[爆卦]約聘約僱差別是什麼?優點缺點精華區懶人包

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  • 約聘約僱差別 在 Zoey 佐依 Facebook 的最讚貼文

    2021-07-13 21:30:44
    有 41 人按讚

    ▋遠距工作 vs 自由接案 :遠端工作不等於自行接案,也不等於薪水不穩定!
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    本週茶水間,我們聊到了遠距工作的面試/合約/溝通注意事項
    希望有幫助想要繼續朝著 Remote Work 前進的你更知道要做什麼準備
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    不過除了遠距工作之外,還有一種工作者滿足Location Independent特色
    也是很多人感興趣的選項 -- #自由接案者
    經常很多人會把遠距工作和自由接案兩者混淆
    但其實除了工作地點不受限以外,其他部分相差非常大
    .
    今天就來幫你釐清一下
    #遠距工作 vs #自由接案 的差別與各自的優缺點
    讓你更能分析、比較自己比較適合哪一種💪
    .
    ❶ 遠距工作者通常是「公司職員」
    這裡在討論的是「全職遠端工作者」
    和那種不用進辦公室的創業家、自僱者是不太一樣的。
    遠端職員最棒的好處,就是薪水穩定又不受地點限制
    缺點呢就是「它其實和一般的公司差異不大」,你一樣受僱於人
    你可能一樣要「打卡上班」(利用通訊軟體通知主管上線時間)
    雖然一切都還是在線上遠端進行,但是公司一樣有制度與文化
    所以一定要確保自己認同公司理念,同時也要能夠面對線上溝通和在家工作的孤單。
    .
    ⚡好處:薪水穩定、通常享有公司福利、可跟著企業一齊成長發展、
    工作內容穩定、工作地點自由...
    ⚡壞處:薪水漲幅小、接令行事、時差問題、溝通不便…
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    文章太長來不及閱讀?
    可以先分享這則貼文到自己版上
    晚些再回來看呦~
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    ❷ 自由接案者通常是「約聘/簽約制」
    我們這裡指的「全職自由工作者」,是指你不隸屬於任何公司
    (你不是某位公司的正式員工),但是你利用個人的專業與技術
    和不同的品牌、客戶或企業合作,因此多半是以「接案、簽約」的方式
    來合作一個檔期的專案。
    .
    ⚡好處:有機會選擇理想的合作方、打造個人品牌、工作地點自由、技能深化
    ⚡壞處:薪水起伏高、身兼多職、長時間待命、須自行處理法律保障
    .
    So,你想要遠距工作,還是自由接案?
    👉 適合自由接案者:
    如果你的性格是屬於不喜歡為別人工作,想要變成Business owner
    你會比較適合創業和做自由接案。
    記住,當自由接案者,你就是這個事業的負責人,成也在你、敗也在你
    你不能怪上級的方針錯誤,你也不能怪業績不好
    但換個方面想,你可以全權負責這個品牌,甚至也可以選擇想要合作的客戶或廠商。
    .
    👉 適合遠端工作者:
    如果說你本身的性格還是喜歡團隊合作,只是不太喜歡進辦公室,那像這種還是有團隊,但是地點自由的工作就比較適合你。
    需要注意的是,必須去選擇一個你認同的工作,不然久了,
    你一樣會覺得自己只是機器人底下的一個小零件,而薪水穩定的反面
    就是死薪水,漲幅的空間比較不大(除非有獎金制)。
    一樣的,你要時時去注意自己的個人未來計畫是否和公司願景Align
    也要去評估公司的發展性,同時也會有突如其來被炒魷魚的風險性
    就跟在一間公司上班是一樣的道理。
    .
    如果說現階段的你還是學生或剛出社會,我強烈建議你先到公司學習
    如果你真的很想要在家工作,也建議你可以從新創或是外商公司著手。
    .
    在一般的商場上,並不是說大家通常不在乎你的專業
    而是,他們更在乎「你能給他們什麼?你能幫他們解決什麼問題?」
    因此,當你還沒有辦法獨當一面解決各戶接踵而來的挑戰
    我建議你選擇一個好的領導者或團隊,好好向他們學習各方面的專業知識與技巧
    待技術、作品和人脈資源都更豐富後,再來開始自己的事業。
    .
    希望今天的內容有帶給你一些收穫,如有任何問題都歡迎留言提問
    我也將原文連結補充在留言區,提供給你參考
    也想請你留言和我分享:「你認為自己比較適合哪一種類別?為什麼呢?」👇
    我非常好奇你的答案呦!來交流吧~ 😉

