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[爆卦]第26籤感情是什麼？優點缺點精華區懶人包

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「第26籤感情」的推薦目錄

第26籤感情 在 ♏️Su║醫美•豐胸•雷射•美胸•微商電商•美食║Kol Instagram 的精選貼文

2021-08-18 22:26:30

我常在想這3011day 我們的模式 是情人，是夫妻，是家人 還是...朋友 哈哈哈😄 因為我身邊的人都知道 我常說我們像是同居人一樣 只是一同共租這房子🏡 這房子讓我們睡覺而已 因為工作作息的緣故 讓我們常常都是在彼此睡覺中 進行著我們自己的活動時間。 我努力的在服務業裡達到一個平衡 希望我的...

第26籤感情 在 Serene Vitale Instagram 的最佳貼文

2020-09-07 14:58:31

🍚 — 「很久以前聽過一場中文系教授的講座，其中關於飲食文化的論述特別使我印象深刻：在華夏文明裡，飲食有著非常獨特的地位 —— 看看我們的語匯吧，「吃」總是能夠賦予詞語各種感情色彩，例如被冷落叫「吃閉門羹」、一往無阻叫「吃得開」、得到好處叫「吃到了甜頭」。而在食物的命名上也是可見一斑，我們有「東坡肉...

  • 第26籤感情 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-05-04 12:31:13
    有 1,141 人按讚

    (✪‿✪)ノ排程中晝發文 #國際法法理建國 Q&A

    Q115：中共要打過來還需要理由嗎？中共最會先射箭再畫靶，看看西藏簽了和平協議也是被揍（屬於中國所以不是條約）。新疆也是蓋了集中營再說伊斯蘭教如何不好要防止恐攻，先做了再隨便塞一個理由這就是中共經典套路。

    A115：

    嗯西藏（以下稱圖博）是簽協議，不是條約，條約才是國與國才能簽訂的。

    因為藏區始終是中國的領土沒有被割讓出去，所以與台澎領土狀況不同。

    圖博並沒有獨立建國，而是自治狀態，早先圖博就是大清帝國領土範圍，宣統皇帝退位詔書有說成一合漢滿蒙回藏的大中華民國。

    所以圖博是中國內政問題，因其領土主權屬於中國。

    圖博是「企圖獨立」的自治區，不會是已經獨立完成的主權獨立國家。重點仍舊在於圖博的政治領導者態度反反覆覆，沒有哪個獨立國家是這樣的，回顧歷史可以看到很多端倪。

    從大清帝國開始，藏傳佛教各大活佛的繼承人就需要透過「金瓶摯籤」制度，得到中國政府（大清、中華民國、中華人民共和國政權）的認可。

    雖然是高度自治，自稱國，但現實上並不是國際法上的主權獨立國家。

    1929年貢覺仲尼向蔣介石轉達了達賴喇嘛「不親英人，不背中央，願迎班禪回藏」的聲明。此後圖博還多次表示達賴喇嘛願意輸誠中央，圖博的行政、軍事、外交等事務歸中央管理，由中央派出駐藏長官，西姆拉問題達賴喇嘛聲明可由中央解決等。蔣介石分別致電達賴喇嘛和噶倫，表明了中央政府對藏區的態度。在致噶倫書中指出：「政府秉承遺教，一視同仁，藏衛雖遙，其地為中華民國之領土，其人為中華民國之國民，無不盡力扶植地方自治之基，以爭存於世界。」」

    中華民國政權的「喇嘛轉世辦法」，1936年制定，1973年暫停適用，2004年廢止：
    https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=D0100011

    1942 年圖博政府「外交局」，打算以這個單位跟中華民國政府往來，結果1943年打消這個念頭，還決議說：「西藏應與中央保持感情，不應與中央西藏辦事處斷絕關係。」這邊使用了「中央」一詞，看得出來圖博（西藏）並不是主權獨立的國家。

    二戰後，圖博為了推動圖博獨立，組織了一個「慰問同盟國代表團」，以祝賀同盟國二戰勝利名義赴英、中、美三國進行活動。蒙藏委員會駐藏辦事處通知西藏派代表出席制憲國民大會，並表示此次圖博（西藏）代表前往南京出席國民大會，可以提出各種要求，中央政府將盡力解決。

