#相片和他的故事 _EP204
「在一切都要暗下來的盡頭,你看見的臉龐是哪一張?
那張臉龐,會不會讓你想多眷戀一點人間,那是你活過最好的證明,是人類窮極一生的苦痛,剩下來最美好的事物。」
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當生命來到盡頭,你看見的臉龐會是哪一張?
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是那個和你一起跑進福利社的孩子王。
白色的制服鈕扣因為...
#相片和他的故事 _EP204
「在一切都要暗下來的盡頭,你看見的臉龐是哪一張?
那張臉龐,會不會讓你想多眷戀一點人間,那是你活過最好的證明,是人類窮極一生的苦痛,剩下來最美好的事物。」
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當生命來到盡頭,你看見的臉龐會是哪一張?
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是那個和你一起跑進福利社的孩子王。
白色的制服鈕扣因為調皮而少了一顆,等爸媽接送的黃昏時光,應該寫滿的生字簿還因為貪玩而空白。
你在一片曚曨的光線之中跑過的身影有了殘影,他是你人生第一位除了家人而喜歡一起玩耍的人,因為已是時間線上太遙遠的另一端,所以他的名也無法記憶,只記得那年夏天一起打躲避球,即使被打中也笑得燦爛。
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還是那個和你在校園矮牆旁相擁的青澀。
中午的太陽正熱烈放送,如你摯熱的情感,矮牆上的玫瑰綻放如你的青春,為他好像可以放棄世界,即使是要被記小過曠課都不要緊,張狂的年輕無所畏懼,為他卻又好像可以征服世界,為了同一縣市的大學,日夜拼命讀書。
此時世界裡只有他,在這段青春歲月裡,或許才有本錢,有所謂的用盡生命去喜歡一個人,那種不需要濃烈的親吻的喜歡,只需要假日圖書館的大桌子旁,你趴著的視角偷偷轉向他努力唸書的方向,稍微仰視的角度,他的髮尾在陽光照耀下顯得絲絲動人,只要凝望,便能喜愛。
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還是那個和你冒險世界的永遠。
高山群抱的頂端,他在你身旁靠在肩膀稍微下方的位置,矮了一顆頭的身高可愛,馬尾被眼前高掛在山頂間的太陽給映照了美好的弧形,這是你是人生第一次探索世界,在成年的時間刻度,你開始感受人生往前奔跑的速度,不曾看過的魔幻般的日出,不曾看過的壯闊的山林,不曾看過的摩登的都市,不曾看過的東洋文化,都在這時期一一展開眼前,而他成為你在新世界闖蕩的美好存在。
你感受到熱烈的吻,舌尖纏綿,火熱交織,高山的農場他的擁抱緊緊地刻在心裡,那是生命最燦爛的瞬間,和他寫下成年的許多第一次,你從喜歡一個人到第一次感受愛一個人,而愛會成為橫跨生命刻度的永遠,即使時間會走進下一篇章。
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還是那個一起走過許多篇章的夥伴。
在所有低潮時刻的黑夜,電話那頭會傳來他的聲音,即使只是一聲喂,都能知道這個字的情緒,而他在注定來來去去的人生裡,是少數不曾來來去去的存在,即使分離在不同縣市,進入不同科系甚至不同職場,甚至是消失幾年,都會繞回來相遇的夥伴。
他記得你所有的不堪和無法讓人知道的祕密,所以你可以成為任何的舒適的模樣在他面前,就算不喝酒他也會陪你喝完可樂,讓氣泡當作酒精灌醉神經,此時此刻只要一場爛醉,大口喝酒大口吃肉,然後醉倒在人生糜爛的時刻,而他會叫醒你。
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還是那個走到盡頭的摯愛。
在昏黃的夕陽垂在老巷弄的尾端,巷口麵店傳來的滷味香氣四溢,你剛從一場冒險回來,你知道冒險的最後總有他聽你的故事,即使他沒有現身在任何一場冒險也沒關係,因為冒險最美好的完結是有他的傾聽。
那場冒險摘回矮牆的玫瑰,爬上高山和摩登大樓,在福利社當上國王,也曾在黑夜痛苦地醉倒在地。而他靜靜聽著,幫你點一碗蛋花湯,湯只有鹽巴的調味,不若曾喝過刺激喉嚨底部的氣泡飲料,卻在這個夕陽時分喝來溫順,他幫你拿張衛生紙擦了擦嘴角,此時巷尾的夕陽灑了進來,攀上他的眼角,你看見他專注在擦拭你的嘴角的眼神,凝望而深邃,深邃而雋永,直到盡頭,直到夕陽隱沒。
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直到光亮都消逝,在一切都要暗下來的盡頭,你看見的臉龐是哪一張?
