關於牛轉乾坤的故事
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今年我們系上在職碩士專班口試，我學馬斯克，對所有來面試的朋友都問了這道問題: 「你曾經解決的難題是什麼，怎麼解決?」我只能說，這道題真的可以問出一個人經驗的深廣度，而且一下就看出誰在忽悠。
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我一直堅信顛覆性創新，是九死一生的選擇。就這個面向，馬斯克在我心中，遠勝賈伯斯好幾個級別。馬斯克最大的創新不是特斯拉，而是SpaceX，馬斯克於2002年成立的公司，比特斯拉還早。目標在能夠把火箭載著真人發射到太空，再自動回到地球上，目地在大幅降低太空運輸的成本，並能夠實現人類往返月球/火星的夢想。
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在SpaceX以前，火箭送出去就留在太空中，變成垃圾，非常浪費。也沒有能力自已回到地球，所以不具備雙向運輸的功能。馬斯克說，「要麼不做，要做就做歷史性的。」當他提出這個構想時，地球上稍微懂航太的專家，都認為馬斯克在做夢。直到2017年， SpaceX首次成功發射了“重複使用”的獵鷹9號火箭。2020年五月，SpaceX更成功載人往返「國際太空站」，在此之前已進行了27次測試。但很多人不清楚的是，SpaceX的火箭炸掉了至少五次，沒爆炸但回地球時掉進海裡一次，馬斯克總是說革命性的創意不是難事，「執行力最為關鍵，它幾乎就是競爭力的同義詞。」
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馬斯克在2004年成立特斯拉電動汽車公司， SpaceX不斷測試失敗，特斯拉也陷入了失敗到失敗的循環中。總融資「砸」了 1.05 億美元，不如期生產，現金急速見底。2008年12月底，財務長告訴他，帳上沒有錢了，公司帳面上最多只能維持三天不到。但馬斯克已經把所有錢都投進了特斯拉和SpaceX，可結果是兩家公司都瀕臨破產。馬斯克卻說: 「必須有點耐心…失敗，是積累經驗的過程。失敗越多，也就越可能接近成功。」
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距離破產只剩下兩天時間。最後的兩天。他緊急賣掉了房子，賣掉了私人飛機，賣掉了麥克拉倫F1跑車。他說:「創新，就是有失敗的可能性。失敗是一個選項。如果你沒失敗過，說明你不夠創新。如果你失敗得不夠多，說明你還不夠創新。」當時他什麼都不剩，搬進空蕩蕩的酒店。不管是SpaceX或特斯拉，每一次，都是馬斯克把公司從懸崖邊拉回來。在任何一個節點放棄，都不會有今天的成就。當記者在SpaceX第一次測試成功的時候，記者問馬斯克，「進入軌道的一瞬，你在想什麼？」馬斯克回答，「跌倒了不怕，關鍵是站起來」，這是全球有史以來首次由私人企業將載人航天運輸火箭發射到太空。
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我發這段文，其實是在跟會影響我換車的人士溝通，我們不需要做出九死一生的選擇，但可以輕鬆擁有一台頂規的特斯拉。希望我能牛轉乾坤。
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祝所有的好朋友與同學們看到本文，也都牛轉乾坤行大運。
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https://technews.tw/2021/01/28/interview-question-from-elon-musk-have-science-prove/

揭露！回憶自己過去，那些年少時的故事

試著串起過去的自己，對我造成的影響...做點回憶、反思和紀錄吧！
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第一時期：幼稚園的自己（#冒險的心）

1)拿到『國際兒童繪畫佳作』，那時我還是懞懂無知之年，以為自己未來會成為『漫畫家』。長大後：當然，我沒成為職場漫畫家（這個夢一直做到小學畢業才結束），但對美術、設計、漫畫總多了一點「高敏感」。回想這段過去，後來對於我大學做SOHO接網頁設計案，或是現在對於設計有一些想法，似乎直接和間接都有了影響！

2)幼稚園中班某一天的下課，同學都跑出去玩了，我卻找了我一位從小到大的摯友，把全班抽屜內的圖畫紙，給全部摺成紙飛機，一上課同學傻了，老師火了。當場被揍了一頓！長大後：這段作為一直深刻在我腦海，偶爾還會拿出來想，我覺得這段小惡作為，讓我長大總想做些有點『冒險』的事情多少有些關係。
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第二時期：小學的自己（#培養領袖特質）

