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[爆卦]歷史課本電子書是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇歷史課本電子書鄉民發文沒有被收入到精華區：在歷史課本電子書這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

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「歷史課本電子書」的推薦目錄

歷史課本電子書 在 百人說書 Instagram 的最佳解答

2020-06-04 00:42:01

#百人說書 #盛浩偉 #閱讀 #說書 💁🏻：閱讀對於你寫作之路有何影響？ 👨‍💼：讀建中的時候加入校刊社，那時學長們都會開大批的書單，我就是在那個時候才開始比較有體系地接觸文藝，其實說起來也沒有太自然而然啦。 - 我還記得那個時候看了羅智成的〈光之書〉，第一次被震撼到，原來現代詩可以這麼厲害！〈光...

  • 台灣賦格 Taiwan Fugue

    歷史課本電子書 在 台灣賦格 Taiwan Fugue Facebook 的最讚貼文

    2021-09-28 11:36:48
    有 271 人按讚

    【新課綱去中國化，那應該是說這句話的人腦袋空洞化】

    吳淡如提到國一歷史課去中國化，說她很驚訝女兒和同學不知道孫中山是誰

    那個不是課綱的問題，可能是課本還沒上到那裏的問題，也有可能是吳淡如自己女兒和同學程度低落的問題，我個人偏向解釋為前者。

    以國中社會課綱來說，目前的教材應該是跑到學習內容指標的A~F，也就是台灣史的部分。在台灣史的部分，指標E日本帝國時期的台灣接下來就是指標F大項當代台灣，這部分的確跳過了中華民國建立史，因此國一學生不認識國父孫中山是非常正常的。

    所以我們看後面的指標，國中社會歷史部分的指標在H~M的部分是屬於類似過去九貫課綱中，關於中國史的部分。其中 歷Ha是古中國時到隋唐的部分，強調在文化變遷(而不是歷史事件)上；歷Hb則是以宋元兩個商業大朝代為底探討與周遭國家的貿易、文化交流、軍事戰況等部分，強調區域內外的互動；歷Ia為明清的貿易與文化；歷Ib為晚清面對諸強列國的政治挑戰。

    其後先跳著看後面的歷Lb大項，一個講近代的中國共產黨，另一個講近代的東亞國際局勢。

    .

    最後最後，那些不去認真看教改內容，整天思思念念的國父、中華民國建國，這些中華民國統一中國派的人們所期望的中華民國史在哪邊呢？

    歷Ka-Ⅳ-1 探討了中華民國的建立。

    其餘 歷Ka-Ⅳ-2 指標探討新時代的文化變遷，歷 Kb-Ⅳ-1則是中華民國早期的外交發展。並且這些很懷念中華民國、很討厭日本人的國旗掛嘴邊支持者可以期待一下歷 Kb-Ⅳ-2 探討二戰日本軍國主義下，" 東亞地區人民飽受戰爭之苦的歷程 "。

    .

    整個國中社會科課綱，其實除了知識內容外，還有一些類似歷史探討的部分，分別是指標大項D、G、J、M、P、R，分別探討

    台灣地方史、台灣地方史、以中國為主的晚清以前歷史探討、(東亞近代史)中華民國與中共/日本軍國/東亞各國、(世界史)古代與現代文化的探究、(世界史18世紀以後)現代國家發展的踏查

    也就是社會科課綱已經規範好了建議的授課時數，並且額外需要統整與探究，以6個主題、於6個學期，分別在國中三個年級進行活動，上好上滿。

    .

    吳淡如目前的女兒與同學還在國一，還沒遇到國父是很正常的。以課綱學習內容建議的授課時數進行統計，目前我暫時估計如下：

    每學期建議13堂課+1~2堂歷史統整探究，實作課去掉，共78堂課

    中國史相關部分：C 7堂、F7堂、H 6堂、I 7堂、K 6堂(大約有1/4為日本軍國史)、L 7堂(大部分為中共史與東亞現代史)。

    撇開K 6堂中可能有一部分是日本軍國史、L 7堂全是中華民國以外的現代史，則以中國相關的歷史部分，為C~K共31.5堂左右，佔整個國中歷史比重估為40%；與中華民國相關的歷史部分，為C、I共14堂，佔國中歷史比重估為18%。

    我總覺得這個課綱沒台獨到哪裡去，也沒什麼去中國化。
    台灣史的部分雖有二二八與白色恐怖，但也沒少談兩岸夾縫之間的金馬處境與中華民國斷交困境。甚至國二還把日本軍國擴張對東亞小國的危害要好好討論一番。

    .

