今年的教師節，我收到了一份相當感動且珍貴的禮物，它讓我深深體會到：#當一個老師的重要價值為何。

每年的9/20，臉書的動態回顧總會跳出這張，堪稱是我教學生涯中，會永遠熨在心頭上的一頁：
「鳥夫子：謝小純愛🐦老師，謝謝妳欣賞我。」

這是一個小二時從美國學校轉來我們班上的小女孩，英文比中文好的她，剛來的時候話不多，總是安安靜靜地觀察大家，很是獨立自主。

才來到我們班20天，連注音都還不熟的她，竟然努力地用國字在聯絡簿寫下對老師的感謝與心意，每次看到這頁，總讓我瞬間熱了眼眶。

其實我早就想不起來是因著哪些事情或細節了...但原來，孩子已如此細膩地收進心裡。💗

這讓我時時提醒自己的工作有多重要，發自孩子內心的愛，與真摯的回饋，比起什麼教師評鑑或獎項，都要來得更深刻動人。 : )

Children may forget what we said,
children may forget what we did,
but never forget
"how we made them feel"...

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大家以為故事就到這裡結束了嗎？還沒～今年得知了新發展。當年8歲的她，今年已經是18歲的大學生了。（哇！一轉眼這張照片已經十週年了🎊）
　
以前還在教育界時，很謝謝學校能讓我長期帶低年級（小一新生），我覺得能成為小小孩進入國民教育階段的第一個啟蒙教師，是一件非常重要且美好的事情。#我看重我自己的身分與工作，#是因為我知道教育會影響一個孩子多大。（所以工作上遇到惡待孩子的大人，真的會讓我很生氣啊😡）

但再怎樣，最多也就是帶這孩子兩年。每次看著孩子小小的臉龐，我總是會想著好奇著：
🤷‍♀️他們長大後還會記得小鳥老師教給他們的東西嗎？🤷‍♀️印象最深刻的是什麼或哪些事情呢？🤷‍♀️我有沒有機會看到孩子長大後成為什麼樣的人呢？

不知道有沒有老師也曾跟我有過同樣的想望？

還好我很幸運的是，因為後來跟很多家長們都變成好朋友甚至手帕交，都有在保持聯繫，所以一直都能夠follow孩子國高中的情形，甚至上大學到出社會。在教師節前夕，我剛好知道了這個孩子的近況，讓我深深感動不已。

純今年暑假去美國紐約念一所很不錯的大學了，這學校的中心思想就是─#Meliora，這是一個拉丁語形容詞，意思是Better/更好，也就是期許學生能 #貢獻自己讓社區更美好。💗

這孩子的申請論文寫道：她以後要成為 #為正義發聲的律師，未來夢想是當criminal justice的律師。（但媽媽想到還沒買房的 邱顯智，一直有點擔心孩子當人權律師會窮苦潦倒XDDDD）

這孩子還做了很多關於正義的事情，像是去法扶當翻譯志工，幫了很多被雇主欺負的菲籍勞工，她把她看到的被欺負的不公義的案件都寫在申請論文裡，學校看完後給了她非常多的獎學金讓她留下。（最後我學生跟備取的柏克萊說掰掰）

媽媽提到，這孩子有問她是幾年級去唸中文學校的，媽媽問她為何要寫這個，她才說要寫小鳥老師。她在論文中寫著：
#第一個教她中文的老師讓她學到欣賞跟包容不一樣的人是Meliora的step_one。還提及她在法扶實習，第一個中文老師教她包容他人，後來她在學校創了校刊社，第一刊就紀念美國女性大法官金絲柏格。

「妳的一點點的付出🌱，都有長成大樹喔！🌳給純兒人格注入很正向的影響，小小孩真的都記得。」媽媽這樣對我說，隔著手機螢幕那一頭的我，眼淚早已流到不行。

教育，就是一個 #用生命影響著生命的工作。
　
福祿貝爾說過「教育無他，唯愛與榜樣而已。」
嚴格來說，我其實只有教這孩子一年而已，而且當年那個班特生很多狀況也很多，我自己常累到掛急診，沒想到那一年竟然會帶給這孩子如此深遠的影響，到18歲還記得。

感謝神讓我有機會在十年後的教師節前夕得知這件事，這就是為什麼我一直覺得教育是我的天命的原因。即便後來當了議員，教育跟孩子，永遠都是我心裡最牽掛的一塊。

親愛的老師們，教師節快樂！💐
會想跟大家分享這故事，是因為我想讓大家知道，當老師真的是一件很不容易但又格外有意義的事情，雖然我們也是人，也有軟弱或情緒，但千萬不要小看或輕忽自己的言行對班上孩子的影響力。