而那張臉龐,會不會讓你想多眷戀一點人間,那是你活過最好的證明,是人類窮極一生的苦痛,剩下來最美好的事物。
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我是Charles
喜歡攝影的上班族,用相片說人們的故事
『讓相片故事陪伴心情,找到平靜。』
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生字花空白 在 毛毛遊戲城堡 Facebook 的精選貼文
好書推薦! #愛思考的貓巧可系列
獨立思考的第一步就是:開始問問題! 任何稀奇古怪的問題,問貓巧可一定行!
可愛的貓巧可 是低年級的最愛啊! 尤其小女生都好愛它的畫風和內容。
貓巧可系列是【閱讀123】系列,閱讀123是專為低中年級孩子設計,銜接圖畫書與文字書的橋樑讀物,是準備進入小學的小一新生及低年級孩子最適合的讀物!
全系列讀本用字遣詞都以7-9歲孩子最熟悉的2500字為主。(#閱讀123 適合中低年級及小一新生,字數在8千~2萬字之間的短篇幅,#樂讀456系列 字數則是在2萬~6萬字之間的中篇幅,這次開團有 #神奇柑仔店 )
貓巧可系列目前一共有5本,作者是以真實生活中的寵物貓為原型,創造出靈動活潑的主角貓巧可!
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《去問貓巧可》
貓界最有才的行動百科全書貓巧可,十八般武藝樣樣行,唱歌、寫詩,還會超強的忍術!最厲害的是,貓巧可幾乎無所不知,大家有問題都會說:「去問貓巧可!」,但是他們都很困惑,一個問題,有好多個答案?要選哪個好呢?大家問個不停、想個不停,一個問題的背後可能是更多的問題……世界上有最好的答案嗎?一起去問貓巧可!
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《貓巧可你選誰》
這天,媽媽烤了一個好香好香的麵包,要貓小花和貓小葉自己決定怎麼分麵包吃。可是他們怎麼想都找不到最公平的方法,差點要吵起來了,最後只好向貓巧可求助。到底麵包怎麼分、怎麼選呢? 貓巧可想了很多方法,你也一起來想一想怎麼做才能有最公平的選擇吧!
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《貓巧可真快樂》
貓村最愛發問的貓巧可,他不只喜歡問有趣的問題,還喜歡讓別人也有一堆問題。如果你問貓村的每一個人:「你想不想要過得快樂?」沒有一個人會說不想。但是,問他們一些有關快樂的問題,像是:「什麼是快樂?」、「快樂值多少錢?」…等,大家都被問得回答不出來,這次就讓貓巧可陪你一起聊聊什麼是快樂!
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《貓巧可救了小紅帽》
貓村發生神祕事件!貓巧可去書店原本想買的詩集,竟然變成一本《貓的神祕童話》。書店店員說這本書只會在神祕的時刻,出現在神祕的讀者面前。一出現,就代表拿到書的人會遇到神祕大事。
打開從第一頁到最後一頁全部空白的書,貓巧可的頭發癢,果然發生大事啦!小紅帽、穿新衣的國王、醜小鴨……知名經典童話人物接連帶著煩惱來到貓村。這一回貓巧可又要解決什麼樣的難題呢?
