[爆卦]第二語言學習理論是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇第二語言學習理論鄉民發文沒有被收入到精華區:在第二語言學習理論這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 第二語言學習理論產品中有2篇Facebook貼文,粉絲數超過7萬的網紅Eric's English Lounge,也在其Facebook貼文中提到, [時事英文] 英文新聞直播計畫 English News Livestreams ★★★★★★★★★★★★ What do you want to discuss? 同學想討論什麼? ★★★★★★★★★★★★ Over the past several months, I’ve been ...

 同時也有33部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「腦癒力:最強大的大腦神經功能鍛鍊術 」介紹 訪問作者:李政家 內容簡介: 重啟弱化老化的腦神經功能, 消除疾病與焦慮,增強記憶力、預防失智症 •脖子一碰到衣服標籤就靜不下來、坐不住,代表大腦發展出問題! •手腳冰冷、整天昏昏沉沉、爬沒幾階樓梯就...

第二語言學習理論 在 Yumi Brisbane | 澳洲外籍新娘 Instagram 的最讚貼文

2021-08-16 17:31:01

有追蹤阿婷的朋友大概都知道 Paul哥對 #自學語言 有自己一套的方式,他的專業之一就是教語言,不只教外國人中文、也教華人英文。本身除了是 #語言學碩士 外,也在澳洲三所大學授課。 他25歲才開始自學中文,大概只花兩年就可以講一口流利的中文,有時候講電話,電話另一方還以為他的母語是中文😂 Pau...

第二語言學習理論 在 陪你讀ReadwithU Instagram 的最佳解答

2021-07-06 07:13:49

《學習的王道》喬希維茲勤 . 作者小時候成為同年齡組的西洋棋冠軍,後來被真人真事改拍成電影,知名度夾帶著壓力,他是如何突破又不斷精進?後來對太極拳感興趣,又成為世界冠軍的呢? . 整本書每一點都非常需要被筆記下來, 每一點在書中又是被豐厚的故事和精妙的方法記錄著,若讀到感興趣的章節,請務必將這本書找...

第二語言學習理論 在 辣媽英文天后 林俐 Carol Instagram 的最佳解答

2021-07-06 05:58:15

恭喜北一女中高三學姊郭羽婕申請上UWC (United World Colleges)👍🏼👍🏼 她的勇敢歷程最近被許多媒體、雜誌所採訪, 俐媽看她一路走來, 眼淚流過、迷惘過、想自暴自棄過、發奮努力之餘又屢屢受挫, 如今達成目標, 很以她為傲! 俐媽今天再分享一次羽婕針對UWC的介紹,以及她成功申...

  • 第二語言學習理論 在 Eric's English Lounge Facebook 的精選貼文

    2019-09-17 20:03:08
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    [時事英文] 英文新聞直播計畫 English News Livestreams

    ★★★★★★★★★★★★

    What do you want to discuss?

    同學想討論什麼?

    ★★★★★★★★★★★★

    Over the past several months, I’ve been thinking about how I can better contribute to the English learning of our fans on this page. We currently have close to 50,000 followers, and it is my social responsibility to make full use of my voice as a positive force.

    過去的幾個月裡,我不停地思考,該如何在這個粉絲專頁上,為粉絲們的英語學習做出更多的貢獻。畢竟,我們的追蹤人數已將近50,000人,而充分利用我的聲音,發揮正面的力量,是我的社會責任。

    ★★★★★★★★★★★★

    It was immensely difficult figuring out how I could better serve you. There are already numerous pages focusing on life-skills English, test prep, tidbits of knowledge, and even SLA theories and teaching methodologies.

    其實,要找到一個最好的方式來協助大家學習英語,是件非常困難的事。在網路上,已經有非常多的平台提供──實用英語、考試準備、知識型趣聞,甚至是教學方法以及第二語言學習理論。

    ★★★★★★★★★★★★

    Since 2012, I have shared mostly English learning articles, educational resources, and current events. I have taught many of our followers in person and have watched you grow from high school and college students to mothers, fathers, and successful professionals in every domain imaginable.

