翻譯了鬼滅之刃主題曲
LiSA主唱[紅蓮華]
完整標注音及重音PDF檔案放在
何必博士線上教學網站當中的[何博士分享資料庫]裡面
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強くなれる理由を知った　
tsuyoku nareru riyuuwo shitta 　
變堅強的理由我終於已學會

僕を連れて進め
bokuwo tsurete susume
帶著我 不要停 往前追

泥だらけの 走馬灯に酔う　
dorodarakeno soumatouni you
那滿身泥濘的 走馬燈令人陶醉

こわばる心
kowabaru kokoro
發抖害怕心畏怯

震える手は 掴みたいものがある　
furuerutewa tsukamitai monoga aru
不斷顫抖的手 也想把某個東西抓手內

それだけさ
soredakesa
就只有這些

夜の匂いに 空睨んでも
yoruno nioini soranirandemo
聞著夜晚的滋味 瞪視天空也枉費

何必博士翻譯

変わっていけるのは 自分自身だけ　
kawatte ikeru nowa jibunjishin dake
真的能夠徹底改變的 只有自己沒有誰

それだけさ
soredakesa
就只有這些

強くなれる 理由を 知った　
tsuyoku nareru riyuuwo shitta
變堅強 的理由 我終於 已學會

僕を連れて進め
bokuwo tsurete susume
帶著我 不要停 往前追

どうしたって！
doushitatte！
不要問錯與對

消せない夢も　止まれない今も
kesenai yumemo tomarenai imamo
夢想已無法抹滅 時間也已無法停歇

誰かのために 強くなれるなら
darekano tameni tsuyoku nareru nara
想要變強是為誰 如果變強是為了誰

何必博士翻譯

ありがとう　悲しみよ
arigatou kanashimiyo
說聲謝謝 心中的傷悲

世界に 打ちのめされて
sekaini uchinomesarete
被世界 徹徹底底已擊潰

負ける意味を 知った
makeruimiwo shitta
這失敗的意義 已察覺

紅蓮の華よ 咲き誇れ！
gurenno hanayo sakihokore！
紅蓮的美麗花卉 盡情放光輝

運命を 照らして
unmeiwo terashite
照亮命運 所有一切

イナビカリの 雑音が 耳を刺す　
inabikarino zatsuonga mimiwo sasu
深秋遙遠深處 傳來了雜音 是刺耳的雷

戸惑う心
tomadou kokoro
困惑的心被包圍

優しいだけじゃ 守れないものがある？　
yasashii dakeja mamorenai monoga aru
若只靠溫柔親切 是否已經無法好好防衛

わかってるけど
wakatteru kedo
我已有心理準備

水面下で 絡まる善悪　
suimenkade karamaru zenaku
水面下糾葛 善良邪惡錯與對

透けて見える偽善に天罰
sukete mieru gizenni tenbatsu
一眼就看穿的偽善即將要受天滅

逸材の花より
itsuzaino hanayori
超凡出眾的花不夠美

挑み続け 咲いた一輪が 美しい
idomitsudukesaita ichiringa utsukushii
不斷頑強抵抗 永不放棄的花朵 更加撫媚

乱暴に　　敷き詰められた　
ranbouni shikitsumerareta
狂亂地　 舖滿了整個世界

トゲだらけの 道も
togedarakeno michimo
滿佈荊棘之路 無可退

何必博士翻譯

本気の僕だけに 現れるから　
honkino bokudakeni arawareru kara
只對一決生死的我 浮現眼前無所謂

乗り越えて みせるよ！
