剛好有網友問到，想到之前也有一些朋友對奧地利音樂教育有類似的疑問，索性介紹一下我工作的機構與奧地利音樂教育的基礎結構。

我任職的這個州立音樂院（Johann-Joseph-Fux Konservatorium)，位於奧地利東南部Steiermark州的奧國第二大城Graz市中心。

我於2017年5月應徵這個當時有超過50位同行競爭的職位，通過演奏、現場教學、教學法論文、教學法論述答辯與心理學家詰問幾個關口，考入前三名候選名單。

等了二年，在資格快要過期前，因資深同事請長期病假，才有機會於2019年以代課鐘點入職。（候選資格過期後，一切作廢，之後有職位缺的話，還要再過一次五關，重新再來）

第一關是演奏。這一關基本上像鋼琴比賽，彈完後，最終選出5位，數日後再進入其他評比。在第一關就被刷下來的話，不管教學經驗有多豐富出色，也沒有展現的機會。

除了主審如院長、鋼琴部主任和學務主任全程在場之外，第一關與之後口試關卡的評審是不同的二批人。口試現場除了5到6位鋼琴同行之外，還加入其他人員。

為求公平與不壟斷專業視野，另有一位非鋼琴的器樂同行在場。

因為是州政府公職，依法還有一位政府教育局官員在場監督。

而公家教育機構以嚴謹為本，加上上級機關是州政府，教育領域的公務員選拔更為嚴格，這樣的終生職，不容許不適任的人員進入，所以另有一位專業心理師在場，從口試開始，全程盯場，仔細觀察應試者的言行舉止。

而應試者結束所有音樂相關項目如演奏、教學、論述答辯之後，最後一關是回答心理師的詰問。過程中，心理師一邊詢問與端詳聆聽，一邊不斷在手邊的本子上紀錄。這份報告，在徵選分數上佔了很大的分數比例。

有許多前幾關名列前矛的應徵者，在最後心理師詰問這關，被一句「不適任本教職」而打了回票，前功盡棄。

因此，曾被問到，我是否「因為另一半也在州立音樂院任職，才能更容易被選上」時，內心只能搖頭苦笑。如果在這樣一層層且許多各方勢力在場的關卡選拔，還能靠裙帶關係脫穎而出的話，我的他，不就有一手遮天呼風喚雨的地位了嗎？

事實上，連院長都無能為力。

因為配偶已在其中任職，所有在場者對此議題更為小心避嫌，甚至加倍審慎嚴格，深怕落人口舌。

而我的他更是從不徇私的端正行事風格，多年來連一句好話都未曾對任何相關人士提起。

唯一為我大打宣傳的，是與我合作音樂劇的好友。在應徵之前，她就已連續數年無私地在眾人面前大力稱讚推薦我，並推動音樂劇專任伴奏職位的生成，希望音樂院延攬我進來。也因為與她的合作，有機會入了院長與學務主任的眼。

與學務主任這位高權重的資深鋼琴部大姊之交情，和她對我的支持欣賞，是我自己那些年來一場一場音樂會彈出來的口碑評價。這些人脈，與另一半完全無關。

可以自豪不知羞地說，考入音樂院，完全是靠自己的實力、付出與努力。

底氣與事實，自會隨著時間讓一切蜚語流言隱沒。

奧地利有三種公立的音樂學習機構：藝術大學、音樂院、音樂學校。

1. 國立藝術大學有三間，就是很多人熟知的，位在維也納、格拉茲、薩爾茲堡的三所大學。培養的是以音樂與相關音樂藝術為主的專業音樂家/藝術家。

2.奧地利有9個州，每個州都只一間州政府直接成立管轄的音樂教學機構。這就是「州立音樂院」。州立音樂院有基礎音樂/樂器教育，也有專業音樂學習課程培訓（如幼教、合唱指揮），考過可拿文憑。