    補充 - 其他有出現國父的地方 (我自己有教過憑印象列出)

    [國小國語]
    南一五上 服務人群 (課文第一句)

    [國小社會]
    翰林五下第三單元 中華民國時期 (電子書內還有長達7分鐘的孫中山介紹影片，結果2019年台灣史沒有放國父還被曲解說年表去中化的可憐出版社)
    其他版應該也會提到，還請康南兩家出版社的業務，可在下面留言補充指出 - 大家其實都沒有消滅國父

    .

    好的，現在哪位政治人物與名嘴作家還想要戰我？

    吳淡如 的女兒與同學在台灣史的年表背漏是單純沒用功讀書。
    嘉義大學應用歷史系教授 吳昆財 則是要嘛不懂教育，補風就捉影

    為什麼要期望國一的學生這學期歷史才剛上而已，
    就想看到前幾頁有蔣公看於逆流而上的故事呢？

    證據擺在眼前囉，自己恐慌症發作而已。

  • 歷史課本電子書 在 Facebook 的精選貼文

    2021-08-31 20:20:44
    有 513 人按讚

    ｜剛打開的書｜

    最近剛打開的書是由荷蘭作者馮客撰寫的《毛澤東的大饑荒：中國浩劫史1958-1962》，為什麼會想讀這本書？理由很簡單，台灣出生長大的我，對1958到1962年的中國完全不認識，只有在歷史課本中讀到簡單的「大躍進」、「超英趕美」、「人民公社」這些名詞。

    我記得以前唸書的時候，老師在課堂上放張藝謀的電影《活著》，這部電影當時讓我們這些台灣年輕學生感到非常震驚：輸光家產逃過一劫、人海戰術的共產黨軍隊、男主角的皮影戲、鍋碗瓢盆連吃飯傢伙都要上繳的大煉鋼⋯⋯等等，戲中人說著我們能聽懂的中文，卻是另一個世界。

    ㄟ？有那麼嚴重嗎？現在很多人都說「視頻」、「高清」、「閨蜜」這些，不是也能懂？不不不，上個世紀九〇年代的台灣還沒有被中國用語攻陷，加上國立編譯館教科書的影響，對中國的認識是很模糊的。

    打開這本書，作者序還沒看完，年輕時看《活著》的記憶就慢慢浮現。大耀進時期的人民公社最後導致大饑荒，中國人要吃土吃樹根這些以前在黨國教育課本裡讀到的，好像還真是那麼一回事！

    我上一篇貼在方格子的文章，說到製作陶瓷的秘密是高嶺土，其實高嶺土又稱觀音土，就是當時大躍進飢荒時，被拿來裹腹的土。因為高嶺土又白又細，吃到肚子裡會有碰轟（台語）的飽足感，所以我們小時候課本裡學到的吃樹根吃土，吃的就是高嶺土。

    我想對許多強國人或小粉紅來說，這可能是中國歷史上一個不堪入目的時代，就像晚清連續戰敗一樣。但只有面對歷史和更了解過去，才會知道為何今天中國會變成這樣。這幾年來從禁奢、禁浪費，到現在連打個電玩都不行。🤷‍♀️

    有興趣和我一起閱讀這本書的朋友，請在留言處舉手🙋，有一本電子書贈送。

    下圖：這本書的封面有電影海報感😂

  • 歷史課本電子書 在 Facebook 的精選貼文

    2021-08-28 12:34:44
    有 256 人按讚

    (✪‿✪)ノ排程中晝發文 #國際法法理建國 Q&A

    Q232: 中華民國或中華民國台灣，都只是一個門牌而已。國際上用台灣來稱呼我們的也不少，這都沒問題。

    A232:

