大家好我是nicole，畢業於世新大學，想當初決定要踏上航空業這條路之後，也因為不想要浪費時間所以找到瑞秋老師，選擇了包套課程，接受了全方位的訓練後，讓我在短時間內錄取大陸的五星級航空公司。一路走來也失敗過幾次，但只要不放棄，機會是留給準備好的人。

瑞秋姊不斷鼓勵我們只要有招考就去嘗試，所以過程中只要有招考我就去嘗試，第一次參加了卡達招考，很幸運地來到最後一關，想跟大家分享一下考試經過，第一關1對1，繳交英文履歷後，考官簡單提問，過程中會掃瞄有沒有駝背之類的，每個人大概只有黃金30秒，回答完滿意後會叫你摸高212公分，過了之後會遞給你一張小紙條，結束第一天。

第二天一早會先介紹卡達的福利薪資等等，再來就是英文筆試，內容是閱讀測驗、文法選擇、還有簡單的時差數學題等，當場會知道有沒有過，過了之後接著等待口試。1對3，先叫你摸高212cm，然後開始超仔細檢查你臉上的痣跟疤，接著再問你一個問題，當時題目:你覺得最挫折的事情是什麼? 也是當場就可以知道結果。

第三天最終面試，也是1對3，時間大約15分鐘以內，聽說往年會照個人履歷問問題，但今年完全沒有，過程中覺得考官的說話速度非常快，有時候要你舉例說故事，有時候要你回答yes或no而已，當你在回答的過程中會有一位考官全程記錄，結束之後回家等消息。
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第二次參加全日空招考，報名線上履歷後等待初試，第一關就是團體討論，15個一組，題目:當你可以重生，你會想要變成哪一種動物，時間大約10分鐘，我們這組15取3，個人覺得團體討論最困難，因為要在短時間內讓考官注意到你是需要很多技巧的。
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第三次報考了廈門航空，也是通過1111的履歷篩檢，第一關進行團體面試，10個一組，4個考官，我們這組10取2，分別中文自介完後叫你左右轉45度，然後立正露齒笑，考官會投票，有3票以上的人才過關。過關的人馬上英文面試，1個考官對2個考生，會先叫你唸一段英文短文，我抽到的是有關於哈利波特的，然後提問有沒有看過，喜歡哪類的書等等，再來叫你英文自介，再依內容問問題，我被詢問到的是服務業的工作經驗。不管面試的如何，都可以繼續參加第二天的複試。

第二天一早政策答擬，有問題的都可以在這時候提出來，接著馬上進行筆試，分成英文以及綜合測驗，有文法、閱讀、單字意思，綜合測驗有文意理解以及圖片推測等等。筆試跟綜合測驗是同時進行，1次10個，6個考官。簡單中文自介後個別問問題，所以一定要對自介非常熟悉，我被問到大陸經驗以及生涯規劃，結束之後回到現場把筆試完成。
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第四次報考了海南航空，同樣也要先通過1111線上篩檢，第一關初試英文團體討論，題目：how do you deal with the anxiety when you are public speaking?

我們這組10取3，討論氣氛非常融洽，沒有搶話不太有尷尬，我是倒數第二個發言，共發言三次，過程中有提到以前上台演講的經驗，結束之後有示意還沒發言的同學，其中大家要選人做結論的時候，我也是主動詢問一個看起來英文很溜的男生做結論，然後後來都有一起上，另外一個被選上的女生也是妝明亮，英文也不錯。整場下來我覺得要積極發言，然後隨著氣氛找點切入很重要。

複試：走完台步開始中文自介，我們這組10取4，當場會知道結果。3位考官都蠻嚴肅的，2男1女，整場不斷盯著妳的腳和笑容，我是第7個，我感覺到前面幾位同學在自介的時候他們都沒有很認真聽，其中我有一直跟主要的男考官眼神接觸，接觸到的時候我就點點頭，然後輪到我的時候兩位考官全程都有把視線集中在我身上。

全部結束之後，只有我被問到問題，但也是簡短的。考官詢問我是不是很會游泳以及之後可以在北京長期待下去嗎。

全部出來後又有兩位同學被叫進去再自介一次，但她們後來也都沒有上。然後在面試過程中，我有偷看到我的履歷好像被拿出來放在另一堆裡，因為只有我是藍色底的照片所以有偷看到。面試過程中，女考官有偷偷走到後方觀察。

有過的同學就去另一個小房間拍形象照、量血壓跟色盲，然後有說一兩個禮拜發最後通知跟心理測驗。
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第5次報名了虎航，一樣通過YES123線上履歷篩選，初試時，一樣團體面試，叫你念一篇英文短文就結束初試，過程超級快速。隔了一星期才會知道有沒有通過複試，複試一樣是團體面試，一次5位，在教室外抽英文題卡，走完L型後坐下，開始依序自介後回答英文的題卡問題，我抽到的是真實以及虛擬世界中，你心目中的英雄為何，原因? 回答完後考官在依你的自介問問題，我被問到海外經驗。最後面每個人要求用一句話形容虎航。