    自2012年以來,我主要分享了教育資源、英語學習的文章與時事。我本人也指導過許多粉絲,並非常榮幸地見證了同學們從中大學時代逐漸為人父、為人母,抑或蛻變為各專業領域的成功人士。

    ★★★★★★★★★★★★

    Over this period of seven years (yes, it's been that long), I have come to better understand my own strengths and role as a teacher. I had the opportunity to return to school at the age of 38 and view English learning from diverse perspectives. Through these lenses, I feel that while the English learners on this page are knowledgeable, we, as second language learners, tend to focus on the mechanics of the language rather than its pragmatic uses. While language mechanics are undoubtedly crucial to learners, English is not only a tool for testing and basic communication. It is a vehicle for higher-level thinking, self-empowerment, collaboration, and change.

    在粉絲專頁成立的這七年當中,我更清楚地意識到自己的優勢,以及如何更有效率地扮演教師的角色。我有機會在38歲時回到校園,從嶄新的角度看待英語學習。正因如此,我也察覺到粉專上,有許多知識淵博的英語學習者,但作為第二語言學習者,我們習於關注語言的結構與機制,卻忽略其目的與功能。雖然語言的機制對學習者而言,無疑是重要的,但英語並非只是用來應付考試或基礎交流的工具。它是進階思考、自我實踐、談判磋商與改變現狀的一種手段。

    ★★★★★★★★★★★★

    Thus, I aim to provide you with live discussions of current events in English and explore, analyze, evaluate, and discuss-not debate-key issues. We will examine topics from diverse domains, but rather than just acquiring knowledge, we will use the language to think in different perspectives and facilitate change both within ourselves and others.

    因此,我的目標是以全英語的方式,為同學直播時事的討論。並與各位探討、分析及評估──而不是辯論──關鍵議題。我們將仔細探究不同領域的主題,藉此獲取知識,並以英語進行不同視角的思考,而教學相長

    ★★★★★★★★★★★★

    We will step out of our comfort zones and echo chambers and focus on pertinent world issues, turning them into valuable lessons rather than fleeting TV captions. Together, I aim to transform our page into a medium that facilitates the pragmatic and sociocultural uses of English, helping you to apply and use what you learn to connect with the world and succeed.

    我們將走出自己的舒適圈與同溫層,專注在全球性的議題,令其成為有價值的知識,而非新聞跑馬燈上轉瞬即逝的文字。總之,我的目標是將我們的粉絲專頁,轉變為實用且兼具社會文化的英語平台,並應用我們所學的知識,與世界產生聯繫,最終取得成功。

    ★★★★★★★★★★★★

    Let’s continue learning English here, not only as a language but a tool for change and mutual success.

    英文不只是語言,更是幫助我們改變與成功的工具。就讓我們繼續在這裡學習英文吧!

    ★★★★★★★★★★★★

    We'll start our live stream on FB next Tuesday night at 8:30 PM.

    我們下週二(9.24)晚上8點半準時在FB開始直播吧!

    ★★★★★★★★★★★★

    時事英文: http://bit.ly/2WtAqop

    Youtube 頻道: http://bit.ly/2lYcfBK

    英語學習資源: http://bit.ly/2klC66h

    ★★★★★★★★★★★★

    Vision & Mission 宗旨與目標: https://goo.gl/fFUBWe

    老師學經歷: https://wp.me/p44l9b-1G4

  • 第二語言學習理論 在 阿滴英文 Facebook 的最佳貼文

    2015-06-04 21:27:57
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    我在大學修了三次《第二語言學習理論》
    因為探討人到底是怎麼習得語言實在是太有趣了
    上禮拜整理了一下其中的核心觀念,跟大家分享
    讀完這篇語言學習理論的整理不會讓你忽然變英文神人
    但是至少可以...
    可以幹嘛,我也不知道哈哈哈
    點我閱讀>>>>http://rayduenglish.com/sltheories/