    中華民國政權是中國政權，它不是主權國家。不要看到「國」就開心了～它在1912年是建立政權不是建國。
    這邊有它建政歷史脈絡：
    https://www.facebook.com/media/set/?vanity=rotpnetwork&set=a.2763561250403580

    國際上用台灣稱呼我們
    舉個例，美國稱台灣治理當局、稱台灣總統也沒問題，因為美國不承認中華民國政權是中國合法政府代表，所以他不會說出中華民國政權的名稱，因此在美國關係法上定義清楚這是台澎上的一個治理政權、台灣治理當局。
    日本亦然。

    名稱與是否是國際法上的主權國家無關。

    假設當中華民國政權「改名」台灣共和國，但繼續在十月十日慶祝辛亥革命、課本繼續教國父是孫文、有效的法律裡還有ＲＯＣ政權在一九三零年代發行在中國建鐵路的公債條例時，「台灣共和國」究竟是中國？還是與中國無關的台灣呢？

    舉例，黃宏成－＞黃宏成台灣阿成－＞黃宏成台灣阿成世界偉人－＞黃宏成台灣阿成世界偉人財神總統
    看到這名字，你會真的以為他是世界偉人、總統嗎？

    就跟人改了名字之後，並不會改變他在社會中的位置一樣，ＲＯＣ政權改名台灣，也不會對它的國際地位造成多大改變。而台灣，作為一個名稱被中國流亡政權正式剽竊的地方，將更難以講清楚自己跟ＲＯＣ政權的不同。

    中華台北改名台灣，中華民國改名台灣共和國，華航改名台航，都是一樣的問題。

    聖峰的演講中國際法基礎有說到：
    國家的各項屬性有哪些？
    1. 國號：必要，可更改，其變動不影響國家法人格。（如：史瓦濟蘭2018年更名成史瓦帝尼；大清帝國1912年更名為中華民國）
    2. 政府：必要，可更換，其更換不影響國家法人格。（如：中國1928年代表政府由北洋政府更換為國民政府）
    3. 體制：必要，可更改，其變動不影響國家法人格。（如：法國1792年由帝制改為共和制；中國1912年由帝制改為共和制）
    4. 憲法：非必要！可修改、重訂，其修改、重訂不影響國家法人格。（如：法國制憲17次，其1958年版的憲法至今已修憲22次）
    5. 國旗：非必要！可更改，其更改不影響國家法人格。
    6. 國歌：非必要！可更改，其更改不影響國家法人格。

    這篇直播也有說到：
    👉🏻內部自決權 vs 外部自決權、民族自決權 vs 住民自決權、自決權的行使 https://wp.me/pd1HGm-5S

    改名的層級是屬於內部自決權不具有國際法效力。
    不管中華民國政權改什麼名稱，它的中國政權本質也不會改變，更不會改變台澎領土主權歸屬未定的法理地位。

    加油💪🏻
    感謝你成為問與答的素材

    延伸閱讀：談台灣共識 https://www.facebook.com/100047156705396/posts/354561149459106/?d=n

    華台不分的現象、國家正常化的問題 https://wp.me/pd1HGm-m3

    （關鍵字搜尋🔍國際法法理建國，敬請期待明天的問與答）

    希望大家可以看的資訊❣️

    🙌🏻🙌🏻🙌🏻［英語繁中字］為什麼台灣在國際上無法加入WHO？原因與解決方法：https://youtu.be/lss2OdMhi90
    👉🏻部落格 https://journeyshin.wordpress.com
    👉🏻聖峰演講影片Youtube ：
    https://youtu.be/-a_qHXh_URM
    👉🏻聖峰演講實錄Podcast：
    https://anchor.fm/rotpnetwork-shin-hong-ng/episodes/2019-03-29-ep8kln
    👉🏻Apple podcast：https://reurl.cc/a5qZjQ
    👉🏻 《台澎法理建國指南》電子書：
    https://drive.google.com/file/d/1yFXTxYOtkqrwEyV11w0kQyKujxEZsU8N/view?usp=sharing
    👉🏻《台澎主權的未來請交給台澎人民決定》漫畫：
    http://www.rotpnetwork.tw/TPSovDBYTP.php?LAN=TW

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