    藏人擬定了一份「西藏全體僧俗民眾會議報告書」準備提交國民大會，並蓋有噶廈和三大寺的印章。報告書的內容主要包括：中國與西藏的關係一直是「檀越關係（英語：Patron and priest relationship）」(施主與福田)，盼能繼續維持；西藏是一個獨立的國家，日後也將獨立運作；過去中國以武力奪取明顯屬於西藏的領土，如青海、西康等地，違反國際規定，應交還西藏；西藏一直是獨立的國家，自己管理自身的內政、外交、軍事事務。」

    結果也沒照這個報告書做，當地政治領袖還派一堆代表去參加制憲國民大會，明白提到圖博（西藏）自治的憲法條文也是通過了。台澎人雖然也有被拐去開會，但至少憲法條文裡沒講到台灣。

    雖然憲法不具備國際法效力，但是圖博領土主權仍舊是屬於中國的。

    這就是圖博（西藏）與台澎的差別。

    圖博想獨立，但一直沒完成獨立，然後藏人把自治的狀態誤認為已經完成獨立。藏人會主張圖博是主權獨立的國家，恐怕是對國際法的瞭解不夠，而且搞不好country/nation/sovereign state的用語差異一樣造成誤解。

    -

    那我來講一下東突厥斯坦（以下稱新疆）

    大家的以為新疆是中華民國邊疆地區，秋海棠嘛～

    現在大部分的人以為中華民國是我們的國家，不知道中華民國不等於台灣，（👉🏻台澎人做著夢中夢中夢： https://reurl.cc/8yqAdj）
    好ㄅ那我就以中華民國當時作為中國代表時的立場來談。

    1947年時，中華民國憲法剛頒布，其中第64條第1項規定，立法院立法委員以左列規定選出，第一款很簡單就是各省三百萬人以下5人，超過三百萬人以上，每一百萬人增加1人；再來第二款蒙古各盟旗選出者；第三款西藏選出者；第四款各民族在邊疆地區選出者....

    你有沒有發現一件事情？
    西藏是一款、蒙古是一款、邊疆地區是一款，然後沒有新疆？

    新疆當時在中華民國憲法下是一省，新疆省，不是邊疆地區。
    蒙古跟西藏也不是邊疆地區。

    在憲法裡面規定是這樣子，以前在立法委員選舉罷免法有規定，各民族在邊疆地區總共要選出6人。
    以前還有個法律叫做立法院立法委員選舉罷免法施行條例，裡面說邊疆地區是指六個邊疆民族，哪六個呢？
    四川、西康、雲南、貴州、廣西、湖南六省之西南邊疆民族。
    所以你有發現很有趣的嗎？

    邊疆地區指的是上面這些，不是新疆蒙古西藏喔！

    為什麼呢？1947年中華民國憲法立憲，後來選出第一屆立法委員，然後第二屆在台灣選的哈
    （先不討論中華民國台灣化的問題）
    當時會這樣是因為西藏蒙古有他的問題存在，所以中華民國憲法把他們單獨拉出來，保障名額。

    那所謂的邊疆地區其實是少數民族的地方，所以啊當時立憲是要保障當時中華民國的少數族群。

    有點像是對目前台灣原住民的保障名額也是六名，一樣的概念。

    美麗的巧合，醜陋的誤會，事實上原住民也不喜歡被特別對待，這個先不談。

    問題來了
    新疆不是邊疆地區，也不是在憲法中與蒙古西藏放在一起？
    記得 蒙藏委員會嗎？為什麼沒有新疆？

    追本溯源，其實新疆是1884年左宗棠就把它納入大清帝國一部分了。
    所以比起我們理解的西藏蒙古還要更早進入中華秩序底下。

    所以新疆並不是邊疆地區的存在。
    你打開維基百科上面寫「新疆維吾爾自治區」對吧？！

    重點來了，1947年新疆是中華民國的一省，然後1949.12.7中華民國流亡到台澎領土（當時屬於日本合法領土）。
    所以新疆維吾爾自治區並不是中華民國憲法下立的喔！是中華人民共和國政權立的新疆維吾爾自治區。