  • 第二語言學習理論 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文

    2020-08-15 08:07:50

    本集主題:「腦癒力:最強大的大腦神經功能鍛鍊術
    」介紹
           
    訪問作者:李政家
        
    內容簡介:
    重啟弱化老化的腦神經功能,
    消除疾病與焦慮,增強記憶力、預防失智症
        
      •脖子一碰到衣服標籤就靜不下來、坐不住,代表大腦發展出問題!
      •手腳冰冷、整天昏昏沉沉、爬沒幾階樓梯就氣喘吁吁,是大腦缺氧缺糖警訊!
      •眼睛發癢、容易有痰、鼻塞、有慢性過敏,是大腦發炎的反應!
      •消化不良、坐不住或成人背部怕癢,長期容易導致脊椎側彎、腰痛!
        
      ☉「功能神經學」不使用藥物和侵入性治療
      在台灣,「功能神經學」對許多人來說還相當陌生,生病了,只能求助傳統西醫的治療,但許多慢性病及文明病,實際上是科技進步與生活形態的改變,例如電磁波、藍光、加工食品、環境荷爾蒙等,使大腦無法獲得有效率休息及深層修復,導致大腦失衡進而弱化人體的自癒能力。
        
      其實在國外,「功能神經學」已經有一套全人理論與實際作法,是融會大腦神經科學的獨特醫學,有助於避免大腦退化,同時活化大腦。換句話說,當大腦平衡了,疾病就會遠離你。
        
      「功能神經學」主要是透過各種外在的刺激方式或特定的功能性復健運動,活化病人的大腦神經迴路,因而改善患者的臨床症狀,也因為不使用藥物和侵入性的治療方式,因此著重在早期預防找出問題的根源。除了刺激活化、復健運動,還須配合改善日常生活環境和各種生活習慣,例如避免飲食、污染源、電磁波、光照、日常用品中的有毒物質等等。
        
      ☉大腦第一怕缺氧、第二怕缺糖
      李政家博士指出,「氧氣」和「葡萄糖」是腦細胞所需要的基本養分,但過多或過少都不行!常見的手腳冰冷、正餐前感到焦慮恐慌、飢餓時會身體發抖,甚至貧血、睡眠呼吸中止症、氣喘等,都是大腦缺氧缺糖的警訊。
        
      由於大腦和身體四肢都屬於身體的末稍,如果你有手腳冰冷的現象,將導致血管內血糖和胰島素過高,表示此時血液中的葡萄糖無法進入身體的末端,包括你的大腦。
        
      一旦葡萄糖供應不足,便會分解釋放出大量蛋白質,並且堆積在附近的大腦神經元,更多的腦細胞因此相繼死亡,於是造成大腦退化。同樣的,末稍循環不良會導致細胞氧氣供應不足,直接影響了大腦的功能,加速細胞退化。
        
      ☉隨時給大腦新刺激、攝取好油、排除干擾因子
      身為青壯年的大腦,退化速度比起上一代情況更嚴重;青少年甚至更小的兒童,智慧型手機和平板電腦已經是他們生活的必需品,造成情緒障礙、過動的孩子比率變得很高,這真可說是一種文明的代價。想要讓大腦回春、活化,務必將維持大腦系統健康的三大要素牢記在心。
        
      ●要素1:持續的外界刺激活化→例如減少依賴衞星導航和通訊軟體,練習使用地圖促進方向感,增加實際人際溝通互動的頻率,甚至要營造特定的環境,像是多去大自然走走。
        
      ●要素2:攝取好油,提供大腦神經細胞所需要的養分→像是夏威夷豆、胡桃等堅果,以及富含Omega-3的魚油,能抑制發炎反應,對於促進大腦的成長和修復受損的大腦具有關鍵效果。
        
