從 鄭 國 漢 署 名 的 警 告 信 說 起
[ 青 永 屍 ]

近 日 《 本 土 新 聞 》 刊 登 了 嶺 南 大 學 校 長 鄭 國 漢 寫 給 陳 雲 根 教 授 ( 筆 名 陳 雲 ) 的 警 告 信 。 青 某 就 信 件 的 一 些 錯 誤 作 了 批 駁 （ 見 附 圖 ） 。

警 告 信 也 是 實 用 文 的 一 種 。 實 用 文 寫 作 原 本 就 是 為 了 實 際 用 途 ， 亦 即 是 為 了 達 至 具 體 的 事 務 需 要 而 寫 的 一 種 文 體 ， 在 香 港 的 中 文 教 育 之 中 ， 在 中 小 學 已 經 開 始 教 導 學 生 寫 實 用 文 。 而 在 中 學 文 憑 考 試 中 ， 亦 有 要 求 學 生 寫 作 實 用 文 的 部 份 。

今 日 我 們 所 舉 的 例 子 ： 鄭 國 漢 署 名 的 一 封 警 告 信 ， 正 正 就 是 一 個 不 懂 實 用 文 寫 作 的 示 範 。

一 般 而 言 的 實 用 文 寫 作 ， 內 容 需 要 以 受 文 者 為 中 心 ， 例 如 函 件 就 以 收 件 人 為 對 象 ， 書 信 是 要 告 訴 收 件 人 某 些 事 情 的 。 除 了 以 「 受 文 者 」 中 心 以 外 ， 實 用 文 寫 作 還 有 12點 要 旨 特 別 需 要 留 意 。 詳 列 如 下 ：

對 象 明 確 、 目 的 鮮 明 、 切 合 實 際 、 敘 事 為 主 、
行 文 簡 潔 、 條 理 清 楚 、 態 度 客 觀 、 符 合 邏 輯 、
內 容 具 體 、 態 度 審 慎 、 符 合 規 格 、 用 習 用 語 。

鄭 校 長 的 信 函 中 ， 除 了 對 象 明 確 以 外 ， 幾 乎 沒 有 一 項 做 到 。 可 見 ， 這 是 一 份 水 平 拙 劣 的 實 用 文 。

警 告 信 的 目 的 是 警 告 陳 雲 的 某 些 行 為 。 但 信 函 並 無 明 確 講 明 來 意 。 所 以 書 信 「 目 的 」 不 鮮 明 。

所 謂 的 切 合 實 際 ， 就 是 講 明 自 己 所 希 望 出 現 的 事 情 。 例 如 要 求 陳 雲 就 某 些 事 情 道 歉 、 就 特 定 事 情 改 過 。 信 中 無 講 任 何 具 體 事 情 、 亦 無 作 任 何 要 求 ， 純 粹 一 句 「 後 果 自 負 」 ， 這 是 恐 嚇 、 不 是 警 告 ， 也 不 切 實 際 。

鄭 國 漢 的 信 函 無 講 及 任 何 具 體 的 事 、 地 、 人 、 時 ， 所 以 並 非 敍 事 、 亦 無 具 體 內 容 ， 近 乎 捕 風 捉 影 。 就 算 陳 雲 想 改 正 ， 恐 怕 亦 不 知 從 何 入 手 。 至 於 條 理 ， 既 無 內 容 ， 又 何 來 條 理 呢 ？ 而 信 函 對 事 實 幾 乎 沒 有 陳 述 ， 只 略 講 「 有 人 對 陳 雲 有 意 見 」 ， 更 不 能 說 成 客 觀 。

至 於 邏 輯 。 公 眾 人 士 和 畢 業 生 並 不 能 以 「 和 」 字 並 列 。 畢 業 生 是 公 眾 人 士 的 其 中 一 種 ， 正 確 寫 法 是 「 不 少 公 眾 人 士 ， 包 括 嶺 南 大 學 的 畢 業 生 對 陳 雲 根 教 授 的 （ 某 種 ， 鄭 國 漢 沒 言 明 ， 我 猜 是 陳 雲 沒 對 他 們 講 早 晨 ） 言 論 不 滿 」 。

