今天我想要來分享一下，我在教英文的時候一個很重要的核心理念。這可能是很多學生在被我教過多年之後還是會記得我，甚至都過了快20年以後居然還拍影片提到我的原因之一😝😝😝 但其實真的要說，我這種思想應該是我總體人生的處世哲學，一個整個貫穿英語教學以及我平時在江湖走跳的處事哲學。那就是做一件事情的意義到底在哪裡。 先說明前情提要。昨天被學生通知，在 @chennlilyy 最新的影片「#英文學習路上的三個轉折故事」聽到我名字2次😝 而且這已經不是我第一次被她納入影片中了。😝 想看完整英文的影片，想聽聽看我到底教了 Lily 什麼，請到 Chen Lily 的 YouTube 頻道。 其實我也記得很清楚（不過應該是2004年，不是2002，因為我是2004年才從英國留學回台灣的）當時我有在幾個地方家教。我會去幾個國中生的家，他們的媽媽都會泡茶跟拿好吃的餅乾給我吃❤️ 最重要的是，這些孩子都非常認真，我給的功課從來沒有一項不完成。而且還常常超乎我預期。 教幾次以後，很快我就發現很多學生都資質聰穎，但是就缺「創造力」，用英文去「創造」意義。我的意思是說，英文的主被動是假設語氣甚至分詞構句他們都會，給他們考選擇題絕對都是一百分，但是他們並不會去用這些他們明明很會的英文法，表達他們自己。 我覺得台灣的教育方式容易教出這樣的孩子，他們哪有什麼機會表達他們自己？就算是真的被鼓勵去表達什麼，通常也都是功利主義的形式——參加比賽，各種比賽。畫畫比賽、作文比賽，不然就是英文演講比賽。很多也都是常勝軍。但是，再聰明的孩子，在那樣子的框架下，也是被束縛。既然都要參加比賽了，當然就得炫技耍耍花招，用出最難的英文字，最難的英文法，最浮誇的說話方式，才能得到評審的青睞。對我來說這種表演形式的，講白話文就是優等生常用的假掰愛現英語學習法，實在讓我沒什麼好感。我是個有血有肉的成年人，我知道在成年人的世界裡面，這樣的人設給別人什麼樣的感受。我實在沒辦法那樣子教英文。 我其實用的方法很簡單，我把英文參考書拿掉，要這些12歲的小孩用有意義的方式去產出英文。直接講英文給我聽，寫作文給我看。我改完作文之後他們再重寫一次，我再改，反覆多次。我注重邏輯，我注重連貫性。為什麼？你想啊，你環顧四周，當你跟說話有邏輯有連貫性的人共事或交往的時候，事情是多麼的容易啊。我覺得這個是一個群體生活中的人最需要具備的技能啊！ 其實當時我被給予的任務只是讓那些小屁孩通過全民英檢中高級，但是我認為英文要達到頂尖，表達能力要達到 excellence，頂尖（excellence 這個字還得用法文讀，才能表達我的狂熱啊，「欸se龍s」，跟我讀一次，「欸se龍s」！）這種反覆重寫的練習是必經之路，但是無奈現在我只有教團體課程，我其實認為最終最終，一個人需要的都會是一對一的老師或者是教練。我好想開發這樣的服務喔，拜託讓我有個分身吧。 當你發現你可以用英文去做事（切記，我的意思並不是很多英文老師常常說的，「你要用英文思考！」其實一直到今天，我還是不懂什麼叫做用英文思考。我生下來是個台灣人，中文是我的母語，我的腦袋內建的語言是中文。英文不過就是一個工具，我幹嘛用這個工具去思考？我們身為外國人應該做的其實是了解英文這個語言，知道它的文化，然後去「同理」它，這樣而已）。當你可以不懼怕，可以用英文去表達自己想講的任何事物的時候，你就已經駕馭英文了。過程中碰到任何不會講的字都不會是問題，因為你有能力可以繞過那個字，你有文法當武器，你可以用關係代名詞形容詞子句去描述那個你不會講的東西，所以我從來不認為單字量大會背什麼鳥類的泄殖腔是一件了不起的事情。