州立音樂院也可考器樂最高級結業文憑。

有幾間州立音樂院的等級跟藝術大學差不多，繼而升等成私立藝術大學。

3.奧地利有點規模的城鎮，也有設市立或鎮立的公立音樂學校，以基礎音樂/樂器教育為主。

除此之外，當然還有其他私立音樂學校與學院，這部分水準較良莠不齊。有水準與公立名校能比肩的，也有報名就能教學、付費就能入學，完全不挑老師與學生的。

台灣目前沒有這樣的學制與獨立出來的音樂院機構。

州立音樂院是獨立在義務教育之外的音樂學習機構，所以沒有年齡限制。理念是提升民眾整體音樂素養與培養音樂種子。

若是音樂幼教課，來的就是3、4歲的大寶寶，若是修合唱指揮，那就是以大學生或在職人士為主（比方小學或幼稚園老師），因此要看修的是什麼課。
就樂器學習來說，小孩和青少年居多，加上少數成人。

只是某些熱門樂器幾乎不收成人初學者，等著入學的學生太多了，以年紀小的優先。比方我所在的鋼琴部，是兵家必爭之地，雖有30多位教師，但仍供不應求，候補名單有時甚至排到一至二年後。考過入學考，一般來說要等上半年到一年，才會順著入學考成績依序入學，不是考過了就能馬上進來。

但其他器樂就沒有這個人滿為患的狀況，因此也收成年學生。

還在上小學中學的學生們，都是放學了才會來音樂院上課。而大學生或成人的上課時間就有彈性，上午和晚上都行。

入學後，每學期要選修樂理聽寫等音樂專業科目之外，每三年有一次晉級大考，沒過，就掰掰了。

與本城音樂高中有教學合作， 支援音樂高中的術科項目，因為音樂高中本身並無術科專業老師。

也與藝術大學有教學合作，為藝術大學培養要考國家教師文憑的大學生。

我門下這學期有12個學生要考晉級大考、天才班資格選拔、結業考與音樂高中術科考等等。對每個同事來說，都是決定來年學務的年度大事。

對我這才入職二年的新人來說，更是戰戰兢兢的事務。

學生即是門面，一般學校裡，學生成績不好，他人與家長會說孩子資質不好/不用功念書，而在音樂領域裡，學生表現不佳，大多數人會覺得是「老師教不好」。😂

最近有關學位、論文弊端的討論，引發我過去的一段回憶。

當時我只覺得有趣，沒有想到它的意義是什麼，直到最近才了解那個人為什麼會出現。

我博士論文口試那天，口試委員中有一位理工男出現。

他自我介紹是化學系教授，被指派來當口試委員。

我雖然黑人問號，無法理解我讀的是社工與教育心理諮商跨領域學程，和化學有什麼關係，但也就一一回答他問的研究方法啦，研究訪談過程某位受訪者說了什麼啦之類的。蠻奇怪的。

然後他說他很幸運來當我的口試委員，因為我的論文「很好讀」。

大概就這樣。

到現在我才知道這應該是McGill University 博士學位授與的防弊措施。

你要上下其手是很難的。你不知道學校會指派誰來當委員。

他隨便問問很細節的部分，如果是寫手幫你寫的，你答不出來，那他就拉警報了。

那他會說他很幸運來當我的口試委員，因為我的論文「很好讀」我現在也理解了。

如果我被派去生物醫學系當口試委員，那我就很悲慘了。完全看不懂啊。

#魚泡泡 我是沒打算放棄我學位啦，但看到有人自己寫論文寫了什麼都還不察，我覺得問題很大，阿姨（？）就來教教你們這些藍藍的「年輕人」、「青壯世代」怎麼拿個學位。

💯首先，你各位啊，要聽阿姨說啊～
不要在那邊講什麼研究都屁啦、天下文章一大抄，我抄你孫文他老爸的老爸啦！

研究的定義很簡單，就是「找到解決問題的方法」，不論哪個學門都是一樣。至於那個方法是什麼，我他媽的怎麼會知道你想用什麼方法？你看我像會通靈的嗎？你得讀書啊！不讀書你怎麼知道怎麼解決，觀落陰嗎？

就預設你讀完書了（沒讀書就想寫論文的，全家火葬場），接下來是找個好老闆，老闆找得好，畢業沒煩惱，老闆找不好，如同屎在攪，至於什麼是好老闆，這技術問題我不管，你自己解決（完美示範爛老闆必備台詞）。

