為什麼這篇綜合活動定義鄉民發文收入到精華區：因為在綜合活動定義這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者lovez (lovez)看板Teacher標題[請益] 綜合活動課的定義時間Sat Dec 1...
綜合活動定義 在 66 Instagram 的精選貼文
2021-09-17 18:08:54
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這學期從別的老師手中接過三班九年級綜合活動
或許是因為上的課程內容不是本身所擅長的
(因為學校是合科教學，本身又不是輔導背景，
而九上前半的主題跟抗壓、升學有關，內容比較靜態)
加上本身並不是high咖(綜合領域老師不是high咖會不會很怪?:P)
所以跟其中有一班一直處得不是很好（跟其他兩班還OK）
上課時感覺有些學生有點心不在焉
第二次期中考前，讓學生做分組報告
該班有兩組男生無論怎麼催就是都催不到報告
為了給學生一點警惕
第二段就只給了他們低空飛過的成績
課堂上也告訴他們綜合活動平時作業和課程參與度最重要，
如果之後還有不繳作業的狀況，恐怕會變成有史以來第一個被當綜合的
想不到該班有幾個學生竟然在我轉頭弄東西時，
故意用不大不小剛剛好可以被我聽到的聲量說：
”以前七八年級也都不用交學習單也不用幹嘛幹嘛的
為甚麼現在都要？！”
因為很不願意綜合課還把氣氛搞得很僵
加上本來跟那班就處得不怎麼好
很擔心一發火以後又更不用上課了
所以當下忍了下來
但回家後超後悔，覺得似乎應該那時要做些處理
所以想問問前輩高手們
1.大家對綜合活動領域的定義到底是甚麼?
真的就只是一堆體驗活動或遊戲嗎?
(因為學生似乎普遍都覺得綜合活動就是一直在玩在放鬆
但我個人認為也是有很多應該要教的知識)
2.合科教學的學校,大家安排課程的時候,
會童軍輔導家政都上嗎?
還是只上自己專長的部份，然後把它加深加廣?
3.如果遇到上述狀況，大家覺得如何解決會較好?
（包括當下應如何回應和日後的處理，
我知道不應該這樣，
但學生那天的反應已經讓我想到以後要上他們班的課就頭痛
希望能有個改變的契機）
謝謝大家~
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 49.158.73.109
推 iamiam :對不交作業的學生我向來都淡淡的說：不交作業我是沒 12/14 22:48
→ iamiam :差啦，反正0分的是你，可能因此拿不到畢業證書也是你 12/14 22:49
→ iamiam :你不交作業我還可以少改一張耶，多好啊。通常學生就 12/14 22:51
→ iamiam :就會交作業了。 12/14 22:51
→ johnson77811:以前是以前，現在是現在，老師都不一樣，作業也不一 12/14 22:56
→ johnson77811:樣。反正你不交是你的事情，我也少改一份。 12/14 22:56
→ share777 :原PO是綜合活動老師嗎？怎麼會上來問這問題...... 12/15 05:44
→ share777 :另：作業該交就交，不交就依規定扣分 12/15 05:45
→ share777 :只是在學期初一定要先：公開說明評分扣分方式 12/15 05:46
→ share777 :若學生沒交作業，也要先請導師在聯絡簿上催交幾次 12/15 05:46
→ share777 :若還不交，學生分數打不及格，家長來跳腳才站得住腳 12/15 05:48
→ share777 :至於綜合活動定義就要請原PO回去翻翻書複習一下囉～ 12/15 05:49
→ adhd1104 :我是輔導專長，蔽校也是合科教學，我很幸運的遇到 12/15 09:24
→ adhd1104 :群好伙伴，會教我如何搭帳篷、生火爆蛋、削火煤棒 12/15 09:25
→ adhd1104 :還一同拍攝了收縫跟煎蛋製作三明治的錄影帶， 12/15 09:26
→ adhd1104 :而我也會和他們分享輔導單元我的上法，合科教學本來 12/15 09:27
