【凱鈞的專家會客室】無聲世界裡的動人音符 當前持續處於新冠肺炎警戒時期，每日鎖定疫情指揮中心記者會，已成為多數民眾掌握疫情發展之即時方案，隨轉播畫面同時可見專業手語老師，同步進行即席翻譯。進而讓大家關注到，傳遞訊息時需細心透過多元管道與方式，才得以使所有觀者都能清楚接收正確的資訊，如此才能真正達到「溝通」與「發佈」資訊之目的 此次特邀專業手語翻譯員 蕭匡宇老師，以身為疫情指揮中心記者會之御用手語翻譯員之視角，與我們分享「手語」的意義與重要性，及其學習的管道與方向建議，秉持著謹慎與尊重的態度，透過表情與手勢建立起雙向溝通橋樑，該語言看似靜默，但當下無聲更勝有聲！ 🔸手語翻譯員 蕭匡宇 現任新北市手語翻譯暨聽打服務方案督導，並為中央流行疫情指揮中心手語翻譯員，及曾任政府單位手語翻譯員培訓班講師。具備手語翻譯證照資格，以機智沈著與精準到位的手語展現專業服務，經驗豐沛且言簡意賅，因而廣受各大活動青睞與信任 📌Q1.請問是在何種契機下牽起學習手語的緣分？ 大學時，同學邀我參加手語社的活動，還記得當時在社團學了首「我的思念」的手語歌，它是首民歌。竟才發現歌詞原來可透過表情、手勢、動作與感受，演繹出動人的樂曲，整個人被深深吸引著，更對手語產生了興趣！加上王興嬙老師的課程既有趣又生動，於是立刻被圈粉成為了社團一員，王老師也成為我的手語啟蒙者 📌Q2從學習至成為專業手語翻譯老師，歷經了多長時間磨練？是否曾遇上瓶頸？ 手語和學習其他語言一樣，都需持之以恆，且學無止境。每一個階段實際會遇到的困難截然不同，初學時基本就是從大量吸收手語單字開始，每個單字所代表的意涵，再加上手語必要的「表情」元素，對於長期倚賴口語配合聽覺溝通的我們，要改以臉部表情與手勢並用來傳達情感，且需真切揣摩與展現，這部分實為不易 📌Q3.於中央流行疫情指揮中心記者會上擔任手語翻譯時，為清楚表達語法而無法配戴口罩，這讓許多民眾擔心安危。在工作時，老師有何自保的防疫方法？ 藉此順勢也與敬愛的讀者們說明，台灣聾人聯盟與全台22個聾人團體已發表聯合聲明，「由於手語是視覺語言，手語翻譯員的臉部表情，就如同口語的語氣或聲調，若臉部被遮蔽，將可能導致聾人無法讀取完整訊息。」專業手譯員於工作前，都進行謹慎風險評估，疫情記者會場地皆執行完善清消，所有參與人員皆配戴口罩，並維持社交距離，設有透明隔板等措施，手譯員經評估為安全清況後，才能拿下口罩執行翻譯工作 📌Q4.手語是聾人/聽障人士與外界溝通的重要管道，其傳達的方式，是透過單字串接成一段話，又或是採何種元素或邏輯進行完整的語義表達？ 手語包含了手型、手勢(如同注音符號或是字母的概念)、表情(如同說話時的語氣，疑問、肯定、否定、喜、怒、哀、樂)、動作(意指力道的強弱、程度、重複性)、位置、方向等元素。而手語有其文法，與中文的語法邏輯不同，手語屬於相當視覺化的語種。像是表達「我寄信給大家」，在手語的呈現是將「寄信」這個手語，從自己往各方向重複比出去，而非逐字比出「我/寄/信/給/大/家」 📌Q5.全球語種多元，請問手語是採國際通用語法，又或各地皆有不同的傳達系統呢？不同地區的手語是否可直接進行溝通交流？ 這可是手語疑難中的大哉問！其詞彙的形成，主要受在地文化、習俗及生活習慣所影響。由於各地種族文化及生活習慣存在差異，所以手語表達方式也各不相同 世界聾人聯盟(WFD)表示國際手語(International Sign)或IS，並不是一個真正的語言，不具備語言的完整特性，是基於不同國家的手語交流時存在溝通困難性，於是創作出來讓具有不同手語背景的聾人在特定國際場合、國際聾人事務活動(例如聽障奧運、世界聾人大會等)中藉以交流溝通的一種方式。其詞彙不多，需更靈活運用手語與動態視覺元素，但方法並不容易。多數時候仍各自使用當地的手語系統為主 📌Q6.若想學習手語，甚至目標成為手譯員，有何管道可進行學習與考核，以及需具備哪些特質？ 先看學習目的是什麼，如果是想學手語歌或簡易基礎手語陶冶心性，可於電視、網路的相關應用資源，或社區大學、社團中的相關課程即可接觸；如果想進一步學習手語，可上網搜尋聽障團體、協會的手語班，多會規劃出初、中、高三階課程，由淺入深進行生活應用教學 📌Q7.身為專業手語老師，曾遇上的職業傷害或難忘的經驗？ 有次在外地結束課程後，正當回程北上時，卻接到派案中心來電，表示警局有強盜現行犯需做筆錄，希望前去協助翻譯。我也就在疲累的狀態下，即刻重新提起精神前往支援。在進行筆錄翻譯過程中，這位聽障現行犯表示心臟痛不適，隨後警方便安排救護車送醫，經急診檢查果真發現為急性心肌梗塞，需立即進行心導管手術。而因手術過程中需使用X光機的透視導引，身為翻譯員的我，也就這樣穿上無菌衣，又再套上鉛衣跟著進到手術室，眼看這既是嫌犯又是病人的雙手被上銬，在意識清楚下進行手術。最後順利完成手術，當時醫師更表示，通常95%的患者多數容易錯過急救時機，這名嫌犯真是非常幸運！ 待一切落幕回到家時，當時醫生的話言猶在耳，要是沒有選擇趕赴現場協助翻譯而是直接回家，那會是什麼結局？而我卻也因此真實參與了一個人的生死交關，每每想到這情境，就讓我久久無法自己，同時也慶幸做了對的決定！ #凱鈞的專家會客室

