〖認真玩〗#由黑轉白的角色IP | 淡江大學的都市傳說 - 宮燈姐姐 // 李長潔 👻
.
今天是淡江大學個人申請入學的面試日，終於讓我在淡水捷運站看到Q版的淡大女鬼IP「#宮燈姐姐」。宮燈姐姐是淡江大學都市傳說中的女鬼（對，跟女鬼橋裡面那隻一樣），在小編還是大學生的年代，姐姐超怨超恐怖的。但經過好多年的角色再創後，宮燈姐姐與蛋捲王子成為淡江大學的校園浪漫CP（到底！？）。鬼故事的流傳轉變真是有趣。
.
■ #淡江大學的女鬼宮燈姐姐
.
我蠻常在課堂上講到女鬼這個角色，像是淡江的「#宮燈姐姐」。先前稍做過蒐集，宮燈姐姐的故事約有數個版本，大致如下：
.
通往淡江大學的宮燈大道，據說多年前有對情侶相約在深夜12點宮燈下，一同私奔，但女方怎麼也等不到男方，憤而撞上宮燈而死。從此之後校園紛傳，有人經過該路段，會被宮燈姐姐詢問「現在幾點了？」
.
版本的差異在於「#死法」(撞死、宮燈上吊死)、「#地點」(無指定、第三根宮燈、第四根宮燈)、「#結尾」(不見身影、一位女性站在燈下、別回頭)，有各種排列組合，相當符合校園鬼話口耳相傳的流言形式特徵。
.
■ #宮燈姐姐存在的意義
.
基本上，校園中的女鬼總是不帶手錶，總是要問人幾點了。這樣的情節呈現了女性對男性的漫長等待，也增加女鬼角色與聽者的「#互動的可能」。宮燈姐姐故事中的空間：宮燈教室，也是校園鬼話中的重要元素，鬼與鬼故事必須依賴真實空間而存在。
.
在我的理解下，「宮燈姐姐」一故事的社會性功能，更多在於「#社交」。一般來說，一進淡江大學時，就會聽學長姐們講這個鬼故事，也時常是在迎新活動時。恐怖情節的講述與傳遞，讓這群初次進入學校組織的成員，迅速獲得話語的資源與集結認同，更在緊張的氣氛下創造出一對對的佳偶。
.
■ #恐怖故事的溫馨翻轉
.
後來，宮燈姐姐的故事與角色也逐漸脫離恐怖氛圍，幾乎成為淡江大學的一種校園文化。甚至還曾經在校慶時出現過宮燈姐姐的cosplay，以及宮燈姐姐的臉書，大家還向姐姐許願跪求all pass。直至今日，姐姐成為大學招生吉祥物，然後配一個蛋捲王子當祭品，好浪漫 ❤
.
#歡迎大家選擇淡江大學哦～

|

#偷偷置入
#恐怖行銷
#浪漫鎮魂

[過一下萬聖節] #那些女鬼教會我們的事：淡江大學的宮燈姐姐 / 李長潔 👻
.
錯過了中元節，你還有萬聖節。幸好台灣的宗教多元性，總是有機會可以讓你談到各種鬼。今天一起來看淡江大學的女鬼-宮燈姐姐。
.
■ #淡江大學的女鬼宮燈姐姐
.
我蠻常在課堂上講到女鬼這個角色，像是淡江的「#宮燈姐姐」。先前稍做過蒐集，宮燈姐姐的故事約有數個版本，大致如下：
.
通往淡江大學的宮燈大道，據說多年前有對情侶相約在深夜12點宮燈下，一同私奔，但女方怎麼也等不到男方，憤而撞上宮燈而死。從此之後校園紛傳，有人經過該路段，會被「宮燈姐姐」詢問「現在幾點了？」
.
版本的差異在於「#死法」(撞死、宮燈上吊死)、「#地點」(無指定、第三根宮燈、第四根宮燈)、「#結尾」(不見身影、一位女性站在燈下、別回頭)，有各種排列組合，相當符合校園鬼話口耳相傳的流言形式特徵。
.
■ #宮燈姐姐存在的意義
.
基本上，校園中的女鬼總是不帶手錶，總是要問人幾點了。這樣的情節呈現了女性對男性的漫長等待，也增加女鬼角色與聽者的「#互動的可能」。宮燈姐姐故事中的空間：宮燈教室，也是校園鬼話中的重要元素，鬼與鬼故事必須依賴真實空間而存在。
.
在我的理解下，「宮燈姐姐」一故事的社會性功能，更多在於「#社交」。一般來說，一進淡江大學時，就會聽學長姐們講這個鬼故事，也時常是在迎新活動時。恐怖情節的講述與傳遞，讓這群初次進入學校組織的成員，#迅速獲得話語的資源與集結認同，更在緊張的氣氛下創造出一對對的佳偶….。
.
宮燈姐姐的故事與角色也逐漸脫離恐怖氛圍(可能原本也沒有要真的很恐怖)，也幾乎成為淡江大學的一種校園文化。甚至還曾經在校慶時出現過宮燈姐姐的cosplay，以及宮燈姐姐的臉書，大家還向姐姐許願跪求all pass。
.
要期中考了，#就請宮燈姐姐來保佑你吧。#萬聖節快樂。👻🎃🎉