→ adhd1104 :就有一定的困難度，但若有一群伙伴一起合作分享 12/15 09:28
→ adhd1104 :真的會有很多樂趣，另外，我也不是high咖，不過也沒 12/15 09:29
→ adhd1104 :有接收到負向的回饋喔！至於作業或學習單就要堅持 12/15 09:30
→ adhd1104 :雖非考科，但該有態度還是要具備，決不是玩耍嬉戲 12/15 09:31
→ adhd1104 :的課程，認同你的堅持，加油！ 12/15 09:32
推 shuhuei :我一直以為綜合活動就是當年在搞九年一貫課程時，專 12/15 10:55
→ shuhuei :家複製外國的課程領域，挪到台灣來，再把原本各科排 12/15 10:56
→ shuhuei :各領域裡面。排一排後發現連工藝都有自然領域，可是 12/15 10:57
→ shuhuei :童軍、家政、輔導還沒有著落，所以就一起摻作綜合活 12/15 10:58
→ shuhuei :動了......當年我的學校是九貫試辦學校 12/15 10:59
→ shuhuei :試辦時，對各科該教的東西,和現在的教科書內容差很大 12/15 11:00
→ claudelee :現在很多非綜合科的老師也要上綜合課... 12/15 11:13
→ vivads :綜合活動課是讓學生擁有生活實踐的能力，童家輔所學 12/15 11:17
→ vivads :的知能，往往要以更長的時間才能看到學習的效果 12/15 11:18
→ vivads :而非像學科，小考大考不斷，能立即性的感受到學習的 12/15 11:18
→ vivads :意義，例如說就是為了考試也好。但綜合課的學習經驗 12/15 11:19
→ vivads :應該是更貼近他們的生活，在如何做人這方面也有很多 12/15 11:19
→ vivads :挑戰，若是合科，小隊制度是常使用的方式，當中就會 12/15 11:20
→ vivads :訓練溝通協調、領導、補位等等的人際互動技巧。 12/15 11:20
推 jessy000 :2.我是都上，但會挑自己擅長的單元稍微加強一些 12/15 13:39
→ lovez :了解~謝謝各位前輩的分享!^^ 12/15 14:31
推 wdbnf :我也不是high咖 上課也寫學習單 通常都會跟學生說這 12/15 16:57
→ wdbnf :是平時成績只要完成就能得滿分 通常是填空式學習單 12/15 16:57
→ wdbnf : 邊上課邊寫 最後可以留時間寫開放性問題 順便巡視 12/15 16:57
→ wdbnf :看看班上學生是否有認真寫 一班大概會有兩三位無法 12/15 16:57
→ wdbnf :完成 12/15 16:57
推 wdbnf :怕課程太死板可以設計一些小活動或是短片引起動機 12/15 17:00
→ claudelee :給非本科來上根本就是痛苦 12/15 17:02
推 wdbnf :輔導童軍家政一學期分三段時間來上課 童軍和家政大 12/15 17:04
→ wdbnf :多是實作 學生會比較感興趣 如果發現學生對課程內容 12/15 17:04
→ wdbnf :有點疲乏了 老師可以調整課程內容順序 12/15 17:04
→ lovez :很慚愧地說，其實我是本科XD 但因為今年是第一年碰到 12/15 17:28
→ lovez :合科教學的學校,所以一直也希望自己可以多上一點它科 12/15 17:29
→ lovez :但九上輔導那部份真的不是很好上～ 12/15 17:36
→ lovez :只是學生說以前不用寫學習單這件事真的讓我有些驚訝 12/15 17:38
→ lovez :謝謝大家的回饋，我會再試試和調整。*^____^* 12/15 17:47
→ lovez :（又，本科指家政） 12/15 18:34
→ claudelee :我是非本科 也是要上童軍...... 12/15 18:55
→ claudelee :根本 對童軍一竅不通 家政也是 ... 12/15 18:56