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[爆卦]秋天作文國小是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇秋天作文國小鄉民發文沒有被收入到精華區：在秋天作文國小這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 秋天作文國小產品中有3篇Facebook貼文，粉絲數超過4萬的網紅王文華的童話公園，也在其Facebook貼文中提到， 這該叫做萬箭穿心嗎？ 和司令訂好旅館了 3月17日，也要去逛逛愛河 然後看看還有沒有香腸瀑布－－ 哈哈 《讀。活動》 作家有約—誰是大作家? 分享作家:王文華 老師 活動時間:3月17日(日) AM10:30-11:30 活動地點:讀寫堂2樓 指定閱讀:誰是大作家?...

「秋天作文國小」的推薦目錄
  • 王文華的童話公園

    秋天作文國小 在 王文華的童話公園 Facebook 的最佳貼文

    2019-02-20 11:53:43
    有 102 人按讚


    這該叫做萬箭穿心嗎？

    和司令訂好旅館了
    3月17日，也要去逛逛愛河
    然後看看還有沒有香腸瀑布－－
    哈哈

    《讀。活動》

    作家有約—誰是大作家?

    分享作家:王文華 老師

    活動時間:3月17日(日) AM10:30-11:30

    活動地點:讀寫堂2樓

    指定閱讀:誰是大作家?(讀寫堂限量10本，七折)

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    ★作者介紹

    金鼎獎作家
    　
    家住埔里小鎮，在一所群山懷抱的小學裡當老師。

    得過牧笛獎童話首獎，以《首席大提琴手》與《可能小學的愛地球任務》拿到金鼎獎。

    他最愛秋天。涼涼的秋天，月光遍灑的夜晚，故事蟲一隻一隻跑出來，牠們排著隊，一隻挨著一隻，乖乖站在月光下，搶著說出自己的故事。

    那時，是王文華最忙的時候，他連忙煮咖啡，點蚊香，豪氣的連開十幾個檔案，希望有十六隻手、八個鍵盤，才能把故事蟲告訴他的故事一一寫下來。這麼多年下來，他聽著故事蟲們說的話，寫出很多很棒的故事──像是《戲臺上的將軍》、《第100棟大樓》、《想像不到的畫》、《可能小學的歷史任務》、《小女生EVERY DAY》、和《我的老師虎姑婆》，當然，還有你手上這本《誰是大作家？》。

    歡迎到王文華的童話公園：fest5.myweb.hinet.net，連上他的FB，把他加為你的好友吧！

    ★書籍介紹

    ＊推薦序＊

    故事中的生命禮物

    聽王文華老師的演講，很難不被他幽默的口吻，以及豐富誇張的肢體表達所吸引；同樣的，讀王文華的作品，很容易沉浸在鋪排的情節而不自覺。他擅於利用一個接一個的事件，穿針引線串起故事，讓讀者的想法跟著事件發展來探索故事脈絡與全貌。

    王文華敘說故事把握了一個最重要的原則：簡單。因為簡單，所以讀者能一目了然。我們知道敘事一旦複雜，讀者就要花許多力氣去了解角色關係與故事來龍去脈，如此作品容易偏離主題，讀者也容易失去耐心。用簡單的方式說故事，並且將讀者的生活經驗帶入，才不用花力氣解釋。同時，情節鋪陳要合理自然、由淺入深，並兼具童趣，那便是展現故事創意絕佳之處，也方能誘發讀者的想像力。從標題及副標題開始，就要引起讀者的好奇心與想像力。

    除了簡單原則外，我們還可以歸納出大概的故事結構：「主角＋衝突點＋行動＋結局」。如〈一個小小的想法〉中，老鼠先生（主角），想成為作家，所以想出外做生意賺大錢，好回來布置書房（衝突點），過程中，遇到許多想像不到的事件（行動），結果……

    　　在架構中，我們也發現，王文華對衝突點的設計與行動的鋪陳發展，相當的費心與用心。因為主角的渴望，以及前方等著他克服的重重障礙，便是能否吸引讀者繼續閱讀的關鍵。所以王文華筆下的主角會不會想：為何你創作出來的主角都這樣悽慘──天下還有比這更悽慘的事嗎？