#台灣女鬼

[認真讀] #那些女鬼教會我們的事：《臺灣女鬼：民俗學裡的女鬼意象》/李長潔
.
錯過了中元節，你還有萬聖節。幸好台灣的宗教多元性，總是有機會可以讓你談到各種鬼。而今年出版的《臺灣女鬼：民俗學裡的女鬼意象》，就是一本從台灣民間習俗角度來看女性鬼魂的著作。研究了一下，這本書應該是改寫2009年的中正大學台文所碩士論文《台灣民間女鬼故事研究》，作者為陳秀華。
.
■ #台灣女性鬼故事蒐集與分類
.
《臺灣女鬼：民俗學裡的女鬼意象》這本書主要探討的是，在台灣的在地脈絡下，女鬼故事的生成與其背後的意義，並藉此反觀台灣社會的性別事件與意識形態。陳秀華從「#鬼」的社會性與邊緣性出發，認為鬼的角色即反映著社會環境中的「#排除」、「#不公」、「#怨恨」等情感，更進一步地闡述，「女鬼」更是性別權力不均下的女性描述，例如林投姐。本書比起林美容的《#魔神仔的人類學想像》、《#台灣鬼仔古》，相對易讀，因為較無艱澀的理論和繁複的田野描述，但書內編織大量的台灣鄉野奇談與鬼故事訪談資料蒐集，算是提供第一次接觸鬼怪民俗研究的讀者一個入門的科普書籍。
.
■ #淡江大學的女鬼宮燈姊姊
.
其實還蠻常在課堂上講到女鬼這個角色，像是淡江的「#宮燈姊姊」。先前稍做過蒐集，宮燈姐姐的故事約有數個版本，大致如下：
.
通往淡江大學的宮燈大道，據說多年前有對情侶相約在深夜12點宮燈下，一同私奔，但女方怎麼也等不到男方，憤而撞上宮燈而死。從此之後校園紛傳，有人經過該路段，會被「宮燈姊姊」詢問「現在幾點了？」
.
版本的差異在於「死法」(撞死、宮燈上吊死)、「地點」(無指定、第三根宮燈、第四根宮燈)、「結尾」(不見身影、一位女性站在燈下、別回頭)，有各種排列組合，相當符合校園鬼話口耳相傳的流言形式特徵。
.
■ #宮燈姊姊存在的意義
.
基本上，校園中的女鬼總是不帶手錶，總是要問人幾點了。這樣的情節呈現了女性對男性的漫長等待，也增加女鬼角色與聽者的「#互動的可能」。宮燈姊姊故事中的空間：宮燈教室，也是校園鬼話中的重要元素，鬼與鬼故事必須依賴真實空間而存在。
.
在我的理解下，「宮燈姊姊」一故事的社會性功能，更多在於「#社交」。一般來說，一進淡江大學時，就會聽學長姐們講這個鬼故事，也時常是在迎新活動時。恐怖情節的講述與傳遞，讓這群初次進入學校組織的成員，#迅速獲得話語的資源與集結認同，更在緊張的氣氛下創造出一對對的佳偶….。宮燈姊姊的故事與角色也逐漸脫離恐怖氛圍(可能原本也沒有要真的很恐怖)，也幾乎成為淡江大學的一種校園文化。甚至還曾經在校慶時出現過宮燈姐姐的cosplay，以及宮燈姊姊的臉書，大家還向姐姐許願跪求all pass。
.
要期中考了，就請宮燈姊姊來保佑你吧。萬聖節快樂。

我躺在床上面向窗外，那裡正好就是她上吊的地方
而我的耳邊傳來了幽幽的歌聲…

首頁 https://bit.ly/3jwplPR
最新商品 https://bit.ly/2SoI5Vk
預購商品 https://bit.ly/36EUmNA
IP乳清 https://bit.ly/36z1qvk


🎥演出名單
選手演員｜Simon (@_simon_wang_)

📺影像製作 Video Production
節目製作｜Rosa、王芳晟
執行製片｜廖健宏
棚內攝影｜乙善云、李承翰
外景攝影｜郭禹賢、李承翰
剪輯／後製｜Franny

#鬼故事 #見鬼 #淡江高中