如果要聊起媽媽經，我會覺得五歲的男孩最難搞🥴，我有看過一些關於男孩子的育兒書，都說是睾丸素惹的禍，就是突然之間要顯示自己的男子權威，態度上會突然變差，但是一下子過了就會好。😆 隨着兒子們長大，我真的非常享受跟他們相處的每1分每1秒，當然疲累的時候，我也是會踢開他們讓他們來一個「iPad放題」🤣🤣 但是整體上，我也是非常開心可以跟他們常常在一起。 就因為常常在一起，可以觀察到的事情很多，尤其是跟女孩子相處上，我非常擔心他們會有這方面的待人接物問題（我常常覺得只有幾兄弟的家庭，都跟女生相處上，有著奇妙的難處😂😂） 今天來一個比較極端的例子，就是有一位小女生T，經常喜歡挑撥大仔和二仔之間的情緒，就是當他們三個玩在一起的時候，小女生 T，大部份時間，只跟二兒子玩耍，完全忽略大兒子，讓他感到被冷落🍃 直到大兒子感到非常失落的時候，小女生可能轉換只跟大兒子玩耍，突然又讓二兒子被冷落了🤔 以我對小女生 T 的認識，因為她需要那種被爭奪的重要感，因為她跟父母也會玩這種把戲。 有好幾次，我都在場🤓 小女生又冷落我的大兒子，坦白說，媽媽我真的沒有玻璃心（脆弱心靈），但是我確實想要找出一個解決方法，讓很受挫的大兒子，明白這是一個不合理的感覺，不能隨便讓別人挑撥自己的情緒。再者，只是單純小朋友玩在一起，為什麼要搞得這麼複雜？ ？ ！🙄🙄🙄 小備註：T 的父母，不讓所有人，怪責自己的寶貝女兒，如果自己女兒出錯了，只有父母可以開聲說出口，其他人，只能默默看着父母的處理方法，我不否認，這也有道理，但有些時候，孩子的記憶，就只有很短的時間，那個時候不立即調適當下的情緒，之後會累積了難度吧？！🤔🤔 我也在場，看着以下這個情況： 大兒子說：「T 你不跟我玩耍，完全把我當作透明，當我要走開了，你又把我手上的玩具搶走，想讓我追你」😤 就因為當下發生我也在場，我把大兒子叫到我的身邊，我跟他說：「我們都不能改變別人，但你要明白，不要讓別人隨便把你掉到情感上的圈套裏，就好像玩弄你的情緒一樣」😃😃 「T 完全把你當作透明，只跟你弟弟玩耍，就是想讓你感覺失落，讓你不開心，到你走開了，T 又把你的玩具搶去，讓你追她，就是又想把你的專注力，放到她身上」😃😃 「你覺得呢？你覺得 T 的行為，讓你不快樂，讓你生氣了，但是如果遇到這種行為，你真的要掉進這個情緒上的圈套，而感到生氣嗎？如果你了解到 T 的行為，你想要為這件事生氣嗎？」😃😃 7 歲的 AJ 在默默聽着，本來眼帶淚光，突然浮現了微笑🙂️ 我把這話說完了，大兒子感覺釋懷了，反問我：「所以我都不會理會 T 這樣對我了，我要去跟她說我不在乎她所說的事情」😒 我又再回答大兒子：「你不用說出口，你自己默默明白到對方的處事手法，就好了😃，如果真的要把這個狀態溝通好，就要等對方心平氣和的時候，才能把這個話題說開來了」 大兒子感到非常釋懷，微笑地離開我身邊，我也感到安心了一點，終於可以在正確的時機，把大兒子的心結打開😄 我不知道自己這樣的處事手法對不對，我也在摸索中😆😆，我不是要處理對方孩子的處事問題（除非對方也願意，和認同自己的一套育兒方法，外國人，大多數都不喜歡你投訴他們的兒女）😝 如果是你，一而再，再而三，看到大兒子的情緒被這樣對待，你會怎麼處理呢？只是一點小事，但是如果長久下去，我不希望大兒子不懂得跟女生，尤其是比較野蠻的小女生交流，那就不好了😆 你會怎麼處理啊？ ？ ？ 附上日常母子沙發上談心照😆😆 #倫敦媽媽 #倫敦mali媽媽 #育兒 #男生 #教養 #情緒 #管理 #情緒 #波動 #parenting #momof3 #malimama #malimamablog #hkmom #ukmom

