【那些年的考試回憶】系列之一 陸續作答
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大家還記得這台機器的作用嗎？
回想學生時期的考試情景
拿著2B鉛筆
小心翼翼地劃著答案卡
是不少人的共同記憶
記得當時總會發生答案出格
及使用原子筆而被扣分的慘狀
看著這台機器也是否讓你想起
令人發汗的大考回憶

圖片來源：聯合報
圖片日期：1982/08/04
圖說：台北市公立高職聯招首次採用電腦閱卷與分發，四日下午二時卅分，電腦處理人員已開始進行電腦讀卡作業，可望在十日上午八時以前，完成分發與放榜工作。

#劃好劃滿的答案卡
#當年劃錯格的慘痛回憶
#關於大考你有什麼樣的回憶
#報時光UDNtime

資料來源: 聯合知識庫
https://udndata.com/ndapp/Index?cp=udn#UN

見報全文：

公立高職聯招考期延後 採用電腦閱卷分發 十日仍可如期放榜

【本報記者╱施美惠專訪】台北市公立高職聯招今年首次採用電腦閱卷與分發，昨天下午二時卅分，電腦處理人員已開始進行電腦讀卡作業，可望在十日上午八時以前，完成分發與放榜工作。

市立高職聯招考試，原訂上月廿九、卅日舉行，後因安迪颱風影響而延至昨、今兩天。但為配合五專聯招及私立高中、高職聯招錄取考生登記，使考生有較多的選校就讀機會，放榜日期需趕在十日以前。許多考生及家長擔心，僅有四天半的時間，是否能順利完成閱卷與分發工作？

聯招會主任委員賴錫圭表示，今年這項聯招除作文外，其餘科目均採用電腦閱卷，較節省人力與時間，屆時將可準時放榜。

閱卷工作於昨天下午二時在大安高工展開，聯招會聘請一百廿餘位國文老師加班進行作文閱卷，閱卷老師比預定的多出卅位，大約今天傍晚前可以閱畢。

昨天考完的國文、英語與自然學科，下午已同時展開電腦讀卡工作。電腦閱卷是利用大安高工電腦室設備，由該校電子科師生與台北工專相關老師操作。大安高工電子科主任翁上錦說，電腦閱卷前先進行讀卡工作，將各科答案卡點收，讀卡速度一分鐘約五百份，一小時可達三萬份；此項考試共有三萬八千餘名考生，預計每一科讀卡所需時間不到一個半小時。

他說，為了慎重起見，每張答案卡將經過兩次讀卡，考生若未按規定使用二B軟心鉛筆作答，讀卡機上會亮出紅燈。此時，處理人員將使用人工清點，依標準答案予以計分。這項讀卡工作預計今天晚上完成，處理人員將於明天輸入標準答案程式。翁主任說，五項科目評閱答案時間，總共袛需四十分鐘；也就是說明天即可閱卷完畢。

接下來的工作為核分、分發與放榜，這三項工作大約二至三天可以完成。因此最快九日下午，最慢十日上午即可放榜。

由於大安高工今年接辦聯招，且又首次使用電腦閱卷，工作人員均戰戰兢兢，在今年初曾舉行模擬試測，以該校五百名學生為對象，進行命題、印製考卷及電腦閱卷、分發，期使這項工作能順利完成。

