感謝家扶基金會的邀約，今天徐老師來到家扶會本部向數十位社工夥伴們分享【從心認識情緒-親職教育方案設計/家長團體設計帶領】。

其實職能治療師很會設計+帶領團體活動喔！無論在哪一種工作領域，職能治療師擅長設計各種活動來提升個案的能力，所以今天我的對象便是這群偶包不小但也會演的社工們～～～

除了介紹情緒相關基本概念外，徐老師也利用情境模擬、團討、書寫、扮演等方式讓同工們體驗各種活動形式，只要自己有fu就更能應用在團體設計和帶領。

我們都期待所服務的個案能拋棄舊有的行為習慣、學習更好的親職技巧，儘管現實層面有許多問題需要改善，但我們可以試著選擇一個最迫切或最容易成功的目標，幫助我們的個案成長，對個案及我們來說都是最重要的"賦能"。

祝福大家在接下來的工作裡都能賦予家長們更多的能力，同時也賦予自己更多的能量！加油～～～

#今天誕生多位最佳男女主角
#各位平時工作壓力都不小吼
#希望大家一直這麼愛演

💁‍♀【花蓮的第一場特教專案會議】💁‍♂

今年5月和議員夥伴及各市代、鄉代一起和特教家長聚會後，我們辦公室就一直在想要如何推進特教家庭處境改善的相關工作，左思右想，不如從讓特教家長和縣府相關局處直接對話開始吧！🗣

我們辦公室今天上午在議會3樓會議室舉辦「特殊教育身心障礙學生的生涯發展及其主要照顧者支持系統」專案會議，採 #世界咖啡館 模式邀請身心障礙者及其家長、相關專業工作者參與，針對特教生「#就學」、「#就業」、「#就養」、「#照顧者支持系統」四大主題進行分組討論。不只 立法委員 蕭美琴 辦公室主任林俞君、 張峻 議長助理梁哲彬、 張懷文
議員、 張美慧 議員、 Lamen Panay 蔡依靜議員到場傾聽民意，縣府團隊教育處處長 #李裕仁、社會處處長 #張逸華、衛生局技正都率員出席，家長們紛紛回饋「這是花蓮首度讓特教家長和縣府官員跨局處直接對話的會議」、「特教家庭的心聲總算有人聽見了」。👂

我希望透過特教專案，讓家長和縣府團隊進行直接的對話與溝通，期待能夠在社會上或校園內增加融合教育的倡議與宣導，讓一般社會大眾與特教家庭相互看見，增加理解的可能性。👀

就業組桌長 #王芯婷 分享特教家長最期望的是孩子們能夠學習照顧自己、自立生活，培育特教生就業，不只是一種自我價值的實踐，也是一種身而為人的基本權益，同時希望透過工作讓身障者不會退化、活化身心，建議能增加雇主端的教育宣導與獎勵，讓雇主願意聘用身障者。希望拆解在地產業工作項目，進行職業再設計，針對身障者的就業興趣，提供更多兼職或在家工作的選項、進行以就業者的職能再訓練，並改善工作環境的無障礙硬體動線設施。🧐

就學組桌長 #蔡逸勳 分享特教家長普遍擔負孩子照顧、就學通勤接送的重任，花蓮學校缺乏特教課後或暑期輔導課程、特教助理申請核定期過長讓家長擔心孩子在校安全、縣府提供的夜間或假日照顧支持系統少、轉銜階段的資訊取得不易；造成家長求職、經濟、照顧、資訊取得上的困難，提出希望市區的學前特教班能比照偏鄉能夠有專車服務、簡化申請特教助理流程、增加特教生學校課輔或暑期輔導時間等建議。🚌

就養組桌長 #王文娟 分享特教家長具體針對花蓮縣溫水復健游泳池暫停營運、無障礙廁所照護床匱乏、輔具中心缺乏兒童輔具等問題，具體提出建議縣府再多找亞緻會館討論特教游泳復健合作、在輔具中心規劃輔具展示空間等硬體方面的改善方案；另外針對身障領域社工不足、專業治療師不足、居服人員特幼照護之能不足等軟體問題，提出建議縣府提高專業人士薪資及員額預算編列、增加居服人員職能訓練等構想。🤔

照顧者支持系統組桌長 #鄭佩馨 分享特教家長花很多時間在照顧特教孩子，常遇到寒暑假、假日、課後照顧、小作所不足等收托、照護、職能訓練問題，尤其是花蓮缺乏罕病的衛教，讓罕病兒易受霸凌；缺乏身障社工或學校社工，家長端的喘息服務不足，支持系統又多以大團體活動方式進行，較難讓同屬性的特教家長進行交流互動；更期待能有諮詢統合的資源系統，整合公部門相關醫療、衛教、社福資源。👶