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《貓巧可環遊世界》
貓巧可收到了幾封來自世界各地的信,有古巴、法國、美國和英國,寄信人各自遇上了想不透的問題:捕到了大魚,卻被小魚啃個精光,到底算不算有收穫? 在無人的森林裡倒下了一棵大樹,會有聲音嗎? 這些簡單又不簡單的問題,讓大家傷透腦筋。
貓巧可能夠幫忙解答嗎?所有的問題都一定會有答案嗎?一起搭上最萌的「貓村世界號專機」,跟著巧可邊想邊玩邊吃。沿途將會看到世界各地有名的景點和享用不完的美食哦!
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6/16~6/21 年度綜合童書團&小行星幼兒誌
🔺下單網址→ https://gbf.tw/m3alk
✅圖文分享→https://reurl.cc/qgZa00
生字花空白 在 魔王夫妻的失眠長久戰隊 Facebook 的精選貼文
【身為ADHD成人,回顧成長史】
這是一篇很長的文章,想寫給試圖以ADHD小孩角度理解世界的家長看,或者讓更多人懂得這種挫敗感。
長大之後,才知道自己是ADHD,第一次知道這個症候群,還是看一本日本漫畫介紹ADD(抱歉我想不起來名字),覺得漫畫裡的人怎麼跟我這麼像?才開始察覺自己的問題。等因為自己在人際關係與家庭遭受挫折時求助醫師,醫師才告訴我,我是很典型的ADHD,只是我長大了。
從小我功課總要寫很久,尤其是小學生字練習本。每一個生字寫在格子裡,都是一個故事,以下不是寫作的譬喻,是當時的我真心這樣想:
格子上下左右的線是牢籠,我要把這些字抓起來關進去,簡單的字很好關,複雜的字要花一點時間,不然會把它弄受傷(寫錯),在想像力的世界中,沒人知道我坐在書桌前的發呆,其實是一場又一場追捕行動。當我好不容易寫完,一兩個小時就過去了,補習班老師檢查,可能會把我寫的錯字、倒反字、醜字擦掉,如果是我家人,可能會整頁撕掉。
英文字對我而言,就完全是一種可怕的東西,因為每個字看起來都好像,我沒辦法用記憶象形文字的系統理解,於是直接變成英文文盲,可以聽、可以說,但讀寫不行。
數學的加減乘除,我也不是不會算,就會漏了寫、忘記換符號,左右等式沒平移成功,都要檢查再檢查,不然就會有問題。
體育方面也是一片悲慘,我跑步永遠是班上最後一名,明明腿很長,身高也夠,打籃球卻無法運球,只會原地拍球,日常生活中,明明是平地我也很能摔倒,把自己摔骨折好幾次。
因為我的成績不錯,他們覺得,我是個聰明孩子,體育不好沒關係。只是不夠用心、不夠仔細,才總錯一些莫名奇妙的地方,就是一個粗心大意的小孩。
記得小學第一年考試,我看到這麼空白的一張紙大為興奮,覺得好棒可以畫畫了,於是很認真專心的畫畫,畫完了才做題目,然後被家人打個半死,因為我考五十九分。
第二次我就不敢了,先寫才畫,考了九十五分。