前前後後也考過幾次，經歷過差不多4個月的時間，經過這幾次考試深深體會到考空服員的過程中內心其實是充滿壓力的，但是瑞秋老師不斷給我信心，也在過程中讓我回去擔任小幫手多點練習機會，非常謝謝老師給的寶貴經驗。也因為每次錄取名額總是不多，也不知道自己有沒有機會受到考官注意，但是我覺得只要相信自己，在平時多練習多準備，心中永遠保持正能量，我相信努力一定會有回報，堅持住，實現這個目標就在不遠處囉，大家加油！！

#錄取同學分享
#踏出一步是最重要的開始
#跟我們一起努力吧

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所以，以消費者的立場來看，他真的會在意，其他骨科診所 / 中醫師 / 婦產科醫師 / 眼科醫師，怎麼也都在寫專業文、也去參加國際會議、也發表新研究成績嗎？
　
不，他根本不在意，甚至會覺得「這樣也不錯，#更多的專業人士，把自己放在網路上 #讓我評估」了呢！
　
　
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當然是。這是因為，豪華中大型房車的 best practice 就是這樣。你做成三個門、敞篷、六個輪子、兩個方向盤，就不適合你的潛在買家。
　
部落格也是一樣，願意靜靜看你文章的讀者，理性決策並獨立思考的讀者，他們要的就只是乾淨的閱讀介面，整齊的內容與圖片，如此而已。太多酷炫的功能，維護上浪費你自己的時間，對目標客群也沒有幫助。
　
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劉育志醫師創辦的 #照護線上，現已是台灣重要的醫療媒體，由專業醫師親自審核內容，以實證為本，提供民眾可信的資訊，是許多長輩在 LINE 群組內，每天大量互傳，與親友分享正確健康知識的重要來源。
　
橫跨數十年，從部落格、書本媒體、Facebook 到 LINE 的經營，劉育志醫師都能持續找到自己有興趣，且對人有幫助的運轉模式，在變化快速的網路時代中，持續創新！
　
🧑‍🏫 蔡依橙：從 BBS 時代的 #SillyDuck 開始，轉型到個人部落格，再進入 Facebook，甚至 LINE@，不論在生涯發展、醫學專業、時事評論上，都以深度思考和實踐為核心的個人品牌。引導討論的風格，兼具輕鬆有趣與知識思考。
　
2013 年時，匯流經營多年的醫學專業、教學成績，成立「#新思惟國際」，以網路經營，配合實體課程，打造出高品質且獨特的繼續教育創業，深獲好評，學員多戲稱為「校長」。
　
　
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桃李臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/tourisqhool/
桃李官網：http://www.tourisqhool.com/news.php
《影片快速導覽》
【基本問題】
00:19目前從事的工作為何？
00:53為什麼會想要去日本？
01:25為什麼會選擇桃李？
02:13前往桃李之前的期待為何？
02:35到桃李之後的第一印象為何？
03:21在大阪待了三個月，對大阪的印象覺得如何？

【生活相關心得】
04:13對於桃李周遭的生活機能覺得如何？
05:26對於桃李所提供的硬體設施覺得如何？
06:31很多人覺得日本的生活費高出台灣許多，你有什麼看法？
08:20在日本生活覺得最有趣的事情是什麼？
09:50都怎麼規劃下課與放假時間？

【課程相關心得】
11:16對於老師採用全日文的方式授課實際上覺得如何？
13:16對於桃李超小班制的感想為何？
16:06桃李哪個課程單元讓你印象深刻？
17:19在日本學日文最大的差別是什麼？
19:29三個月下來覺得自己進步最多是哪一部分？
21:06聊聊你對安永老師授課的感想？

【整體綜合心得】
23:09對於桃李一站式學住合一的規劃覺得如何？
26:20對於桃李所提供的服務覺得如何？
27:20整體來說三個月來最大的收穫是什麼？
30:37如果有機會還會想再待三個月嗎？
30:55對於之後要來的學員有什麼建議嗎？

我們其實一直以來都要傳達一個概念「桃李，是屬於大人的日本留學。」

因為很多人自從脫離學生生涯之後，時間就再也不是自己的。
我們有更多現實要去面對，有更多壓力要去承擔，關於那些不能說「不」的事情，也越來越多了。
為此，追逐夢想或是完成一件想做的事情又是何其困難，為了讓大家能夠在最短的時間達到最大的效益與滿足，也催生了桃李的發展，就在2014年年底開始。