      ●要素3:排除生活中干擾大腦細胞的各種因子→包括食物中的人工色素、阿斯巴甜、味精、裝潢或家具常見的甲醛,以及生活中不知不覺接觸到的重金屬等,都隱藏在我們的日常生活中,分分秒秒影響大腦。
        
      ☉對衣服標籤敏感、怕癢,代表大腦發展出問題
      大腦分為左右兩邊,左腦屬於邏輯、細節、理性、智商;右邊屬於藝術、創造力、感性、人際關係,雖然右腦具有控制身體兩側的能力,但左腦只具備右側身體的能力。
        
      左右腦各自有發展的關鍵時期,例如0~3歲是右腦發展時期,大肌肉的運動、非語言的人際互動,都是強化右腦發展的活動;3~7歲是左腦發展時期,小肌肉的精細動作、語言學習、邏輯的訓練等。左右腦的發展有如爬樓梯般,必須一階一階、循序漸進。當大腦出現問題時,將導致身體肌肉張力異常,並且會伴隨自律神經失調的現象,影響內臟正常功能的運作
        
      「功能神經學」提供幾個簡單的原始反射,來測試身體肌肉張力變化的形態,就能得知大腦發展時程是否完整,例如:戴手環或手錶時會坐立難安、對衣服標籤敏感坐不住、背部怕癢……等,容易導致注意力不集中,長期容易導致脊椎側彎、腰痛等脊椎問題。
       
    作者簡介:李政家
      旅美行醫20年,除了國內外完整醫學訓練外,還領有美國脊骨神經醫學博士學位。執業期間,融會脊骨神經學、功能神經學、免疫預防醫學和量子自然醫學,以及多年臨床經驗,不間斷地探索生活中的過敏原、干擾因子和環境因素對人體健康的影響。
        
      同時並且從細胞粒線體產生能量的角度切入,探究如何透過充分的細胞能量供給達到活化細胞的目的,以期能不開刀、不吃藥,靠著一些非侵入性的復健治療與生活習慣的改變,幫助提高人體自癒力,並推廣正確的健康新思維。
        
      學歷
      • 中山醫學大學復健醫學系
      • 美國南加州健康科學大學 脊骨神經醫學博士(Southern California University of Health Sciences ,Doctor of Chiropractic)
      • 運用量子醫學(Applied Kinesiology應用肌肉動力學)300小時訓練,開課單位:ICAK-International College of Kinesiology
      • 臨床量子心理學(Neuro Emotional Technique-NET)80小時,開課單位:AHHA-American Holistic Health Association
      • 食物酵素療法(Loomis Enzyme Therapy)150小時,授課單位:Food Enzyme Institute
      • 人體反射點療法(Total Body Modification-TBM)100小時,開課單位:courses by Dr. Victor Frank
      • 南氏去過敏療法(NAMBUDRIPAD’S ALLERGY ELIMINATION TECHNIQUES-NAET)300小時訓練,授課單位:NAET Training Institute
      • 功能醫學課程(Functional Medicine) 2010-至今,授課單位:Functional Medicine University
        
      執照
      • 美國加州脊骨神經科醫生、加州物理治療師(Karl C. Li, DC, PT)
      • 台灣物理治療師
        
                
    作者粉絲頁: 李政家 醫學博士
        
    出版社粉絲頁: 新自然主義


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  • 第二語言學習理論 在 啟點文化 Youtube 的最佳解答

    2020-07-02 19:00:13

    【10/13開課!】《學「問」~高難度對話的望聞問切》~第20期
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    今天跟你分享一位社會心理學家,他在2007年提出來的一個理論,這位社會心理學家叫做~哈里賴斯;他說親密良好的關係,等於「開放」加「響應」。

