[爆卦]生命教育教案設計是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇生命教育教案設計鄉民發文沒有被收入到精華區:在生命教育教案設計這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 生命教育教案設計產品中有31篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 《完成任務之幕後花絮》 一項許多人一起完成的公益青春任務 二天三場之「青春期生理教育 教師研習營」 很榮幸受 #遠見天下文化基金會 邀請參與2021年度台北市、新北市及台中市「She can 生理教育教師線上研習會」課程教授 這次的課程,除了保仁醫師供醫療專業的知識,還有來自 #月經教具 設...

 同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「故事力:TED專業講者親授,職場簡報、人際溝通無往不利」新書介紹 訪問作者: 余懷瑾 內容簡介: 18分鐘說完一個故事,不難。18分鐘說一個讓人印象深刻, 為之感動的故事,很不容易…… 但他們,做到了! 兩位擔任TED×Taipei演講者,說過上百場演講,...

生命教育教案設計 在 梵高爸爸 ??‍? 表達藝術認可執行師 ? 電台主持 ?? Instagram 的最佳解答

2021-04-29 08:33:18

梵高爸爸考取 #和諧粉彩正指導師 資格 半年間透過zoom/ 實體教學,接觸過SEN小朋友、精神復康人士、純粹享受meTime嘅媽媽,融合表達藝術之外,都真係時候提升自己嘅技巧喇💪🏻 我好希望透過 #心靈藝術 為親子帶來正能量☀️ 同時培訓全職或在職媽媽成為導師🧑🏻‍🎨 賺取生活上額外收入 ...

  • 生命教育教案設計 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-08-21 22:46:53
    有 526 人按讚

    《完成任務之幕後花絮》
    一項許多人一起完成的公益青春任務
    二天三場之「青春期生理教育 教師研習營」

    很榮幸受 #遠見天下文化基金會 邀請參與2021年度台北市、新北市及台中市「She can 生理教育教師線上研習會」課程教授

    這次的課程,除了保仁醫師供醫療專業的知識,還有來自 #月經教具 設計者-胡芷寧老師、#月經教育資深教學者-李美玲老師及長期推動月經平權、關注月經權益與月經教育的非營利組織 #小紅帽 Little Red Hood(社團法人全球小紅帽協會)的社福總監謝佳欣和執行長林薇,一同來和國中教師們,分享交流面對孩子青春期生理知識教育的經驗。期待透過教具及教案,與老師們一起協助青春期的孩子面對月經不再遮掩

    在疫情的時期,與一群人在不同的地方,共同完成一件有意義的任務,是幸福的事情。

    #別再污名化月經
    #月經有著延續生命的重要意義

    @ 2021年8月18日 台中場
    @ 2021年8月20日 雙北場
    #93巷人文空間 / #遠見天下文化
    #金百利克拉克
    小紅帽Little Red Hood
    @ 台北市、新北市、台中市教育局

  • 生命教育教案設計 在 梵高爸爸 心靈藝術 Facebook 的最佳解答

    2021-07-03 21:10:32
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    今次來學冰島之戀的媽媽,因為一次親身置身極光嘅旅程而帶了小生命回港,很浪漫的回憶 ❤️

    #冰島之戀證書課程 #上課時間表見🔸🔹

    冰島之約是著名馬來西亞ZenVee療癒藝術學院創辦人Ooi Viv原創的粉彩課程。Ooi Viv老師在2019年11月到冰島旅行時被美景觸動心靈,希望能以自己的藝術形式去畫出冰島的美景,於是創造了這系列令人讚嘆的風景教案。

    ⭐️ 完成6️⃣張作品,方可申請證書⭐️

    ❤️ 飄雪童話 Fairytale Aurora
    🧡 黑沙灘星軌 Star Trails at Black Sand Beach
    💛 繽紛極光 Colorful Aurora
    💚 冰川寒湖 Glacier Lagoon
    💙 鑽石沙灘 Diamond Beach
    💜 極光湖泊 Aurora Lake

    🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸

    #上課時間表

    #實體班
    ⭐️ 兩日全日課,10:30am-6:30pm,一小時午饍 ⭐️
    Class 🅰️ 7月21日(三) 及7月22日(四)
    Class 🅱️ 8月1日(日)及8月2日(一)‼️已成班‼️