是的,我是靠打罵教育度過童年的孩子,其實事後想想,那也是家人對我的束手無策,因為打會產生「危機感」,當一個人生命遭受威脅,什麼潛能都會爆發,不會的事情也要拚命做到。
有時候大人當下跟我說的話,我明明聽到、也理解了,但腦袋就是一片空白,靠著皮肉痛,我可以稍微記著這很重要。
#本人不鼓勵體罰
#我花了很多時間療癒童年創傷
日常常規,就很難這樣打出來。
我奶奶常說:「如果不是你的脖子連著頭,大概你的頭也會掉。」從我幼稚園開始,水壺、雨傘、筆袋、外套、便當、書包,舉凡你想得到的,我都掉過,最高記錄是便當袋一個月掉七次,悠遊卡總是有去無回。縱然我已經很小心很注意,東西就是會不見,常常覺得隨身攜帶著一個黑洞,什麼東西被我帶出去,就有不見的可能。
因此,我的悠遊卡只存一百元,掉了也比較不痛,最近還乾脆買那種能綁在手上的樣式、才不會不見。
手機錢包鑰匙,每天出門都要在家裡徹頭徹尾的找,大標語也貼在門口提醒自己,以為都帶出去了,還是常常忘記鑰匙把自己關在門外。結婚前我家人乾脆把鑰匙藏在門口,婚後不能這麼做了,最後我把鑰匙打了一堆放在鄰居與家人身上,麻煩誰有空誰來救我。
打工也不能找有收銀的工作,不然下班交接要對帳,我總是漏算,搞得大家都不能下班。對時間觀念也很差,但道義上我不能接受遲到,於是我常在最後幾秒坐上計程車,花錢買時間。
做家事我也非常苦手,我對煮菜有興趣,但討厭收,也常常不記得自己買過什麼菜與醬料;我喜歡洗衣服晒衣服,但不擅長摺好放好,也不會記得隨手掛回原位;我的鞋子總會亂放,沒有辦法放在固定的地方;生活雜物都像會分屍一樣,很難找到全貌,東西都七零八落。
讀書時,學校抽屜跟書包永遠噁炸天,因為不但亂(被考卷塞滿),我還常常忘記吃過的三明治或小點心,造成環境亂源。結婚前,我住在垃圾屋裡,就是睡覺前要從床上把東西推下去,不然沒位置躺,起床時要把地上的東西抱回床上,不然沒辦法走出去的亂。記得當年帶著老公魔王先生回我家看,他是倒抽了一口氣,然後跟我說:「沒關係,我會幫忙整理。」
萬幸他真的言行合一,我們家目前還沒垃圾屋化。
我與老公是國中同學,他也深感我人際關係有盲區,我常常沒做什麼事,就會被他人評價:「虛假、心機重、假直白。」幾乎每個階段我都遇過被討厭、排擠、霸凌,但常常最後要好的朋友,都是當初討厭我的人,包括我伴侶魔王大人。
但魔王也常常被我的蠢氣到,某一次他念,我也無奈:「如果你念完,我就能大徹大悟改變,奶奶三十年前早就成功了,真的輪不到你念。」後來,當我晚上下班或帶小孩注意力耗盡,開始連續犯蠢的時候,他也比較能體諒我真的腦不夠用。
但光生在人世,就能造成別人這麼大的困擾,我也覺得活著很累。
一直到知道自己是ADHD那天,才一切豁然開朗,原來,我不是懶惰,不是不夠小心注意,是我的腦天生就不夠好用。
於是,我開始做我能做到的事,取代我做不到的事情。有時間我再來寫一篇,沒服藥還是長大的ADHD,是怎麼克服一些日常困難。
現在很羨慕能走療程,服藥、生活訓練,並有家人支持的孩子,但更多孩子還在不被理解的狀態。
