[爆卦]看漫畫英文是什麼?優點缺點精華區懶人包

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2021-09-10 21:17:03

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  • 看漫畫英文 在 鐵橘兄妹 Facebook 的精選貼文

    2021-09-30 09:33:13
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    2021-09-29 15:42:31
    有 217 人按讚

    #采實文化# 防災教育#
    #閱讀推廣#贈書活動#

    在學校,地震發生有老師指引,在家有父母,如果災害發生當下,只有自己一個人,該怎麼辦?

    地震發生天搖地動,暴雨成災水深及膝,萬一意外發生了,如何讓零傷害奇蹟事件發生呢?

    從深耕觀念,加強生存技能,生死關頭一瞬間,判斷對了,生死交關救你也救人一命!

    🏊‍♀️

    「那裡有人溺水了!」
    「不要冒險過去救啊!」

    如何危及生命安全當下,如何救人?

    🛗

    「火災發生時,怎麼逃生呢?」
    「搭電梯、走樓梯!」

    走樓梯,如何安全逃生?

    🪜

    沒有人能預測災害何時發生,至少我們能做預防性功課,保護自己,更多我們沒想過的問題⋯⋯

    ⚠️居家附近的避難收容所在哪❓
    如何查詢避難收容所的位置呢❓

    可登入防災有Bear來
    🔗https://bear.emic.gov.tw
    跟著指示選項:防災準備👉家庭防災卡進行 👉避難收容所 設定,定位系統的地圖看到您設定的避難收容所,並且在需要避難時,會導引以最短路徑及避開災點,平安到達避難收容所。

    ☎️消防署報平安留言系統 有專線,你知道撥打電話號碼嗎?

    當有重大災難發生,災區的電話系統損壞或是同時間太多人使用電話互相報平安時所導致的電話線路不通或壅塞,因為 110、119 沒提供報平安等服務,這時撥打「1991」專線讓家人知道我們是平安安全

    1991報平安 語音留言、聽留言步驟:
    1)撥打 1991 專線
    2)選擇語言 (1國語、2台語、3客語、4英文)
    3)選擇留言 或 聽取留言
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    作者:木原實 譯者: 林謹瓊

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  • 看漫畫英文 在 陳小雅/有橋漫畫 Facebook 的精選貼文

    2021-09-28 23:01:38
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    我的數學很爛。
    爛到教過我的同學都會翻白眼,爛到再熱血的年輕老師眼裡小星星也因我而熄滅的那種爛。

    但是我一直很感謝我的一位數學老師。

    大約國一的時候,我意識到我的數學再不補救,可能以後考不上當地的公立學校了。當時家裡正歷經一段辛苦的時光,我自行亂推論得出了「考不上國立就不能念書了」的結論,考慮很久、決定拜託爸媽讓我去鎮上補習。

    繳了學費後,我在土庫小鎮的一間小補習班,認識了吳老師。吳老師很年輕、總是穿著牛仔褲、頂著一頭亂髮和行動麥克風,台大畢業後在土庫開了一家「吳老師補習班」(超白話的招牌名稱)教他熱愛的數學。補習班小小的,老師遠看也小小的,每天自己打掃教室、自己開著舊舊的廂型車接送我們、自己停好車上台教書。老師教的很好,我也是滿努力的,可是,數學不會就是不會。幾個月後,只換來老師的眉頭深鎖和我更大的懷疑,我的數學成績絲毫沒有任何動靜。(真的是拉到及格線以上都無法)

    看著爸媽每個月努力擠補習費讓我投入水裡,真的很不好意思,所以就在幾個月後的某天晚上、老師開車送學生回家直到剩我一人的時候,我決定想喊停了。

    「老師,我補習補到這個月就好,下個月不來了。」我在後座講。
    吳老師在前座忽然放慢車速,車廂很暗,他沒有回頭,好幾秒沒講話。

    「妳不補習了,是因為妳不想學了、還是家裡沒錢?」
    我猶豫了一下,說:「我擔心家裡沒錢…。」

    吳老師還是看著前面,握著方向盤:「……如果妳還想學習,可是擔心家裡,那我從下一個月開始,每個月算妳一半的錢就好,但是只要妳還想學,妳千萬不要放棄學習。」

    咦?一半嗎?雖然還是一個經濟壓力……但是……
    「我想學習。」我發現自己還是想再試試看。

    於是從下一個月開始,每一個春夏秋冬,國中高中,直到我考大學,老師都算我一半的錢。現在回想起來我都還記得金額,一個月700多,換算起來一堂不到100元。老師到底賺什麼呢,真是不能想像。

    吳老師在其中一堂課的下課時間,跟我們分享他念台大的回憶:「我跟好朋友一起在台北念大學的時候,真的很窮,每天都在想要怎麼樣用最少的錢吃飽飯。那時路邊有一位阿婆在賣鹹稀飯,一碗十元,隨便你撈。我跟朋友每次去那邊,都死命地瀝乾稀飯的湯,裝了滿滿尖尖的一碗濕飯,」吳老師微笑著說:「那時我們都沾沾自喜,覺得自己很聰明。但是長大之後才知道,哪是我們聰明啊,阿婆根本知道我們在幹嘛,用假裝沒看到的方式、照顧他鄉游子罷了。」

    那老師現在是不是也用一樣的方式在照顧我、甚至更多學生?

    我都在吳老師接送的時候、在後座跟他說學校考試成績。我考低分的時候,老師就又在那邊標準的眉頭深鎖,開車都快彎腰駝背;有次我段考考80分,老師知道了之後,眉飛色舞又狂喜,還開心到轉過頭來到我必須阻止他回頭(整台九人座抖滑了一下)。

    但「高分」就那一次。之後我的數學一路低靡到高中畢業。滿分75級分的學測,我必須把社會英文衝到15、14級分,好去補數學的5級分(以100分計算大約35分XD)的洞。吳老師的眉頭深鎖也就沒有好過~!

    上大學之後我真的很開心,從此不用碰數學了!不用補習了!偶爾回去看吳老師,看到他和喜歡的女老師結婚了很高興,但隨著時光逝去也就越來越少回去找他、最後變成好幾年都沒有回去看他。

    直到有一天,我出書了,看著實體書的封面,忽然就很想念吳老師,所以決定跟親友相約一起回去看吳老師、想要親自送老師我畫的漫畫和卡片。

    但是晚了一年。
    老師因病需要躺在床上休息了,已經沒有辦法看我畫的圖跟卡片。吳老師的太太和孩子陪著我們,把信裡的感謝一字一句唸出來給老師聽,然後放在他的手裡。原本平靜的老師忽然用力捏住信紙。我想老師能收到我們的感謝。我想跟老師的孩子說,他們的爸爸是這麼的強大、這麼的善良、這樣的智慧。他守護了一個(甚至更多)想學習的學生,並且一併守護了學生的尊嚴、學生的理想和學生的選擇權。

    我現在早就忘記所有該記得的方程式了,也無法了解吳老師說的「數學很美好」到底有哪裡美好。我都開玩笑跟人家說:「數學給我的啟示就是:有些事情就算你努力了一輩子都是沒有用的。」(實在是對不起老師啊啊啊)但是老師的身教、言教、和老師跟我們講的故事,我都會一直記得。

    他教我不要放棄,我真的學會了:
    面對不甘願卻必須面對的事情時,永不放棄。

    我很想念老師,很感謝老師。
    賣粥阿婆和您的精神,
    我也會想辦法傳承下去的。
    老師您有聽到嗎?
    教師節快樂!