    我想我對於很多朋友來說,親密良好的關係,無論是跟自己親近的人,還是跟自己的朋友,都是我們的共同需求。

    然而這裡面的兩個元素,「開放」加「響應」,到底是什麼意思呢?所謂的「開放」哦,就是互相不設防。

    這個部分呢,也可以理解成彼此相互的自我揭露,把那些比較隱私的事情,跟彼此之間多去透露一點,像這種不設防的感覺,能夠快速的拉近兩個人的親密程度。

    然而如果有這樣的親密的起始點之後,兩個人接下來要怎麼樣長期維持親近的關係呢?它的關鍵就是,下一個元素叫做「響應」。

    「響應」是什麼?響應有三個部分,第一個部分是「理解」。你瞭解我,而且你還瞭解我自己是怎麼看待我自己?什麼對我來說很重要?這些就是理解。

    而第二個是「接受」。你想要什麼,我是什麼樣的人,你要對這些表示你的尊重;而第三個是「關心」,就是在各種場合裡面,一旦我需要什麼幫助,你會幫我。

    可是當你聽到這裡,不知道心裡有沒有一個疑問?就是有時候心理學家蠻無聊的,就是把那些大家都已經知道的事情,還煞有其事的弄一個理論、弄一個公式出來。

    其實它就是說一個,平常大家都完全能夠理解的東西嘛!可是如果放到真實的關係裡面,我們真的知道什麼叫做開放加響應嗎?

    我們來看一個例子哦,在美國有些地方的公立學校,教學品質是非常差的,而最差的學校會到一個什麼程度呢?

    比如說,在華盛頓有一個公立小學,他們開家長會的時候,家長的出席率只有12%。

    這就等於每一次來開家長會的時候,一個班只來了兩三個家長;在這種情況底下,老師跟家長就會陷入一種惡性循環。

    從老師的觀點,就會覺得我開家長會你不來,說明你這個家長根本不重視教育;可是從家長的角度來看,問題是在於老師不重視我們的孩子,對我們的孩子根本就不關心,所以我為什麼要來參加你的家長會?

    你聽出來了吧?老師跟家長之間,沒有最起碼的信任,而學校為了改變這個狀況,痛定思痛覺得必須要做一些改變。

    他們把大部分的老師辭退了,去找新的老師,結果還是一樣哦!後來他們終於意識到,必須跟家長建立一個比較好的關係,於是想了一個方法!

    他們要求老師在暑假的期間,挨家挨戶到學生家裡去做家庭訪問,而且還設計了四個家庭訪問的問題,這四個問題分別是什麼呢?

    第一個問題,你的孩子在學校的體驗是怎樣?你對於這樣的感受,你覺得如何?

    而第二個問題,你的孩子有什麼期望,你對於他有什麼樣的期待跟夢想?

    第三個問題,你希望自己的孩子成為一個什麼樣的人?

    第四個問題,我作為孩子的老師,你希望我做些什麼?

    聽下來好像這四個問題,沒有什麼厲害的地方;可是呢,這四個問題你仔細體會一下,它正好呼應了前面所說的,親密良好的關係,等於開放加響應。

    我們回顧一下,第一個問題是去理解,你的孩子在學校體驗如何?你對於他的體驗你覺得如何?這就是「理解」。

    而第二個跟第三個問題,是去接受孩子跟家長,他們的主觀世界的狀態;分別是孩子有什麼期望?你對於他有什麼樣的期待?

    而第三個問題是,你希望孩子成為一個什麼樣的人?而最後一個問題,就是關心我作為孩子的老師,你希望我做些什麼?

    我邀請你特別感受一下這個問題,是「你希望我做些什麼」?而不是說「我希望你做些什麼」?

    只光這樣的一個調整跟改變,經過了一個暑假的家庭訪問,在接下來開學時候的家長會的出席率,就從12%提高到了73%。

    你可以思考一下,是不是只有家長願意跟老師溝通,才能夠有進一步合作跟進步的可能啊?

    當我們談到這裡的時候,如果你想要跟一個人創造親密良好的關係,你不妨想想,你是不是有足夠的開放,接下來你是不是要去響應對方呢?

