暑假前因為疫情的關係，孩子們完成了近兩個月的遠距線上教學，剛開始對他們和許多父母來說都是新的挑戰，從測試連線、連接麥克風耳機到遵循線上教室的秩序和專心上課。我原本有些擔心千川會不太適應，結果他們在學習過程中十分的從容，也適應很好。我問他們：「你們喜歡這樣的上課方式嗎？」千千說：「就和英文課一樣呀！只是時間比較長而已。」對耶！這麼聽來，我也放寬心許多。因為千千川川在幾年前就已經開始透過tutor Jr.在線上學習英文，遠距線上教學對他們來說其實已相當習慣。
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英文學習一直是我們家相當重視的。往年的暑假，我們全家都趁著回美國探訪爺爺奶奶時，也安排千川參加當地的夏令營。從去年疫情開始，已經兩年沒能回紐約了！在美國的夏令營，千川持續使用英文和同學以及老師進行日常對話，我覺得是讓他們英文能力維持在一定程度的原因，也不怕使用英文溝通！所以即使因為疫情而不能到美國去，還是要想辦法讓他們擁有這樣的環境。這時候tutorJr 牛津線上課程就幫了我們很大的忙，從去年暑假開始就是這麼度過，也覺得效果很好。
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這邊來和大家分享我們的學習經驗和心得：

1.線上學習，在哪都可以上課
父母不用花很多時間接送小孩，我自己本身的原則就是，如果孩子的學習對父母造成太多不便時，這樣的學習其實對家庭來說是不必要的。省下了這些舟車勞頓的時間，其實他們更能專注在學習上，而我們也有更多時間可以好好相處。

2.課程生活化，結合小孩喜歡的主題
給孩子的學習，最重要的就是能讓他們喜歡進而吸引他們。我很喜歡tutorJr的課程會結合孩子喜歡的主題，像是川川喜歡運動、科學相關的主題，而千千則偏好旅行、海灘和料理等內容，把該學習的內容融合在有趣的文章中，規劃 #個性化專屬課程，讓他們也能更融入、較不會分心。外師會用輕鬆引導的方式，帶入課程教材和孩子聊天互動。透過聊天的過程，近一步和孩子對話並且學習新的單字和發音。

3. 外師教學方式很活潑
除了課程內容，因為是 #一對一外師互動 ，外師能抓住小孩的專注力和投入度也很重要。目前我們遇到的外師的風格都生動有趣，他們會搭配畫筆的功能，在螢幕上和小孩互動，也會使用掌聲和星星來做鼓勵，千川都相當喜歡。也因為外師來自不同國家（我們目前碰到除了大多是來自美加的老師外，還遇過英國和南非的），也會讓孩子學習不同國家的文化！最近千千跟來自英國的老師，上了一堂遊樂園主題的課程，她分享自己最喜歡的設施就是碰碰車，外師不僅分享了美語中的Bumper car，在英式英文中叫dodgem（我坐在旁邊也覺得學到了！）還延伸給她一個作業：『設計一個自己夢想中的遊樂園！』我很喜歡這樣的開放性、不受限的問題，不同於平時上課有是非對錯答案的學習方式，不僅可以激發孩子思考，也創造更多想像空間，非常適合在暑假時進行。

4.家長App旁聽功能
很多父母親可能要外出上班、在家要處理公事或是把孩子交給長輩顧，無法時刻在孩子旁邊關注他的學習。tutorJr很貼心的設計了這個功能，讓爸爸媽媽就算不在身旁也可以進入教室關注孩子的學習狀況。
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今年的暑假因為疫情依然不能出國，甚至因為警戒在台灣也沒辦法參加營隊活動，線上教學在疫情之下，逐漸是生活中學習的重要方式，更成為了趨勢！就算不出國，還是可以幫孩子規劃好豐富的暑假生活，透過一次25分鐘的tutorJr牛津線上課程（我會一次幫他們排兩堂課，共50分鐘）來創造全英文的學習環境，這個暑假，也讓你的孩子一起來體驗看看吧！
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這裡幫大家爭取了一堂免費的體驗課程
🌟 https://lihi1.com/YSscp
讓孩子來試試，讓暑假過得充實的同時，也讓英文更成為生活中的一部分！
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另外還有有趣的性格小測驗，幫助孩子們找到最適合的學習方法：https://lihi1.com/HyAOq

