熱門Ptt文章

[爆卦]歷史課本高中是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇歷史課本高中鄉民發文沒有被收入到精華區：在歷史課本高中這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 歷史課本高中產品中有516篇Facebook貼文，粉絲數超過52萬的網紅呂捷歷史-朕即天下！，也在其Facebook貼文中提到， 今天是教師節~來跟大家說說孔子怎麼收學費~ 有價目表”三十而立、四十而不惑、五十而知天命”，也就是說…… 交三十塊的只能站著上課。 交四十塊的可以問問題，問到沒有疑惑。 交五十塊的可以知道明天考試的命題。 這什麼跟什麼啊...... 這是我小時候看笑話大全裡面寫的啦~ 高中國文課本有講孔...

　同時也有19部Youtube影片，追蹤數超過100萬的網紅Taiwan Bar，也在其Youtube影片中提到，#歡迎光臨臺灣吧 #動畫臺灣史 #HistoryofTaiwan #WhiteTerror #democracy 這集有字幕可以開 -- 想要支持臺灣吧持續製作內容？ 快加入臺灣吧「灣吧好捧油」：https://lihi1.com/CizZn​​ 臺灣的民主之路是怎麼走來的？ 今天就帶大家重返...

「歷史課本高中」的推薦目錄

歷史課本高中 在 歷史老師 黑米 Instagram 的精選貼文

2021-09-10 22:13:51

［黑米牌世界地圖： 限時開放索取］ 在很多讀者以及我現實的學生中，很多人會說我的貼文跟很多單純的歷史整理不一樣，而也正因為這樣的不一樣，讓此時的我們能在此行文字中相互寒暄。 事實上，所有的創新都來自黑米當學生時所遇到的困境與困難。 那時的課本沒有現在那麼多插圖與註解，想要更清楚地瞭解就只能自己上...

歷史課本高中 在 Spark Light 工作坊 Instagram 的最佳解答

2021-09-03 21:21:35

｜Spark Light工作坊｜ 📍｜主題｜ ▫️Spark Light 【108 課綱】高效追分歷史筆記 📍｜前情提要｜ ▫️嗨！面臨新課綱的粉絲們，相信大家在學習歷史這科一定會有些許（或更多）的困擾，從以往的時間軸排序到現在的主題式的教法，讓許多考生頭痛不已，面臨大考卻不知道讀進去的是不是重...

  • 呂捷歷史-朕即天下！

    歷史課本高中 在 呂捷歷史-朕即天下！ Facebook 的最讚貼文

    2021-09-28 20:01:29
    有 3,334 人按讚

    今天是教師節~來跟大家說說孔子怎麼收學費~

    有價目表”三十而立、四十而不惑、五十而知天命”，也就是說……

    交三十塊的只能站著上課。

    交四十塊的可以問問題，問到沒有疑惑。

    交五十塊的可以知道明天考試的命題。

    這什麼跟什麼啊...... 這是我小時候看笑話大全裡面寫的啦~

    高中國文課本有講孔子收的學費叫作“束脩”。

    古代十串為一束，”脩”就是肉乾，束脩就是十串肉乾的意思。

    孔門弟子有三千，所以……孔子嗑掉三萬串肉乾??這才是"什麼跟什麼啊!!"

    而且吃這麼多肉乾……有胃癌的風險。

    當然也有人解釋說，在那個以物易物的時代，肉乾可以當成”硬通貨”也就是可以當成錢。

    束脩應該解釋為15歲的意思~

    西周時代貴族要到貴族學校上課，要年滿15歲，並且帶著”束脩”去，因此束脩引申為15歲的意思。

    西漢鄭玄就在<論語>的註釋中說:”束脩，謂年十五已上也。”

    不過束脩等於肉乾的說法還是為大眾所接受，後來民間拜師學藝的儀式中除了磕頭、倒茶以外通常會奉上臘肉、香腸作為”師父禮”。

    以上引述自【社會在走，歷史要懂:呂捷開講】

    《社會在走，歷史要懂：呂捷開講》
    圓神書活網　https://bit.ly/04400303
    博客來　https://bit.ly/04400303-B
    誠　品　https://bit.ly/04400303-E
    金石堂　https://bit.ly/04400303-K
    MOMO　https://bit.ly/3z0SMRF

  • 金老ㄕ的教學日誌

    歷史課本高中 在 金老ㄕ的教學日誌 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-24 10:00:52
    有 301 人按讚