1)小學一年級到六年級，我就做了整整六年「班代」（也不知道為什麼壟斷了這個職位）。那時小學一個年級有四個班級（忠、孝、仁、愛），每過幾年就要換班，總共換了三次班級，一班50多個人，我依然還是做班代。長大後，我回數自己當班代的經歷，大學、碩士也都擔任過班代。這事到底造成了我什麼影響呢？創業、做領袖、顧問、老師...。

2)小學一～四年級，我的功課都算不錯，一直有前五名，但五、六年級之後，我就開始代表學校參加各種競賽，從畫畫、躲避球、演講、田徑...一個禮拜上五天課，我因比賽緣故，經常有1天到2天就不在學校，雖然幫學校得了不少獎，又得了模範生，但無法趕上課業，功課從此就在第十名上下徘徊，這也影響我後來的國中學習狀況。長大後我有時會想，如果只要把書唸好，不要有這麼多比賽，會不會現在的我也會很不一樣？但往好的方面想，我之所以現在『上台』不會緊張，而且非常「習慣」，或許當時在比賽起跑線上，等候槍響時，我得適應每一刻的壓力與緊張有關。
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第三時期：國中的自己（#聯考落榜是必然的）

國中課業壓力大，成績一直在班上11~15名的我，其實有點不太在乎功課。我愛打籃球、打桌球，我拿了國中的桌球冠軍。當時學校沒有桌球校隊，還因此成立了校隊，我自然也代表比賽，當然練習不足，自然沒得名。課外，也愛打籃球，當時著迷『灌籃高手』，大家都愛模仿『公牛飛人喬登』，我自然也不例外。國中後來做了「能力分班」，我雖分到『A段班』但國三成績，基礎打不好，就早已趕不上了！後來高中聯考不佳，去讀了私立學校。長大回想這段歷史，我其實從不後悔，當時很快樂的過國中生活，我的導師不是那種填鴨式教育，我成績不算好，依然沒放棄我，我後來想，這也是我後來很能體會：「為什麼讀書很努力，為何始終讀不好的人？」因為，我當時就是如此。死磕書也不是沒有，但基礎就已不穩，學校課業也沒因人而異，我在A段班只是被拖著走，最終結果不佳，就機率來說，這是必然的結果，沒有奇蹟發生！
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第四時期：高中的自己（#模糊的記憶）

高中的回憶是最模糊的。我讀私立高中，全班男生，最快樂的還是下課可以打球，我算乖，不打架也不會做出脫軌的舉動，讀書雖不怎麼行，但成績還算過得去。高三那年，我想我注定會重考，結果上帝命運沒如我的安排，我考上了輔大夜校，爸爸雖對我失望，但想想畢竟我是他兒子，有個像樣的學校讀，只要不學壞，學有一技之長，我想爸爸也就欣慰了。

我還記得，我填自願是大姐陪我填的。大姐從小功課就好，功課從不必爸媽擔心，而我就是那個唯一得擔心的兒子。大姐很有耐心的陪我選填我想讀的科系，說實在，當時我只想開心讀完大學，後來選填「大傳系」，一方面是是輔大夜校分數最高的科系，另一方面就是聽說『大眾傳播」真的比較有趣、好玩。長大後，我回想國中、高中聯考我都是感覺努力了，但最終都得到『落榜』結果。

我想想，其實若這叫做短暫『失敗』，那麼現在創業十年多來，我之所以有這麼多勇氣，應該是我更珍惜擁有自己得來的成果，失敗不可怕，因為我曾經因為落榜被責難，也被自己看不起，但我從不失去信心，因為我媽總給我勇氣，我大姐、二姐也常給我這小弟鼓勵。爸爸後來，看我愈來愈有長進，也逐漸肯定我。 人生，早點遇到挫折是好的，這點事在當時看來蠻嚴重的，但後來回頭看看，只是笑笑，我自己當時只是看不懂自己為何？找不到人生方向罷了！還好，我沒放棄過自己，幸運的是，總有人在你身旁為你打氣，看好你的未來。
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第五時期：大學的自己（#第一名畢業）

