📺 Oxford University Press x 四月媽媽 (產品介紹+優惠+送禮活動)

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書裏相逢 - 牛津大學出版社

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劇透死全家系列 - 半澤直樹犧牲了敵人和同伴，成全了自己

我已經唔想再講半澤直樹有幾好睇，總之，好好睇，劇力萬鈞，內容係超現實，涉及金融技術嘅部份唔合格

睇半澤直樹，我會不自然將香港的狀況代入，香港的慘況是一流編劇都寫不出來。

我覺得半澤直樹好好睇，是因為大家都希望正義得到伸張，而正義係要靠無數人嘅犧牲和覺悟才能夠彰顯到出嚟，劇中人係為咗保持自己做人嘅德性同押注未來而行下去。

到最後半澤直樹有冇贏？

冇錯，最後壞人是仆了街，罪證被公開，政治生命玩完，但擊倒敵人也不代表自己勝利。以棋局觀去睇，所有幫過半澤直樹的人都仆了街，他們一伙的做法是攬炒。例如：

銀行因為10年前縱容包庇賄賂而面臨清算，監管機構搞佢，股價跌到仆街，失去民間社會信任，輿論一面倒，最高領導人行長都要付上責任落台。中途變節的交通大臣也中斷了自己黨內的政治生命，變成在野無黨派分子，犧牲了官位。

另一個變節的家臣則沒有最終敵人這棵建制大樹，淪落到要跟一樣變節的交通大臣打江山，重新捱騾仔。

攬炒的威力是很強大，但攬炒也是雙面刃，七傷拳，在他們眼中是贏了，但他們贏的東西不是以現實利益可以計算出來

以馬基維利角度去睇，半澤直樹個人是勝利的，但這種勝利是建築在德性和很多人的犧牲之上。

他在終極一戰的時候在全國人民面前發揮了自己作為銀行家和一流演說家的才能，吃盡所有道德光環。行長亦都篤定他成為未來的接班人，他一生的仇敵大和田在這件事跟他聯手合作，彼此減低互相仇恨的程度，在辦公室政治也少了一個天敵。

他另一天敵是檢察官黑崎，雖然最尾結局沒有寫出來，但是結局應該是正面的。黑崎是因為最終壞人出暗招才被貶，現在他把議員的罪惡證據挖了出來，這是他工作上的功績，相信不只會回復原本的職位，很有機會更上一層樓。若干意義上，這個甜美的果實也是半澤直樹送給他，人情很難還，經此一役半澤在銀行建制外亦都搵到一個人方便裏應外合。

半澤本身都有好多家臣朋友，例如森山，日本版張松枝，即使在伊勢短暫幫助過半澤那個分行行長都會上位。（說明了，幫助同屆同輩，有時是一個上升梯隊的開端，所以我最鍾意幫/等朋友上位，咁樣先可以益我）雖然劇集冇交代，但常理也能夠推斷得出半澤一人得道，他人會雞犬升天，他自己的兄弟幫成為了銀行的新派系

銀行本來存着兩種派系，行長是希望兩派和諧，但最尾半澤一搞而達到的客觀效果是把包庇議員犯罪那一系完整地清算，從此銀行在管理上不必再擔心兩派是否和諧，因為另一派已經在辦公室政治上被完整擊倒了，而且擊倒的方式是接近列寧主義。這樣為他未來擔上銀行行長之路上掃走一個重大麻煩

我當然很高興睇到正義必勝，內容也非常熱血。但是劇集引伸的道理也很多

又去返棋局觀念思維，現在很多人說中國的統治結構不穩定，有很多山頭派系，這點我不想評論。我想講嘅係手段。如果打仗、貿易戰、冷戰或攬炒是可以犧牲了敵人，處理了內部派系問題，把管治權重新掌握，哪怕是死1億人、3億人，因為他們最脆弱的根基就是統治。歷史事例證明了他們做得出來，即是有很多利益會被犧牲，甚至人命文化會消失，但換取來的東西就是他們在政治權力的掌握程度會提升。以現實利益計算你很難說贏了，但是以馬基維利的角度，也很難說是輸了，黨在乎的是後者的計算

香港沒有未來，用民間歷史學家劉仲敬嘅講法，我哋係費拉文明，亦即是一班沒有德性、沒有戰鬥力也沒有上進心，甚至連共同體都冇辦法形成的一群人。

我覺得好睇，一來真係好好睇，二來係現實實在太可怕，只能夠逃避現實，係虛幻嘅劇情搵到自我滿足和精神安慰，半澤直樹是不錯的飛機杯。

能夠喺虛幻嘅金融商業世界見到銀行家為價值而犧牲自己，將敵人拉成同一陣線，勇敢面對過錯，橫越邪惡政治力量和既得利益的大山和枷鎖，呢類人簡直係超越左尼采所形容嘅超人。

正正就係因為現實我哋得唔到正義，才會覺得戲劇世界的正義很美好

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#居家防疫好聲音 #莫子儀朗讀岩井俊二
#聆聽一本書的演出 #找到屬於自己的寧靜或陪伴
　　
前幾日O編分享了由童書作家王淑芬發起的 #童書作家講故事，以及許多海外演員、歌手及作家在網上朗讀、說故事，陪伴在家防疫的讀者。今日要與大家分享另一項精彩活動——由莫子儀 MO Tzu-yi Morning&楊景翔演劇團-Yang's Ensemble共同發起的「#讀我」計畫，朗讀經典好書，日前已讀過《百年孤寂》、《生命中不能承受之輕》及《不存在的城市》。莫子儀在朗讀中融入說書、讀劇的表演技巧，透過抑揚頓挫的聲音表情引領聽者進入書中幻象，嘗試讓乍看嚴肅的文學作品感覺更加親近，並為聽者／讀者帶來一種安靜而溫暖的陪伴。