校 長 寫 給 職 工 ， 這 種 叫 「 下 行 」 書 信 ， 規 格 上 是 不 宜 用 「 謹 啟 」 的 。 就 算 教 授 寫 給 教 授 ， 也 是 「 平 行 」 書 信 ， 也 不 宜 用 「 謹 啟 」 ， 宜 用 「 啟 」 ， 不 合 規 格 ， 這 是 失 禮 。 至 於 警 告 過 後 祝 人 台 安 ， 這 是 習 用 語 錯 用 ， 城 市 大 學 前 校 董 仇 思 達 先 有 另 文 詳 述 ， 不 一 一 。

其 實 應 該 這 樣 說 ， 草 擬 書 函 這 些 文 案 小 事 ， 本 來 應 該 不 用 由 一 個 日 理 萬 機 的 大 學 校 長 處 理 ， 但 校 長 自 己 本 身 是 否 需 要 審 閱 自 己 簽 署 作 實 的 文 件 呢 ？ 一 間 大 學 草 率 如 此 ， 是 否 對 其 學 術 水 平 的 一 種 侮 辱 ？ 一 個 學 者 ， 如 果 真 的 不 懂 寫 公 函 ， 他 懂 不 懂 去 請 教 別 人 ？ 會 不 會 去 問 問 其 他 教 授 ？ 一 個 失 禮 草 率 、 恥 於 下 問 、 剛 愎 自 用 的 學 者 ， 是 否 適 宜 領 導 一 所 百 年 學 府 ？

究 竟 是 在 甚 麼 時 候 開 始 ， 一 所 學 術 機 構 連 封 實 用 文 都 不 會 寫 ？

鄭 國 漢 ， 收 回 你 那 封 丟 人 現 眼 的 警 告 信 ， 辭 職 深 造 ， 別 再 玷 污 嶺 南 大 學 。

我覺得而家d中年人，寫封警告信都唔識寫，好可憐。

吓？咁嘅程度做到校長？

https://www.facebook.com/…/a.729615857146…/915895251851426/…

從 鄭 國 漢 署 名 的 警 告 信 說 起
[ 青 永 屍 ]

近 日 《 本 土 新 聞 》 刊 登 了 嶺 南 大 學 校 長 鄭 國 漢 寫 給 陳 雲 根 教 授 ( 筆 名 陳 雲 ) 的 警 告 信 。 青 某 就 信 件 的 一 些 錯 誤 作 了 批 駁 （ 見 附 圖 ） 。

警 告 信 也 是 實 用 文 的 一 種 。 實 用 文 寫 作 原 本 就 是 為 了 實 際 用 途 ， 亦 即 是 為 了 達 至 具 體 的 事 務 需 要 而 寫 的 一 種 文 體 ， 在 香 港 的 中 文 教 育 之 中 ， 在 中 小 學 已 經 開 始 教 導 學 生 寫 實 用 文 。 而 在 中 學 文 憑 考 試 中 ， 亦 有 要 求 學 生 寫 作 實 用 文 的 部 份 。

今 日 我 們 所 舉 的 例 子 ： 鄭 國 漢 署 名 的 一 封 警 告 信 ， 正 正 就 是 一 個 不 懂 實 用 文 寫 作 的 示 範 。

一 般 而 言 的 實 用 文 寫 作 ， 內 容 需 要 以 受 文 者 為 中 心 ， 例 如 函 件 就 以 收 件 人 為 對 象 ， 書 信 是 要 告 訴 收 件 人 某 些 事 情 的 。 除 了 以 「 受 文 者 」 中 心 以 外 ， 實 用 文 寫 作 還 有 12點 要 旨 特 別 需 要 留 意 。 詳 列 如 下 ：

對 象 明 確 、 目 的 鮮 明 、 切 合 實 際 、 敘 事 為 主 、
行 文 簡 潔 、 條 理 清 楚 、 態 度 客 觀 、 符 合 邏 輯 、
內 容 具 體 、 態 度 審 慎 、 符 合 規 格 、 用 習 用 語 。