norikoete miseruyo！
我跟你保證 我會跨越

簡単に 片付けられた　
kantanni katadukerareta
不費吹灰 隨隨便便被摧毀

守れなかった 夢も
mamorenakatta yumemo
那些無法守住的 夢與寐

紅蓮の心臓に 根を生やし　
gurenno shinzouni newo hayasi
請你把根深深扎在 紅蓮的心扉

この血に 宿って
konochini yadotte
在這血裡 歸根落葉

人知れず 儚い　
hitoshirezu hakanai
無人知曉的 短暫露水

散りゆく結末
chiriyuku ketsumatsu
凋零散落 徒留傷悲

無常に破れた　
mujouni yabureta
在無常中支離破碎

悲鳴の風吹く
himeino kaze fuku
悲鳴的風不停地吹

誰かの 笑う影　
darekano warau kage
誰的笑影 充滿了喜悅

誰かの 泣き声
darekano nakigoe
誰的哭聲 聲嘶力竭

誰もが 幸せを 願ってる
daremoga shiawasewo negatteru
無論是誰 都在祈願 把幸福追回

何必博士翻譯

【東雨文化】好書開箱來啦！！！

小公主系列橋樑書,三套都各有特色
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希臘羅馬神話故事,漫畫＋神話
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昨天好好笑,分享了一個限時動態
裡面放了開箱文連結
結果手勢寫反了,
大家應該一往下滑就直接滑走了
自己一邊試一邊大笑ＸＤＤＤ
還一堆人按讚是在嘲笑我嗎ＸＤＤＤＤ

還是安安份份的貼文比較保險
我跟限時動態有代溝啊！！！！

家裡有公主小學生的請不要錯過這三套橋樑書
每一套都有自己的特色～
噗媽來簡單介紹一下

👸【小公主】低中年級適讀

蘿西和弟弟住到了姑婆的超級大城堡裡
蘿西發現了一張姑婆留給她的字條。
字條上寫著：在城堡裡尋找那些小公主，如果妳找到了，
記得要行屈膝禮，並且說聲「哈囉！」

就這樣,每找到一樣有公主圖案的東西
可能是壁畫,扇子.掛毯或木偶
行屈膝禮，並且說聲「哈囉！」
蘿西就會被帶進公主所在的世界裡～
解決一個又一個問題
用智慧與勇氣展開一場冒險之旅！！

故事都超有趣的,也能了解當時的地理風俗和人情唷～

🕵️‍♀️【真假公主】低中年級適讀
真假公主的主題，搭配小女生喜愛的插圖風格，
配合機智有趣的『推理探險二人組』故事設定
很容易吸引孩子主動閱讀。此系列更為英國暢銷童書，
內容寓意正向而積極，
有許多可引導孩子思考的主題，
如「找出自己的長處」,「團隊合作」,
「解決問題」和「積極探索」等，

不愛偵探推理故事的小公主,先來一本真假公主吧！

🍎【顛覆童話】中高年級適讀
拜託,如果女兒已經小三了,這套真的可以帶
故事內容實在是太顛覆太有趣了！！
噗噗看完『灰姑娘穿不下玻璃鞋』以後
跟我分享了內容,哈哈哈哈也太ㄎㄧㄤ了吧！！

故事是從一對姊弟搬到新家,
發現一面超大的鏡子後開始的
其實很像神奇樹屋的故事架構
傲嬌又謹慎的姊姊配上暴衝無厘頭的弟弟
每一次進到童話故事裡面以後,
就會發生一些無法控制的意外

弟弟太餓了,跟巫婆要紅蘋果來吃
整個打亂巫婆的計畫

把灰姑娘的玻璃鞋打破,還害她的腳受傷腫起來
最後灰姑娘居然拒絕王子的求婚
因為有人比她更愛王子！！！！

是不是超吸引人的！！！
而且這價格也太誇張了吧？？！！（搔頭）
必買！必買！必買ＸＤＤ

👼【希臘羅馬神話故事】無注音

希臘神話中的神個性鮮明，
沒有禁欲主義因素，也很少有神秘主義色彩。
希臘神話的美麗就在於神依然有命運，依然會為情所困，
為自己的利益做出壞事。
因此，希臘神話不僅是希臘文學的土壤
而且對後來的歐洲文學有著深遠的影響
透過這一套漫畫式的希臘羅馬神話故事
大人與小孩都能很輕鬆的進入奧林帕斯諸神的世界