    在中華民國秩序下新疆是一省。
    在中華人民共和國秩序下1955年把新疆改成自治區。

    無論一個中國國家法人格底下兩政權如何定義新疆，它都是中國的領土，領土主權屬於中國主權國家，從未被割讓出去。
    ⚠️領土主權只能由國家來主張。

    蒙藏委員會沒有新疆，這跟中華民國當時延續大清帝國的制度有關。（國際法角度來看，國家法人格都沒有改變，大清帝國的statehood 等於中國statehood；大清帝國與大明帝國是不同statehood，是國與國的關係不是朝代，好這個先不談）

    深入探討一下，更之前啊，大明帝國時以漢族為中心時，湖南那邊就是少數族群。邊疆地區要從更早大明帝國時來看待。

    新疆跟蒙古西藏不同等級，1884年新疆早就變成中國一省。

    也有人認為新疆本來就有獨立性、自主性，但大家都不了解領土主權的定義是什麼，領土主權的取得在二十世紀以前就是允許武力擴張、戰爭征服領土。把人民控制起來就當作控制當地了。

    （現代國際法，領土主權擁有者不及於土地上的人民，人民享有選擇跟放棄國籍的自由。這個就先不談）

    總之，客觀史實1884年，新疆是中國的領土延續至今。

    新疆的例子都與台澎無關。

    因為中華民國不是台澎的國家，中華民國沒有台澎領土主權，中華民國是中國流亡政權，不是主權國家。

    中華民國憲法沒辦法實效控制中華人民共和國政權治下的地區，雖然都是中國的領土，但中國國家法人格底下兩個政權，主要的中國領土是被中華人民共和國政權治理中，中華民國政權只有控制金馬東沙而已。

    目前中華民國憲法你搜尋邊疆地區就變成以「台灣省」角度來看待，例如國民大會提案審查委員會組織規程中提到的，相關判例法官會以台灣省內原住民啊高山森林來看待邊疆地區了～是不是很有趣？

    追根究底邊疆地區根本跟台澎無關，現在的中華民國憲法硬拗到要跟台灣省有關哈哈

    -
    最後，台灣人擔心的和平協議，Q&A95:中共是國際法資深玩家嗎？和平協議是什麼？https://www.facebook.com/100047156705396/posts/290251225890099/?d=n

    （關鍵字搜尋🔍國際法法理建國，敬請期待明天的問與答）

    延伸閱讀❣️
    👉🏻方格子文章 https://vocus.cc/user/@redlover770305
    👉🏻部落格 https://journeyshin.wordpress.com
    👉🏻［英語繁中字］台灣在國際上不被承認的原因與解決方法：https://youtu.be/lss2OdMhi90
    👉🏻聖峰演講影片Youtube ：
    https://youtu.be/-a_qHXh_URM
    👉🏻聖峰演講實錄Podcast：
    https://anchor.fm/rotpnetwork-shin-hong-ng/episodes/2019-03-29-ep8kln
    👉🏻Apple podcast：https://reurl.cc/a5qZjQ
    👉🏻 《台澎法理建國指南》電子書：
    https://drive.google.com/file/d/1yFXTxYOtkqrwEyV11w0kQyKujxEZsU8N/view?usp=sharing

  • 第26籤感情 在 Facebook 的最佳解答

    2021-01-28 20:22:03
    有 2,122 人按讚

    【曾經，我是被學生丟進荷花池的老師......】

    這年頭，當老師，當一名好老師，真的是越來越不容易了。

    回想我滿懷熱情來到教育現場時，實習時的我，不知怎麼拿捏跟學生相處的分際，心累、身也累。

    學生打球贏了，因為另一個班「輸得臉色難看」，就要跟別人打架；打球輸了，也說「裁判不公平、對方手腳不乾淨」，也要跟別人打架。那時，我橫亙在走廊上，兩手推著兩班的學生緊張不已，終於等到教官趕到，平息了一場紛爭，真是大大鬆一口氣。