    　　王文華的故事就像電影一樣，能讓讀者「看到」畫面，讓讀者對故事中的角色與場景有深刻的感受，彷彿身歷其境。作品中，除了充滿創意的想像外，誇張與擬人是不可或缺的兩大元素，宛如幻想童話世界中的雙翼，擬人是將書中的景物都賦予生命，所有景物皆栩栩如生的呈現在讀者眼前，畫面霎時生動活潑了起來；誇張的元素可讓幻想的內容增添光彩，誇張不僅可以讓角色的形象凸顯，更能讓文字具感染與說服力，也讓我們在窺探的過程中，處處充滿驚喜感。

    　　但為什麼這樣的奇幻發展不會讓人感覺荒誕不經與違和感呢？原來，想像是經由作者細心觀察現實生活中的人事物後所創作出來的，即使用擬人與誇張來表現，亦不脫離事物的本質。否則，不但讓人感到不可信，同時也失去最重要的教育意義。

    　　在這部作品中，我們明知現實中不可能有老鼠會想成為作家，但我們仍相信──因為現實中有許多人仍然對生活與未來充滿夢想。同時，阿繼的拖把也不會是哈利波特的光輪2000，他只會踮起腳尖拉著主角，慢慢移過去；老鼠先生也不會突然長出翅膀，翱翔天際......。

    　　王文華的童話除了帶來閱讀的樂趣外，更重要的是傳達給讀者的訊息，以及給孩童的生命禮物。不但鼓勵讀者要多觀察身邊的人事物，同時要有同理心，並與其溝通。更重要的，是在成長過程中，每個人的資質、條件皆有所不同，所遇到的挑戰也不可能完全一樣，世人眼中的成功或失敗，也不盡然就有絕對的標準。只有自己面對挑戰事件時的心境轉換與心得感受，才是最重要的。

    　　所以，孩子們，到底誰是真正的大作家？是落榜又落水的神童阿繼？是歷經各種奇幻冒險的老鼠先生？是想到就立刻去做的田鼠先生？是寫這本書的王文華老師？還是……你呢？答案就等你來解開！

    （本文作者為雲林縣舊庄國小校長 許學政）

    ＊作者序＊

    人人都是大作家

    　　很多孩子怕寫作，總說想不出怎麼寫，也不知道寫什麼。

    　　其實孩子天生有兩大利器，好奇心與想像力，只要善用它，人人都是大作家。

    　　好奇心鼓勵孩子向外探索、冒險，小小孩成天纏著大人問為什麼，這就是好奇心的表現，如果能讓孩子保有它，就能增進孩子的學習動機。

    　　想像力的奠基來自於觀察力，探索不成，孩子會自行運用想像力填補未知，小朋友做白日夢，說些誇張的事，就來自他們想像力的表達，如果大人懂得適當引導與誘發，孩子就能把想法寫出來。

    　　因此，想讓孩子成為大作家，前提就是不要打壓他們的好奇心，鼓勵他們的想像力。

    　　這本藝術童話談的是文學，藝術的本質相通。講到底，不管是文學、美術，還是音樂、舞蹈，它們都有相似的精神，都在表達作者對世界、對人生的看法，那麼，用美術或用文學，不過是媒材的不同，但傳達的主旨是一致的，重點都在表達自己的人生觀罷了。

    　　第一篇故事講一個落第書生阿繼，他以為人生最倒楣的事就是名落孫山，所以怨天怨地怨萬物，懷著一肚子的憤恨跑回家，但他實在太倒楣了，弄丟了路費，還得在船上當僕役，伺候一群有錢的書生。

    　　這是不是天下最慘的事呢？

    　　當然不啦！後來發生船難，阿繼落了水，幾乎是電影《人在冏途》的文人版，但倒楣總是有一就有二，阿繼在不斷探底的落難人生裡，終於發現了生命的美好，遇到了全天下最幸運的事：我還活著。