讀輔大夜校當時改制成五年，因為晚上才上課，白天多的時間就屬自己的了！我立定心志，要修好三個學分：學業、愛情、社團。

大一暑假，我去了最後一屆成功嶺，雖然只有不到30天，但我比較能感受自己該對自己負責，像個男人是什麼回事！大二暑假，爸媽讓我去了一個月紐約遊學，我發現自己是井底之蛙，這世界如此之大，我卻像青蛙一樣，以管窺天，從沒覺得自己應該好好闖一番事業。大二升大三那年，我把我的白天和晚上行程排得滿滿的，二、四去飛碟電台打工，一、三去巨匠電腦上課，然後其餘時間『玩社團』，後來還幫系主任，搞了輔大第一個電台『輔大之聲』。

人開竅有時是一瞬間的，我大三開始，學業成績都是維持全班前3%，後來兼差做網頁設計，設計的電台網站成了全校第一，後來兼職到了媒體觀察基金會做事，搞了『電子報』，學會舉辦記者會、做大型活動，寫專欄文章...，當時從早忙到晚，就像自己開業一樣，社團、學業、打工...。對了！

後來我又莫名其妙當上了班代，最終我畢業時，成了日夜間部，唯一考上政大廣電所得，同時我也考上了元智傳研所，台大新聞所差了0.7分。我拿了聯合報王惕吾獎學金，拿了文學院斐陶斐獎（每一學院，每屆得推選三人，最終我成了該年度第一位學院獲獎者）。

我大學跟同學也拿了新生杯籃球冠軍，也圓了我的小小籃球夢，後來再一次三對三籃球時腿摔斷了，能力大減，上場時間也少，這也許是最大遺憾，但也因此，我少了一年多得兵役期。回頭想想這段人生，起伏挺有趣的，後來這段延續到我碩士，一樣精彩的再過了我政大碩士三年！
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第六時期：碩士的自己（#無所不學）

我雖攻讀的是政大廣電碩士學位，但研究所三年來，我去企管碩士班修行銷學，科管所旁聽溫肇東老師的創新創業課，還到了台北藝術大學修了9學分的研究所課，分別跨了傳統藝術、戲劇管理、電影創作三個研究所（各修3學分）。我為了確定我是否想繼續攻讀博士，也修了一門博士班的課（方念萱老師），後來我發現，博士班的人生實在太無聊了，高分修完，就知道自己不適合走上研究之路。

碩士發表了三篇論文，其中最後一篇論文，我到了上海去做田野考察，當時還好有住在上海的表哥表嫂照應，讓我可以在上海生活一個月，每天感受上海快速奔飛的成長，可惜我沒留下來，我回台灣把論文寫完順利畢業了！口試很順利，大概是因為我的論文，跨了三個領域（城市史、電影史、政治經濟），感謝我的指導老師盧非易，二位口試委員馮建三老師、阮慶岳老師給予鼓勵。這段研究所生涯，給了我後來很多養分，特別是我懂得寫、懂得跨領域思考、懂得說，更懂得如何做！

因為我還是在碩士期間，卻外面兼差工作，怕脫離社會太久，這讓我一直讓所學與工作一直有所交集，不至於不知道自己所學為何？如何學以致用？
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最後，我想了蘋果創辦人.賈伯斯曾說的一段話：「你無法預先把現在所發生的點點滴滴串聯起來，只有在未來回顧今日時，你才會明白這些點點滴滴是如何串在一起的。所以你現在必須相信，眼前現在發生的點點滴滴，將來多少都會連結在一起。你得去相信，相信直覺也好、命運也好、生命也好、或甚至是輪迴。」

#回憶紀錄

【一個迷惘的台大電機博士】

今天是大學指考放榜
今年的錄取率91%

不久前
有個學生問我
他非常、非常迷惘
因為他的目標是醫學院
但如今已經連續兩次失敗了
要拚第三次嗎？

我對他特別感到不忍
因為他是我的座右銘的奉行者
「相信自己是天才
比真的天才更重要」

他就是個努力的天才
為了自己的目標
他肯定已經拚盡全力了

「我該怎麼辦？」學生問我

如果我是《火影忍者》的熱血阿凱老師
就會對學生李洛克這麼說：
「不相信自己的人
沒有努力做事的價值」

但這樣帥氣的話
我說不出口
那太殘忍了!!!