讀完書、找完老闆，開始要寫論文了。

👉️STEP 1. 問（有意義的）問題。
❤️正式學名：問題意識
所謂有意義的問題，就是對人類有意義的問題，所以什麼孔劉/結衣會不會愛你、威力彩會不會中、市長選不選得上之類的問題，你各位不要拿來煩口試委員。
至於什麼是有意義的問題？就看你跟你老闆在讀書的過程發現哪些事情有意義啊，我怎麼會知道。

👉️STEP 2. 找找看有誰問過一樣或類似的問題。
❤️正式學名：研究回顧
這個階段是構成你的研究要不要繼續的關鍵，如果別人已經問過一樣的問題、而且提出了比你能想到更屌更狂更完美的解答，你就可以洗洗睡了，放棄雖然可恥，但你不會被說抄襲，沒真就是死在這裡。

如果你有發現都沒人問過，那恭喜你可以繼續做，但可能有陷阱，那就是大家都發現這是一條死路，所以沒人走，只有你個傻逼繼續往前撞牆，所謂「長江後浪推前浪，前浪死在大壩上」，就這個道理。

如果你有發現有人問過類似的問題，但沒有提出很好的回答，或者他們問的問題，只能回答了你一部分的疑惑，那就必須把他們的論點簡略說明後，告訴大家你同意或不同意或選擇性同意的理由。

👉️STEP 3. 解決問題
❤️正式學名：研究、論文寫作
這種方法就很多，看你是要做實驗、跑數據、畫圖、設計、做模型、量化質化分析、個案研究、考據......等等不同學門的解決方式都不一樣，但重點就在於，你提出的解答，要跟你最早提出的問題有呼應。

也就是說，你他媽的不要問一個自己沒辦法回答的問題！或者，自己問的問題，結果答案根本牛頭不對馬嘴。當然，在這種時候你可以技術性修改一開始的問題，但這就有可能需要一應修改你中間的推論跟資料。

另外，在研究中一定還會再引用各種資料，為了不構成抄襲，請詳閱所屬學科的註腳引用規範。雖然繁瑣，但就一個原則，你說的每一句話都要有憑有據，像什麼耶穌跟佛陀都說過初戀無限好、蜂蜜檸檬可以治百病、年輕人最愛喝汽水之類的都會被幹爆，真心不騙。

👉️STEP 4. 褓姆幫你檢查身......論文
❤️正式學名：大綱審查、論文口試
這雖然是行政程序，但這基本上就是請一些懂行的人來看看你是否問出了好的問題、是否回答了好的答案。各國的學制跟慣例不一樣，台灣一般都是學生跟指導教授討論後，由教授方出面邀請，除了會有火力擔當者之外，也會有一些護航小幫手。
但似乎英國還是哪裡就不太一樣，是由系所選出懂行的人，指導教授雖然在場，但從頭到尾不准說話，那就很靠實力了。
雖然現在是沒有這種事，但以前在俄國曾經有一個強大的碩士生，他寫了一個超屌的碩士論文《蒙古入侵時期的突厥斯坦》，結果口試完之後，口委跟老師簡直要跪下叫他大葛格，因為他太屌了，所以後來口委跟老師討論之後，決定直接送他一個博士學位。
當然，現在你就不用想了啦！

👉️STEP 5. 快滾
❤️正式學名：繳交論文、離校程序
一般來說，口委一定會給修改意見，理論上，修正後給老闆看一下就可以印出來裝訂、按照程序繳交幾本給學校跟國圖，然後跑完離校程序、拿到證書。很多人都認為，拿到證書一定超級高興，但我自己真的沒有一絲一毫的喜悅，只想趕快拿到走人～～～

以上，就是金魚阿姨的簡易學位取得指南，你各位要跳火坑之前，一定要先看清楚這個步驟，步步小心。
至於那些花錢請槍手寫論文的朋友，也建議參閱這個指南，好好監督你的槍手，畢竟花了錢還是要好好監工，以免花了大錢反而惹了一身腥。

如果對於寫論文這件事還有更多問題，你可以參考畢恆達老師寫的《教授為什麼沒告訴我》（台北：小畢空間，2010），堪稱研究生苦海明燈，功德無量的一本書。

祝各位，寫論文愉快～

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