#好文分享 (摘錄自女人迷文章)
▋最近有點迷惘？試試透過16型人格測驗 & 五大人格特質，找出自己是誰🙌🏻
　　
世界暢銷小說《少年維特的煩惱》讓作者歌德一夕間爆紅，也流傳至今。不管身處什麼時代，年輕人對生命、對社會都有普遍的疑慮，我們對社會、未來抱有期待，但也同時感到無力；我們可能也對同性或異性充滿好奇，藉此發展出不同家人血緣之親的感情；我們以為足夠了解自己，卻在越長大後，越發現其實不夠理解自己。
　　
為了迷惘的你，推薦兩個人格特質測驗，讓我們從商業角度與心理角度，探索不同可能的自己。
　　
✨ #16型人格測驗（MBTI）
　　
MBTI 測驗的科學基礎來自知名心理學家榮格的《心理類型》，學者 Katharine Cook Briggs 和其女兒 Isabel Briggs Myers 將榮格提出的四種人類本能增補修改後，進一步提出以下四組可互相組合的分類，並發展出具有 16 種不同組合的 MBTI 測驗，包含：
　　
外向（Extraversion）／內向（Introversion）
感覺（Sensing）／直覺（Intuition）
思考（Thinking）／情感（Feeling）
感知（Perceiving）／判斷（Judging）
　　
這裡測驗(簡中) → https://www.16personalities.com/ch
　　
✨ #五大人格特質測驗
　　
五大人格特質測驗是由現代心理學家提出，透過現代心理的學術理論，將人類性格分為五大類，進一步探索自己未來可能前進方向，也被視為是當代心理學中，最高級組織層次的五方面人格特質，而五項特質包含：
　　
經驗開放性（Openness to Experience）
盡責性（Conscientiousness）
外向性（Extraversion）
親和性（Agreeableness）
情緒不穩定性（Neuroticism）
　　
這裡測驗 → https://meetype.com/bigfive-test
　　
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不過，也要提醒你，測驗僅僅是幫助釐清自己的「工具」，而非方法。工具有百百種，過去我們人生經歷中做過的人格測驗、性向測驗也不只一種，但工具僅僅是提供參考值。你的人生方向、你的生命課題，還是得要自己探索，解決，才能真正的成長與學習，也才能獲得你夢寐以求的能力與生活...
　　
閱讀全文 ▸ ▸ https://womany.net/read/article/19558

昨天提到韓國的工作壓力，
回想起過去蓉姥也曾經歷一段
是否要留在韓國工作的猶豫期...

當初蓉姥在春川唸書時，
學長曾介紹蓉姥去他經營的生技公司上班，
因為學長的公司想朝中華圈發展，
所以希望蓉姥畢業能夠去他公司幫忙。

第一次聽到韓國企業的待遇確實嚇了一跳，
而且因為公司位於春川，還包食宿和交通。

但因為蓉姥當時才剛進研究所，想先把重心放在課業，
就先謝絕學長的好意...

之後碩二時，韓國朋友推薦蓉姥
申請韓國某化妝品集團的海外員工，
雖然對化妝品一竅不通，
抱持著累積經驗的心情，
蓉姥第一次參加韓國企業的徵選。

從第一階段的資料審查，就準備超過一個多月。
除了基本的個人資料和自傳以外，
同時還要填寫一份超過五頁，
包含各類證照、語言進修、企業實習、志工活動等申請資料；
此外還有三頁包含台韓市場分析比較、
化妝品產業的發展、行銷策略等開放性問題@@

光是填到那份五頁的申請資料，
蓉姥就覺得我一定不會錄取XD
也終於理解為何韓國大學生要這麼拼命的
準備多益、考證照、參與各式各樣的活動
以換取更好看的履歷。

看著蓉姥身邊許多韓國朋友，
花了一年、兩年、甚至更久的時間，
準備一年只招募一次的韓國企業徵選，
拼了命地想擠進三星、現代、LG、SK...

但即使萬中選一的順利進了大企業，
多數也僅是約聘而非正式職員。
韓國人總笑說，
以為進了大企業人生就一帆風順，
誰知道這才是地獄生活的開始...
(階級制度、升遷競爭、熬夜加班、應酬喝酒....)

確實台灣也面臨低薪、高失業及所得不均等問題，
但相較於韓國競爭激烈的求職及工作環境，
身為台灣的上班族還是比韓國幸福許多。

(圖為今年4月剛考完三星適性測驗的考場)