希望這篇文,能讓大家更清楚共感我們的日常挫折與困境。
我是ADHD的成人,我也還在努力活著。
#ADHD
#注意力不足過動症 #注意力缺乏多动障碍
#注意力缺失症 #過動症 #多動症
生字花空白 在 蒙特梭利媽媽在北加 Facebook 的最佳解答
在家如何蒙特梭利 Part 3 語言教育
語言教育可分為聽、說、寫、讀,家庭生活中充滿了聽和說,即使沒有任何教具或教材,孩子已經有大量的機會練習,而寫和讀通常需要額外的教具來輔助。由於蒙特梭利教室裡,每一個語言教具都是精心設計過的,非常的獨特,也需要經過訓練的老師來示範和引導,在這裡我就不贅述,只分享我認為在家裡也可以做的語言活動。
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聽和説
零到六歲是兒童的語言敏感期,並擁有吸收性心智,他們就像一塊海綿,能夠大量的吸收,但不感到吃力,這是我們成人所沒有的,想像我們幼年時期,爸爸媽媽講國語、阿公阿嬤講台語,我們也沒有覺得這兩種語言學得很費力的吧。然而到了我們國中開始接觸英文,每天死去活來的背單字、念課文、背文法,卻感到非常吃力,那是因為我們已經過了敏感期。
嬰幼兒時期的哭泣、吸奶、吞嚥、咀嚼、發出聲音其實已經開始在為日後的“説“做準備了,這些看似簡單的動作,運用到的口腔肌肉和方式都有點不一樣,而打從胎兒在媽媽肚子裡,耳朵就已經能聽到聲音了,等到他出生後,耳朵更是每天都在接收不同的聲音。
其實不需要刻意教孩子怎麼聽和說,孩子本身就是自己的老師,他們的內在渴望和動力,會引導他們不斷的吸收來自環境中的各種訊息,日常對話、聊天、講故事、唱歌等活動,已經每天都在為孩子建立語言基礎。以下分享一個可以在家裡做的蒙式活動:
聲音遊戲(Sound Game):適合3歲以上
選幾個家裡的物品,不要超過8個,例如:杯子、湯匙、梳子、球、水壺、鉛筆。跟孩子坐在地上,將這些物品陳列在地上,然後一樣一樣的問,『這是什麼?』,當你們達到每一樣物品名稱的共識後,就可以開始玩遊戲。這個遊戲有一個固定問法,『我現在在想一個聲音,它開始的聲音是_,你知道我正在想的是什麼嗎?』,這個問句只提供孩子一個開始的聲音,孩子必須在腦海裡思考每一個物品的名稱,搜尋你正在想的是哪一個物品。以下是不同難度的問題範例,要依照孩子的程度來提問。
基礎難度
媽媽:我現在在想一個聲音,它開始的聲音是ㄅ,你知道我正在想的是什麼嗎?
孩子:ㄅ、ㄅ,是杯子!
中等難度
媽媽左手拿梳子,右手拿水壺
媽媽:我現在在想一個聲音,這個聲音在我的手上,它開始的聲音是ㄕ,結束的聲音是ㄨ,你知道我正在想的是什麼嗎?
孩子:ㄕ、ㄕ,ㄨ、ㄨ,是水壺!
高等難度
媽媽左手拿球,右手拿鉛筆
媽媽說:我現在在想一個聲音,這個聲音在我手上,它開始的聲音是ㄑ,結束的聲音是ㄧ,你知道我正在想的是什麼嗎?
孩子:是鉛筆!
媽媽說:那你還聽到什麼聲音?
孩子:ㄑㄧㄢ,ㄅㄧˇ,我還聽到ㄧ、ㄢ、ㄅ的聲音!
