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[爆卦]繁星放榜是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇繁星放榜鄉民發文沒有被收入到精華區：在繁星放榜這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

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繁星放榜 在 Junzi Study Instagram 的精選貼文

2021-09-16 10:12:55

今天我要聽 she花又開好了 如果有人看到我那題排列組合還空白的 拜託可以來救我！ - 右上角是我新買的筆，左下角是我痛定思痛買的自動筆 both都很貴 鉛筆盒跟錢筒沒兩樣。 - 在等傳說更新的空檔來發文 到底是這禮拜還上禮拜繁星放榜，我真的是忙到忘記今天是何年何月 記得最清楚的大概是指考剩108天...

繁星放榜 在 17.5英文寫作教室 Instagram 的精選貼文

2021-08-03 15:20:12

📝Day 188 0318​ #17來提升作文力​ ​ ​ important 必須的、重要的 (a.)​ E.g. It's important for people to learn to eat healthier.​ 人們懂得吃得健康一點很重要。​ ​ ​ important / essen...

  • 我們不只是老師

    繁星放榜 在 我們不只是老師 Facebook 的最佳貼文

    2021-06-15 16:57:54
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    【#教育思考】15：最強品格力──小游的故事（上） （暘斌）

    教育改革千變萬化，升學途徑變得五花八門，家裡有小孩的家長常抱怨連連：「改來改去，不如不要改！一試定終生最公平。」

    新的108課綱，重要的關鍵詞是「素養」。那，什麼是「素養」呢？

    簡單的說，一個學生光是有很強的能力、很棒的口才、很積極的行動力⋯⋯是不夠的。舉個例子，我們不能否認希特勒很有本事，但我們都不會同意他是個有「素養」的人。

    我認為，「素養」的核心仍在於「良好的品格」。

    該做的事，他知道怎麼做、有能力做，而最重要的是「願意去做」。也就是說，萬變不離其宗，「品格教育」仍是新課綱有成效與否的關鍵，也是下一代面對世界最重要的核心能力。

    今天的主角「小游」，就是一個深具品格力和素養的孩子。

    從我18歲開始在補習班打工，有學生叫我第一聲「老師」開始，算一算也快要15年（雖然芳瑜常虧我這樣是灌水的算法😆）。

    任教的歲月裡，遇過很多不同類型的學生：有學業成績十分優異的；有十八般武藝樣樣精通，能文能武的；當然也有迷失自我，誤入歧途而越陷越深的。

    目前為止，小游是最令我「佩服」的學生，沒有之一。

    小游是我之前的導師班學生，入學沒多久就說未來的志向是要當老師（是有多想不開😂）。她最特別的地方不在於學業頂尖，也不是才藝出眾，而是那令人驚嘆的「高尚品格」。

    說一個準大學生的「品格高尚」，是否太浮誇？那不是用來讚揚古人的嗎？我卻認為是實至名歸，以下簡單舉幾個例子。

    日前小游透過繁星上了理想的大學，身為她國中的班導非常開心，我打算跟她約個時間相聚，聊聊未來的生涯規劃。

    我：「就約下禮拜五下午，好嗎？」
    小游：「不行耶，再隔兩週好嗎？」
    我：「妳不是上榜、放暑假了，還有事要忙啊？」
    小游：「對啊，那兩天我們學校要段考。」

    聽到此處，我差點噴飯，也有些汗顏。已經上榜的準大學生，很多都玩瘋了，這時的段考成績根本無關緊要，一點影響也沒有。但許久不見的小游，還是跟國中時一樣，仍堅持做好學生的本分。

    這又讓我想起了許多往事。

    當年，剛升上七年級的小游，入學資料卡就吸引了我的注意，因為她的字實在是太特別了！每個字一筆一畫都很清晰，工工整整、方方正正，彷彿是精心雕刻出來的。

    之後，身為班導就開始默默觀察她，就連一些可以很隨興的筆記、週記，她都一絲不苟的完成，慢慢雕琢，就像要完成一件藝術品一樣盡心盡力。

    我看了有些感動，也有些心疼。我心裡常這樣納悶：「這麼盡力的寫這麼多字，手一定很痠吧！」、「孩子，這只是寫給自己看的筆記啊，有必要這樣搏命演出？」

    字如其人，小游在班上就是這樣「君子」般的存在。

    國中小女生有些小團體，一起抱怨、講些小祕密，是再正常不過了。小游也有自己的知心好友們，但她從不談論人家的是是非非。

    小游是個極其認真的孩子，她在課業上的自我要求極高。印象最深的是八年級時，她常讀書到三更半夜，而身為導師的我，考量到健康和效能，不只一次勸阻她「開夜車」的行為，但總是比不上她那與生俱來的執著。