    📌 費用:包括導師費、證書及筆記
    ‼️報名查詢,歡迎PM‼️

    ~~~~~~~~~~~~~~~~

    #ZoomClass
    ⭐️ 六星期循環課,9:30-11:30pm,適合上班人士⭐️

    ❤️ 飄雪童話:7月7日(三)或7月9日(五)
    🧡 黑沙灘星軌:7月14日(三)或7月16日(五)
    💛 繽紛極光:7月21日(三)或7月23日(五)
    💚 冰川寒湖:7月28日(三)或7月30日(五)
    💙 鑽石沙灘:8月4日(三)或8月6日(五)
    💜 極光湖泊:8月11日(三)或8月13日(五)

    📌 費用:包括導師費、證書及筆記
    ‼️報名查詢,歡迎PM‼️

    歡迎報名 📞 +852 6686 5408
    📲 WhatsApp: https://wa.me/85266865408
    📩 http://m.me/franconewpapa

    歡迎機構、學校、企業開組上課

    🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸

    上課地點:
    梵高爸爸 心靈藝術 • Franco Papa Workshop
    🚪 屯門海榮路22號屯門中央廣場19樓22室
    🕐 星期一至五11am~7pm;星期六10am~6pm
    報名查詢:📞 +852 6686 5408
    📩 http://m.me/franconewpapa

    ======== 藝術創作資歷 ========

    * 香港電台CIBS節目《藝趣奇兵》負責人及主持
    * 藝術治療應用認可執行師、日本Art Plus One酒精墨藝術認證導師、日本繪本故事導師、日本和諧粉彩正指導師
    * 比賽評委:全港首屆網上英文及普通話演講大賽(繪畫評委)、屯門閱讀節明信片設計比賽
    * 傳媒訪問:東周刊、荷花雜誌、Parents Daily、Family ESDlife
    * 合作機構:PMQ、HKTVmall 直播、香港心理衞生會、聖雅各福群會、救世軍 (不能盡錄)
    * GASCA傑出藝術導師大獎
    * KOOL教育界男網紅獎
    * 畢業於理工大學設計學院
    * 10年視藝導師經驗,先後開設創意繪本工作坊、和諧粉彩心靈療癒工作坊、幼兒及小學綜合畫班、輕黏土班、表達藝術工作坊

    👇🏻 𝐒𝐔𝐁𝐒𝐂𝐑𝐈𝐁𝐄 𝚈𝚘𝚞𝚃𝚞𝚋𝚎 𝙲𝚑𝚊𝚗𝚗𝚎𝚕 👇🏻
    https://youtube.com/channel/UCAoZHNecNNqgzOcz8J6i0rg

    #梵高爸爸 #視藝導師 #畫班 #PastelNagomiArt #nagomiart #情緒健康 #身心靈 #JPHAA #準指及正指導師認証課程

  • 生命教育教案設計 在 Fun星球 Facebook 的最佳貼文

    2021-06-25 22:00:30
    有 566 人按讚

    抱歉讓支持我們的大家擔心了!
    針對前陣子節目下架而引發的爭議,我們三個姐姐和律師討論過後,決定還是發佈聲明稿來向支持Fun星球,以及質疑Fun星球放故事節目的人說明。
    因為我們很謹慎的面對,陸續諮詢了兩位律師,
    中間也耗時幾週,才會在這個時候才做說明,讓各位久等了。

    — #沒有取得授權就是違法_不懂著作權不會去問嗎 —

    其實早在《鈴噹聊聊》該集節目上架之前,我們就已經跟律師約好諮詢時間了。
    因為我們對於「侵權」二字也有諸多疑惑,只是沒想到節目上架後,會引起其他網友的關注,
    雖然我們單純只是想跟小朋友們解釋,為什麼喜歡的故事不見了。
    不過也因為大家對我們的質疑,還幫忙貼了好多法條,
    讓我們在跟律師諮詢的過程中,又多了好多問題可以問,增長了不少法律知識。