    現在中學的新課綱，將以往的「中國史」改成了「東亞史」。換言之，除了中國歷史，國中會學到一部份的日本、韓國、越南，以及北亞地區的歷史，高中則會將上述內容進行加深加廣。
    對此變化，我實話說：「乍看之下理念很好，但最終誕生出的具體結果實在太糟糕了。」這其中的糟糕要是細究起來，那我發半個月以上的文章都未必說的完(何況我也不是太想這種批評為主的文章，畢竟有趣有料且值得探討的東西那麼多，我真不想把時間耗在糟糕的事情上)，這裡我提一個自己覺得很失望的點：對於北亞(也就是草原民族)方面的歷史，課綱還是太站在中國角度去描述了。

    舉一個現在艇多人會揶揄的事情，就是中華民國的版圖究竟包括哪裡？有些人會認為：那當然是包含蒙古在內的大秋海棠。然後以前課本還會提到蒙古的消失，都要怪邪惡的蘇聯夥同外國勢力訂下的《雅爾達密約》。
    但事實上，早在民國政府成立沒多久，蒙古就一直在鬧獨立。甚至在北洋政府時代，當蒙古獨立時，當時段祺瑞的得力部將─徐樹錚，特別組織部隊閃電襲擊蒙古鎮壓當地獨立運動，這件事情甚至讓當時與北洋政府爭鋒相對的孫文都特別寫上賀詞，肯定徐樹錚無疑是「現代班超」(為了怕有人不知道，班超是東漢時代，協助東漢政府拓展西域管轄權的軍事人物，代表名言是「不入虎穴焉得虎子」)。
    從以上歷史事件就可看出：蒙古地區很早就想與漢人政權分道揚鑣。事實上，歷史如果倒帶到明朝，蒙古跟明朝可是長期互掐的死對頭，蒙古之所以會與漢人結合在一起，這還是因為滿清政權的緣故，是滿洲人先將蒙古人納為自身勢力的一部分，又隨著滿洲人征服了漢人政權，原本不搭嘎的雙方才被湊在一起。
    所以，與其說蒙古從中華民國被剝離，不如要問：那為何蒙古不會想要跟漢人文化聯合？
    事實上，我覺得我們的課本至今還是大多還是強調漢朝與匈奴、北宋與契丹之間的衝突，或是以唐朝為中心的角度來談所謂的胡漢兼容並蓄。可為何不是從草原民族，或是說從蒙古本身眼光來認識這個與漢文化截然不同的另一種文明？以及從草原民族的眼光是如何看待漢文
    化？
    (不過，我也稍微為課本說一些話，新課綱課本的某些部份其實是有提到一點點北亞為主的觀念，但比例很少，而且越往後的章節，這樣的概念就越淡薄，甚至好像根本消失一樣。)

    千言萬語，其實可以用一句問題來做為總結：我們有明白為何蒙古會是個獨立國家呢？

    所以今天我就要介紹《蒙古國：一部土地與人民顛簸前行的百年獨立史》這部作品，而我要先講清楚一件事：我沒有說這本書是絕對正確的真理，但我覺得看事情應該試著去接觸不同的觀點，那怕最終並不同意。
    我個人對於以蒙古自身的角度，尤其他們夾雜在超愛擴張的俄國毛熊，以及動不動就喜歡當人祖宗的中國戰狼之間，為何想獨立(抱大腿不好嗎？)、又該如何自處(想想我們光面對一個大國就已經渾身不適，而蒙古是在地理位置更加封閉的形勢下面對兩個大國呀)？

    然後......對，我知道其實很多人只是要注意接下來的話，那就是：要抽獎啦。
    請完成以下動作：
    1.
    按讚及公開分享本篇文章
    2.
    請在底下留言「我想知道蒙古國的百年獨立史」，另外說一個你對蒙古的印象是什麼。

    我們將在一周後抽出2位中獎人，可以獲得本書，有興趣的朋友，記得把握機會喔！

    購書可往此處走：
    https://www.books.com.tw/products/0010900234?sloc=main

    #蒙古國一部土地與人民顛簸前行的百年獨立史
    #時報出版
    #我說到蒙古會想到成吉思汗
    #說到成吉思汗我會想到_呼哈呼哈呼哈呼哈
    #或是會想到跟蒙古其實沒關係的蒙古烤肉_味道是比較少印象但那大長筷倒是從沒忘記過

  • 民意論壇：聯合報。世界日報。udn tv

    歷史課本高中 在 民意論壇：聯合報。世界日報。udn tv Facebook 的最佳解答

    2021-09-23 16:27:44
    有 114 人按讚

    https://udn.com/news/story/7339/5764646?from=udn_ch2cate6643sub7339_pulldownmenu_v2

你可能也想看看

搜尋相關網站