為什麼這篇短除法鄉民發文收入到精華區：因為在短除法這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者itforgo (ET0616)看板Teacher標題[國小] 國小五年級可教短除法嗎?時間Sa...
短除法 在 Jamie醫學日記｜讀書×學習×生活 Instagram 的精選貼文
2021-08-02 13:05:01
. 【2021閱讀計畫10/50】 #我簡單豐富的生活提案 by 澀谷直人 （ミニマリストしぶ） . 推薦給對極簡主義有基本概念，想更上一層樓的人 . 極簡的方式有很多，有些人縮小自己居住的空間，有些人捨棄不再喜愛的物品，但是本書作者甚至連飲食、時間、思考、人際關係都要極簡。 的確，斷捨離到一個階段...
各位老師好:
最近教到南一版五年級數學的擴分約分與通分
出現了要用約分方式來通分，但說真的，如果以課本講的方式找公因數
如果分母都很大的，要找很久，所以可以直接教學生短除法找最大公因數嗎
有些有補習的學生好像有教過短除法(還是以前有教過)，
小女子第一次教數學(汗顏?)，不知道教他們用短除法可以嗎(以五年級的程度)
謝謝!~
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◆ From: 111.249.180.200
推 rice41 :五年級應該不會學短除法 10/01 22:33
推 mourning33 :六年級會有短除法但我五年級就有先提，不過要先從質 10/01 22:35
→ itforgo :那有老師可以分享怎麼教嗎? 真不知道怎麼跟學生講解 10/01 22:36
→ itforgo :這部分 = ='' 10/01 22:36
→ mourning33 :數質因數分解才進入短除法找公因數和公倍數比較好 10/01 22:36
→ jonathanmeow:不要敎 就是要讓他們對數字的感覺越熟越好 分母不會 10/01 23:39
→ jonathanmeow:大 太大的題目只是太刁鑽 記得能力指標有限定範圍 10/01 23:40
推 chyanita :但我之前有教耶...但也是先教會質因素分解才進此法 10/01 23:48
推 spair :太早學對全班大部分人不見的有好處 反而易混淆 10/01 23:54
→ spair :不用太在意那些補習班學來的 應該要照顧好基本能力 10/01 23:55
→ mesia :我堅持不教 也是先從因數倍數 公因數公倍數開始 10/02 00:01
→ adolfo :最近教因數倍數 也在煩惱這問題 難取捨啊 10/02 00:27
推 thepiano :教質因數分解法就好,短除法只是它的另一種表示法... 10/02 07:18
→ itforgo :謝謝各位老師的建議! 10/02 09:46
推 kadok :因數大約在200內 倍數大約在500內 10/02 11:02
→ kadok :這是課程中唯一會做出列因數倍數的時刻 10/02 11:02
→ kadok :請勿此時就用短除法 10/02 11:02
推 ijin888 :六年級在教比較好 10/02 11:36
推 osol :六年級再教~去年五年級就有小孩用短除法，我請他解釋 10/02 19:16
→ osol :他說不出來~所以我就說：你不能說服我，所以不能用!! 10/02 19:16
→ osol :在我們班，只要你可以解釋為什麼這樣做，就可以用!! 10/02 19:17
推 ncytc :推樓上作法，我也是這樣耶！ 科科 10/02 22:10