[時事英文] Alzheimer’s Prediction May Be Found in Writing Tests ★★★★★★★★★★★★ Is it possible to predict who will develop Alzheimer’s disease simply by looking at writing patterns years before there are symptoms? According to a new study by IBM researchers, the answer is yes. And, they and others say that Alzheimer’s is just the beginning. People with a wide variety of neurological illnesses have distinctive language patterns that, investigators suspect, may serve as early warning signs of their diseases. • Alzheimer’s disease 阿爾茨海默症 • symptoms 癥狀、症狀 • according to a new study 根據一個新研究 • a wide variety of 多種～的 • neurological illnesses 神經系統疾病 • distinctive language patterns 獨特的語言模式 • an early warning sign of ～的早期預警訊號 有沒有可能在出現癥狀之前的幾年裡，僅僅通過觀察書寫模式來預測誰會患上阿爾茨海默症？ 根據IBM研究人員的一項新研究，答案是肯定的。而且，他們和其他一些研究人員表示，阿爾茨海默症的預測只是開始。研究人員懷疑，患有多種神經系統疾病的人都有著獨特的語言模式，可能是他們疾病的早期預警信號。 ★★★★★★★★★★★★ The researchers examined the subjects’ word usage with an artificial intelligence program that looked for subtle differences in language. It identified one group of subjects who were more repetitive in their word usage at that earlier time when all of them were cognitively normal. These subjects also made errors, such as spelling words wrongly or inappropriately capitalizing them, and they used telegraphic language, meaning language that has a simple grammatical structure and is missing subjects and words like “the,” “is” and “are.” • word usage 詞彙使用情況 • subtle differences 細微差別 • artificial intelligence 人工智慧 • repetitive 重複的 • telegraphic language* 電報式語言 • simple grammatical structure 簡單的語法結構 研究人員利用一個人工智慧程序，檢查受試者的詞彙使用情況，尋找語言上的細微差別。他們鑒定出一組受試者，在早期所有人的認知能力都正常的情況下，他們的用詞重複情況更為嚴重。這些測試對象還會犯一些錯誤，比如拼寫錯誤或者大寫使用不當，而且會使用電報式語言——語法結構簡單，漏掉主語以及「the」、「is」和「are」這樣的詞。 ★★★★★★★★★★★★ 完整文章: http://bit.ly/2OmmrCY 文章來自《紐約時報》: https://nyti.ms/3pXsI5l #EEL時事英文 #科學時事英文 #保健時事英文