    初期要準備錄製podcast節目前,我們也查詢過相關資料,
    但以繪本為主的Podcast型態大多會使用到很大比例的內文,這的確是有牽涉到文字版權。
    不過若是從實體故事活動就認識我們的家長會很清楚,我們連自製道具都沒有任何文字。
    大家有沒有好奇過,明明一本繪本慢慢讀頂多5-10分鐘而已,為什麼fun星球的故事長度動輒20-30分鐘呢?
    因為我們講了超多書中內文沒有提到、沒有寫的圖片細節、自己的觀點、許多引導問句,相信讓小朋友搭配書籍收聽的家長應該也有發現。
    Fun星球放故事的製作方式是我們完全查不到的先例,
    在沒有使用著作圖片與文字內容的情況之下,
    我們又查詢到著作權中有一項「合理使用原則」,
    發現我們的情況是符合的,便好好的標註與介紹繪本出處,讓故事上架。

    經過這幾次和律師諮詢過後,也證實我們的確是在合理使用範圍內
    因此,「要說我們侵犯著作權的機率也是低的」

    有這次經驗,我們也了解到其中涉及的法律層面太廣,真的不像大家鍵盤敲一敲、google 找一找、自己讀一讀,就能下定論甚至是定罪的。

    — #不告而取謂之偷_沒有問還找藉口_犯錯還討拍—

    其實我們一直覺得跟出版社的聯繫是我們自己內部的事情,
    不管我們是多早之前就開始聯繫,或是石沉大海幾次,
    都不需要一一列舉回應。
    但是我們沒有說,不代表我們沒有做。
    許多網友們質疑我們為什麼不直接電話聯繫,先取得授權再錄製節目呢?
    嗯,這麼簡單的方法我們怎麼沒想到呢?
    事實上是,
    因為我們節目的設計方式並非朗讀繪本文字,也不是有聲書,三言兩語很難解釋,
    所以我們都是用email聯絡出版社,才能附上節目連結,
    再者,考量電話聯繫並不會留下溝通往來的紀錄,
    加上出版業者和我們自己也有其他工作在身,並不是能時刻接到電話,所以才選擇先用e-mail聯絡。
    一開始我們的確有去電確認是否收到信件?想了解可以合作的方式。
    有一些出版社真的認真聽過內容,也肯定我們的方式,大方的提供其他書籍讓我們錄製使用。
    當然也有一些出版社可能因為工作忙碌,看到我們的去信就先官方回覆請我們下架故事。
    縱使因為前面敘述的原因,我們覺得自己沒有侵權,
    但我們也從來沒有想過要和出版社對立,基於尊重的立場便乖乖的下架節目。
    和律師詳細討論過後,我們發現侵權與否判斷方式很複雜,
    甚至我們的下架行為還可能被解釋為「畏罪」⋯⋯
    愚鈍的我們,真的無語問蒼天,還要被誤會把出版社當成壞人、犯錯還討拍。
    聰明又正義的網友們,如果是你們一定可以想到兩全其美的方法吧?

    — #老婆_妳就不能換個初衷嗎 —

    Fun星球放故事的初衷,就是「讓小朋友喜歡看書」、「願意看書」,
    所以我們講故事從來不朗讀或朗誦內文,而是用孩子的視角去觀察圖片細節。
    我們的節目主軸為「與孩子互動」,例如最近其中一集使用《你聽說了嗎?》做為教材去設計引導教案,
    就埋藏了大大小小75個問句在其中,請孩子去思考與觀察,也讓大人知道在哪邊可以提出來討論。
    不理解其中奧妙的人會以為我們很普通的在講述故事,不過這也是我們的目的之一,讓孩子無壓力、快樂並反覆的學習。
    但是因為這樣引起爭議的時候,連團隊成員的家人都擔心的問「難道不能換個初衷嗎?」
    換初衷,很容易。不講繪本,更容易!
    因為我們本來就是講原創故事的團隊,我們有很多完全不會讓自己深陷侵權疑慮的故事。
    但是,小朋友們在市面上找不到,他們聽了故事想看書的時候看不到。
    於是對我們來說,換個初衷變成是最困難的事。

