為什麼這篇熱量公式國中鄉民發文收入到精華區：因為在熱量公式國中這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者fdlss ( )看板tutor標題[解題] 國二理化熱量時間Thu Dec 10 00:...
1.年級：8
2.科目：理化
3.章節：康軒5-2 熱量
4.題目：例題：1克5度C的水所含熱能較2克10度C的水多或少多少?
答案是無法比較
5.想法：不能用熱平衡去算嗎?
算的話應該是少10/3卡?
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推 ipadaddy: 沒有溫度變化帶不進公式 12/10 00:36
→ fdlss: 所以答案是對的?熱含量是比較值不是嗎? 12/10 00:59
推 j0958322080: 他用詞不精確 12/10 01:09
→ fdlss: 所以把答案改成少10/3卡對嗎? 12/10 01:11
推 j0958322080: 錯誤，我回了一篇 12/10 01:19
推 pjoker: 基本國中理化算不出 含有多少熱量 12/10 07:52
→ pjoker: 只能比較出 同質量 不同溫度 的熱量變化 12/10 07:53
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作者: j0958322080 (Tidus) 看板: tutor
標題: Re: [解題] 國二理化熱量
時間: Thu Dec 10 01:17:00 2015
※ 引述《fdlss ( )》之銘言：
: 1.年級：8
: 2.科目：理化
: 3.章節：康軒5-2 熱量
: 4.題目：例題：1克5度C的水所含熱能較2克10度C的水多或少多少?
: 答案是無法比較
: 5.想法：不能用熱平衡去算嗎?
: 算的話應該是少10/3卡?
一般國中說的都是熱量變化，當然有些書也會直接說熱能，所以國中看到的熱量跟熱能是一樣的。
但是在高三物理就需要分清楚什麼叫做熱量，什麼叫做熱能。
只要物體有溫度就有熱能(Thermal energy)，所以若用詞正確這題答案為較少，然而兩物體達熱平衡後，因為兩物體之間有熱的傳遞(Heat transfer, 一般國中所說的都是這個)，所以可以去計算他們的熱傳遞的量，也就是說兩物體若有熱傳遞，那才有熱量變化，但是沒有熱傳遞，只要是在絕對零度以上就都有熱能。
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推 fdlss: 謝謝，所以題目要如何改詞答案可以寫較少呢? 12/10 01:26
推 oodh: 這麼說吧，如果A是1g、90度c； B是100克1度c 兩者要和0度c的 12/11 13:09
→ oodh: 水熱平衡，前者釋出90卡，後者釋出100卡，這樣誰熱量多？ 12/11 13:10
→ oodh: 那如果是兩者互相平衡呢？ 那如果是和-20度大量的水平衡呢？ 12/11 13:11
→ oodh: 所以關於「熱量」，只有在轉移時去算轉移的量才有意義， 12/11 13:11
→ oodh: 問靜態的「誰多」是沒意義的 12/11 13:11
推 fdlss: 謝謝 12/11 14:10