▍清華半導體研究學院成立！
#半導體研究學院計畫案經行政院審議通過，於今年8月成立。學院分為 #元件、#設計、#製程、#材料 4️⃣組招生。
　　　　　　　 　　　　　　　
半導體學院由 #浸潤式微影之父 #中央研究院院士林本堅 掌舵，訂出兼具「通才、專才、活才」的人才培育方針。請聽#林本堅分享如何培育頂尖半導體人才！
　　　　　　　　　　　　
【本節目由台灣新思科技贊助播出】
　　　　　　　　　　　
#IC之音 #IC部落格 #謝美芳 #林本堅 #清華半導體學院 #浸潤式微影 #中央研究院院士 #清華大學 #賀陳弘校長

【該如何避免選出適合從政，卻不適合做大學校長的人？】

你知道大學校長是怎麼選出來嗎？許多人誤以為在「民主化」的大帽子之下，大學校長也要以普選產生，國內有不少大學雖名為校長「遴選」，卻開放多數人投票，例如全體教職員投票，或是學生投票的情形。

清大校長賀陳弘認為，這樣的選舉制卻容易選出不適合做大學校長的人，怎麼說？

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【全球產業變遷，工程人才如何升級？】

隨著少子化嚴重，台灣整體工程人才將愈趨匱乏，
必須從「量」變提升到「質」變，提高自身的附加價值。

未來人才要具備什麼能力？清大校長賀陳弘提出兩點建議。

#高教 #企業最愛大學生調查 #清華大學 #跨域 # AI

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👉2021大學專刊數位專題：
https://youtu.be/g1FfNGhgtso
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＃CollegeX ＃第十學院

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各節重點：
00:00 前導
00:52「跨領域」為什麼這麼夯？
02:21 怎麼「跨」才「有用」？
03:43 哪些職業需要「跨領域」？
05:15 跨領域怎麼學？
06:47「跨領域教學」實際上可以怎麼做？ 以成大為例
08:13 我們的觀點
09:09 提問
09:17 結尾

【 製作團隊 】

｜客戶/專案經理：Pony
｜企劃：羊羊
｜腳本：羊羊
｜編輯：土龍
｜剪輯後製：Pookie
｜剪輯助理：歆雅
｜演出：志祺

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【 本集參考資料 】

→分數僅次於電機、資工 成大不分系為何成了搶手貨？：https://bit.ly/3kbZOeh
→College X 成功大學：https://bit.ly/32tP6tj
→關於跨領域學習(Interdisciplinary Learning)：https://bit.ly/3pcESaH
→以閱讀為基礎， 打造跨領域終身學習人才：https://bit.ly/3n7fBNc
→清大校長賀陳弘：教育4.0時代，跨領域是學習者的DNA：https://bit.ly/3p9IgmN
→跨領域，怎麼跨？：https://bit.ly/36otIaf
→分數僅次於電機、資工　成大不分系為何成了搶手貨？ ：https://bit.ly/2U8RcKP
→「科法跨領域人才培育要趁早，最好從大學階段做起」：專訪資策會科法所所長張瑞星：https://bit.ly/36fUQrS
→十大熱門職缺全揭露　整合跨領域成人力趨勢：https://bit.ly/2JNrCZH
→研究所跨領域學習 求職就業很吃香：https://bit.ly/2IlKSwK



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01:53 註解：
感謝網友補充說明，其實《高級中學法》已在民國 105 年 05 月 11 日廢止，並於民國 105 年 06 月 01 日修正公布《高級中等教育法》。

當初在寫這集腳本時，也有考量到是否要使用「近期改制成十二年國教」的高中教育相關規範跟內容，不過後來沒有使用的原因有三個：

1. 內容上沒有空間塞進這部分的說明～QQ"
2. 因為我們團隊成員的年紀適用到的高中教育制度已經是好多好多年了（遠目），所以為了解答心中的真實困惑，主要選擇參考稍早年代的教育制度說明～
3. 另外，因為看到 106 年學測考題也是有類似的教學內容，所以猜想即使是近幾年的高中生，可能內心也抱持著跟我們類似的困惑～