因此我沒有給他任何答案
因為我沒有正確答案

我甚至沒有告訴他下面的數據

近年休退學的比率
一直往上走
已達到「每4人就有1人休退學」

我只想跟他說一個關於北斗七星的故事
一個關於「人類眼中的最短距離
恰恰好是星星的最長距離」

那一年，我就讀台大農工所
碩士論文寫的是水庫操作
每次跟指導教授報告我的論文成果時
都無比的沮喪
因為教授看到的是被動過手腳
美化過的數據
而我看到的是自己慌張、打混仗
虛偽造作、沒有天分的臉。

當時，我一直想著要離開
但我沒有特殊專長
甚至連稱得上喜好的興趣也沒有
所以我一直被困在原地
不知該往哪裡逃。

某天，我到台大一個冷門的球場打球
球場上只有我和一位髮際線
已經退無可退的學長
先前從沒見過他，我們各自運球、投籃
直到天色快暗了
我才打破沉默問他哪個系所的。

「我啊，電機所博士班四年級。」
當時的我一聽到
電機、博士、四年級這幾個關鍵詞時
便脫口而出：
「哇，學長，你一定很清楚未來要幹什麼囉。」

當時的我一直以為
我之所以對未來那麼迷惘
是因為我就讀的系所過於偏門
所以我直覺認定眼前這個就讀熱門科系
快要拿到博士學位的傢伙
一定很清楚自己未來要做什麼
該往哪裡去。

沒想到我這一問
原本正在運球的學長突然像被點了穴一樣
定住了，球啪啪啪的滾到一旁。
當下他的眼神穿過我，望向遠方
那時天色剛暗了下來
春天的北斗七星正從地平線爬了上來。

我又重複了一遍問題：
「學長，你一定很清楚未來該怎麼走囉。」
沒想到學長搖搖頭：
「事實上，我非常、非常、非常的迷惘。」

非常？迷惘？
直到現在，我還清楚的記得
他一連說了三次非常迷惘時的眼神──
比任何一個迷途的孩子還要空洞。

「你知道走完北斗七星的最短捷徑嗎？」
學長突然岔開話題。
學長的問題讓我瞬間愣了兩下
第一下是題目本身的怪異性
第二下是題目的簡易度。

「不就是………從北斗七星的斗口
一顆接著一顆，一路走到斗杓嗎？」

學長笑了笑
他的笑讓我一驚
「你被騙了。」學長說。

學長說，他從小最大的願望就是當個推銷員
不是那種困在百貨公司大賣場
推銷信用卡、金線蓮之類的推銷員
而是開著車，大江南北到處跑的推銷員
像好萊塢電影裡常看到的
因為推銷而莫名奇妙
走向光怪陸離人生的推銷員。

「我知道，好萊塢電影裡
推銷員最常發生的事情是豔遇。」我說。
「沒錯，但豔遇通常只是個開端
它是為了帶出後頭的謀殺案，哈哈～」
「推銷員和北斗七星有什麼關係？」
我試著把問題拉回正軌。

學長說他從小到大都順著家人的安排走
但他越走越發現
這條看似捷徑的道路
極可能反而是最遠的一條路
就像北斗七星的最短路徑並不是順著走
因為星星並不在同一個平面上
而是處於三度空間
所以最短的路徑應該是
挑距離地球最近的星星先走
然後次近的……

「很不幸的
北斗七星斗口的第一顆星『天樞』（124光年）
正好距離地球最遠
https://is.gd/eVVHyS
也就是說一般人認為的最短路徑
實際上恰好相反
它是最長的路徑。」學長說。

當下，我並沒有
把北斗七星與人生方向聯結起來
直到幾個月後
傳來學長在博士口考當天
與口試委員起了衝突
隨後主動休學的消息時
我才突然聯想起來
為什麼當時學長一直提到北斗七星

北斗七星常被用來指示天空的方位

荒野中，迷途的旅人
靠北斗七星來尋找方向
－－順著北斗七星的斗口方向
延長5倍的距離
就可以找到北極星
所以這兩顆星也稱作「指極星」
（看圖比較清楚）

然而現實人生中
卻有許許多多的人
拿著文憑來尋找人生的方向

許多年後
學長已經被歲月帶走了
但我永遠忘不了他說
「我非常、非常、非常的迷惘」時的眼神

（圖來源：網路）