鄭 校 長 的 信 函 中 ， 除 了 對 象 明 確 以 外 ， 幾 乎 沒 有 一 項 做 到 。 可 見 ， 這 是 一 份 水 平 拙 劣 的 實 用 文 。

警 告 信 的 目 的 是 警 告 陳 雲 的 某 些 行 為 。 但 信 函 並 無 明 確 講 明 來 意 。 所 以 書 信 「 目 的 」 不 鮮 明 。

所 謂 的 切 合 實 際 ， 就 是 講 明 自 己 所 希 望 出 現 的 事 情 。 例 如 要 求 陳 雲 就 某 些 事 情 道 歉 、 就 特 定 事 情 改 過 。 信 中 無 講 任 何 具 體 事 情 、 亦 無 作 任 何 要 求 ， 純 粹 一 句 「 後 果 自 負 」 ， 這 是 恐 嚇 、 不 是 警 告 ， 也 不 切 實 際 。

鄭 國 漢 的 信 函 無 講 及 任 何 具 體 的 事 、 地 、 人 、 時 ， 所 以 並 非 敍 事 、 亦 無 具 體 內 容 ， 近 乎 捕 風 捉 影 。 就 算 陳 雲 想 改 正 ， 恐 怕 亦 不 知 從 何 入 手 。 至 於 條 理 ， 既 無 內 容 ， 又 何 來 條 理 呢 ？ 而 信 函 對 事 實 幾 乎 沒 有 陳 述 ， 只 略 講 「 有 人 對 陳 雲 有 意 見 」 ， 更 不 能 說 成 客 觀 。

至 於 邏 輯 。 公 眾 人 士 和 畢 業 生 並 不 能 以 「 和 」 字 並 列 。 畢 業 生 是 公 眾 人 士 的 其 中 一 種 ， 正 確 寫 法 是 「 不 少 公 眾 人 士 ， 包 括 嶺 南 大 學 的 畢 業 生 對 陳 雲 根 教 授 的 （ 某 種 ， 鄭 國 漢 沒 言 明 ， 我 猜 是 陳 雲 沒 對 他 們 講 早 晨 ） 言 論 不 滿 」 。

校 長 寫 給 職 工 ， 這 種 叫 「 下 行 」 書 信 ， 規 格 上 是 不 宜 用 「 謹 啟 」 的 。 就 算 教 授 寫 給 教 授 ， 也 是 「 平 行 」 書 信 ， 也 不 宜 用 「 謹 啟 」 ， 宜 用 「 啟 」 ， 不 合 規 格 ， 這 是 失 禮 。 至 於 警 告 過 後 祝 人 台 安 ， 這 是 習 用 語 錯 用 ， 城 市 大 學 前 校 董 仇 思 達 先 有 另 文 詳 述 ， 不 一 一 。

其 實 應 該 這 樣 說 ， 草 擬 書 函 這 些 文 案 小 事 ， 本 來 應 該 不 用 由 一 個 日 理 萬 機 的 大 學 校 長 處 理 ， 但 校 長 自 己 本 身 是 否 需 要 審 閱 自 己 簽 署 作 實 的 文 件 呢 ？ 一 間 大 學 草 率 如 此 ， 是 否 對 其 學 術 水 平 的 一 種 侮 辱 ？ 一 個 學 者 ， 如 果 真 的 不 懂 寫 公 函 ， 他 懂 不 懂 去 請 教 別 人 ？ 會 不 會 去 問 問 其 他 教 授 ？ 一 個 失 禮 草 率 、 恥 於 下 問 、 剛 愎 自 用 的 學 者 ， 是 否 適 宜 領 導 一 所 百 年 學 府 ？

究 竟 是 在 甚 麼 時 候 開 始 ， 一 所 學 術 機 構 連 封 實 用 文 都 不 會 寫 ？

鄭 國 漢 ， 收 回 你 那 封 丟 人 現 眼 的 警 告 信 ， 辭 職 深 造 ， 別 再 玷 污 嶺 南 大 學 。