不過影片內容上沒有說明清楚，如有造成認知上的落差，先說聲不好意思！


【 製作團隊 】

｜企劃：鯉鼬
｜腳本：鯉鼬 again
｜剪輯後製：Pookie
｜演出：覺得化學到底是什麼這可以吃嗎的志祺

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【 本集參考資料 】

→ 大學入學考試中心 106 學年度學科能力測驗試題自然考科：https://bit.ly/2Obfv6r
→ 高級中學法：https://bit.ly/2O6RvRX
→ 高中課程 99 課綱與 95 暫綱之分析：https://bit.ly/2LF4uJ6
→ 普通高級中學課程綱要：https://bit.ly/2mEoSiC
→ 普通高級中學必修科目「基礎物理」課程綱要：https://bit.ly/2A1SiAB
→ 普通高級中學必修科目「基礎化學」課程綱要：https://bit.ly/2LsSiOK
→ 美援時期台灣中等科學教育發展（1951-1965）：https://bit.ly/2LFK1nn
→ 107 課綱，到底該討論什麼？https://bit.ly/2OaSrow
→ 指考物理太難 電資學院大一生：要甄選物理專家？https://bit.ly/2LAlMtU
→ 追求100分，有什麼不可以？前清大校長評台灣教育的四大優點：https://bit.ly/2JKAgCN
→ 理化老師幫我考了高分，卻讓我從此遠離「科學」！https://bit.ly/2NDCpT8
→ 東大特訓班 - 三田紀房 - 藉著入大學考試的冒險故事﹐批判主流教育理論：https://bit.ly/2zXAp62


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今(28)日立法委員林佳龍於教育及文化委員會針對國科會與教育部就「學術研究補助與邁向頂尖大學計畫之成效與弊端」報告中，有關NCC被提名人清大彭心儀教授被質疑研究案重複申請及論文一稿多投等違背學術倫理一案質詢朱敬一主委、蔣偉寧部長與清大陳力俊校長。

林佳龍委員指出，本次國家通訊傳播委員會被提名委員彭心儀是清華大學的教授，也是國家公務員，竟然涉及將研究報告同時送多單位結案，違背學術倫理一稿多投，也可能因而重複交付研究執行相關經費，已涉及刑法與貪污犯罪條例的嫌疑，國科會、清華大學是否對彭教授的案子有所調查或處置?朱主委回答國科會已展開調查，工程處處長初步認定目前沒有違反學術倫理。林佳龍委員表示彭心儀目前為媒體及立法院質疑有違學術論理的個案至少有三件，隨即拿出兩份學術研究報告，分別是彭心儀申請國科會補助的「頻譜規劃配置與管理基礎研究--子計畫三:頻率市場交易及拍賣機制之法制政策研究與法規修訂(1/3)」與申請國家通訊傳播委員會補助的「規劃頻率拍賣與回收制度之研究」，兩篇學術研究報告挑出雷同之處相似度達99%，連文字、逗點、句號都一模一樣。

林佳龍委員質問清大陳校長，為了維護清大的聲譽，難道在外界譏評之下學校有沒有展開調查?媒體報導說貴校的教授「寫論文像抄作業」，如果這些批評屬實是不是要啟動調查?清大校長認為彭教授是清大優異的教授，這些資料尚無法認為是證據。林佳龍委員乃將兩份研究報告所摘文字完全相同的對照表送給陳校長，指出這就是該名教授在立法院所說她的研究主旨、方式跟結論完全不同公然說謊、藐視國會的證據。

林佳龍委員也向教育部蔣部長提出質詢，彭教授身為大學教授，在個人網站資料中呈現具有國際社會科學文獻索引SSCI的學術著作其中一篇屬於台大法律學院所發行的Asian Journal of WTO &International Health Law and Policy,創刊號，這份刊物在創刊號發行時並非SSCI等級的期刊，這又涉及另外的造假與說謊。

外界質疑彭心儀涉嫌抄襲的案件包括2003年國科會委託「WTO服務貿易爭端解決機制問題研究」VS 2008年清大委託「WTO服務貿易法律問題研究」、2007年NCC委託「規劃頻率拍賣與回收制度之研究」VS國科會委託「頻譜規劃配置與管理基礎研究」、2008年「美國寬頻網路管制政策之研究」VS 2009中華電信委託「網路中立管制概念合理性之研究」等，這事關教育界與學術界的聲譽，林佳龍委員要求教育部會同國科會及各大學去約詢、釐清、調查。蔣部長承諾會邀集清大釐清、瞭解和處理。

有關爆發學界教授以假發票報帳的情事，林佳龍委員要求教育部應基於學術界的良心做對的事，但長久的歷史因素或制度設計不良也要一併考慮改正。蔣部長承諾學界應跟社會大眾道歉，教育部也會找主計、會計從制度的角度來改善。林佳龍委員並表示，現在進入畢業季節謝師宴是否一律不可舉辦?是否應該考慮情、理、法平衡考量而不是一昧否定。蔣部長答覆，將與法務部討論如何對謝師宴規定得更符合人情義理。