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作者: [email protected] ("FireBolt")
標題: [心得] GE 154600 策展理論與實務-賴小秋
時間: Wed Feb 15 01:20:50 2017

作者: hsnufp (板主貴貴) 站內: nthu.course
標題: [心得] GE 154600 策展理論與實務-賴小秋
時間: 2009/02/03 Tue 14:04:41

課名：策展理論與實務
科號：GE 154600
老師：賴小秋
課本：自編投影片/隨堂補充資料
課別：通識課程/人文學領域
學分：2

修課年度：97學年度第一學期
涼度：★★★★☆
甜度：★★★★☆
參考成績：82
參考名次/百分比：4/15(26.67%)

建議先修課程(註一)：藝術經營與實務
公共藝術賞析
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這門課是老師第一次開，所以之後開課的內容可能會有不小的調整，這篇心得就讓想修的
人當作一個參考嚕！

賴小秋老師是藝術中心主要負責美術展覽的，以前也參與或策劃過不少知名的展覽，實務
經驗相當豐富，在藝術經營與實務課程時老師就有表示過以後想開一門教大家如何策展並
導入一些博物館及策展管理的理論的實作課程，因此就在這學期開了這堂課。

因為是第一年開，通識教育中心撥了一筆補助款給我們這門課的同學使用，所以我們這學
期有幸請到竹教大藝設系的黃銘祝老師為我們策展邀請的藝術家，場地也使用較好的教育
館一樓空間，實際從選擇邀請的藝術家、藝術家訪談與展覽主題選擇、展品賞析與導覽寫
作、藝術品運送與保護、展場優劣評估與選擇、展覽品上展及展場佈置、開幕與公關事務
、現場實際導覽、展覽紀錄以及最後的撤展等進行了一次完整的策展實務學習，用心參與
的話可以學習到很多藝術行政實務的技術，過程也滿有趣的。受限之後能分到的補助款比
較少影響，之後這門課的策展規模可能會比較小，不過實際情況要看老師的決定。

除了策展實務的部分外，其他課堂多以一些大型藝術展覽的策展分析及探討為主，因為這
門課是小班制，因此常常會要大家對一個議題老師發表意見，此外有些課堂也會以老師參
與的一些公共藝術審核案例進行討論，藝術中心有展覽舉行時老師也會帶我們去參觀並示
範如何進行專業的導覽。

評分有以下項目
1.雙年展小報告一份(20％)
選擇最近展出雙年展寫感想。字數不限，要言之有物。可引用相關文章來討論你要談的
議題，於學期末前繳交。

2.現場導覽作業(20％)
介紹藝術家黃銘祝與每位同學負責的那件藝術品，撤展前舉行現場導覽並錄影。

3.期末作業(40％)
題目：策展面面剖析–以一個行之有年的展覽為例
如威尼斯雙年展、德國文件展、巴西勝保羅雙年展、台北雙年展（6次北美館辦理）、
奧地利電子藝術等。
內容要有展覽名稱、歷年的演變＆精神、主題內容、展期、特色、場地及展覽訴求、推
廣教育性活動、成功與可改進之處等。搜尋並研讀相關文章來討論要談的展覽，最後列
出書目資料。主要為兩人一組，課堂簡報每組約15分鐘（撤展後於課堂上擇期進行），
包含各組間互評與組員互評，報告日或之後繳交紙本給老師或上傳作業至E-learning。

4.出缺席、課堂參與與印象分數(20％)

本來以為這門課會很操，但是一學期下來覺得還好，實務部分大多都是分工合作進行，所
以大家可以選擇自己有意願的部分做，像有人負責設計展覽宣傳海報、有人負責統籌導覽
手冊編輯等。老師在學期初也保證過成績不會讓太失望，所以除非是翹課太多或混得太嚴
重，我想大部分人的成績都有80up吧，不能算非常甜，但是以課程內容與收穫來說是門值
得嘗試的好課！老師人很好也懂很多，雖然他常常當週課程前一天晚上才宣布這個禮拜要
做什麼或是報告的內容一直改會讓人有點無所適從XD

註一：老師學期初對這門課的理想頗高的，因此還加入限修過這兩門課之一的同學才可點
　　　選的擋修限制，結果卻因有資格又有興趣的人不足，讓課差點開不成，還好有幾位
　　　有興趣想修的同學（但不符擋修資格）來旁聽，老師考量之後最後決定取消檔修限
　　　制，所以人數就達到開課限制了，據老師所言往後這門課應該都不會有檔修的限制
　　　，但還是希望有這兩門課之一基礎的同學來修，比較容易進入狀況
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◆ From: hsnufp @218.172.163.16
△ maso：推！這堂課真的沒有很辛苦 有興趣的人可以來修 02/05 11:57 vham
─ hsnufp：樓上是攝影強者~ 02/05 13:51 vrqc
─ ca3rine：我看到這篇總算把hsnufp本人跟帳號連起來了 @@ 02/08 09:01 gWrD
─ hsnufp：樓上是@_@? 02/08 17:11 VrpR


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※ 轉錄者: candog (140.114.206.139), 02/15/2017 07:56:28