    — #感謝網友們的督促和激勵_讓我們從普通講故事的頻道_升級成親子教育頻道 —

    針對孩子的說書節目,並不適合像大人的頻道般單純丟出大範圍的問題,
    而是適合少量多餐的問題,去讓孩子慢慢思考與進入故事中人物的心境與行為模式。
    孩子經由繪本學習事物也與大人差異非常大,大人的書籍除了工具書以外,鮮少會一讀再讀。
    但孩子看繪本學習時,會反覆幾十遍的閱讀觀察。
    為什麼我們會說「玩繪本」?
    只要教案設計良好,繪本能夠像玩具一樣讓孩子想要一玩再玩,
    試問誰會看了別人玩玩具之後,就覺得自己玩過了不用再玩了?
    所以在和律師諮詢過後,我們重新定位Fun星球放故事這個頻道。
    我們一樣不會照著文字朗讀或朗誦,因為這些都已經寫在書上,
    我們沒有背景音或電腦音效,因為老師與家長聽完後講故事不太可能辦到。
    當使用推薦的繪本與孩子共讀時,在哪裡可以觀察圖片?哪裡可以安插互動問答?
    問題要怎麼問才不會像是說教一樣讓孩子反感?在哪裏可以加入肢體遊戲增添親子關係?
    我們都會設計好並示範,
    希望透過這個頻道中的免費節目,不管是資源豐富的都市,或是資源稀缺的偏鄉,
    都能開啟各地小朋友對閱讀的樂趣,
    畢竟閱讀這個好習慣可以是每個人一輩子的老師,
    利用各種故事懂邏輯、會思考、愛表達、樂分享。

    — #妳們不是說沒有營利嗎_流量還不是靠偷來的 —

    我們放在podcast頻道上的每一集節目,都沒有跟聽眾收取任何費用。
    的確,我們曾經說過歡迎聽眾小額贊助,也解釋過這麼做的原因。
    本來想說,這些小額贊助的錢我們就放著不要動它吧,免得又被誤會。
    但是上次之後我們收到好多加油鼓勵的私訊,
    其中一位家長還特別提醒我們去把錢領出來,因為是大家的「心意」。
    是啊,有這麼多不離不棄的家長和小朋友支持及認同我們,我們怎麼能夠辜負大家的心意呢?

    所以,
    我們決定把所有的小額贊助款領出來,
    並且把這筆錢拿來買我們講過的繪本,捐到高雄偏遠地區的學校。
    到時候我們會把所有的收支全部再放到粉專供大家檢視,
    也請大家多多推薦我們高雄在地有哪些學校需要這些資源!
    請大家原諒我們自私這一次,擅自把大家的支持和流量化成實質的捐助,送書到偏鄉。
    不過,我們也有學到教訓了,這次有先告知,還請大家告訴我們需要資源的學校。

    廣告配合部分,更是Fun星球這些年來首次的嘗試。
    而且這一集節目也只是分享自身的經驗,再加上Facebook粉絲專頁的露出。
    我們推薦的還是大人可以拿來教育小朋友的繪本工具書,
    更何況「推廣閱讀」本來就是Fun星球放故事一直在做的事情。
    很感謝網友在此時又把我們當成不食人間煙火的仙女,
    但很遺憾地,我們也是要養家活口,吸空氣、吃土都不會飽。
    因此在未來,如果有其他合作找上門,經過評估後覺得可行,我們還是會推薦。
    不過,只要是「繪本童書」需要推廣、介紹,都非常歡迎出版社與我們聯繫,
    Fun星球一律不收取任何宣傳費用!

    — #感謝各大podcast前輩讓我們榮登業界討厭鬼寶座 —

    經過這次的事件,讓我們更能同理孩子的心理。
    孩子在生活中有很多會被挨罵的小事件,起心動念都是好的。
    即使你之前的幾十年都很善良、做了很多好事,
    一旦沒有顧慮到那些不了解你的路人,也是會遭到洶湧的謾罵。
    甚至罵你還不夠,連支持你的人都要被罵腦粉,找我們合作的廠商也要被騷擾。
    明明這麼多集的故事放在那邊,不用付錢也不需要密碼,
    他們不願意花時間去聽,也不願花時間了解,看了一些片面之詞就急著一同提槍上陣。
    雖然我們都跟關心Fun星球的人說「不用擔心,我們很堅強!」,
    但是一直被說小偷,一直被罵侵權,一直被無限循環的誤會,
    我們還是會受傷,還是會覺得委屈。
    針對未表明身份網友們的意見,我們全數好好珍惜收下了,
    因為不太懂法律,我們也帶著這些激昂的留言們去諮詢律師,這次又學了到更多!
    提醒熱心的網友們,即使是在網路上發表的言論都是要負責的喔。
    謝謝素未謀面也沒聽過其聲的各位,願意讓我們擁有這些生命體驗,
    我們無以回報,只能反饋之前在網路上看到的勵志文給大家
    「少花點時間去謾罵別人,多花些時間來經營自己。」
    共勉之~