你真的想知道手機拿起來馬上可以查到不是嗎？人與人溝通，最終永遠是要回歸到一件事，那就是人性與意義。你有沒有辦法同理對方，你有沒有辦法降低你的姿態，用對方聽得懂的話來講話（所以我也極度反對英文老師全部都用各種語言學的術語，或者是英語教學法的術語來教英文）。你可能不會記得某一個人在很多年前的某一天說過的那些話，可是你會永遠記得那個人給你的感受，給你的啟發。這就是人跟人之間的連結。有意義的連結。 我從來都不是一個只想要教你什麼是完成式或過去式的英文老師，因為那樣的話充其量我不過就是一本烤箱的使用手冊，教你怎麼用這台烤箱。我比較想當的是一個魔術師、一個米其林的五星廚師，我想教學生在學英文的過程找到樂趣，做出一個有你個人特色的料理。 . . . . . . . . #learnenglish #vocabulary #speakenglish #britishenglish #studyinuk #englishpronunciation #englishgrammar #ielts #學英文 #英文法 #英文單字 #英文筆記 #英文學習 #雅思 #英國留學 #生活英文 #英文教學 #英文口說 #英文發音 #英式英文 #英式發音 #背單字 #學英文的正確方法

趁穴居期間，學基礎日文，語言起始，常是數數—— 從一數到十，從十數到百，學月份，學分秒，學這個多少錢。 我一邊因為日文的一號到十號難以預測煩惱，接著發覺，我們生活大部分，都有機會用數字表示，數字是度日基本，也是武力展示，諸如按讚數、追蹤數、訂閱數，人類總是喜歡創造規則，受惠規則，接著再討厭這個規則，包含我在內。 在里昂念書，初期怕超市結帳，想起學法文時練數數，簡直毫無道理——七十是六十加十，八十是四個二十，九十五是八十加十五，六十跟八十成為五十以後的絕對中柱，指認其他數字的相對位置，不會數數，表示連語言的最基本都毫不知情。 學語言更多時候，我都在想背後邏輯，除了數字還有更多。一個句子如何生成，所有主詞副詞形容詞動詞的列隊位置，有的語言主詞在前，有的在最後一列；有的動詞變態，有的主張名詞陰陽，而這些邏輯儘管不同，是自成一套系統。 沒有一套系統和另一個相同。而儘管任何語言系統都有難以解釋之處（此時只能發明各種荒謬好記口訣），都也並不要緊地，為人日常使用，講久自然。 我偶爾會想，是在這麼早之初，多元就在世界血脈，在我們說的語言裡，對於不同系統，沒有對錯之心，唯獨想著去學。學了才有辦法溝通。 不知道其他事情，也能不能一樣。

#purreads​ ​ Sally Rooney《正常人》​ ​ 「我不知道為什麼沒辦法讓別人愛我，我想一定是我出生的時候就有了毛病。」​ ​ 闔卷之際，我特地翻了一下作者介紹頁。1991年生，小我一歲。​ 我們都是所謂的千禧世代，但這名詞沒有特別具體的意義，除非明確說明指稱的面向。例如，我們身為網路原住民，也同時經歷過社群爆炸成長的年代。意味著，生命幾乎被分成有社群平台之前與之後。​ ​ 看了許多書評，大部分聚焦在愛情，透明感、心疼、受傷害，但我最喜歡的卻是作者透過筆法刻意營造的疏離與斷裂。​ ​ 整本書幾乎沒有第一人稱視角的內心情緒描寫。在閱讀過程當中我很快地注意到這樣特別營造出來的筆法。所有的對話都幾乎以斷句處理，讓我聯想在社群平台上的對話形式：一句一句相互往來，有時候上文不接下文，有時候話語權交叉進行、權力中心也彼此流動。​ ​ ​ 「他把這些全寫下來，一個個包含著許多獨立子句的冗長文句，有時候還有令人喘不過氣來的分號，彷彿想用文字把梅黎安如眞如繪記錄下來，留待未來回味。