中英字幕 之前指考需要背單字 在看美劇時我也會開中英字幕 有時候前一天背的單字就會剛好出現在劇中 讓我對單字更有印象了！ - 👩🏻‍💻如何新增雙字幕？（有圖片教學！！） 使用Chrome瀏覽器搜尋 「NflxMultiSubs」 在Chrome 線上應用程式商店頁面點選 「加到Chrome」 接著點選「新增擴充功能」 接著會出現詢問是否開啟同步功能的選項 若開啟 有登入該Google帳號的電腦皆可以使用此功能！這部分就是看個人需求了！ 接著點按右上角的拼圖圖標 會跑出NN的網址 這時按下旁邊的「圖釘標誌」就能把NN固定在瀏覽器上！ 接著打開Netflix 點按字幕的欄位 就會多出一個secondary subtitle的選項了！（若沒有請重開幾次） - 👩🏻‍💻注意事項 該功能只能在Chrome上使用 若要使用雙字幕 Netflix要用Chrome開喔！ - #追劇 #netflix #美劇 #英語 #英語學習 #讀書帳 #讀書帳號 #study #studygram