    那時，我忙著鼓勵學生讀書，緊盯他們放學後的生活，跑去學校附近的撞球店找人，深夜還跟學生在熱炒店搏感情，到最後學生送我的實習禮物，就是把我丟進學校的荷花池，全校注目，歡聲雷動，我還以為那代表我們很親，我終於贏得他們的心。

    事後，我在每一年來來往往的實習老師中，看到當年那個「既沒有分寸，又缺乏威嚴，徒有熱情，最後不像老師也不像學生」的我，決心一改風格，成為一名嚴師。

    ———

    「嚴師」就是不苟言笑，像法官嚴格執行命令；「嚴師」就是立場鮮明，不容學生質疑。

    第一個班是我正式老師的實驗，也是我形象的大翻轉，我成天穿著黑色套裝，頭髮故意弄成老派捲髮，做了數十種表格，每天緊盯學生各項表現。

    遲到，記。周記遲交，記。上課睡覺，記。掃地不認真，記。升旗講話，記。態度不禮貌，記。所有行為化為表格，我從法官變典獄長，我的學生就是我的囚犯，我的愛就是不讓你鬆懈，我的記過就是督促你改過向上。我這麼辛苦努力，都是為了你！

    那一年，第一個學期我就記出了一百四十七支警告。誰還敢說我「沒有威嚴」？誰還敢質疑我「年輕老師不會帶班」？我的班各項競賽都得名，我的班整齊畫一，我的班和我都一絲不苟。

    可是，我的學生乖了一個學期後就越來越不聽話，我每天越來越忙，過單越送越多，也頭腦越來越不清楚。

    「這個過記出去了沒？通知家長了嗎？怎麼又有他？」我從老師變成一個文書小姐，整天糾纏在一堆表格跟通知中，同樣問題一再出現，和家長已經談到無話可說，跟學生更是只有「恨鐵不成鋼、你怎麼那麼沒有羞恥心」的無奈感。

    直到班上一再爆出大事，我才終於覺醒「不是學生有問題，而是我有問題」，思考「嚴師」的真諦。

    ———

    在這之後，我又開始另一波實驗。

    我決定當一個原則清晰但不隨便記學生過，把學生視為「白紙」的「嚴師」。

    學生犯錯時，我依然凶狠變臉，教導做人道理，但過單幾乎沒送出去，試圖以「高中生的自覺」喚起他們的良知良能，重新考驗我對「人性本善」的信仰。

    不知道是這個方法奏效，還是我比較幸運，這個班既貼心又懂事，還品學兼優，我終於好像比較知道怎麼當老師，也知道怎麼當一個又嚴又溫暖的老師了。

    那一屆，我很滿意學生，也很滿意自己。

    ———

    ❤️但，教育這條路不僅是學生的學習之路，也是老師的成長之路。

    來到下一個班，當我以同樣方法運用在這群孩子身上時，我的確看到類似的成果，正當我充滿信心之際，卻在一個休業式的下午，迎來「你是一個很爛的老師！你教書非常爛，帶班也非常爛，而且我們全班都這麼認為！」的批評。

    那一天，是我教書的第十三年，我已經閱人無數，經驗豐富；那一天，我已經是兩個孩子的媽，但我從未因為有孩子就不認真教書，依然把學生排在孩子之前；那一天，我已經開始到處演講，被稱讚啟發很多學生，也充滿教育熱忱，全台走透透；那一天，我已經開始在網路上發表文章，那些教學故事與理念也深獲認同。

    那一天，在那個走廊上，我感到錯愕與挫折。第一次完全否定自己，覺得自己太噁心、太丟臉、太爛，也太可悲了。我自以為帶著愛站在學生面前，學生就會感受到我的用心，但事實上並沒有，他們依然討厭你。

    教書這麼久，我以為自己已經明白怎麼教書了，但原來我的教育理念一點都不成功，原來這些都是自我感覺良好，原來我們班都覺得我是很爛很爛的老師，原來我這麼可笑、這麼白癡，還以為跟學生是好朋友。

    「如果有一張『好老師畢業證書』，那我在退休的那一天，有可能領到嗎？」「我是一個爛老師嗎？」「怎樣才算是一個好老師？」「在每個事件發生的當下，我到底做得對不對？又該怎麼去看待呢？」「我的學生為什麼這樣對我？他們是怎麼想？我又該怎麼做？」「我該怎麼重新站上講台？我該相信誰？我到底哪裡做錯了？」