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寫和讀
我們經常說,聽說讀寫,但是在蒙式教學裡,是先寫後讀,蒙特梭利設計的第一個寫的語言教具,就是砂字板,她考慮到孩子正處於觸覺敏感期,當孩子的手指描繪在砂字板上的注音符號時,他不止眼睛看見這個符號,他的手也同時感受到這個符號,進而加深他的印象,並且將生活中聽過的聲音與砂字板上的符號連結起來。想想我們小學的時候寫的生字練習簿,先是描繪兩到三格的虛線字,然後才是自己在空白格中寫字,其實有一點相似,但最大的差別在於我們是拿筆描的,並不是用手指頭上的皮膚去感受的,而且小學生已經到了六歲的年紀,漸漸遠離敏感期,不過即使已經過了敏感期,孩子的學習力依然是很強的。我們在教室裡教孩子的時候,經常遇到孩子看見一個已經學過的注音符號,但是她已經忘了是什麼,我們不會立刻告訴她答案,會先請孩子先用手描砂字板幾次,有時候孩子竟能在描過之後,說出答案,因為他們的手記得這個符號,印證了孩子處於觸覺敏感期的理論。在運用砂字板認識了所有的注音符號後,接著會有注音盒、活動字母盒、閱讀小書等一連串讀寫活動。接下來介紹父母可以跟孩子做的注音學習活動。
三階段教學法(Three Period Lesson):適合3歲以上
我們可以在沙坑玩寫注音遊戲,找一片平坦的沙地,心裡先想好三個注音符號,注意不要選太像的、發音太接近的,例如ㄅ、ㄇ、ㄍ,然後開始進行遊戲。
第一階段-介紹
媽媽:我現在在想一個聲音,這個聲音是ㄅ,我們來想想,有哪些聲音開始的聲音是ㄅ呢?ㄅㄅ爸爸,ㄅㄅ幫忙,妳有想到什麼聲音嗎?
孩子:ㄅㄅ爆米花!
媽媽:是的,爆米花開始的聲音是ㄅ。
孩子:ㄅㄅ包子!
媽媽:是的,包子開始的聲音是ㄅ。你想不想看ㄅ長什麼樣子啊?
孩子:想~
媽媽接著在沙地上寫ㄅ,寫完再重複描兩遍(記得要慢動作,超慢喔!),然後請孩子在你寫的ㄅ上面描三遍。
媽媽:這就是ㄅ喔!
(如果想要增添多一點樂趣,可以邀請孩子一起用手在空中描、在桌上描、在彼此的手心描、在背上描注音符號)
接下來用同樣的模式來介紹ㄇ和ㄍ。
第二階段-記憶
在沙地上寫下ㄅ、ㄇ、ㄍ,然後跟孩子複習一次,這是ㄅ、這是ㄇ、這是ㄍ。
媽媽:請告訴我ㄅ在哪裡?
孩子:這裡
媽媽:請告訴我ㄍ在哪裡?
孩子:這裡
媽媽:請告訴我ㄇ在哪裡?
孩子:這裡
(這個階段可以玩久一點,也可以變著方式玩,例如把注音符號擦掉,分別把三個注音符號寫在不同的地方,拉遠之間的距離,然後重複的問孩子,『請告訴我_在哪裡?』,如果孩子在這個階段一直出現混淆,請回到第一階段去複習)
第三階段-測試
媽媽可以指著注音符號,然後問孩子,『這是什麼?』
媽媽:這是什麼
孩子:ㄇ
媽媽:這是什麼
孩子:ㄍ
媽媽:這是什麼
孩子:ㄅ
(如果這個階段出現混淆,請回到第二階段繼續玩一陣子,再回來第三階段,直到孩子能說對每一個注音符號。)
這個三階段教學法,其實連大人都可以用(例如學第二外語),我曾經用過這個方法教過我一個大陸同事,她和我一樣曾任教於加州一家連鎖蒙特梭利學校的中文班,但是學校統一教學注音跟繁體,所以她必須學會所有的注音符號,當時我們兩個都覺得這個方法太神奇了!她學得很快,我也教得很開心。
其實所有的日常生活活動、用蠟筆塗鴉、拿湯匙吃飯等,都在練習手部的肌肉,為日後寫字打下根基,有些父母很在意小小孩拿筆的姿勢,其實大可不必,在孩子的手有能力抓起一根蠟筆的時候,就讓他盡情的塗鴉,隨便他要畫什麼都可以,因為那是很好的手部控制練習,父母平時只要自己示範正確的握筆姿勢給孩子看即可,等到有一天他的手足夠力量了,他自然會握好筆的。
最後,親子共讀是孩子最喜歡的活動,從孩子一個字都不認識到開始認字,甚至已經可以閱讀,都可以透過親子共讀來學習,並享受親子互動的親密時光。
#語言教育