但接著，他就把筆記本翻過新的一頁，如此一來他就不必面對自己寫的東西了。」​ ​ ​ 構成疏離的條件有很多種，我想著，在今年大塊出版的新版《異鄉人》也可以見到還原法文的原始翻譯，亦即卡繆刻意營造的斷裂與疏離。一切沒有前因後果，如同這世界的荒謬，被討論到無以復加的存在危機，其實都回歸到世界無法回應人性的荒謬。​ ​ 我重新思考疏離這件事，建構在日常的超現實之上。​ ​ 閱讀作者精心打造的疏離，從第三人稱、近乎透明冷漠的描寫當中感受雙主角對於異常與正常，在行為或定義上的反動與流竄，抑或書中對時間以線性且跳躍的方式呈現：就如同我們在社群中的人際互動般。​ ​ 這樣的疏離，脫離紙頁而更加真實地存在於文本與觀者之間的互動。從拾起書本、翻開閱讀、到閱覽他者在社群上表現自己與觀賞他人的互動性，與書中的人物存在著巨大到難以忽視、令人感到不安的相似。​ ​ ​ 「他只不過是想成為一個和別人一樣的人，想隱藏他自己覺得羞愧不解的部分。」​ ​ ​ 在閱讀他人的異常並同時慶幸自己「正常」，抑或與書中角色共感疼痛、將自我投射在劇情中，都是一種觀看，一種乘載著無意義又無法逃離的觀看。這個世代的我們，所謂千禧世代，我們被迫背負大量的影像垃圾、成災的濫情文字，必須在自己的孤島上聲嘶力竭吶喊，以證明我們與他人之間的關係；並意識到透過此般疏離，關係才得以成立。​ ​ 當觀看不再具備意義，透過物理上與心理上的距離，我們得以在自己傷痛中不斷舔舐、聊以自慰。觀看既不具攻擊性也更非關人性，有的更多是存在的無意義，填充物般令人同時感受舒適卻濕黏，黏在我們的虹膜、成為我們的耳垢，難逃失能與被丟棄的命運。​ ​ 透過帶有存在危機的觀看，試圖於出生以來的斷裂與孤獨中找到立足之地，以愛與暴力之名，疏離是我們的保護亦是武器。科技違背了自己，如同人類，讓每個人都成了孤島，每個人都無法再明確定義正常。​ ​ ​ 「難道我們生活的這個世界邪惡墮落至此，愛竟然與濫用至極的暴力毫無區別？」​ ​ ​ 正常在生活的超現實中被不斷壓縮，我們同時是觀看者與被觀賞者，在階級差異中享受打賞，即便打賞以暴力的千萬種姿態美化自己，就如同人類在社群上扮演的角色。書腰上寫「一部代表未來的經典」，我一點都不認同。我認為這是現在進行式，我甚至抱著惡意懷疑寫出這句話的作者是不是上個世代的某位資深編輯，以獵奇的方式觀看著千禧世代的傷痛，就如同多少人也以獵奇心態觀看女主角的異化慾望。​ ​ ​ 若不將自己異化，你將痛苦到無法生存。這是千禧世代所背負的原罪。​ ​ 每顆文字都可以被重新拆解、我們不斷發明出新的詞彙，卻逃不出最初的囹圄；不是愛情上的終結、也非對逝去的緬懷，而是我們與世界那深不可測、幾乎無法回朔的孤獨深淵。在詞語上我們成了自己的上帝，用各種語法、動詞與形容詞將自己鍍金；觀看即膜拜、疏離即供品，我們不斷修飾不幸，渴望在世代的精神耗弱與衰竭找尋意義。我們成了自我的神學，在孤島中悲憐地膜拜自己。​ ​ ​ 這是一個沒有人是正常人的世界，我們用盡力氣證明自己的確立性，我存在、我存在、我存在。​ 而世界回應我們的是，一切都無從逃逸。​ ​ 你的存在無法從與他人的關係中證明，​ 你甚至無法證明你的存在有任何意義。​ ​ ​ #SallyRooney #正常人 #時報出版 #文學 #翻譯文學 #歐美文學 #閱讀 #閱讀筆記 #讀書筆記 #心得 #閱讀日常 #書蟲 #讀後感 #reading #booklover #bookworm #taiwan #taipei