家長另外提出花蓮安置機構缺乏重症或情緒障礙的收容機制、身障相關補助通常只能擇一申請、特教生在校易遭受霸凌、照顧者與身障者雙老等議題，也有語言治療師建議一定要設置醫療院所聽力檢查、增聘公職語言治療師。👨‍⚕👩‍⚕

教育處回應目前將結合立委力量，向中央申請學前特教幼兒交通車新購車經費，針對轉銜教育的部分，每年10、11月各校都會辦理說明會，未來將更加強特教老師和家長的溝通，協助家長進行學校選擇。也將透過鑑輔會的機制充分協助家長，提供孩子最適的校園安置。🤱

社會處回應將針對身障者進行就業興趣普查，提供個別化的就業輔導服務。過去多由社工針對身障家庭個別需求提供服務，未來將更細緻的按身障家庭屬性規劃家長支持團體，並嘗試規劃舉辦年度身障福利資源說明會，提供公部門資訊，增加家長喘息與交流的機會、身障家庭雙老家庭服務的宣導，研議在花蓮推動時間銀行的可行性。💪

衛生局回應長照2.0的服務對象不只是老人，也包含身障者，未來將針對特教家庭加強宣導，主動提供資訊，同時輔導各站點人員的教育訓練。雖現行法規沒有明定無障礙廁所內應設置照護床，但考量照顧者需求，目前慈濟醫院內已成功建置；衛生局也正在改建中，未來將作為其他單位改建參考時的示範點。🏥

我相信這次的特教專案會議是個開始，相信，在立委、議員夥伴、各級民代的關心下，將有助於縣府團隊與特教家庭進行後續的溝通與合作，讓花蓮的特教家長、身障家庭及身障者都有更好的福利資源與生活環境。👫

#花蓮縣議員 #楊華美 #新花蓮美一天 #特教 #身障 #專案

【「FUN大你的精采生活」人際關係團體帶領人招募】
　
#108年臺灣大學新生入門書院 緊鑼密鼓籌備中！ 3千多位大一新生即將在臺大展開大學探險之旅，心輔中心邀請優質、熱情的你，加入「FUN大你的精采生活」人際關係團體課程工作團隊，帶領大一新生探索大學校園的人際關係！

🗓活動時間：
第一梯次：108年8月28日(三)上午9:00-下午17:00；
第二梯次：108年9月 2日(一)上午9:00-下午17:00。

📫團體活動內容：
每場次由兩位帶領人帶領一小隊(約30位新生)，藉由體驗式活動，引導新生認識自我，建立人際關係，及提升大學生活的適應力

🗓培訓時間：第一次培訓8/9 (五)-8/10 (六)（每日9：00-17：00）
第二次培訓8/23 (五)-8/24 (六)（每日9：00-17：00）
🗓行前會議時間：8/27 (二) 9：30-11：30

📫培訓課程內容：
本中心邀請冒險治療專家─徐堅璽臨床心理師擔任培訓講師，結合心理學知識與冒險體驗活動，教導團體帶領人：1.熟悉基本團體歷程；2.教案的體驗與設計；3.建立工作夥伴關係。

📫報名資格：
1. 需能全程參與培訓課程及行前會議者，並能全程帶領兩梯次人際關係團體課程者。
2. 本校同學(大二以上)或校外同學(大三以上)為相關科系（心理、諮商、社工）且有團體帶領經驗者優先錄取。
3. 本校同學曾修習相關課程(團體輔導、輔導活動課程)或是具有成長團體參加經驗者亦可報名。

📫報名方式：採取網路報名，即日起~5/15 (名額有限，額滿截止)。

🖥報名網址：https://forms.gle/ydktTVSCzcnTwVn27

※面談時間：5/20 ~ 5/24下午，每人15分鐘。
※面談地點：臺大學生心理輔導中心（於舟山路旁的望樂樓）
※錄取名額：擇優錄取48名（備取5名），將於5/31公佈於本中心網站上。

💸報酬：
1. 每梯次共兩場次，每場團體時間100分鐘，團體帶領費每梯次1650元，。
2. 全程參與帶領者可獲得輔導中心開立的團體帶領證書。

📫主辦單位：臺灣大學學務處學生心理輔導中心，聯絡電話：33662181轉11

#NTU #8月要迎接新生入學啦
#臺灣大學新生入門書院