模擬考一各科時間分配 同樣是模考主題，同樣是要聊聊怎麼應對，但今天要談的，是更實際面的操作準則，也就是模考時各科時間應該怎麼分配。這裡可能有些同學會疑惑，上一篇不是就在談模考應該像學測一樣的狀態面對考試嗎？為什麼這篇又來談不一樣的時間調配法？原因是，如同前述，模考本身的難度、精度是和學測完全不同等級的，也因此，常常會有模考時間遠遠比學測還要緊迫、來不及的問題，在還是得把模考好好答題完畢的前提下，就得要被迫做出與學測不太相同的時間分配；但另一方面，若你在模考就可以做出與學測差不多的調配，恭喜你，你將會在學測時有非常充裕的時間做題和檢查，但今天，還是得要就容易時間不夠這個問題來做不一樣分配的討論。 - 數學 說起來，以模考來說難度跳動最大的常常就屬數學科了，所以在考試時，最常讓人的時間調配崩潰的也就是他，以S編來說，他在學測、歷屆等等做題時，幾乎都能剩下約40分鐘來繼續檢查、複寫等等，但在做模考時，卻常常得要奮戰到最後幾分鐘才能真正的把題目全部做完（有時甚至是沒辦法完成所有題目），因此，可以明顯發現，面對門檻這麼高的數學題目，如果完全毫無策略的、一步一步往下寫，面臨的將會是多麽慘烈的結果。 先講一下數學科做題的簡要原則：簡單、容易拿分的先寫，聽起來很簡單對吧，但你可能懷疑：「我又不是一眼就能看出題目難度」，沒錯，要一眼看出難度、計算是否繁複等等問題，並不是這麼容易，但如果將題目依大題區分，就能有比較好的比較標的了。數學科考試，總共有三個大題：單選、多選、選填，就難易度簡單區分的話，是單選＜選填＜多選，因此，做題順序也應該照著這樣往下做，這樣，既使最後多選沒什麼時間了，依然能簡單依照題目猜幾個較貼近的選項，在拿分上也會有比較好的表現，此外因為數學本身單一題目配分中，可能少一題就會掉一級分，比起硬把題目全部算過一遍，更重要的是把自己確定會寫的題目拿下來，千萬不能粗心。 而就每大題應該花多少時間而言，因人而異，因為每個人對數學科的掌握、又或者是每次題目難題分布也都不同，但這裡可以給個估計值，讓大家依據自身狀況調配：單選30分鐘、多選40分鐘、選填30分鐘，會是模考寫不完情形下，最好的時間分配方式，每個大題都有時間做，也不會過度偏重於特定區快，最容易出錯的多選也能分配到最多的時間，應該會是最健康的分配方式！ - 英文 英文科做題時間上，遇到最大的困難反倒與數學不同，不會是選擇題什麼的時間不知道怎麼抓，真正的問題，是出在英文的手寫到底應該什麼時候開始寫、應該花多少時間寫，而英文手寫關乎個人表達、使用英文和語感等等能力問題，而一點點的差距就能造成極大的差異，也因此，就個人因素的影響又會更大了，所以在這裡我們不分成統整性的大題、時間等等來討論，我們就個人程度的高低來調整每個人應該如何分配英文作答時間，而程度高低的討論，更需要細切成「選擇好」、「作文好」、和「兩者皆不突出」來做討論。 先就選擇好的同學討論，如果原先選擇題的能力就已經很突出，你必須做到的是強制自己選擇題做題時間拉短，我們都明白，模擬考的選擇也會相對應變難、甚至有一些沒見過的單字出現，但同樣的，那些大家都不會，必須判斷這是自己忘記、又或者是模擬考在搞人的出題，若是後者，跳過似乎也無妨，重點就是，你必須透過減少選擇題的時間為自己手寫爭取更多得分機會（老實說一句，英文作文長度會是一個評分的關鍵，而這在後續的貼文中也會慢慢提及）。 而另外就作文好的同學談，考生應該把選擇題穩穩做完再來面對作文，而這並不是說你需要縮減作文時間、寫很快之類的，而是你可以合理的、用最平均的方式去分配自己時間，老實講，作文好在英文考科終究是很吃香，別人還在慢慢想怎麼表達時你可能早就洋洋灑灑的寫完一整篇，所以不論得分、時間分配上都有很大的優勢，只要謹記，不要把時間分配到自己作文沒辦法好好完成、也不要為了寫一篇曠世大著而選擇題崩潰即可。 最後，是兩者都不太好的同學，我會直接的建議你，你可以直接先碰作文，大概硬寫個200字上下，可以拿個標準分數，就回來將時間、精力全部投注在選擇題上，因為說實在，比起選擇題、作文更會是一個需要長期投資的項目，所以不如多花點時間琢磨前面選擇題的語法、或者在閱讀測驗的部分多讀幾遍來找出正確關鍵字，都會比你花一堆時間寫作文來得更加有意義，也會是你最好的調配手法。 - 總結 在時間分配上三位小編已經分別提出個人的見解，但是這些終究是個人經驗，時間分配這件事還是需要依照個人狀況做出調整，因此平常做模考一定要計時，這樣才能預知考場可能出現的問題，在考前把策略擬定完成，這次礙於篇幅問題沒有提到的國文、社會、自然，下次小編會繼續跟大家說明剩下的三科，敬請期待！ #學測 #學測生 #gsat #國文 #英文 #數學 #社會 #地理 #歷史 #公民 #讀書筆記 #讀書分享 #勉強垢 #勉強