為什麼這篇立法委員席次鄉民發文收入到精華區：因為在立法委員席次這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者winlaw8888 (羅文公民)站內Examination標題Re: [問題] 公民"...
立法委員席次 在 劉珞亦（法白Roy aka 陸伯言） Instagram 的最佳貼文
2021-08-02 15:25:12
【那個大法官不敢回答的事】 嗨大家好，我是珞亦，我這不就來了嗎？ 上一篇我們講到「固有疆域」，其實在台灣過去的歷史中，曾究發生過立法委員問大法官說：「我們的固有疆域到底多大？」 而大法官究竟怎麼回應這樣的問題呢？ 就來看一下這篇故事。 - ∙ 立法委員有問題想問？ 在1993年時，台灣剛經...
※ 引述《BingoAB (WhoWho)》之銘言：
: 某國國會議員總席次100席,區域代表50席。若該國採用日本「並立制」,甲黨政黨得票率
: 40%,區域代表獲得10席,則甲黨總席次應為下列何者?
: 答案是 30席
: 這30席是如何算出來的?
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總席次100席，區域50席，不分區50席
甲黨區域有10席，不分區得票率為40％，
並立制之下：
不分區席次＝50X40％＝20(席)
所以總席次＝區域+不分區＝10+20＝30席
如果原題目改成聯立制：
總席次＝100X40％＝40(席)
不分區席次＝30(補30席給甲黨湊滿40席，補的30席就是不分區席次)
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以下這是我自創的並立制與聯立制的計算口訣 可以參考一下
1、並立制就是分開算，區域不分區分開算，先算不分區，再算總席次
2、聯立制就是一起算，區域不分區一起算，先算總席次，再算不分區，
多不退、少要補(補的就是不分區)
還有自製的教學影片 講得應該蠻淺顯易懂的 請參考以下網址
https://www.youtube.com/watch?v=w-OxsYUp5cA
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→ howhow72: 國小數學不用口訣吧 = = 01/23 21:05
→ howhow72: 為什麼簡單的算數要編口訣? 01/23 21:05
推 nra7346: 有些人分不清並立、聯立制，就只好讓他們用口訣記囉~ 01/23 21:07
→ howhow72: A+B*X% C*X%=A+B 數學式對文組來說很難? 01/23 21:08
推 wed3qla: 推。好用心！ 01/23 21:10
→ howhow72: 記得要移項 B=C*X%-A 記得~~~要移項喔 01/23 21:10
→ howhow72: (1)100*40% = 10 + B (2) 40 = 10 + B 01/23 21:14
→ howhow72: (3) 40 - 10 = 10 + B -10 (4) 30 = B 01/23 21:15
→ howhow72: (5) B = 30 故得証 01/23 21:15
→ howhow72: 應該不是國小數學，算國中 01/23 21:16
→ howhow72: 不要用移項法則，就單純變成加法跟乘法 01/23 21:17
→ howhow72: 小四數學 01/23 21:17
→ howhow72: 剛剛有人問我移項法則，只好再來解一次 01/23 21:21
→ howhow72: (1) 100*40% = 10 + B (2) 40-10 =B (3) B = 30 01/23 21:22
→ howhow72: 並立制 C = 10 + 50*40% = 30 (A=10 ；B=50*40%) 01/23 21:24
→ howhow72: 不要再寫信問我.. 01/23 21:25
→ howhow72: 沒想到現在公民要學這，如果學生不會那就是教育部的錯 01/23 21:29
→ howhow72: 這麼簡單的東西我剛剛看一下就會了，課本要編得這麼難喔 01/23 21:29
→ winlaw8888: 這題剛好簡單 並立聯立制要難可以出到很難 不可小看 01/23 22:23
→ xdbx: 今年就有出一題非計算題的 觀念沒清楚真的會被唬 01/24 10:48