孩子的教育不能等，但孩子的教育更不能急。 關於歐力的教育時程，我和歐爸有著共同的理念，一定要讓孩子基於自發且快樂的意願才是真正的學習，每一個父母都來自不同的原生家庭，對於孩子的期望也不同，教育從來就沒有對或錯的作法，只有適不適合你的孩子。 對於歐力的期望是「能夠為自己做出的每一個選擇負責，選擇適合自己的是因為了解自己；如果遇到挫折或困難也不要氣餒，這正好是重新檢視自己的機會。」 今年八月起，我收到不少私訊，蠻多媽媽關心歐力為什麼還沒有上幼兒園這件事，難道不怕孩子往後的教育跟不上其他孩子嗎？ 說真的，我跟歐爸不擔心也不心急，現在是歐力與爸媽相處最親密且依存感最高的時期，就目前台灣為學齡孩童安排的教育，難道還擔心孩子以後學的不夠多嗎？正因為我們是在文憑壓力被擠壓出來的世代，更希望孩子透過更多體驗及旅行體悟來感受人生。 雖然選擇沒這麼快入幼兒園，但也不代表我們忽視孩子的學習，正因如此有了更多方式與機會了解多元學習，常去圖書館及博物館接收新知，明白在公共場所人與人之間必須互相尊重配合，共享一個安靜且舒適的環境；去餐廳吃飯，以自身有禮貌及提醒尊重每一個服務業的辛苦，學習餐桌禮儀與維持環境整潔；家裡備有許多學習桌遊及教具，從英文到注音也能有彈性陪著他認識；到處上才藝課，可以從中慢慢了解孩子的興趣與喜好，才藝或知識不是讓孩子賺很多錢，而是幫助他在未來充滿壓力的日子中，能夠找到紓解情緒及排除困難的方式。 現今社會對於英文的需要是不可否認的，這次透過OiKID的線上課程，讓歐力多了一個認識英文的途徑，爸媽在生活中比較沒有熟悉的方式讓他用對話融入生活，只有簡單讓他接觸單字和歌曲。 在參與OiKID的體驗課程後，覺得歐力對於英文興趣更加提升，在日常生活中更是常常問爸媽「這個英文要怎麼說呢？」，自發性地產生興趣並主動求知，對於教育的效果才會大大提升，就是我和爸爸追求的教育。 歐力在英文方面可以說是白紙，Jean老師非常有耐心並細心引導歐力，課程教材也很淺顯易懂，媽媽也從陪同上課中學習老師引導孩子的方式，課前可以利用教材預習，課後更有小功課與遊戲，每次課程時間約為20-30分鐘，對於孩子來說剛剛好，更能夠回放上課過程一起重新複習，線上課程最大的彈性更是只要帶著筆電就能隨時隨處上課囉！我坐月子時，歐力也能在月子中心輕鬆上課，不用擔心課程中斷或跟不上。 OiKID期許「要讓孩子渴望學習，而不是必須學習。」 媽媽我也很期待歐力能夠透過OiKID愛上英文，想分享給大家一起來上體驗課，讓教育方式成為一個選擇，從快樂中一起渴望學習！ OiKID是一個適合3-15歲孩子的學習英語平台，如果對於課程有興趣或想進一步了解，可於以下網址填單！將有顧問老師協助安排免費體驗課程喔！ 立即預約：https://bit.ly/30JFv0B （Instagram 可由首頁網址提供網址或直接私訊我喔！） 分享文章連結🔗 https://bit.ly/3ktOzPj #OiKID兒童英文線上學習 #免費體驗課試上 #開心學英文 #英文學習

🔎 🎉 新台灣之光 #林聰明沙鍋魚頭：這張菜單，你能讀懂嗎？ ⠀ 🙋🏻 嘉義的同學在哪裡？前陣子，林聰明砂鍋魚頭登上了Netflix《世界小吃》，讓嘉義人實在有夠驕傲。今天，研究員不是要來討論這魚頭有多好吃，而是要來談談這家店，在上禮拜隆重登場的新菜單——#全台語菜單！ ⠀ 🏃 到限時動態看看那張菜單，再回來跟研究員一起往下走 ⠀ 🔴 什麼，台語也有文字？ 看完台語菜單，突然懷疑起人生：「為什麼國字旁的羅馬拼音，我一個字都看不懂？」明明會講台語，卻不知道那群符號是什麼、該怎麼發音嗎？不要氣餒。 ⠀ 很多人都認為台語沒有文字，只能聽和說，或是借「華語」（我們慣稱的「國語」）的字來用——像是「歹勢」、「掐悶」（請問）這樣。事實上，教育部早在14年前就頒定了《台灣閩南語羅馬字拼音方案》，明定台語系統包含 #漢字 和 #羅馬拼音 兩部分，就如同華語有漢字和注音 一樣。 ⠀ 教育部頒布的台文羅馬字拼音系統，便稱 #台羅，是用 #拉丁字母 再加上 #聲調符號 組成，用以幫助大家知道某個漢字的台語讀音——前面提到的「歹勢」，台羅拼音是pháinn-sè；「掐悶」，台羅拼音則是「tshiánn-mn̄g」——很cool吧！ ⠀ 🔴 到底是 #台語 還是 #閩南語？ 台語就等於閩南語啊，這不是同一件事情嗎？ ⠀ 事實上，在日治時期，台語就稱作台語或台灣話（好饒舌）；直到國民政府來台，為了模糊族群意識，讓大家認同自己是中國（中華民國）人，不要產生分化，所以將台語改稱為閩南話。 ⠀ 確實，我們所說的台語，根源自中國大陸閩南地區，然而，經過多年各自發展，台灣的台語和潮州的閩南話早已大不相同 了——若是同學們有機會到潮州去玩，聽到潮州人講閩南話，雖然會覺得有些熟悉，卻很難完全聽懂。 ⠀ 🤔 那現在為何不將台語正名回台語呢？ ⠀ 緣由十分複雜，其中一個原因是需要考量多元族群的心聲：我也生在台灣，是台灣人，為什麼只有你們說的這個語言可以叫「台語」？ ⠀ 🔴 快往生的台語 大家都知道，台灣進行過兩次「國語運動」：一次在日治時期推行日語，另一次就是國民政府的國語運動，推行華語。 ⠀ 國民政府的國語運動推行得太成功，導致台語失去活力，奄奄一息。許多人只在和阿公、阿媽溝通的時候才會說台語，而且內容只是簡單的生活用語。台語沒辦法像華語一樣，幾乎每天都有新的流行用語被創造，一個語言不能創造出新詞彙，就是失去生命力。 ⠀ 隨著時代進步，這片土地上有愈來愈多人關心並復興母語，但還是有很多人覺得「學台語，不如學英文」，認為「台語是次等語言」，而其他族群的語言（如客家話、原住民語）也面臨著同樣的困境。 ⠀ 🔴 《國家語言發展法》帶來的一線曙光：公視台語台開張！ ⠀ 客家人有《客家基本法》和客家委員會；原住民也有《原住民族語言發展法》及原住民族委員會——看似非弱勢的台語，則被夾在中間，動彈不得。 ⠀ 所幸《#國家語言發展法》在2018年底通過，這條法律規定： 1⃣️國家內各族群使用的語言一律平等，國民使用國家語言不應該受到歧視或限制； ⠀ 2⃣️ 政府應該要獎勵出版、製作、播映多元國家語言的出版品、電影、廣播、電視節目； ⠀ 3⃣️ 政府捐助從事傳播的財團法人，應該提供國家語言多元服務，並且可以設立各種國家語言廣播、電視專屬頻道及各種形式通訊傳播服務。 ⠀ 👉 #翻譯年糕：設置台語的專屬頻道，在法律上終於有了根據——於是，繼 #原住民電視台 與 #客家電視台 後，文化部也拍板定案，讓公視台語頻道於今年7月正式開台！（掌聲鼓勵👏） ⠀ 今天的台語小教室，研究員就說到這裡啦！ 身為嘉義人，很高興看到林聰明砂鍋魚頭這樣舉足輕重的主流店家，啟用了台語菜單，帶頭鼓勵大家一起說台語、讀台文。 ⠀ 研究員除了在這邊呼籲大家多來嘉義玩耍、吃美食（真的夭壽好吃沒在騙）外，也呼籲大家多多回家講母語、學母語哦！ ⠀ ＊註：所謂的國語是指一個國家的官方語言，在《國家語言法》通過以前，台灣的國語是「華語」，用來書寫的文字叫做「漢字」；而《國家語言法》通過後，只要是該法規範的語言都是「國語」，並不侷限於華語喔！ #留言許願其他族群語言的小知識 ＿＿＿＿＿ #波波研究室 #聊政治是一件很潮的事 #母語 #台語

大家記得前不久我問E姐考試考得如何? 她跟我說考得很開心的事嗎? 😂 上周又遇到要小考(基本上每周都有)🙄 陪E姐練習的時候，很明顯知道她覺得是有難度的。 做媽的又開始擔心，她寫不出來會不會氣餒呢? 放學回來後我問她: 今天寫得怎麼樣? (換個方式問😂) E姐說: 寫得很漂亮阿~ 😌 (🤣🤣🤣) 我又問: 那妳有不會的嗎? 😅 E姐: 有。🤔 我問: 那怎麼辦? E姐: 沒關係，老師會用紅筆寫， 我再訂正就好了呀。😌 。。。 哈哈哈，結果是媽媽我擔心太多， 小妞她面對考試豁達的很... 😂😂😂 --------------------------- 。。。 後記: 媽媽的個人心得 #1 (嚴肅推眼鏡貌) 千萬不要相信學校說什麼注音會從頭教， 什麼有十週的時間教學與練習。 正確來說應該是說的確會從頭教， 但是教得超快！第一天正式上課，國語的功課 就是回家唸課本跟寫習作，都是直接從拼音開始。 (但這絕對不是老師的問題喔， 老師也是承受了進度上的壓力。) 開學第二周就開始有聽寫考試， 覺得若是幼稚園沒學過的學生真的會很慘， 連注音是什麼都不知道，是要怎麼拼音？ 難怪上小一暑期大家要搶上正音班， 幼稚園要偷跑教， 然後家長緊張跟不上不得不送安親班， 到底為什麼不能讓小朋友循序漸進， 在該有的年齡學習該年齡該學的呢？ 什麼都搶快衝刺，但不管小孩能不能吸收， 填鴨記起來先就對了， 我想也許這就是我們教育「贏在起跑點」 卻容易輸在終點的真相吧。 #其實E姐幼稚園已經有學但我還是有點憤慨