    如果看完聲明稿,覺得我們公關能力有待加強,也不要懷疑你的直覺,
    Fun星球就三個姐姐,沒有公關公司協助潤稿,更沒有多餘的經費找公關公司。
    但我們很願意自掏腰包花錢找律師,針對前陣子一些不實指控或個人臆測、人身攻擊的言論,
    希望大家可以在個人留言處公開道歉,為自己的言行負起責任,當孩子們的好榜樣。
    也不用特地辛苦的刪文,因為我們全數保留了。
    最後再次感謝支持Fun星球及質疑Fun星球的各位,給我們這麼好的機會,學習法律知識。
    更親自示範,教導小朋友如何面對生命中大大小小的霸凌。
    謝謝各位看完這近四千字的聲明稿,在這次的聲明稿之後,任何情緒性的言論,我們將不再回應,只會蒐證。

  • 生命教育教案設計 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文

    2019-07-09 19:58:18

    本集主題:「故事力:TED專業講者親授,職場簡報、人際溝通無往不利」新書介紹
           
    訪問作者: 余懷瑾
        
    內容簡介:
    18分鐘說完一個故事,不難。18分鐘說一個讓人印象深刻,
    為之感動的故事,很不容易……
    但他們,做到了!
      
    兩位擔任TED×Taipei演講者,說過上百場演講,
    兩位重量級演講者攜手合作,
    教你學會故事力!
      
    專長生命教育,
    授頒全國創意教學獎特優等眾多獎項——仙女老師
      
    致力預立醫囑,
    多次受邀至各大專院校主講生死醫療議題——朱為民醫師
      
    攜手共著
    歷時兩年精心力作
    訓練你的表達能力
    發掘自己的故事力
    讓你簡報、面試無往不利
    與人溝通更具個人魅力
      
    ◆故事主題力
      為什麼說故事要有主題?學會如何打造故事的整體感與使命感,用三個方法找到故事的價值。
      
    ◆故事結構力
      了解故事的開頭、轉折和結尾,每一個環節對故事的影響,帶你從電影預告說出一個有結構的好故事。

    ◆故事畫面力
      重建現場讓觀眾猶如親眼所見的三種方法、使用時間軸說故事的好處、如何說個有溫度的故事……一步步學習將聽眾帶進故事情境裡。
      
    ◆故事吸引力
      了解聲音、肢體與走位在故事的運用,關於表情的三個練習,使用道具的技巧……讓你的故事更有吸引力。

    ◆故事實戰力
      從在地故事講一場接地氣的演講、以故事掃除觀眾對於演講的排拒印象,訓練自己成為實力派說書人。
            
    作者簡介:朱為民
      1983年生,台中市人。家庭醫學╱安寧緩和╱老年醫學╱職業醫學專科醫師,現任台中榮總職業醫學科主治醫師、康善社會福利慈善基金會董事、國立陽明大學醫學系講師。2016 TEDxTaipei 講者。亦是「民醫晚安。朱為民醫師」粉絲團版主。著有《預約。好好告別》、《人生的最後期末考》。
      
      期許自己成為病人和照顧者生命中可倚靠的支柱,多元關注台灣高齡化及善終議題。在安寧病房服務以及照顧老年人的經驗當中,陪伴過許多病人及家屬走過生命的幽谷,也看過許多悲歡離合。相信每一個生命故事的背後,都會對社會上的每一個人有不同的啟發,因此用心把這些故事記錄下來。
      
      「喜愛閱讀、音樂、戲劇、寫作以及說故事。商周、自由時報、關鍵評論、康健雜誌等,多家媒體轉載相關著作,並受邀至交通大學、成功大學、師範大學等多間大專院校及知名企業演講生命、死亡與安寧緩和醫療議題。」
        