    在遭受學生無情攻擊後，這些問題反覆迴繞在我的心中，也逼迫我放下老師高高在上的優越感，誠實且真摯地反省自己，面對問題。

    ———

    這本書就是我重新回溯後的整理，其中有故事，有方法，但更多的是我站到學生角度後的發現。

    教育不容易，尤其在現在這樣一個標榜勇於做自己的環境下，身為老師既要兼顧課業，又要兼顧品行，更是萬分不易。

    因此，我也期待藉由這本書，把教學現場的故事寫下，讓老師們有參考，在前行的路上不覺得孤單無助；讓學生們可以藉他人故事思考自己的盲點，跳脫無意義的迴圈；也期待家長藉由這本書更了解孩子的真實面，用更好的教養拉近孩子的心。

    ❤️身為老師，我很惶恐，但責任重大，也很有意義。

    不論這世界如何紛亂，我都相信所有的安排都是為了成就更好的我們，如同我所遭遇的一切一樣；我也相信沒有真正的壞人或冥頑不靈的孩子或家長，每個人需要的只是愛和自尊而已。

    我不願說學生越來越難教，不願隨便給孩子貼標籤，我覺得這只是不同時代本來就有不同的考驗而已，身為師長，不是拿著過去的標準丈量孩子還差幾分幾吋，而是謙虛接納上天的安排，接受時代的趨勢，努力盡自己的使命，把每個星球都點亮！

    憂鬱的孩子變多了、情緒障礙的孩子變多了、辛苦的大人也變多了，如果我們有力量，就去解開這些困住他們的枷鎖，把掉進黑洞的他們拉上來，這就是成為老師的意義，這也是每個人來到這世界的意義。

    ❤️最後，衷心感謝您們購買我的書，謝謝我們的緣分，謝謝您們給我無限的支持與鼓勵，我經常想：

    我只是勇敢寫下故事的人，只是眾多教師中的一個縮影，只是希望藉由書寫幫助更多迷惘的孩子，鼓舞更多受傷的老師與大人。

    我將繼續在摸索試錯中前進，更不敢說每個狀況都正確處理了，但我會繼續努力學習。

    ❤️大家給予我的一切我都收到了，身為老師，我很幸福。

    ———

    每個成功學生背後，都有一個人生導師。

    我是嘉嘉，我陪你更強！

    （本書融合多人事例，不指涉特定人物，如有雷同，純屬巧合。）

    ———

    #勇敢推薦（依姓名筆畫排序）

    ▫️沈雅琪／神老師
    ▫️胡展誥／諮商心理師
    ▫️許峰源／律師作家
    ▫️陳志恆／諮商心理師、暢銷作家
    ▫️歐陽立中／Super教師、暢銷作家
    ▫️蔡淇華／台中市立惠文高中圖書館主任

    ———

    #目錄

    ✅Chapter 1 讓我們重新找回教育的光：為什麼我們在這裡？

    ▫️因為一件事，我站在這裡
    ▫️常常，我想起那位老師
    ▫️大人的一個決定，是小孩的天堂或地獄

    ✅Chapter 2 使帶著愛站在學生面前，也是千瘡百孔：那些學生教會我的事

    ▫️他是我最肯定的班長，他卻說我是最爛的老師
    ▫️可不可以，好好說話？
    ▫️在社會教你之前，我想先努力把你教好
    ▫️人性本墮！所以要「慎始」與「慎獨」
    ▫️為什麼一定要「勉強」學生參加班級活動？
    ▫️從請假到休學，需要多少時間？
    ▫️你不用變弱，我就會注意到你了！
    ▫️這世界不缺聰明的腦袋，但缺善良的心
    ▫️離開前途似錦的資訊科，轉往美術系
    ▫️我願意代替大人向你道歉！
    ▫️特殊生是這世界的肉身菩薩
    ▫️為什麼我要原諒你？
    ▫️只要我「不喜歡」，沒什麼不可以？
    ▫️你只罵他「怎麼那麼壞？」卻沒問他「怎麼變壞的？」
    ▫️我無欲無求，每天只要打電動就好了，又有什麼問題？
    ▫️前三名的作弊生只能放生？