    後來，我已能透過嘴唇的血色來判斷她前一晚是否熬夜。有一次，小游又徹夜苦讀她最弱的數學。我實在看不下去，直接「保管」了她的數學講義，要她多休息，健康比較重要！（聽起來有沒有很詭異😂）

    看到目前為止，大家可能會想：莫非小游是個書呆子吧？恰恰相反，一個品格好的孩子，會對自己負責、對眾人負責，做什麼事往往都會成功。

    好比小游的文科很不錯，但以前她只會做條列式的筆記。我教她可以運用心智圖來以簡馭繁，並透過電腦軟體繪製更省事，之後，我就慢慢淡忘此事。

    但她居然透過自學，慢慢「自燃」起來了，之後就自動自發地做出社會科專屬而有系統的筆記，令人驚艷不已。

    在班上，小游有點內向，話並不多。但因為待人和氣又負責，加上有點「生活白痴」的傻氣，因此親和力十足，大家都喜歡跟她相處。

    這實在是一種很有魅力的人格：嚴以律己，寬以待人。身為她國中的班導，說實話，自己還達不到這種境界。

    升上高中之後，彼此都忙，我們的聯繫就少了很多。

    某次在捷運站遇到小游的弟弟（也是我們學校的學生），他偷偷告訴我小游想考師大國文系。我聽了很開心，如果自己的學生變成學妹，那是一件多麼有趣又有意義的事！

    繁星放榜時，我默默不斷查榜，卻又無消無息，一顆心懸在那。沒想到幾天後，收到小游親自傳來的好消息：「老師，我考上師大國文系了！」聽到這孩子如願以償，往自己人生的夢想前進一大步，為師我開心不已。

    一個品格力這麼好的孩子，願意投身教職，將來一定會造福很多學生，實在是臺灣的福氣啊！

    後記：

    不知不覺打了快兩千字，唯恐文章過長，決定分為上下兩篇。

    下篇來寫一下我的觀察心得：小游的高尚品格是怎麼來的？品格力為何是素養的關鍵？這樣優秀的孩子會帶給班上怎樣的正向影響？

  • 繁星放榜 在 Facebook 的最佳解答

    2021-04-12 15:58:32
    有 200 人按讚

    #臺灣教育 #臺灣大學 #臺灣社會

    『5年了，詹俊宥的高中班導王聰縉憶起那天，依然歷歷在目。「我感覺媒體其實有看衰俊宥的意思，他們都認為說48級分沒辦法畢業。我們也跟記者稍微聊一下，教育應該要有正面的力量才對，所以我告訴他們⋯⋯不要渲染，不要傷害學生，也不要因為學生是48級分就看衰他。」』

    『王聰縉說，他當時和記者分享，在詹俊宥錄取台大前，已有4位卓蘭的學長姊透過繁星就讀台大。當時大四的學生就讀公共衛生學系，已要進入公衛研究所繼續攻讀碩士；大三學生同樣就讀公共衛生學系，保持系上前10名；大二政治學系學生獲得書卷獎；大一學生亦保持前20名。

    「那幾個學長姊，學測50、51、52級分的都有，我不懂為什麼差個2級分，俊宥就沒資格上台大？俊宥的能力也不比他的學長姊差，我不認為他去那邊會畢不了業。」』

    『「我覺得這個社會的價值觀對名校一直有刻板印象，好像他48級分就不值得台大的資源、他進來了就是擠掉別人的資源，但他其實很負責任也很認真⋯⋯真正拉垮台大素質的才不是詹俊宥這種人呢！」蔡縈綸（台大財務金融學系）揮了揮手，

    接著說，「大家只在乎他當初是48級分進來，可是有人知道他大學4年過得怎麼樣嗎？有人問過他這4年過得快樂嗎？」』

    新聞媒體的爛標題，以及網路酸民惡言：

    「學測48級分，卓蘭高中詹俊宥繁星上台大」
    「繁星放榜！48級分上台大，果農之子喜出望外」
    「太過分！48級分上台大被嗆，男大生情緒低落輔導中」

    噓 TommyHilfige: 48還可以講成自己很認真 頗ㄏ
    噓 ken720331: 就算我們不酸他 台大同學 瞧得起他嘛
    → w40217: 繁星都是廢物
    推 lovesora: 再次證明繁星根本是垃圾的入學管道
    噓 jerry0701: 48裝三小可憐 得了便宜還賣乖喔

  • 數學老師張旭

    繁星放榜 在 數學老師張旭 Facebook 的最佳貼文

    2021-03-28 22:37:23
    有 50 人按讚

    【高中微積分和大學微積分的五個差別】
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    最近高中繁星放榜了
    繁星上榜的同學們
    如果你未來要念理工商學院
    那一定避不了微積分
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    你或許高中微積分學得不錯
    但大學微積分那是另一個維度
    想知道高中微積分和大學微積分差多少嗎？
    下面幾張圖片講給你聽👇
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