    　　對，活著就是天底下最幸運的事啊！

    　　因為活著，他可以回家見媽媽，可以看看明月，可以享受秋風吹拂。

    　　也因為還活著，阿繼才能寫下一首流傳千古的詩啊！

    　　因為一個想法的轉變，本來的生命低谷，竟造就出一首千古絕唱的好詩。

    　　文學就是有這樣的魅力。

    　　今天提起張繼，可能很多小朋友不知道，但說到〈楓橋夜泊〉，卻又有誰不知呢？

    　　有一回，我被警察先生開了張紅單，因為我違規右轉。

    　　本來是挺沮喪的事，但那個一臉正經的警察先生說：「你的右前輪沒氣了，你不知道嗎？」

    　　「啊！是嗎？」我低頭一看，沒錯，輪胎扁扁的，我本來正要上高速公路，要不是被警察先生攔下來，可能就在高速公路上發生事故了。

    　　一想到這裡，心裡的怨氣不見了，我突然覺得老天對我真好，警察先生其實是天使的化身。

    　　就是一個念頭的轉變，人的心境立刻有了一百八十度大轉變，用筆把它寫下來，就成了這本書的第一個故事。

    　　有了想法，還得動筆寫啊！

    　　我常勸有心寫作的孩子，每天都要勤練筆力。

    　　天天寫，常常寫，寫作的功力自然會進步。

    　　第二個故事是講有志寫作的老鼠先生，有天冒出個點子：「如果我寫了一點什麼，我就不只是個做乳酪的，大家會叫我……『作家』，說不定還是個大作家。到那時候，我就擁有一間很大很大的書房，書房裡堆滿了書。」

    　　老鼠先生把這個點子告訴他的好鄰居田鼠先生，田鼠先生聽了也覺得真不錯。

    　　結果，一年之後，老鼠先生的偉大鉅作還沒寫出來，田鼠先生卻成了真正的大作家，作品受到大家喜愛。

    　　老鼠先生空有想法，卻沒有實行。

    　　田鼠先生受了啓發，坐下來，找一張白紙，立刻就寫，最後真的變成了大作家。

    　　沒錯，有想法，也要有執行力啊！

    　　孩子抱怨文章寫不好，那是因為他寫太少；孩子抱怨不知道要寫什麼，那是他對生活的體驗不夠深入。

    　　如果孩子愛看書，那很好，這是很多孩子的喜好。

    　　但如果孩子看了很多書，卻一直沒把作文寫好，我們應該想的是，孩子是不是好奇心不足，所以對生活、對學習沒有熱情？

    　　一個好奇心不足、對生活沒有熱情的孩子，不管你帶他去哪兒，參加多少活動，他都只會懶洋洋的，什麼事都提不起勁來，又怎麼有觀察與想像力呢？就像第一篇故事裡的書生阿繼，看事情只看一面，不會從正向的角度來看世界。

    　　家長可以做的其實不難，時時提醒孩子，用正向的態度來面對世界，積極過好每一天。永遠保持熱情的孩子，不管做不做大作家，都會很快樂的！

    ──王文華

  • 黃暐瀚

    秋天作文國小 在 黃暐瀚 Facebook 的精選貼文

    2017-01-04 11:33:37
    有 2,660 人按讚

    昨天晚上我po了首「詩」，很多網友看了不解，問：「暐瀚，這你寫的嗎」？

    大家有沒有注意到？上一篇貼文，結尾並未落款，我沒有如以往發文時那樣署名「暐瀚 de 那裡」。

    因為，那不是我的文章，也不是我寫的詩，那是我小學五年級的兒子，阿謙的學校作文。

    昨晚兒子拿這篇作文給我簽名的時候，我看了有點驚訝。不是因為他寫的太好，或是老師評語太高。

    我很驚訝，兒子的詩，居然也有起承轉合，也懂分段分行，還用節奏增添韻味。

    這是我國小五年級的兒子黃謙的詩，有種我說不出的感覺，深夜隨筆，順手把它，給節錄下來。

    我不懂詩，我只是個疼愛兒子的老爸。

    暐瀚 2017-1-4 de 台北

    ==============

    四季

    白白的雪化掉了
    綠綠花草盛開了
    陽光終於出來了
    昆蟲也出來微笑了
    這就是開朗的
    春天

    人們開始吃冰了
    冷氣軍團出動了
    海灘遊客也變多了
    這就是豪邁的
    夏天

    紅紅的楓葉開了
    涼涼的風吹來了
    皺皺的枯葉掉下了
    這就是輕快的
    秋天

    白白的雪花飄了
    紅紅的火燃燒了
    大地被冰雪覆蓋了
    這就是溫柔的
    冬天

    三百加六十加五天
    等於三百六十五天
    在這幾天中
    春夏秋冬不斷在變化
    每個季節都能帶給人快樂

    黃謙 2017

  • Whiscript 威事記

    秋天作文國小 在 Whiscript 威事記 Facebook 的最佳解答

    2016-07-31 22:23:35
    有 51 人按讚

    “她的頭髮是黑色的，整體五官是漂亮的，穿白色的衣服跟裙子，坐在公園的長椅東張希望好像在等人，現在是秋天了，等人大概很無聊她就繼續看書了。”