我記得我當年來到陽光，創校的林碧霞校長曾這樣勉勵全校教師：「讓我們做孩子生命中的貴人。」這句話讓我深深刻在心裏了…
後來的思玎校長也常說：「孩子有一百種語言，我們大人是否能有一百種理解的眼光？」「每個事件都是教育的一道光。」懂孩子的尤魚主任說：「愛，就是輕柔地引導孩子回到他自己。」我因著追尋教育夢來到新竹，展開十年教育生涯，在十年後的今天，還能領受到出於孩子的美好回饋，這真的比什麼獎都讓我來得有成就感。

這正是教育迷人之處，祝福每位老師，教師節快樂！💐
還有雖不是老師，卻為著許多重要教育工作努力著的 新竹市政府教育處，謝謝🙏💗
　　　　　　　　　　　

#這是會永遠熨在心頭上的一頁
#看著看著會掉淚的
#第一個叫我鳥夫子的孩子🐦
#看見孩子的光是多麼地重要

教師節就快到了！清華今天舉辦 #教師節茶會，快來找看看你的老師、導師在哪裡？👀

茶會上頒發了「清華特聘講座」聘書、「資深優良教師」、「傑出產學研究獎」、「傑出教學獎」、「傑出導師獎」等獎項。亮晶晶的獎盃、獎狀閃得編編的眼睛快睜不開。✨

校長說，感謝老師們將一生奉獻給清華。並以「教育之道無他，唯愛與榜樣而已」勉勵大家。

獲得優良教師的陳榮順老師感謝動機系及旭日的導生願意給他輔導、教學，他才有機會獲獎。在清華服務32年的他，始終對教學保持熱忱！💜

物理系林秀豪老師獲得教育部師鐸獎，他謙虛地說：看到資深老師上台領獎感觸很深，是未來前進的方向！

獲得傑出導師獎的邱文信教授說，他以前並不想當老師，直到有一次到花蓮師院附小參觀，有兩個小朋友對他鞠躬說：「老師好！」聽到這句話的他決定為學生的未來負責。

🎊今天還有個 #小彩蛋 ，校長自己頒發「30年資深優良教師」給自己，畫面超級促咪！

此外，編編還訪問了賀陳弘校長、陳榮順老師、張敬民老師、陳煥宗老師、邱文信老師、劉昌樺老師，快點開影片看看老師們說什麼吧！

📌教師節茶會精彩影片
https://youtu.be/hj-qfjlQGfs
📌獲獎教師名單
http://my.nthu.edu.tw/~dpa/teachers.pdf

#祝老師們教師節快樂
#歡迎大家線上向老師獻花示愛

自己覺得幽默有趣，但別人不一定知道你在開玩笑…
#清大 #交大 #台大 #葉丙成 #學生會

擁抱偉大志向！Be ambitious!

親愛的黃校長 家長會的吳會長 校友會的洪總會長
各位斑馬們,大家晚安大家好!

來到斑城，心中碰碰跳。很興奮。
我記得三十年前在念高雄中學的時候，
只有校慶的時候才能來。

從校門口進來第一個目標就是游泳池
不知道講這樣會不會被記大過？
這次來到雄女，是以家長的心情來到這裡。

我愛雄中，我更愛雄女。
早上我剛去雄中參加完畢業典禮，現在來雄女參加我女兒的畢業典禮。

我看著我女兒從進高雄女中到現在。看他慢慢長大。
每次我從外面奔波回到家裡看到他還在書桌前面念書。
我看他從小女孩地慢慢地長大變成青春少女。

昨天要來參加畢業典禮的前夕，
我特別問她說我今天可不可以來？
她說可以來，但是你最好不要講話。不然就講短一點。
因為我們雄女的學生太多的長篇大論。

我知道我女兒會離開我身邊。因為從雄女畢業後就鵬程萬里，展翅高飛。
作為一個父親會很擔心 怕她以後會碰到困難跟挑戰，
但作為一個「夢想發電柒」的學生，
絕對會自己解決困難，面對自己未來的挑戰。

我們這次畢業的主題非常好。雄中今年的畢業主題是什麼？
「把朋友bang不見!」
早上我還虧他們說,你把朋友bang不見，
25年、30年後一定會後悔。
所以等一下一定要跟你的同學擁抱。
記得當不能掉眼淚，不能做後悔的事情，把你的朋友bang不見。
雄女認識的朋友是你一輩子的朋友。
雄女也是最溫暖的母親,就像高雄一樣。

