【育兒甘苦談】鴨鴨親職日

文/小米嘛

在上週參加完依比親職日後，終於輪到期待了好久的鴨鴨姐姐了！這是鴨鴨在幼兒園最後一次親職日。算一算，除去去年因為疫情影響不得不取消的那次，這是我們第五次參加她的親職日了。

打從小班起一路看上來，每一次的活動真的都會帶來意外的驚喜，加上早有耳聞這次的主題很特別，不只小孩，連爸媽都非常期待今天的活動。

這次角落的主題是「古早」，早在一個月前老師就請家長們有空帶孩子們去參觀古厝，也請家中有童玩的孩子們可以帶去學校分享；但沒想到老師根本萬能，暨上學期的蔡倫造紙後（任意門在這：https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2996486353786483&id=1009336952501443），這回居然染起布來了！

早就和鴨鴨先探聽好這次有哪些角落，果然每個角落都創意無限，可惜家長們只能參加一次，玩不了每個角落，但既然都來了，當然要好好看一下孩子們平常到底都在做什麼阿！於是當某一天鴨鴨回來後拿了個不知名東西、略帶沮喪地說：「這是我做的“昂姑粿”！」後，我們就說好親職日這天要再一起做一次“昂姑粿”！

這次鴨鴨沒有忘了我們的約定，為了這天可以進這個角落，足足忍了好久不敢選這裡。於是今天一到學校，鴨鴨就開心地把我們領進「紅龜粿DIY」的角落，熟門熟路地從架子上拿下每個需要的食材，每個食材還都依桌上指定的位置放好。

沒有步驟圖也沒有老師在旁手把手地教，只見角落中四個孩子自動自發，該加什麼該怎麼做完全不需大人協助，看得媽媽我目瞪口呆。加上可能因為媽媽說我胖胖的看起來好相處（？），一直被旁邊角落的「中國文字猜猜看」的小孩們抓走，一下猜謎語，一下幫他們寫造句，等回過頭來時，鴨鴨已經準備把做好的紅龜粿放進模型了！

說到旁邊的「中國文字猜猜看」，牆上貼的就是不久前的親子作業--象形文字。讓孩子們從象形文字開始認識字的由來，然後練習寫字和造句（小孩畫圖，大人幫忙紀錄下小孩說的句子）；此外還要自製謎語--畫下幾個提示，然後讓人猜猜看答案。

只見一個活潑的小男孩，一見我就超級熱絡地拿出他的自製謎語要我猜：「有三角型、三個長方型、還有火焰，是什麼東西？」（答案：火箭）。另一個害羞的小女孩則是小小聲說：「臭臭的、用毛線做成的、有造型的、穿在腳上的、要丟洗衣機洗的...是什麼？」（答案：襪子）聽得阿姨我大為驚嘆，孩子們的想像力和觀察力真的不是我們所能想像的！

就在阿姨我認真幫小孩寫造句時，突然一大灘水從旁而降，潑得孩子的作品濕答答；抬頭一看，是再旁邊的「造出染布大挑戰」的孩子們在打水時不小心潑出來的......對，你沒看錯，就是“打水”！！萬能的老師們居然在教室裡打造了一口井，還模擬古時候的打水方式，孩子們要把水桶放進“井”中，再合力拉繩子把水桶“打”上來！難怪有一天我在和鴨鴨解釋要珍惜水時提到以前的人要自己打水，鴨鴨馬上說她會！！媽媽我本人還沒親自打過水咧！

因為時間的關係，來不及看這所謂的染布是怎麼做出來的，但隱約瞄到孩子們完成時打開自己染出的布，真的每個孩子的作品都不一樣呢！

其它還有用毛筆作畫的「古早畫毛筆」、「童玩玩玩看」、「寶石棋挑戰」、「木工角」...等，看得媽媽我眼花繚亂，還偷偷跑去木工角參觀，找到鴨鴨依著設計圖做出的椅子--椅子耶！是傳說中那張自己釘出來的椅子！看得出來這是大班的孩子自己畫圖自己設計然後自己釘出來的嗎？！！

角落結束後是親子時間和分組活動，由家長們帶各組的孩子們做一個小童玩，我只能說家長們真的是高手如雲，，每個小組做出的童玩都不一樣，而且一個比一個厲害！甚至還有家長自製彈珠台呢！相較之下懶爸媽只能上網求助，選擇簡單的材料包自行加工後再教小孩，還好孩子們賞臉~🤣

最後的最後，在老師介紹之後的安親班和精彩親師交流後，結束了這幼兒園最後一次的親職日....

#鴨鴨親職日
#可惜今天太晚到來不及看他們的運動時間
#會造紙會染布還會做紅龜粿
#到底是孩子無極限還是老師太厲害

我是覺得啦，身為一個公眾人物
,
噢，我只是想試試看使用這個句型
了解一下為什麼這麼多人喜歡用
是用了以後會有什麼快感嗎？
,
為什麼會使用這種句型？
1. 好發議論，而且覺得自己聰明伶俐；「我的意見是正確的」(其他人是蠢蛋)
2. 忌妒。酸葡萄心態。
3. 缺乏同理心與進一步思考的能力
,
我們的心智對外界刺激做出直接反應是容易的
而反省自己與深思熟慮是相較困難的
因為心智喜歡隱身在你的批判與情緒之下
讓它不被發現，如此才能繼續攪亂

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我一直覺得「自掃門前雪」一詞被賦予了錯誤的意義
很多人將它用來指人自私
但其實自掃門前雪是一種基本精神啊；

我們每個人本來就該先把自己家門前的雪掃乾淨
把自己的垃圾處理好
而不是花時間在評論別人的事情

自掃門前雪是做人處世的基本
先顧好自己
把自己顧好之後
要去幫助別人再說

(當每個人都能顧好自己，也就不太有什麼別人是需要幫助的)

「各人自掃門前雪，莫管他家瓦上霜」
此諺語的原意就是叫人不要雞婆
把自己管好就好
但現在竟然被衍義成完全相反的觀念🤦‍♂️

xxxxxxxx

噢
然後我好期待有沒有哪個新聞平台粉專的編輯敢轉傳這支影片唷
,
我是覺得啦，身為新聞平台，應該要轉這支影片給廣大的受眾看；一方面表現得自己好像有在自省，並且有著廣納意見百川的包容心，另一方面用別人的嘴攻擊了酸民，激起人的心智，繼續炒話題賺點擊率。
完美！
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我是說我完美運用句型和其背後的心態造句寫文章啦

High咖的屁孩日記

【易混淆字-1：的/得】

小子（小ㄧ）的課本，已經有上到這兩個字
雖然老師沒有特別強調也沒特別要考比較

但我發現小子寫造句時，會常忽略「得」，都用「的」

「的」用法相較之下較簡單，很多童詩、低年級課文裡都有
「得」用法會是孩子使用錯機率很高的字

📚額外推薦:
小子從小最愛的《白熊的內褲》,出版社：格林文化📚
▶️書內很多「的」
▶️白熊「的」/全新「的」/白色「的」/流行「的」/傷腦筋「的」說/誰「的」/你「的」/......

要低年級孩子以詞性分這兩個字，難到上青天
他們還沒有很強的詞性概念
中高年級就算會分詞性，還是會搞錯

有些老師會用臺語來分這兩個字
我用比較精簡的方式列出，
「得」因為還有其他破音字為了不讓孩子混淆
這裡只列出介詞使用的部份

也歡迎大家底下留言討論，或是給我建議喔!

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