    尤其是響應的部分,理解、接受、關心,如果你不是理解而是去批判;如果你不是接受,而是去下指導棋;如果你不是關心,而是一種控制;那麼你想要的親密良好的關係,怎麼可能存在呢?

    所以希望我今天的分享,能夠帶給你一些思考跟啓發,我是凱宇。

    如果你喜歡我製作的內容,除了YouTube之外,我們也有Podcast的頻道,你只要在Podcast的運用裡,搜尋「啟點文化一天聽一點」,你就可以訂閱我們,也記得給我們5顆星的評價,我們需要你用最具體的行為來支持我們。

    然而如果你對啟點文化的商品,或課程有興趣的話,我們在每一段內容的說明裡,都有相關的連結。

    在這邊要特別跟你預告一下,我們在7月6號,即將上線一門全新的線上課程,叫做【與人連接的三個秘密】。

    這一門課程是由~哈克,黃士鈞博士所講。

    你會透過這門課裡,學會怎麼創造出親密良好的關係,用最溫暖、溫柔的方式,一步一步的去靠近別人。

    哈克是我這麼多年以來所認識的,最懂得怎樣溫柔的靠近一個人,相信這一門課會帶給你很大的幫助。

    那麼今天就跟你聊到這邊,謝謝你的收聽,我們再會。

  • 第二語言學習理論 在 啟點文化 Youtube 的精選貼文

    2020-06-30 19:00:12

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    【10/13開課!】《學「問」~高難度對話的望聞問切》~第20期
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    你可能會一直困擾一件事情,就是明明你知道該做某件事,但是你就是會去拖延;或者是,明明知道有些食物要少吃、不能碰,但是你就是忍不住大快朵頤…

    其實啊,你不用感覺到太挫折,因為人類在演化的過程當中,我們的資源一直都是稀缺的。

    我們現在的豐衣足食,也不過是最近這100多年的事情;所以在這樣的前提底下,吃高熱量的食物和暴飲暴食,其實是我們適應人類大多數時候的生存環境,應運而生的行為。

    因為有得吃就要快點吃,你根本不知道自己的下一頓在哪裡;而且也因為這樣子,只注重眼前狀態的習慣。

    我們對於那種要累積啊,要長期才能夠有回收,這樣的事情,往往存在於理性上知道,但是實際上卻做不到的狀態。

    在我的專業,心理學針對這方面做了一些討論。可是呢,我最近也看到另外一位學者,叫做包博尼斯。

    他的領域呢,是研究醫療的應用行為,而他也進一步把自己的理論跟經驗,運用到醫療之外的領域。

    比如說職場啊、家庭啊,或者是一般的社交活動…他提出了一個全新的觀念,其實也蠻呼應的,這個觀念叫做「50比特思維模式」。

    這是什麼意思哦?就是人類的大腦,每秒鐘能夠接收1000萬比特的訊息量;但其中只有50比特,是在有意識的狀態底下,去好好的處理,是屬於「有意識」的思維模式。

    你看哦~1000萬比特,比50比特;也就是說,其他的99.99%的思維,都是「無意識」狀態的自動反應。

    換句話說啊,人類有很大的一部分,他的行動都是大腦在潛意識狀態底下,自動、自然處理的,我們根本意識不到,也無法為它做任何事。

    可是當你聽到這裡的時候,我希望你不要把它理解成為,自己對自己的無能為力,一種合理化的說辭,從此以後不為自己做任何事。

    我們不能否認演化的結果,讓我們的心智運作就是如此;可是我們還是可以有一些方法,來幫助自己;而其中我個人認為很有效的一種方法,就叫做「有意識的選擇」。

    所謂的「有意識的選擇」,就是把我們的專注力,放在自己「有資源」的地方,能夠做到的地方,或者是能夠控制的地方。

    如果我們先不從個人的角度來看,從群體行為的角度來看,這種所謂的「有意識選擇」,和「有意識引導」,它其實是很有用的。

    比如說吧,在2008年,奧巴馬跟他的競爭對手麥肯,在進行總統大選的時候,奧巴馬的競選團隊就發現了,他們在印第安納州,那些願意參與投票的30歲以上的白人族群裡面,這些人對於麥肯的支持率,高出奧巴馬16%。

    而奧巴馬的競選團隊,同時也知道,他們在這個州的任務十分的艱巨;那要怎麼樣,才能夠說服這些年齡比較大的白人選民,去投票給奧巴馬呢?