【1982-08-05/聯合報/07版/】


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亞細亞孤兒在美國投票奇遇記
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為了更美好的未來 我剛剛去投票
票券是兩張A3大小的答案卡(用2B畫的那種
答案卡超大，整個超出桌子
然後總共看起來有兩百道題目吧（而且雙面）
題目例如：某某說什麼政策怎樣怎樣，那你是否同意
超難！我第一題讀了三遍還是不知道在幹麻
我使出托福一百零五分攻擊 但還是沒用
加上我個人有選擇困難症
難上加難
（本來想探頭去抄別人的，後來覺得這樣可能會被抓去關
（但抓去關可以遇到越獄風雲的男主角也是不錯
（可是ChaCha他已經越獄了啊
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所幸跳到第二大題
選一些眾議院 參議院的政治人員吧
我也是每個人名都不知道是誰
我呆呆的看著他們的名字
彷彿他們每個人都在唱Pick me Pick me up
你越喜愛我越可愛～～～（大分心
我哪知道這些政治人員可不可愛嗚嗚
最後就看政黨投 （也不失為一條路吧
我畢生所學 全部還給公民老師
以前上公民課
我只知道公民老師有一天帶了自己做的炒米粉還有貢丸湯給大家吃
然後我只吃貢丸不喝湯，對米粉沒有慾望
（講這個是要幹麻
/
/
總之我答案沒有填完
我GIVE UP
如果是數學考卷 好歹最後一題我也會猜個 -1,0,1
於是我交卷了
沒想到交卷的地方沒有任何遮蔽物
也就是排在我後面跟監試人員都看到我的答案
AB豬豬A CA豬CC
接著我要當著全世界的面前把答案卡，放進讀卡機
（超糗，比早上在電梯裡唱歌被發現還糗
（而且萬一後面的人討厭我頭的人 想揍我怎麼辦
然後讀卡機才吸進去一秒就把我得卡吐出來
監試人員：你填的太少了，你要不要再回去多填一些，背面還有喔？
哇哈哈哈哈哈哈哈沒想到投票也會不及格！！！
豪！！！！！！
（我秉持著日劇女主角不放棄的精神
我就再回去填！！
最後終於過關了！（掌聲鼓勵
前前後後花了快五十分鐘吧
此時高中公民老師已淚流成河
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後記：
在登記投票的時候（要排隊），遇到一個烏克蘭人在我後面．烏克蘭人就說他來美國是為了更好的生活，然後開始大講烏克蘭壞話（零點五秒跟我掏心掏肺），他發現我是台灣人後就說，他有很多台灣朋友，他們說台灣很爛所以來美國．我就很憤怒，我就說台灣超AMAZING,台灣什麼都有台灣人發明珍珠奶茶， 你的朋友可能在台灣發展不順遂，然而烏克蘭就說：那你來也是為了更好的生活啊！我：沒有啊，我覺得沒有哪裡更好，大家都有自己好的地方！（有點官腔怒吼）
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好啦！想起剛來美國的時候我也覺得美國生活很好，但是經過三年加上暑假回台灣後的感覺，真心覺得台灣很好很讚耶，其實工作幾會, 生活, 薪水都很好啊，而且台灣也很國際化，頂呱呱都要來紐約開店了耶！然後台灣離韓國很近（到底是多想去看TWICE)我身邊畢業的朋友，就算有美國籍也直接回台灣，反而是沒有美國籍的都拼命想留在美國，大家都有自己的路要走啦，怎麼辦打得跟一篇網誌一樣長哈哈哈哈哈哈哈
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這幾天一直有媒體朋友問我對歷史新課綱的看法......我想在這裡跟大家報告一下我對歷史教育的淺見。

構成一段歷史有三大元素:史料、史實、史觀。
我們利用"史料"來找出"史實"，再以"史實"為基礎來建構出"史觀"。對我而言一段歷史最重要的是"史觀"，也就是我們經過思考之後，對這段歷史的解釋與觀點。
長久下來，我們的歷史教育為什麼一直被批判流於繁瑣與填鴨?
因為我們的歷史教育一直要孩子背史料和史實，而不是思考出屬於自己的史觀。

有一段話是這麼說的:
"學數理是為了培養邏輯；學藝術是為了培養美感；學文學是為了培養語言的幽默感，而學歷史是為了開啟你的智慧。"

思辨是智慧的泉源

我們的歷史教育是失敗的，因為我們一直是再背誦年代、人名、事件、條約和制度......
而不是關心為什麼這樣?如果你是他，你會怎麼做?
歷史不是一個實用的科目，但它絕對是個有用的科目。
以前發生過的事情，以後一定還會再發生；現在發生的事情，以前一定發生過，只是科技不一樣而已。
可惜的是我們對於不能馬上變成錢的東西...沒有興趣...

與其討論課綱怎麼編、怎麼改，倒不如來討論，我們的考試方式是不是出了問題!

搞教育的官員、學者、團體，每每都說我們要教育出會思考的孩子。但是我們以不用思考的方式來考試---選擇題。
要促進思考就要考申論題。但是為什麼不考申論題，因為考卷不好改，閱卷老師得思考。
所以考選擇題最簡單，答案卡丟進讀卡機裡面嗶一聲，分數就出來了!
你說，考申論題會有爭議，很難訂出給評分標準!
幹!你們這些搞教改的不是都說分數不重要嗎?現在是再沿著北方走ㄏ一ㄡˋ!
我們用一個不用思考的方式，希望考出會思考的孩子，你覺得有可能嗎?
那為什麼不用能思考的方式來考試?因為......大人們不願意思考，也不願意揹責任。大人們不願意思考，造成孩子們不用思考，這樣的教育我們國家還有未來嗎?
歷史教育必須要改革不是課綱，而是考試模式。
一半考選擇題，讓你了解史料和史實；一半考申論題，讓你去思辨整件事情的來龍去脈，並且論述你的想法。
當孩子們習慣思考之後，不管是誰來編課綱，孩子們都會有一套屬於自己獨立思考。

散播歡樂散播愛~思辨是智慧的泉源! 啾咪~