【把限制降到最低，接受孩子想像力的安排，是我 #讓親子時間變快樂的魔法】

家裡的書，數量爆炸了，於是上網到IKEA買了一個小書櫃。因為還加減買了一個沙拉碗、兩個烤蛋糕的軟模，最後送到家的是一個塞滿牛皮紙填充的超級大紙箱。

我跟傑克把買到手的東西從牛皮紙堆的深處掏出來，各自拿去廚房和房間，蕃茄追著我們看新東西會被安置在哪，那個被開腸破肚的大箱子就這樣敞開著，卡在玄關的轉彎處沒人搭理。

下午，蕃茄無意間路過那個紙箱，突然大喊：「哇！！這裡為什麼會有一艘船啊？？？」

我聞聲而至，看見蕃茄已經跳進紙箱的整中央，把裡頭的牛皮紙大把大把的掏出箱外：「媽媽你看！這些紙通通都是海！！」接著轉身對我大喊：「媽媽，怎麼辦？？我需要船版！！」

「什麼是船版？」我問。
「就是那個啊，拿著在水裡划的，讓船會動的竿子！！」蕃茄用雙手作出划船的動作。
「啊，你是說船槳吧？」

我跑進房間拿了一根不用的伸縮棍，再到儲藏室裡找小紙箱，把其中一邊剪下一個大長方形，最後拿了透明膠帶繞了幾圈貼在伸縮棍上，交給蕃茄。

「這個！！」蕃茄接過船槳，看起來非常興奮：「上面需要很多的說明！！！」

說完，就跳出「大船」往客廳的方向狂奔，接著安靜了幾分鐘，回來的時候船槳上多了很多的愛心，還畫了一隻小熊。

「這是表示在船上你可以看到很可愛的小熊。」蕃茄把從房間拿出來的小熊一把扔進大船，舉著船槳站在「船」的正中央大喊：「快來唷，有誰想要在船上看很可愛的小熊呢？」

於是，一個四歲童的漂流生涯就開始了。

第一天，蕃茄用船槳划著船外滿地的「牛皮紙海」，每隔一段時間就跟媽媽一起帶著小熊下船到家裡各地參觀。

第二天，蕃茄跟爸爸拿了枕頭上船，還帶上一大一小的厚外套當棉被，也不忘帶上一些木頭的蔬菜水果和麵包果腹。經過了「幾天幾夜」，他們找到一個「彩虹溜滑梯島」，蕃茄跟爸爸在那裡玩床墊鋪成的溜滑梯玩得太開心了！

第三天，輪到媽媽上船。「彩虹溜滑梯島已經過去了，所以今天沒有。」蕃茄說：「但是我們可以去『腳踏車游泳池島』⋯⋯阿，糟糕，暴風雨來了！！」蕃茄蹲下來，從船的底部摸出一把小雨傘，撐開：「不用擔心，這把傘我們可以一起撐。」但是風實在是太大了，蕃茄和媽媽一起在船上瑟瑟發抖，還吃了很多木頭麵包充飢。

第四天，蕃茄跟爸爸用卡紙做了單眼和雙眼望遠鏡，還畫了一張藏寶圖。「牛皮紙海」裡放了好幾隻布偶魚，蕃茄帶了一些小積木片當飼料沿路灑進海裡餵食。

今天，蕃茄跟媽媽說海裡有鯊魚很危險，但是又說：「怎麼辦，我需要有人可以當鯊魚。」傑克正在補眠，於是我們決定拿出逗貓棒逗貓，當貓咪衝過來的時候我們就大喊「鯊魚來了鯊魚來了！！！」然後把船罩蓋起來躲好。大約玩了三次就被貓咪徹底嫌棄，安然度過危機（？）

從蕃茄開始有能力移動，開始對周遭環境感興趣開始，我的原則一向是「讓他自己決定想要玩什麼」。一方面因為我很懶，不想勞煩自己去找一堆事情來「娛樂」或是「教育」小孩，另一方面是我很想知道蕃茄天生會被什麼吸引，會對什麼事情感興趣。所以當他想要把水裝滿杯子再倒出來時，我就給了他一個裝滿的水桶，讓他在浴室裡裝個夠；他把筆筒裡的比倒出來再一根一根裝回去，我也讓他重複玩到高興為止；他搬了凳子過來看我做菜，我就給他蒜頭，讓他幫我一點一點把皮剝乾淨。我逐漸發現，這樣做的好處是，他每一件事情都可以非常專注地玩上好一陣子，因為這是他真心感興趣的東西。

這樣的互動方式持續了幾年，我現在又開始看見更多優點。從小就習慣「幫自己找事做」的蕃茄，一點一點累積出自信，開始挑戰更複雜的遊戲。他知道他需要什麼，知道如何求助，所以我也不需要主動做任何安排，就專心做蕃茄的「隊友」。番茄也因此不畏懼大聲說出他創造出來的世界，因為他相信有人會跟著他。就算變不出真正的鯊魚，我們也可以一起找到方法讓冒險繼續下去。在我的記憶中，我不曾跟自己的爸媽一起玩過這樣充滿想像的遊戲，也不曾像這樣一起大笑一起胡鬧過。我喜歡蕃茄投入的眼神，讓我覺得陪伴他很值得；也喜歡我意外幫自己找到的，這個被動又積極得很輕鬆的幫手定位。

玄關前的這個大型垃圾看來暫時是丟不掉了。不過，用一點髒亂換得一段精彩的三人歷險，媽媽覺得划算。