  • 約聘約僱差別 在 柯文哲 Facebook 的最佳解答

    2021-02-24 12:12:07
    有 17,127 人按讚

    你對未來的臺灣有什麼樣的期許?

    稍早,我參與了「 #願景台灣2030」論壇,會中與 江啟臣 委員及許多專家、學者交流,討論現在的年輕人為何失落、失望?我們傾聽年輕朋友的心聲,並進行深入的討論。

    為什麼我要參加這個論壇?因為「重要」而且「迫切」。

    現在許多年輕人活在低薪的環境,生活窘迫、被錢追著跑,有很大的被壓迫、被剝奪感;他們辛苦勞動,卻因為約聘僱太多、產業失衡,讓他們只能在低薪漩渦打轉,微薄的收入根本無法讓他們勇敢去編織夢想、想像未來,我們這一代有權力的人,責無旁貸讓這些問題獲得解決。

    制定政策有三個原則 — 民意、專業、價值,國家政策絕對不該為了少數人的短期利益而存在, #國家的財政紀律也不應該隨著不同政黨的上台下台,一併 #被輪替,把握住這幾個核心價值,政策制定、行政效率才不至於走鐘,造成國家資源的浪費。我們不只要增加財源、促進產業轉型,更要避免補貼錯置。

    當我知道這個邀約看到主題時,我覺得沒有不參加的理由,直到今天,我的想法也沒有改變。誰參加了?誰婉拒參與又有什麼差別?這些問題在社會盤根錯節,愈慢形成共識,對我們的年輕世代就愈不利,越多人參與,才可能加速世代正義的腳步。

    因此,與其解讀這場論壇是不是藍白合,不如關心 #世代正義 與 #居住正義如何達成。臺灣最大的問題就是整個國家太過政治,甚至只有政治,這實在沒有必要;臺灣要更好,禁不起我們虛耗。

    所以,政治上的壁壘不應該是問題,為了政治而壁壘分明,不去解決真正該解決的問題,才是最大的問題!

  • 約聘約僱差別 在 賴品妤 Facebook 的最佳解答

    2020-12-31 17:41:53
    有 4,577 人按讚

    #接住每一個需要幫助的孩子
    學生輔導諮商中心支援學校輔導室難以承接、需要予以高度關懷的複雜個案,在學校與校外組織間溝通協調,承擔連結、樞紐角色與整合系統合作的工作,在日趨複雜的台灣社會,是協助台灣兒少健全成長非常重要的角色。
       
    然而,許多實務第一線工作者都有向我反映專輔人員的待遇,諸如薪資結構、聘制、考核、年資等都亟待改善,以及地方有誤用輔導專業、長期支援非專業事務的情形,種種因素累積下來都深深影響學生輔導的品質與穩定性。我多次研讀相關研究報告,並在這周召開公聽會,與一群同樣關心學生輔導的委員邀集專家學者,與部會共同討論高中以下學生輔導體制存在的一些結構性狀況,並謀求解決之道。
      