跟針對要升學導向，以18-22歲為主的語言學校不同(註1)，桃李的學員或許95%以上都是來自社會上 #各行各業 的人們(註2)，每當我們碰到一個新的領域的學員，其實都是一個可以彼此提升而且學習的機會，這在一般情況是很難遇到的(註3)。

而今天分享的黃老師，在私立國中擔任國文教師，是一位非常熱心且開朗的老師，幽默感十足，在日本期間也時常會幫助同學以及進行深度的語言學習交流，與安永老師的互動也是相當頻繁，為班上注入很多活力，除此之外，黃老師還是一位非常會精打細算的高手XD，之前還很熱心的幫桃李製作了一份比較表（註4)，如果正有留學計畫的粉絲，也不妨看一下黃老師的訪談以及她所製作的表格，多多比較參考囉！

#大人の留学
#桃李學員訪談
#國文教師
#TOURICHANNEL

註1：語言學校一般以升學導向為主，例如要唸日本大學的外國人，可能高中畢業去就讀(約18歲)，或是要念日本研究所/專門學校的人(約22歲)，就會是大學畢業左右去就讀，平均年齡層大概介於18-22歲，而對於已經出社會開始工作，卻又想要到日本進修的人，往往都會有「擔心同學太年輕，而自己年紀太大」所以造成代溝或是無話可聊的疑慮，而裹足不前。

註2：桃李的學員95%以上都是已經出社會的人，且大多來自不同的產業，包含醫護人員、貿易業、教育業、餐飲業、飯店、醫美、職業軍人、公務人員、警消、花藝師、媒體業、保險業、會計工作...等等，平均年齡層介於25-45之間， 年紀最小約18歲，年紀最長約55歲。

註3：一般來說，除了從事業務相關工作或是自營業的人，大多數的工作者能碰到的領域大多都是相同領域的人，或是朋友圈或是家人恰巧有其他行業的人，才有機會接觸到不同領域的工作資訊，而桃李的學員是恰巧來自各行各業，在每一個班級當中，大家的工作往往都會不太相同，這也提供了一個學習語言之外的另一種話題與交流，透過了解同學彼此的工作內容與專門，也可以更了解不同產業的訊息，促進不同密面向的思考。

註4：由於黃老師是精打細算的高手，在留學前就有做過非常充分的功課與比較，如果有相關疑問的建議可以拜讀一下黃老師的心得

黃懷霈老師桃李心得(上篇)： 方向正確，很想嘗試，就要勇敢去做
http://blog.tourisqhool.com/2016/05/blog-post_70.html

黃懷霈老師桃李心得(下篇)： 為何選桃李？因為物超所值！(費用精算篇)
http://blog.tourisqhool.com/2016/05/blog-post_18.html 顯示較少內容

家境決定一切？「我好相信我攞到嘅機會，其實都只係自己幸運。」

陳君洋(Arnold)出身於中產家庭，自幼讀名校，是會考十優狀元，升讀中大「神科」環球商業課程，畢業後加入投資銀行，年薪逾百萬元，更赴美國哈佛大學攻讀工商管理碩士課程(MBA)。

走在香港千千萬萬家長望子成才、夢寐以求的青雲路上，Arnold卻毅然放棄高薪厚職，原因是他念念不忘中學時期一次探訪基層學童的經歷。

「嗰時我好記得做義工，去探訪住板間房嘅小朋友，了解到佢哋嘅學習情況，同我自己嘅學習情況相差好遠。」Arnold設想，如果自己生於基層環境，相信未必能夠得到現在所擁有的機會。

作為制度裡的大贏家，Arnold反思教育不平等的問題：「有啲基層學生，讀中三、四仍然唔知銅鑼灣喺邊；但名校嘅中學生，可能中一、二已經全級一齊去澳洲交流。」

因此，Arnold決定投身教育，希望擴闊基層學生的視野。三年前，他創辦了非牟利機構「良師香港」，招募不同學系的大學畢業生，到基層學校做一年「項目老師」。

除了常規課堂教學外，項目老師主要負責課外活動和生涯規劃，帶領學生走出課室，例如到中環與跨國公司員工以英語對話，或到不同地區上體驗課，讓學生認識自己社區以外的世界。

計劃裡的學校夥伴，有一半或以上的學生都領取政府的書簿津貼；而項目老師每月就只獲派一萬元的生活津貼。「項目老師非常熱心，願意付出時間去關心學生，呢樣正正係基層學生嘅需要。」

Arnold相信，在基層學校一年的體驗，對項目老師而言是很重要的領袖培訓。「無論之後繼唔繼續做老師都好，長遠佢哋都會真正成為社會未來領袖，為香港教育帶嚟制度性嘅改變。」

今集《港。故》講一個尖子的故事，各位家長和學生都值得花五分鐘觀看短片，了解狀元眼中的理想教育制度。

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