    ✅Chapter 3 老師的自我修復力

    ▫️不嚴格的老師就不是好老師嗎？
    ▫️會等到那一天的！
    ▫️身為老師，我很惶恐
    ▫️最難的一堂課：我是一個爛老師嗎？

    ✅跋

    ▫️如果教育可以是（B），我們何必需要「王」？

    ✅附錄

    ▫️教書近二十年，我體會關於「教」的智慧

    ———
    【#最難的一堂課：充滿挑戰的教育現場，老師如何帶著愛和勇氣站在台上】
    ✅博客來：https://reurl.cc/1gYZlX
    ✅金石堂：https://reurl.cc/a59nR4
    ✅誠品：https://reurl.cc/Agk7pY
    ✅MOMO：https://reurl.cc/GdmxgW

    #全台新書分享會
    ✅2/26 20:00~21:30 誠品台北信義店
    ✅3/20 19:30~20:30 誠品台中園道店
    ✅3/27 15:00~16:00 台南政大書城

    #歡迎分享_用愛與勇氣讓教育更好
    #期待見面會見到您們
    #歡迎與我分享您的書或讀後感
    #大家都辛苦了

    💕感謝龍騰「最難的一堂課」廣告，鼓舞許多老師—肯定自己，肯定不同：https://fb.watch/3ixpZ_LmkA/

  • 小金魚的人生實驗室

    第26籤感情 在 小金魚的人生實驗室 Facebook 的精選貼文

    2020-11-27 23:59:02
    有 139 人按讚

    #我的快樂是在體制內過著體制外的人生​
    ​
    我發現這兩年新增了很多的自由工作者，很年輕，很有活力，在各個社團都非常活躍，而有職涯諮詢這個業外收入的我，自然而人被問到 #是否要開始變成自由工作者，或是 #斜槓人生。​
    ​
    老實說，我沒有考慮過，不是做得不好，做得到也可以，今年有大約100個1-1付費諮詢的客戶數。​
    ​
    而是我在思考﹔#斜槓與職涯之間的真正的關係是什麼？如果只能擇一要選擇什麼？如果要互相配合，那要如何做到 ？​
    ​
    ​
    很多人，都覺得如果可以，我要當自由工作者，因為時間自由、人生自由，聽起來就很快樂！​
    ​
    但，隨之而來的煩惱是：#成為自由工作者後我要如何養活自己。​
    ​
    另外一方面，上班的不快樂、覺得同事是笨蛋、老闆是慣老闆、會議老是懸而不決、上面說的跟下面做的是兩碼子事， #這樣的社畜生活又覺得意義到底在哪裡。​
    ​
    ​
    我是一個上班族，是一個每天要起床打卡上班而且需要加班的B2B業務，我同時也是一個在網路上每天寫文章的人，我有一個粉絲團叫做小金魚的人生實驗室，有一個不公開的60人社團叫做「日更團」，我有一個免費信件訂閱服務，總共有超過400人訂閱，開啟率超過60%。​
    ​
    因為，我是一個會每天寫文章的人，所以日更團裡的每一個人每天都要創作並且發表在自己的平台。​
    ​
    我從2017年開始連續365天的寫文章，今年是第二次連續日更，預計是200天，發表文章的這天是第172天。​
    ​
    ​
    我在日更的實作裡面發現，其實 #工作與自由工作者不必二擇一，對於絕大多數的人最好的方式其實是 #並存。​
    ​
    也就是在公司內有一份薪水，在下班後有一個興趣，並且可以透過長久的策略獲得另外一份因專業技能得來的業外收入。​
    ​
    我自己稱之為 #在體制內做體制外的事情。​
    ​
    ​
    為什麼？​
    ​
    1. 正職的工作會帶來固定的薪水，你不會需要擔心如何生存下來，基本上好好生存是完全沒有問題的。​
    ​
    2. 如果你想要擁有業外收入，你一開始的壓力不會那麼大，換而言之，你可以穩穩地培養你的忠實粉絲而不用下廣告。​
    ​
    3. ​ 如果你真的想要成為自由工作者，你老闆會遇到的問題，你未來都會遇到(例如業務開發太慢、運營團隊來不及、人力成本太高、但是員工覺得薪水太低)，這時候，你更應該要在公司內觀察好整體的情勢以及該如何應變，你就會發現 #有人付錢給你讓你觀察公司而且你還可以學習，真的是世界上最幸福的事情。​
    ​
    ​
    那你業外的部分應該要怎麼做？​
    ​
    我自己是透過日更的這個很傳統古老的方式，但是非常有用，看過很多國外的大神，他們都日更，根據他們建議，只要堅持出現在人們面前兩年，那你一定會成功。我詳細說明一下：​
    ​
    1. #可信度大幅提升​
    一個可以每天更新的人，就算你自己覺得沒有什麼特質，也會被標籤為 #有毅力的人，這個標籤是正面而且加分的。​
    ​
    2. #逼你自己找到自己的目標​