又不是宮庭劇｜新手媽媽要搶回小人仔！？ 文：PhD師奶仔 #下集 #BB不親媽媽 //上集講到因為小人仔到了21個月仍然當我這個媽媽是透明似的，令我不停地想自己做錯了什麼事？我有什麼地方做得不足？為何其他媽媽跟孩子可以這樣溫馨，而我跟小人仔在情感上好像一點聯繫都沒有呢？// ◤ 在一個星期五的中午，我到了心理治療師的辦公室，在大概兩個小時後，我找到了答案。 ▌#我錯過了成為第一照顧者的機會 我甫坐低就如實地問治療師：「我可以怎樣『搶回』小人仔呢？」 他了解我的情況後便說：「你要接受孩子這21個月不認你這個事實，因為『第一照顧者』是外婆，不是媽媽。你沒有辦法改變這個情況，放開心情，不要認定孩子不喜歡媽媽，不管他有沒有回應你，你都繼續跟他相處。」 我呆住了一下。 我自問看過不少育兒書和網誌，不過都是外國人寫的。在美洲和歐洲等地，絕大多數的家庭都沒有如香港父母般，有「四大長老」或工人姐姐幫手，外國媽媽通常是第一照顧者，所以嬰兒親近媽媽，愛聽媽媽的聲音和擁抱是非常自然的事。 但是我從沒想到自己的情況跟她們不同。 所謂「第一照顧者」就是嬰兒剛剛來到世界，負責餵他們吃奶、換尿布、洗澡、安撫、哄睡或共同睡覺的人。 由於我是開刀生小人仔，我媽想我有多點休息，又嫌我笨手笨腳，所以小人仔一出世後差不多完全包辦所有照顧方面的工作，我便成了一個助手。在小人仔的心裡，助手又怎會是第一照顧者呢？既然他由出生後開始便認定了外婆是他唯一的依靠，無論我之後怎樣搶、怎樣用辦法去取悅他，完全是徒勞無功，因為他心裡根本容納不到我——即是他的媽媽，暫時。 我唯一可以做的，不是想著小人仔不愛媽媽，亦不是嫉妒外婆，而是等待他慢慢長大。同時，要改變自己一個負面的心態：「搶」。 ▌#改變心態才能改變關係 孩子漸漸長大，認知和眼光會漸漸變闊，在生理需要得到滿足後，便會對其他人和事產生興趣，而焦點不再只集中在第一照顧者身上。我當時感到焦躁是因為已經過了21個月，小人仔仍沒看到身邊的「第二照顧者」——即是我這個媽媽。 治療師意有所指再說；「等到孩子兩歲吧，情況便會改變。」他提議我雖然小人仔那時仍會不多理會我，但是我要堅持對著他的正面說話，讓他必定要看到我的臉，就算只是當一個助手，也要主動去感受他的需求，令他有「第二照顧者」存在的概念。 由於我喜歡講故事，我便開始主動抱他放在我大腿上讀故事書。奇妙的事情便由他差不多兩歲前兩個星期發生。有一次我一如既往要外出買東西，亦不打算跟小人仔道別，因為平日的他都不會理會我的存在。怎料當我一關上大門，便聽到屋內傳出小人仔哭著叫：「媽媽，媽媽！」我立即開門看看發生什麼事。只見他拿著一本繪本看著大門。外婆說：「他不要我講故事，我一講他就哭著叫媽媽。」我當下高興得差點叫出來！太好了，小人仔終於需要媽媽了！ 就是由講故事開始，小人仔跟我多了些交流，就算他仍是說「BB話」，我都會用做科學研究的精神，不斷去估計他想表達的意思。漸漸地，我比外婆更聽得懂小人仔的說話了。就是這樣，小人仔慢慢提升了我這個媽媽在他心中的地位，開始常常跟著我，要我跟他玩。 嬰兒的焦點會慢慢由「第一照顧者」擴大到「第二照顧者」及其他成人，不會突然一下子轉變。我終於明白當日治療師所說要等到「兩歲」的意義了！ ▌#親近孩子不是為了滿足我自己 回想一下，轉變是由我面對小人仔的心態改變開始。 在我見治療師之前，我總是懷著「搶回孩子」的心情，經常試探小人仔親外婆多點，還是親媽媽多一點。當小人仔出現拒絕我的情況，我便很失落，有時甚至會失去信心並放棄嘗試跟他互動。因為我對小人仔的情緒有點搖擺不定，有時熱情但有時冷漠，而嬰兒對成人的情感是極敏感的，所以他跟我這個「第二照顧者」建立不了安全感和穩定的關係。 當我接受了自己已經錯失了當「第一照顧」者的時機，不再想著「搶」和試探小人仔，亦不再迫自己「奉承」或失望地「無視」他。我用輕鬆的心情和真實的個人情感，重新跟小人仔相處，感受他的需求。