怪獸電力公司必須不斷的去藉由驚嚇小孩的尖叫聲,
來最為電力來源,供給怪獸城市居民的電力所需。
夢想發電柒,就是要藉由不斷的夢想,來刺激來提供我們高雄市進步的動力。
我不曉得夢想發電柒的想法,是不是這樣子。

但我相信我們所有斑馬、斑城畢業的學生，
都已經學會了怎樣解決問題。

北海道大學,她的校訓，勉勵她的學生說:要有野心。
Be ambitious。你的夢想有多大，那你的世界就有多大
所以在這邊提醒大家要有野心。Girls be ambitious

我們每個人都要有野心。每個從雄女畢業的學生，以後記得要常常回到雄女來。
當你碰到困難時, 不要忘了，在學校包括我們的黃校長跟老師，
都是我們最溫暖的靠山。

我的女兒長大畢業 我的心情跟很多台下家長一樣。
女兒是我們掌上明珠，都是我們一生最愛的的女兒。
離開雄女 離開高雄後 不要忘了我們的責任是提供更多夢想
非常高興來到雄女參加畢業典禮，這是我唯一一次以家長的身分與會。
希望在不久的將來，不論在台灣或天涯海角，我們都會以各位為榮。
祝福大家一帆風順， 鵬程萬裡。
吃苦要當吃苦。勇敢迎接夢想。
Girls be ambitious ！

備註：“Boys, be ambitious! Be ambitious not for money or for selfish aggrandizement, not for that evanescent thing which men call fame. Be ambitious for the attainment of all that a man ought to be.”～Dr.Clark(William Smith Clark)

