【特殊需求口腔衛生指導員上課紀錄DAY1課後花絮】健康一手掌握
如林醫生所說，上完課很多觀念都砍掉重練
我們可以把所學優先應用再家人身上
課後回到家
問爸爸有沒有用假牙清潔錠、泡多久...
又檢查媽媽的牙膏
又說刷牙常常刷到開花的先生根本就是刷太大力
我先生狐疑的看著我說“有必要上完課之後這麼嚴重嗎？”（他可能以為我去老鼠會）
晚上，我自主性的說孩子的牙我來刷
從後方抱著孩子的頭，（安全感？，誤！）
媽媽你擋到我看電視了啦
小孩一直撥開我拉開他小臉頰的手
管他的，拉開就對了
刷完兩個孩子
看到一打二的先生累癱再床上
心想增進一些夫妻樂趣（os:練習幫臥床病人刷牙？！）
為了建立潔牙空間
食指中指放入了頰側（建立潔牙空間？？@@）
哦斯！我嘴角破洞很痛啦
思思念念我的潔牙空間
先生只好忍痛讓我刷牙
刷牙過程我說
你看看你刷牙這麼大力，牙齦都萎縮了啦
你看看你刷這麼大力，牙結石還這麼多
先生瞪了我一下說“幹嘛，上完課變成牙醫了哦”
白目的我又繼續評論他牙齒
先生很生氣的站起來，把手中衛生紙丟了
憤怒的說
就說嘴角破洞還一直拉
顧了兩個小孩一整天累死了還一直被說牙齒很糟
我只好摸著鼻子默默的改折衣服
這故事告訴我們
面對個案還是要重視他們的自尊心，包括最親的家人也是
不要一股腦的想傳遞正確資訊，適時適度很重要

兩個小孩表示：好好刷牙嘴巴不臭臭唷！