　　
今日（4/23世界閱讀日）起，一連4天，莫子儀將與新經典文化合作，朗讀日本導演岩井俊二的最新小說《最後的情書》（新經典文化ThinKingDom），帶大家重溫深情的世界。

　　
（引文）「我覺得在朗讀或讀劇、讀書時，都會因為對象、場地、文本、媒介的不同而有表現上的差異。譬如文體的不同，《最後的情書》裡的書信體是更私密的對話，也許不適合用太過抑揚頓挫的方式去讀；翻譯小說《百年孤寂》所描寫的宏觀世界，名詞、形容詞等反而需要更清晰地去特別標示，有時可以加上些許的時間留白或不同的語速來強調。這些詮釋，透過影像紀錄或現場朗讀，也會因和聽者的距離、使用何種收錄音和擴音器材而會有選擇上的不同。」
　　
關於語感與節奏的問題，莫子儀說：「作家在書寫時，每個篇章已安排專屬的情感節奏，不同段落、句子在結構上、文字上各有節奏。所以要先能對作品本身有通徹的理解，才能夠掌握每個篇章的節奏。」

　　
🎧今天開始，每晚八點🎧
莫子儀選讀岩井俊二小說《#最後的情書》
上線時段預告：
🌙第一場－4/23(四) 20：00 👉https://pse.is/R8ACU
🌙第二場－4/24(五) 20：00 👉https://pse.is/RLQFT
🌙第三場－4/25(六) 20：00 👉https://pse.is/Q2BSY
🌙第四場－4/26(日) 20：00 👉https://pse.is/RLHXF


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《 黎智英 和 周庭 被捕 》

黎智英 ，香港蘋果日報、壹傳媒創辦人。
周庭 ，前香港學生組織學民思潮成員。

就在昨天，黎智英 和 周庭 被捕。

到底，黎智英 和 周庭，犯了什麼罪？
也許有種罪，叫做「生於香港」

「我兩手空空來到香港，所得一切都歸於香港之自由，如今感恩得以生命回報自由。 」
—— 黎智英，壹傳媒創辦人

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最後15分鐘通識既提醒，比我舊生懷念下上堂既感覺啦
2018考評局5級文
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/lib_st/2018-Sample-LS-Level5-C.pdf

2017考評局5級文
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/lib_st/2017-Sample-LS-Level5-C.pdf

2016考評局5級文
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/lib_st/2016-Sample-LS-Level5-C.pdf

2015考評局5級文
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/lib_st/2015-Sample-LS-Level5-C.pdf

由於人世間有太多阻力，所以我只能以後所有片都係私人影片了。
大家好，我係翁Sir (ig: karlyungchun)，我係一間 band3 學校任教經濟、企會財與通識科的老師，
每次看到不同的人攻擊、看輕弱勢學校，真的十分痛心。

的確，band3學校的確能力、根基較弱，但我的教學理念十分簡單，
就係"拎得一分就一分"，我要求十分高，我要求我教的學生目標唔係淨係合格，
而家可以應用所學係日常生活之中，令到學習唔係淨係書本上的東西，而係現實世界的東西。

其實每一條youtube的片唔係我主動拍，而只係平時日常上堂的片段(所以成日聽到我鬧人)，
我放所有片上網最主要的原因，係因為我地學生學習動機好弱，加上經常缺課，有部份同學能力較弱，未能係一次就明白我想講既野。所以我先將上網，等距地終有一日會睇。

有不少人問，band 3 是否真的無得救? 能夠正常上課嗎 ? 在我多年的教學生涯中，當然遇到過不同的學生。但是，如果老師是認真教學，真心為他們設想，他們真的是感受到的。有人問，我自己也曾問自己，那麼認真教他們，又怎樣？他們離大學太遠了。他們很多都來自失效家庭，從小都没有認真做過任何一件事，更不要說找資源補習，的確，我就要向他們說明，只要根著翁sir，你們不用任何一分錢，便能考到佳績，最後，我們真的成功了。我們不止是100%合格、不止是增值指標得到9/9、不止是80%以上拿到4級、而是能夠奪星、亦有同學成功進入大學修讀經濟科，當他們嘗試認真看待你教的科目，那麼你便開始成功地改變一個生命了。

你能想像一間band3快被殺校的學校中六經濟班，從中六放study leave後，每天1星期六返學補課（自願的），長假期星期六、日由9點到晚上7點不斷補習，你知道他們的堅持嗎?
有學生同我講話丫Sir你忽然紅左，而且仲被指正，而且仲叫我"補習老師"，我只係一位山區既"日校老師"，我都估唔到比三十幾個學生睇既野會有2千幾個View，而所有既網上片段只係補課時幫佢地短時間快速記番呢課既基本概念。

而且為左照顧學習差異，當中有唔少野係無講到，因為我既學生好弱，係全香港最弱既5%，
但我既教學理念好簡單，就係要拎得一分係一分，要開始嘗試作答。

我做既野好簡單，只係希望我班小朋友可以記番少少野，當然，多謝大家既專業意見。