    當他們進一步的研究之後,他們知道去改變這些人的想法是不可能的;所以呢,他們換一個方式,做了一個更有效的事情。

    就是他們集中所有的注意力,去說服印第安納州的年輕人,去參與投票。

    儘管麥肯在年長白人的選民裡面有優勢;但是呢,在18~29歲的年輕人裡面,的優勢是不存在的。

    然而奧巴馬在這個群體的支持率,是遠高於麥肯的;所以呢,奧巴馬的競選團隊,就努力的去動員更多的年輕人,去投票給奧巴馬。

    結果呢,到最後這一州的投票結果,是奧巴馬勝出的。

    而這樣的一個競選策略,就是奧巴馬他們的團隊,把注意力不是放在那些你原本就沒有的;而是去強化那些你原本就有的,就是那一群年輕的選民。

    好的,當你聽到這裡,這是一個競選策略;那回到我個人身上,我該怎麼用呢?

    其實回到你個人身上,你有沒有專注在你有的部分,然而更前提的部分,是你有沒有先「聚焦」或「累積」,你到底有什麼?

    所以呢,這裡有兩個層次哦,第一個,你到底知不知道你有什麼?第二個你有沒有聚焦,並且放大這些你原本就有的?

    其實這就讓我會想到,除了時間的規劃之外,個人財務的規劃也是如此!

    有很多人,其實不太知道自己有的是什麼,他一直活在一種對於財務的感受;他覺得自己有錢,或他覺得自己沒錢。

    甚至於呢,如果你今天想要買房子,或者是有一個長期、需要大筆費用的計劃,那你有真的坐下來,去盤點自己的資源?

    知道自己有什麼,或者是去找出那些,你只要專注把它定點放大,就可以讓你更有實力的那些關鍵點嗎?

    如果不是這樣子的話,我們回到「50比特的思維模式」,你是不是都讓自己99.99%的無意識,來左右你的人生?

    這也難怪為什麼我們面對生命的時候,常常有一種無奈感,然而究竟真的是你如同自己想的,如此的無助,還是你沒有聚焦在,你可以專注的事情上呢?

    雖然我們都只能專注在那「50比特模式」,可是這「50比特的資料」,如果是處於一種關鍵決策的指令的話,那你說你的生命,有沒有可能活得更不一樣呢?

    你不妨想一下,決定你生命品質的,無非就是兩件事情:第一個,你怎麼運用你的時間?第二個,你怎麼運用你的金錢?

    然而在運用金錢的部分,你知道自己的資源區到底在哪裡嗎?這一切的起始點,需要的是你很踏實的去記帳、去編列自己的預算;更重要的一點是,這背後的「信念」。

    雖然我們有很多行為的決定,都是無意識左右的,可是這些無意識,它的根源就是你的過去經驗。

    在我們推出的【理財心裡學】這一門課裡,除了很實際的讓你學會怎麼樣記帳,編列自己的預算,去規劃自己的消費之外。

    更重要的一點是,我們會回到背景,讓你去回溯在你成長的經驗當中,對於錢這樣的一個信念,到底是受了什麼影響?而你可以怎麼樣幫助自己去「重塑」自己的財富觀念。

    我想啊,不管是具體的記帳,還是調整自己的信念,都是你可以幫助自己好好努力的「50比特」。

    透過關鍵細節的調整,其實那99.99%的無意識,它是為你服務的,你可以為它下一個更好的指令。

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