    作者簡介:余懷瑾
      臺北市立萬芳高中國文老師,學生都暱稱她為仙女。專長為故事與表達,課程設計,教學方法,演講技巧。
      
    ˙2016TEDxTaipei講者(一堂由老師以身作則的生命教育)
    ˙2018年第五屆「中國教育創新年會」主講嘉賓(3800人/場)
    ˙2018年中國星教師年度榜樣
    ˙國家教育研究院「故事軸線與感動力」課程講師
      
      曾經獲得105年「教育大愛菁師獎」、103年全國SUPER教師――評審團特別獎、103 學年度臺北市特殊優良教師――導師類、102年「台大SUPER教案獎」第七屆壹等獎、102年台北市教學卓越獎、101年「台大SUPER教案獎」第六屆壹等獎、101年全國創意教學獎特優等獎項。

  • 生命教育教案設計 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文

    2019-07-04 19:58:13

    本集主題:「慢慢來,我等你:等待是最溫柔的對待,一場用生命守候的教育旅程」介紹
           
    訪問作者: 余懷瑾
        
    內容簡介:
    慢慢來,我等你
    2017年最療癒人心的一句話,
    身為老師、家長,甚至團隊夥伴的你跟妳
    都應該學習的一句話。
      
    一位家有身心障礙孩子的媽媽
    一位願意付出努力帶頭做,
    引導班上孩子學習如何面對班上有身心障礙者的同學的老師
    仙女老師的一句話:療癒了自己、孩子、學生,
    這句話,也將療癒你和我。
      
    ◎其實,你我都可以避免霸凌的發生
      對於每一位老師來說,班上只要有一個身心障礙的學生,就等於是一份不小的負擔與責任,不但要面對有可能發生的霸凌行為,也要顧及到身心障礙孩子的學習成長發展,仙女老師余懷瑾因為自己也有身心障礙的孩子,因此對此有更深切的體會,並且從中摸索出一套班級經營的方式,她認為:霸凌事件層出不窮,家長與老師應該要負起最大的責任,如果家長與老師都能以身作則,引導孩子付出真誠的耐心與愛心,孩子們也能因此感受到如何能與自己不同的學生相處。
      
    ◎不只學國文,也學做一個有溫度的人
      仙女老師教國文,在她班上,學生熱情而願意表達,充滿笑聲與生命力,仙女老師認為:「文學不只能賞析,也能解決人生的問題」,因此在課堂上,她不只教國文,也教生命教育,從課堂到生活,以身作則、自然而然,讓每個孩子都能學會做一個「有溫度的人」。
      
    ◎親師必學:看見孩子的亮點
      每一個孩子都有其特質,成績絕對不是唯一評斷孩子的標準,適時的讚美與鼓勵,將是成就孩子的重要因素,讓孩子能在眾人面前被肯定,被表揚,就會讓自己覺得自己是個「好」孩子,本書將跟讀者分享,如何能看見每個孩子的亮點,讓每個孩子都能在他們能發揮的領域裡得到專屬的榮耀。
      
    ◎深入教學現場,分享教學經驗
      作為一個高中老師,要面對的不只是正臨青春期少男少女們的煩惱,還有他們對未來的徬徨與迷惘,以及家長們的期待與盼望,仙女老師如何與學生對話、與家長溝通,讓孩子感到被了解,讓家長的苦心被看見,仙女老師就像是一座橋樑,開啟師生、親子、親師間對話的契機,本書集結她多年來的教學經驗與觀察,提供家長、老師及學生實際可行的做法建議。
            
    作者簡介:余懷瑾
    臺北市立萬芳高中國文老師,學生都暱稱她為仙女。
      
    2016TEDxTaipei講者(一堂由老師以身作則的生命教育。影片連結)
      
      專長為班級經營、生命教育、提問式分組教學、問題導向(PBL)教學與課程設計、跨領域(學科)課程設計。
      
      曾經獲得105年「教育大愛菁師獎」、103年全國SUPER教師――評審團特別獎、103 學年度臺北市特殊優良教師――導師類、102年「台大SUPER教案獎」第七屆壹等獎、102年台北市教學卓越獎、101年「台大SUPER教案獎」第六屆壹等獎、101年全國創意教學獎特優等獎項。
      
    現為未來Family數位專欄作者。

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