可以作為高年級孩子的課外讀物
了解世界上不是都是良善美好的事
透過希臘神與人的愛恨糾葛,打開孩子更大的眼界

潘朵拉的壺裡到底裝了什麼？
酒神戴歐尼修斯是從宙斯的大腿裡誕生的？
冥王黑帝斯的愛情故事是用眼淚堆砌而成的？
納西瑟斯深愛自己水中的倒影，後來成為水仙花。

❤️記得加購『小學生必讀的12星座神話故事』
「109 年度台北深耕閱讀「兒童閱讀優良媒材」 推薦​」
一單限購一本啊！！！

【#如果你是文學獎評審】

有首新詩在網路上傳翻了，
就是林儀的「注音練習」，
為什麼傳翻了呢？
因為這首詩，
是今年林榮三文學獎的首獎！

剛好教到琦君的「髻」，
這篇散文用髻，
串起母親和姨娘的糾葛。

而林儀的「注音練習」，
則透過ㄅㄆㄇ注音符號，
舉重若輕的寫盡母親的一生。

這樣的對讀太精彩了！

立馬設計一個簡單教學活動。

我先介紹林榮三文學獎給孩子們，
他們沒想到有這麼
高額獎金的文學賽事。

接著，
我給他們讀這首「注音練習」，
告訴他們這首詩價值15萬，
哦哦哦哦哦！
鍍金的詩讀起來又是另一番風味。

再來，我給他們一個情境。
假設你是文學獎評審，
評選出這首詩為今年首獎。

現在，你要給參賽者一個解釋，
為什麼他是今年首獎，
你要怎麼寫「評審意見」，
才能讓其他人心服口服呢？

其實，說穿了，
就是要他們寫新詩賞析。
但差別在於，代換成評審視角，
拉高格局，會讓孩子們跟著自重。

我跟他們解釋，
最簡單的「評審意見」
包含三個部分：

分析主題、拆解技巧、點出評價

要當厲害的創作者不容易，
但你可以先從當個評論者開始修煉。

讓他們兩兩討論後，
我就開始讓他們上台整理想法了。

「這首詩是在寫作者的一生」均佑說。
「確定是寫作者的一生嗎？
還有沒有其他可能？」我問。

「老師，我覺得是在寫女性的一生，
在家族中不斷被犧牲，
然後生兒育女，卻從未好好做自己的。」
佩勳接著補充說。

「非常好，你掌握到重點了。
那有人能告訴我，
這首詩用了什麼技巧嗎？」我接著問。

昀蓁舉手說：
「裡面用了注音符號的聲母和韻母，
讀來特別生活化。」

「不錯，那聲母和韻母
還有沒有特別含義呢？」

這回孩子們沈默了。

「如果從諧音來看，
聲母諧音可以是什麼？」我繼續引導。

「生母！」有孩子發現了。

「漂亮！那韻母呢？
是不是可以隱喻為孕母呢？」

哦哦哦哦哦！
突然有一種起雞皮疙瘩的感覺了。

「說實在，你讀這首詩覺通順嗎？」

他們搖搖頭。

「為什麼？」
我沒打算放過他們任何思考的機會。

「就國語和注音夾雜，
有點斷斷續續。」

「非常好，作者為什麼要這樣做？」

「是不是因為母親不認識字，
用這樣的方式表現她練習認字。」
子秦說。

「你抓到關鍵了！」我非常振奮。

「好的文學，懂得以此說彼，
像琦君用髻來代表母親和姨娘的心結，
而林儀則用注音來隱喻母親的一生。」
我做了個總結。

文學不必高深莫測，
只要一步步帶他們抽絲剝繭，
孩子們就會發現好的文學，
是一道道美麗的謎題，
等著我們，去解。