在我的情緒和態度變得穩定後，小人仔對我漸漸產生安全感，就這樣經過3個月的時間，到了他兩歲時，便好像突然像魔法般認得媽媽了。 現在小人仔已兩歲半，他開心的時候、撒嬌的時候、生氣的時候、失望傷心的時候，都會來到媽媽的懷抱中，與我分享喜悅和找尋安慰。生病的時候更只會黏著媽媽，像小嬰兒般在我的臂彎睡著，之後才可慢慢把他放回床上。我看著他小小的臉蛋，和他抓著我的小手，我終於感受到「母子連心」是怎樣的一回事了。 ◢ ＝＝＝＝＝ 作者：PhD師奶仔，之前是從事有關生命科技及製藥項目管理的工作。兩年前在機緣巧合下突然成為小人仔的媽媽，然後發現教養一個小人兒比做科學研究和完成一個博士學位更具挑戰。現在是一個邊學邊做的全職媽媽。 ＝＝＝＝＝ #歡迎投稿

《慢養、放養、順養》 有許多人私訊我們問過很多教養問題，以為我們是美式教育，或者是英式教育。雖然爸爸是紐西蘭出生，不過很小就回台灣長大了，而在恩在熙也能有紐西蘭護照，但基本上父母兩人都是台灣教育長大的孩子。 鷹式教育，不是英式教育，反而是參考猶太教育，並以雛鷹學飛的過程為啟發，以我們商管背景出身為基礎，作為我們的教養核心理念。 以色列在2018年的OECD評鑑學童學習能力的PISA（Programme for International Student Assessment 跨國學生能力評鑑計畫）中，最新調查顯示： 以色列數學排42名（台灣第5名） 以色列科學排43名（台灣第10名） 以色列閱讀排38名（台灣第16名） 各樣數據遠遠落後台灣、樣樣不如台灣。 （題外話現在正在籌備2022的PISA） 然而我們知道事實，事實是以色列遠遠超越台灣。這其中的差異在哪裡？差異在於猶太人的慢養、放養、順養。 台灣，不只是台灣，基本上整個東亞都是如此，從小便充滿著各樣超前部署，贏在起跑點的才藝班、補習班。立意是好的，讓孩子贏在起跑點，卻有多少時候孩子的學習慾望就這樣被磨得光滑透亮，卻看不到孩子自己的模樣？ 以色列人沒有贏在起跑點，他們的目標是贏在終點。 猶太人的學習成就在大學開始，與台灣形成黃金交叉（對台灣而言則是死亡交叉）。猶太人僅佔全球千分之2的人口，卻抱走將近1/5的諾貝爾獎。台灣的思維則是苦讀高中三年，大學任你玩四年，彷彿考上了好大學，人生就成功一半了。 富爸爸窮爸爸的作者羅伯特．清崎在「富爸爸、富小孩」一書中說到，從來沒有一個小孩不熱愛學習的，父母的責任就是延續他們學習的動力。 這個關鍵就是慢養、放養、順養。 慢養， 不求快、準、狠，不求少年出英雄，不求小時了了。在熙和在恩的發展有許多不同，但我們從來沒有擔心過。在恩的語言發展明顯比一般孩子慢，我們沒有因此去看醫生；在熙九個月都沒長半顆牙，相較在恩當時已經長了約八顆牙了。 幸運的人用童年來治癒一生，不幸的人用一生來治癒童年。讓孩子擁有快樂的童年，肯定需要慢養。 放養， 我們在家不設立圍欄，不阻攔孩子進廚房，因為這對他們來說是各種探險的時刻。放養不是放任什麼都不管，而是像一位牧羊人一樣，在一旁默默守望，但當他們走迷了路，牧羊人會以溫柔與堅定的態度引導他們。 父母不能決定孩子的人生，孩子也沒有責任照顧我們的老年，因為孩子永遠是我們最親密的朋友。牧羊人不會時刻控制羊隻，卻會在一旁守護，讓羊隻安心享受他們的嫩草，即是放養。 順養， 每個孩子的天賦都不同，不是每個人都能成為醫生，就算真的被逼得成為醫生，也未必開心。依照孩子的成長腳步，尊重孩子的獨立個體，創造合適他們成長和學習的環境。 這並不是保護主義，而是因材施教。不揠苗助長，不移花接木，不緣木求魚。讓孩子成為他應該成為的人，就是順養。 #教育 #教養 #猶太人的智慧 #以色列 #鷹式教育 #幼兒 #幼兒教育 #育兒日記 #育兒 #放養 #寶寶寫真 #男寶寶 #男寶穿搭