    “在入秋樹葉開始由綠轉黃的公園長椅上坐著一名少女，看似剛步入社會的年齡，開始帶有女人味的臉龐依然纏繞著一絲行成對比的稚氣。一頭自然黑色微卷的長髮悄悄垂在她精緻的側臉，暖暖的陽光滑落她鼻子翹挺的弧線，她低頭看了手錶，抿了一下稍微咬住的嘴唇，深邃暗褐色的眼珠及輕鎖的眉毛似乎透漏她的一絲不解及那麼點不耐煩。她起身拍了拍合身白色T恤上的皺褶也整理了那高度稍嫌調皮的裙擺，轉身看了看公園的三個入口後嘟了嘟淡桃紅色的嘴唇後又坐下，輕嘆一口氣後又擠出一個笑容繼續翻她手中那本淡藍色封面的書了。”

    兩段文字都在敘述同一個場景中同一個人做的同一件事。只是第一段極盡簡潔，只讓人有大概輪廓但應不具繼續閱讀的吸引力。第二段我不敢說有比較好但希望敘述及細節有讓人繼續閱讀下去的欲望。品酒文對我來說就是在敘述一幅畫面，撰文者不止是讓人看到杯中的畫面同時還有要讓讀者對杯中物產生遐想及飲用的渴望甚至產生一種很自我的連結。當讀者對杯中的酒產生一種浪漫感性的連結之後，他/她就會對這隻酒有特殊情感，身為推廣者的角色才成功。

    許多品酒文都只停留在：香甜，柑橘，巧克力，焦糖，皮革，胡椒或是香草，香蕉，鮮奶油，水果軟糖！這些是必然會出現的基本風味，這跟敘述一個人時說他有眼睛鼻子耳朵嘴巴一樣不具敘述力。我相信要讓讀者有聯結要有細部的畫面及恰當感性的溶入，所以要的是細膩的辭彙跟精準的描述。

    對我來說，我所能列出的每種香氣/味道都是一個辭彙，越多香氣或味覺就越有可能拼出一幅有線條顏色細部點綴的完整畫面。為了要有這種敘述力，我需要辭彙，但最終的表現力跟文筆還是在撰文者本身。

    別說威士忌，酒中出現的氣味成千上萬，所以我不想只用鉛筆在白紙上話基本輪廓給讀者看。木頭，辛香料，香草，鮮花，水果，藥材（是否算辛香料）以及食物的味道。這些都是常出現的形容詞，為了熟悉我收集了這些辭彙（聞香樣本）。原木片，水果/花精油，食用辛香料，以及上百種的中藥。照片中這些只是一部分，很多東西還藏在箱子裡。所以桌上這些聞香樣品都是一個個的辭彙 （左邊是木片，前排是水果/花精油，中間是香草香料書跟樣品，右邊是中藥聞香瓶）

    很可惜的是許多整體的香氣常常在酒中聞到但我無法收集：秋天森林落葉及塵土，夏日午後雷陣雨的潮濕悶熱，剛修剪過的綠色草皮，傍晚碼頭旁的海風海水鹹氣，走進一間糖果甜點店鋪，鄉下阿公的老木頭房間，抽屜中老舊泛黃書本散發淡淡的甜味……太多了！好多時候喝酒時腦中都閃過這種畫面不是嗎？

    我現在寫的東西依然很不成氣候，以上只是我猜想的看法，許多前輩的品酒文輕易讓我的顯得像國小作文。沒有要說我多強多厲害，只是想說我真的很用心在試圖摸索這條奇怪的路。我也很希望這些東西能開花結果呀，我不希望我只是個會講故事的人。我不是要炫耀，但我也想往上爬讓大家知道我是誰認可我寫的東西，我也想上位，誠實是上策。不會這樣講我就俗氣了吧？

    我一直都深信每杯酒都是有獨自語言的藝術品，品酒人是負責轉譯的再用白話呈現給飲用者的媒介。我是個翻譯官，我是個媒介，我是個愛酒然後也希望你們愛的人。

    這只是個小小領悟跟小小心得，歡迎大家討論指教，不知道第一二段這種例子是否恰當的表現我想說的話？我要去喝一杯了，要喝的自己拿杯子，我在這跟你/妳喝一杯。

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