    🔴待遇需要改革 #專輔人才流動太高
      
    研究指出,現行專輔人員流動,主因是約聘僱待遇及升遷不如正式編制之公職社工師、專輔教師,以至於影響專輔人員久任意願。輔導是處理人的工作,經驗的積累與傳承是提昇輔導品質的重要關鍵。
    有效的輔導,需要一定的時間以累積信任基礎。
    但根據國教署10月份提供年資資料顯示,目前年資4年以下占全體在職人員近六成,105-109年間共有14個縣市平均離職率超過一成,其中更有5個縣市平均離職率超過二成,明顯影響提供三級輔導對象的服務連續性及服務品質。
      
    無論是研究報告或是當天會議共識,一致認為需要調整專輔人員的薪資結構及聘制,讓專輔人員的待遇,可以趨近於相同資格人員可以從事的其他相似工作。
      
    接受督導對於助人工作者而言非常重要,藉由被督導,助人工作者可以釐清工作上遇到的一些困難,並在專業能力上持續成長。
    督導除了協助專輔人員解決實務困境,還必須依照專輔人員之能力分派個案,確保服務品質,並紀錄與各種報告之批閱,了解與掌握所有個案之服務狀況、進展與困境,並出席網絡單位之會議,依據個案狀況提供網絡單位輔導策略。督導的工作非常繁重,是學生輔導體制上非常重要的角色。
      
    也因此擔任督導必須有一定的經驗。督導雖然從七等一階起薪,其與專輔人員六等四階的俸點相同,所以現行待遇結構上,督導與專輔人員的差別,僅在於最高薪等的差異。督導必須處理繁瑣的行政事務與協調,卻沒有加給。更不合理的是,現行的辦法上,督導的年資在卸任督導後不被採計。
    也就是說,如果督導回任專輔人員,他在擔任督導時期的年資無法並計敘薪。這些都影響專輔人員擔任督導的意願。
      
    綜上,我會要求教育部調整相關辦法,藉此吸引更多優秀的人才,減少資深人才的流失,使輔導經驗得以傳承。
       
    🔴切實督導各地主管機關 #縣市政府必須振作
      
    實務現場上,屢有反應地方主管機關常以經費不足為由,未依法計算年資、未依薪點敘薪、考績甲等未晉級晉薪、未能享有福利,或被視為一般人力支援各式各樣任務。這些也都會打擊專輔人員的士氣,影響留任意願。
      
    我也會要求教育部必須切實督導縣市政府,將相關規定的遵守納入考核項目之中,並定期關懷訪視各地輔諮中心,舉辦活動交流,了解各地專輔人員遇到的困難。
      
    🔴完善專業及行政支持 #全心全意做輔導才有效
      
    輔導效能的穩定,有賴於中心是否能提供一定程度的專業與行政支持。專輔人員存在行政事務凌駕專業的狀況,時常為過多行政瑣事所累,以至於無法專心於輔導工作上面。盡管督導的重要性已如同前述,法規並沒有要求中心必須聘任督導,以至於有近一半以上之縣市是沒有聘任任何督導的,以上種種都影響輔導品質。

    學諮中心主任一職,需要規劃中心業務、管理專業人員、協調各校、跨局處溝通與跨專業網絡合作。承擔如此繁重的工作,主導一個縣市學諮中心運行的方向,教育人員兼任卻沒有提供主任行政加給,行政年資及介聘積分也無法累計,造成難以找到有意願擔任的人。

    另外與會學公會一致呼籲,為確保主任能理解專業人員之作法與需求,主任應具輔導相關學經歷。

    學公會也表示,希望學諮中心能成為正式編組,才能強化組織的穩定性。

    這些問題,我都會要求教育部,必須督導各輔諮中心依據規模大小聘任行政人員以及督導,並且將對於專輔人員的專業以及行政支持納入考核評鑑中,也必須一併檢討相關辦法。

    以上這些事項,我都會持續要求教育部改進,希望能打造穩定、健全的輔導體制,接住每一個需要幫助的孩子。

    #教育部 #學生輔導系統 #學生權益 #專輔人員待遇提升