「年輕人，要胸懷大志！但不是追求金錢或私欲，更不要追求稍縱即逝的名聲。而應該為了成就人生而懷抱偉大的志向。」-北海道大學首任校長

單元主題：巾幗女傑 - 熱血國軍，熱情童軍
　
　　張書睿，79年次的一位女孩，國小三年級和家人去爬八卦山，因為剛好有童軍們在活動，而被邀請加入一同玩樂，因此而加入童軍運動。高三模擬考次次都有70級分，目標學校是台、清、交、成的資訊工程學系，畢業後去新竹科學園區上班，但考試總有意外，一時失誤，學測卻只考差了65級分。只好打起精神再拼指考。在這拼指考這段時間，媽媽拿了軍校聯招的簡章，不停的鼓勵她考慮念軍校，因為媽媽說：即使考上理想的大學，以後起薪也不怎麼樣，而且公司會倒，國家卻不會倒。再加上用循序漸進誘導的方式，先讓她去體檢看看，反正體檢也不一定會過。等體檢過了，再讓她填軍校志願看看。反正填軍校志願和一般大學填志願是不衝突的。最後她兩邊都考上了，一邊是中央大學大氣科學系太空組，因為她想如果有可能的話，能上太空去看一看。另一邊國防大學理工學院資訊工程系，最後她選擇了唸軍校。從此開啟了她多采多姿的軍校、童軍生活。
　
　　軍校生要出國有一定的程序要報備、核淮，大學四年遇見開明的院長，認為學生有機會多出國交流、學習是好的。所以讓張書睿大學四年有四次出國機會。大一代表女童軍總會參加世界女青年論壇、大二參加2012CJK國際服務隊、大三代表國防大學理工學院至美國維吉尼亞軍校參訪、大四赴法國文化協會盧昂分會參與語言培訓的課程,並與當地童軍進行文化交流，童軍心得交換。
　　
這四次的出國，在此次節目中張書睿都有分享的她的心得與感想，還有當時遇到的困難是如何的克服？
　　
　　張書睿長期在家庭教育和童軍教育的洗禮下「日行一善」、「助人為快樂之本」已經深深烙印在她的思想中，所以她長期就有做志工服務，包括最後的CJK國際服務，也是志工服務的一種。如此優秀在同學眼中，一開始難免敬而遠之，但軍校生的特性就是大家都要住宿，所以她和同袍朝夕相處，一起參加暑訓、山訓、一起從飛機上跳下來，一起走過先鋒路，建立了革命情感、同袍情誼卻是無比堅硬。
　　
　　最後她談到童軍教育和軍校教育，是相輔相成，而且都是重團隊合作、重榮譽。也鼓勵童軍夥伴，念軍校是不錯的選擇。最後建議童軍夥伴多靜下心來想想「生命，除了讓自己好以外、還能做什麼？讓這個社會、這個國家更好」。
　　
　　
以下補充張書睿的自傳，全國童軍夥伴，大家一起互相勉勵…
　　張書睿,自懵懂的及笄之年,加入許多志工團體的行列。包括:台中市至長者家長協會、曉明社會福利基金會為獨居老人送年菜及打掃環境、台中市社區大樓---牛津博士---環保志工、內政部兒童之家課業輔導志工。雖然只是一位十來歲的女孩,但我深信,將「愛」從身邊、周遭散播,可以化解大家的同仇敵愾,敞開心房,給予更多的人溫暖。
　　
　　台灣需要人情的溫度,才能少掉內鬥、分化團結。當我們為這個社會付出,使社會安詳和平,人民各司其職。如陶淵明所寫的「桃花源記」場景,安居樂業、和平相處,安內以攘外,使國運昌隆。如今,已過雙十年華兩載。這幾年,投身於國際和平、國民外交,讓世界看見台灣,也讓台灣,看見世界。首先,是民國97年,代表臺灣赴英國擔任國際交換學生,課餘之際,至當地的Lincolnshire children’s services,擔任協助身心障礙者的志工。
　　
　　大一時,代表中華民國參加2011世界女青年論壇(Young Women World Forum 2011)為本國的女性在國際會議中發聲,提升國家的國際形象,增加台灣在國際場合中的曝光率。
　　
　　大二時,參加2012CJK中日韓羅浮國際服務隊,擔任台灣羅浮代表,至菲律賓Marikina城市做志工服務。服務期間,做日本、韓國、菲律賓三國的溝通橋樑、促進國民外交。並在志工任務完成後,建立起固若磐石的友誼,樹立國家良好形象,在東亞地區建立良好口碑。
　　
　　大三時,代表國防大學理工學院赴美國維吉尼亞軍校參訪交流,與該校學生交換軍校期間的體能訓練方式、暑期訓練課程、戰鬥戰技的應用、榮譽制度的規範、生活管理規定等。去蕪存菁,帶回國內做借鏡;並也將我國優良的,供他們參考學習。
　　
　　大四時,利用寒假赴法國文化協會盧昂分會參與語言培訓的課程,並於課餘、週末期間,和法國盧昂童軍齊參加團集會。藉由活動的交流,讓法國的青少年們認識台灣。時逢農曆新年,我在當地舉辦過年圍爐,讓法國人體驗台灣傳統文化,也讓台灣,走進法國。
　　
　　這些年來,秉持著:參與公共事務、服務社會、幫助需要的人群,是促進區域和平、消弭族群對立、階級衝突的最佳的方法。有些事情,現在不做,以後就不會做了!未來我也會一直努力下去!
　　
智慧的腦+勤勞的手+踏實的腳+結合眾人的力量= 祥和的社會

本集主題2： 新竹縣政府教育處劉明超處長專訪
　
　　劉處長從小生長在公務家庭，因為雙親的影響，所以從小對功課就會自我要求，但國中時卻因為參加較多的戶外活動，而突然讓功課即從名列前茅掉到後段班，但他的老師和雙親卻沒有指責他，而是以關心陪他渡過那段青春的迷惘期，這也是後來影響他很重要的因素。所以他在大學原本來是念理工科的，卻在碩士改念教育政策與行政研究所。因為他也想當一個可以影響、改變學生的一位老師。考上教職後，先是擔任國中教師也兼導師，在那幾年，是他非常快樂的時光，後來在一次的因緣，原本只是陪著朋友去考公職，卻意外的他自己考上了，從此步入教育的行政體系，從桃園縣政育局、新北市政府教育局、一直到現在的新竹縣政府教育處處長。在節目中，他分享了許多他的做人、做事的想法和觀念。還有整個新竹縣未來的教育願景，還有改變他最重要的一句話「莫忘初衷」，這句話一直是他進入教育體系，時時提醒自己的，最後處長也對我們年輕的童軍夥伴說一些勉勵的話，給大家一些新方向和新思維。
　　　
學歷：●國立政治大學教育學系博士
　　　●國立暨南國際大學教育政策與行政研究所碩士
經歷：●教育部國民及學前教育署國中小及學前教育組專門委員、副組長
　　　●新北市政府教育局督學室主任、科長、督學、府會聯絡員
　　　●桃園縣政府教育局 課長
　　　●國民中學教師兼導師