    你可以自己嘗試連續日更30天，你就會發現你大概一個禮拜後就會問自己到底在幹嘛，因為這是我60個團員共同經歷過的第一個關卡。每天發文，你無法假裝、無法有人設。你只有終於呈現自己，你才可以前後一致，因此，你會逼自己挖掘自己，而透過日更，每天問自己一次，你會在大概第100開始有第一階段的自我認識。​
    ​
    3. #養出鐵粉​
    你聽過1000個鐵粉理論，鐵粉的意思是：不管你做什麼，他都會買單。但1000個不是一個神燈，說一說、搓一搓，就會成真，是需要時間累積的。你長久的發文，會真正養成鐵粉，因為他們看著你一路的轉變，對你有最大的信任感。​
    ​
    ​
    關鍵是：#你所有業外的成長與自信都會回饋到你的工作，你的工作會更順利；你工作上的能力會帶到你業外發展上，你會逐步成長，因此這兩者是相輔相成的。​
    ​
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    我自己是這樣親驗體驗的。​
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    我是一個默默無名的人，但是透過這樣實作，我有一個60人的日更團，這60個人在透過這樣的實作，有了更進一步的成果。​
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    有人開始開課、開始接演講、開始有出版社接洽，我則是一路每個月公開的付費職涯諮詢時間都被預約滿，12月中受邀至yes 123直播面試技巧，至今每一場讀書會都30-50人出席且作者都親自出席，甚至在日本的作者都願意線上分享。​
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    我覺得我彷彿是看到了一個緩慢但是有效的方法。​
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    我們60個人會在12/26 下午到晚上舉辦一個日更團創作者派對，這是一個不論你是不是創作者都可以來參加的活動。​
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    你會在這裡認識很多創作者，他們也都跟各位一樣，想要發展個人品牌、自我成長，而且他們已經走在這條路上。​
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    如果你已經開始，歡迎你來認識更多跟你一樣的人，​
    如果你還沒開始，歡迎你來看看這些已經開始的人。​
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    前兩個小時是分文字、圖文、podcast區的交流與短講，你可以近距離交流；後三個小時我們邀請到 《2030轉職地圖》作者Sandy、女力學院江湖人稱S姊、孫治華老師同台分享，從 #如何從活動中開始自己的業外發展並且同時幫助本業，到 #如何從創作開始走出個人品牌，最後是 #創作的商業思維策略，因為沒有營收，就不算一個成功的商業模式。​
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    斜槓與職涯，不能只是說，眼見為憑！​
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    報名連結：
    ​https://goldfishblog.tw/2020-creator-party/

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    備註：​
    1.報名即贈送一張由非誠勿擾快速約會贊助的Speed Dating以及 Speed Networking票券（價值$1200,一張卷，任選一種）。數量有限，送完為止。​
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    2. 12/1前購票者，12/26（六）當天演講結束後，將抽出三名與Sandy以及孫治華老師用餐的機會，以及三本江湖人稱S姊的斜槓筆記本喔！​
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    3. 現場抽出三位劉詠昕老師40分鐘的流年或是感情諮詢。​
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    歡迎你來見證：
    https://goldfishblog.tw/2020-creator-party/

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