#美國LeapFrog跳跳蛙 💡0-6歲全英互動式教玩具
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🔥直播介紹：https://www.instagram.com/tv/CT2LxvuqK3a/?utm_medium=copy_link

LeapFrog是我育兒這一年多來，涉略的眾多玩具中，覺得在設計上的豐富性、互動性最高的品牌。
都是 #全英語發音，有音樂、有簡單的對話和問答，一款玩具多種玩法，
不強迫，而是自然而然的把英文融入生活中，讓孩子在玩中學。

如果你正在尋找適合0-6歲的聲光玩具、有聲玩具、互動式玩具、英語玩具，
我都很推薦「美國LeapFrog跳跳蛙」 ，寓教於樂，也是孩子在遊戲中學習英文的好幫手👍

LeapFrog的玩具種類超豐富，0-6歲都有適合的玩具選擇，
從形狀、數字、顏色、字母認識，到訓練手眼協調、動作發展、記憶力等的多樣學習內容，
設計上很有趣好玩，可以給孩子很多不一樣的刺激。

像我當初買給小酪梨的學步車就是LeapFrog他們家的『多功能健力學步車』，
有超強的三合一功能，從出生躺著玩到學步時期推著走，
她現在已經很會走路了都還在玩，因為上面有很多機關、按鈕，很吸引小孩的注意力，
玩具可以陪伴孩子的年限很長，覺得CP值很高！很值得投資！

（註：美國LeapFrog跳跳蛙在美國擁有高達79%的品牌知名度及電子教學市場63%的市佔率，是 #美國兒童教育的第一首選品牌，主要致力於兒童產品設計，研發創新並融合科技化的教育商品，使孩童在學習過程能更有樂趣及效率！)
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我們家的玩具清單，我幫大家分類了一下適合的年齡層：

【0~6個月推薦】
▶️多功能健力學步車（很推薦‼️因為可以一路玩到一歲以上）
▶️發條學習機器人（讓手手自由探索，外出攜帶方便！）
▶️動感沙沙鈴（聲光&音樂、樂器聲，外出攜帶方便！）

【6個月以上推薦】
▶️繽紛滾色車（投球球，訓練手眼協調、顏色認識等）
▶️轉轉小海龜（訓練手眼協調，顏色、形狀認識等）
▶️貪吃小松鼠（大推‼️松鼠會說話點餐，訓練顏色水果硬幣配對，超好玩！）
▶️動物字母發音小巴士（大推‼️關於26個字母的自然發音、相關字母開頭的動物名稱、音樂、遊戲等，豐富好玩！）
▶️躲貓貓筆電小狗（大推‼️這個我們也很常帶在車上玩！很好玩！）
▶️跳跳小鋼琴（寶寶會趴就可以玩，彩球會隨琴鍵上下跳動）
▶️滾滾雞學習車（寶寶會坐就可以玩，會走路後可以拉著走）
▶️彩虹鼓毛毛蟲（寶寶會坐就可以玩，內建很多音效還有音樂）

【1歲以上推薦】
▶️走走歌唱Scout（大推‼️滿足小孩遛狗狗的夢！狗狗還會說話，超可愛！）
▶️走走數數吸塵器（大推‼️模擬學習做家事，也可以一邊學英文）
▶️翻轉小筆電（酪梨想學媽媽用電腦工作，所以準備這台給她！）
▶️ABC 學習背包（學習英文字母，另一面可以畫畫、運筆練習）

透過玩樂來學習英文真的是很無壓、很棒的方式！
就跟我們學中文一樣，讓語言自然的融入生活中，每天聽著聽著自然就會了。

LeapFrog的商品超多，表單內是我精選出覺得最好玩、可以玩很久的分享給你們喔！
跟團去吧～～～

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►開團時間：2021/09/13~2021/09/20 PM23:59 準時關單
►運費：滿2000元免運，未滿2000元運費收$100，外島/國外不寄送，部份偏遠地區將加收50元
►付款期限：使用信用卡付款下單3小時內，ATM付款下單12小時內（未付款系統將自動取消訂單釋出名額）
►付款方式：信用卡/虛擬帳號
►出貨時間：
【現貨】2021/09/14 依已付款+訂單順序出貨，2021/09/24出貨完畢
【預購】2021/11/30 依已付款+訂單順序出貨，2021/12/10出貨完畢
(若同時訂購現貨+預購，會拆單寄出，現貨會先行寄出，待預購商品到貨補寄)
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LeapFrog跳跳蛙台灣

＃0到6歲幼兒拼圖推薦大集合（Part 1）6M~24Ｍ 👶
　　
我們家應該不算是有很多拼圖的家庭，因為翰翰小時候並不喜歡拼圖，所以我也不常買。翰翰大概到了3歲我買「KUMON公文」拼圖後，他才開竅開始拼圖，而且一開始還是 Step 1那種超簡單的2片、3片、4片程度，這在同年齡的朋友小孩及當年的龍鳳來說，根本是一歲半的程度啊～ 可是沒關係，至少會拼就好，媽媽的要求很低。但必須說，當他會拼以後就覺得很有成就感，因此進步非常快速，當時我還寫了一篇文章，紀錄翰翰學習的歷程，以及引導不會拼圖的幼兒的經驗談（有需要的人可以去部落格找）
　　
如今到了龍鳳，他們對拼圖的興趣就比翰翰要高，再加上家裡已經有許多有趣好玩的拼圖，所以沒有像翰翰一樣的空白期，到這幾天3Y3M的小鳳居然可以獨立完成100片拼圖，對我來說是又驚又喜！畢竟小鳳小時候雖然喜歡拼圖，可是是完全無邏輯誇張的亂拼一通又沒專注力，現在能自己獨立拼圖，讓媽媽感動不已！
　　
現在我就手中有的拼圖，依照孩子月齡適合的拼圖，依序跟大家介紹。因為內容很多，我部落格文章還沒有全部寫完，決定寫好一段就先在臉書發一段，等到全部寫完才發文章連結。今天分享的是 ＃幼幼班拼圖入門版。
　　
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💡孩子什麼時候可以開始接觸拼圖？
從孩子會坐、手有能力抓握開始，就可以慢慢進入拼圖的世界，一般來說大約在1歲左右就能開始玩，但每個孩子不同，所以家長可以斟酌開始時間。
　　
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📌莉娃手上有的拼圖：＃Melissa_Doug 與許多雜牌的木質手抓板拼圖/拼板、＃Food超人 幼兒2片拼圖、#風車文化 交通工具塗鴉小拼圖、#KUMON公文拼圖 Step 1、＃KidsRead 點讀拼圖。

🙋 一定有更多優質拼圖莉娃沒有買到，我這不是搜集拼圖品牌集大成分享收藏品，而是帶大家看低幼適合的拼圖種類有哪些，供大家選擇方向的參考。如果大家有更好的品牌或類型願意推薦，歡迎在留言區互相推薦交流分享給版友們喔❤️
　　　　
☑️ 手抓板拼圖/拼板
　　
孩子最初級的拼圖，應該是類似手抓板拼圖這種大型好抓握的配對拼圖，龍鳳玩的這些全是翰翰時期留下的拼板，小朋友非常喜歡，而且能做得非常好喔！
　　
但龍鳳版的差別在於， ＃我利用點讀筆錄和音效書製了各種聲效，貼在手抓板拼圖及底版上，有樂器聲音、交通工具的聲音，也有我自己中英語教學和唱歌在裡頭。在一兩歲的年紀正式對各種音效感興趣的時期，他們對這拼板產生極大的興趣，每天都要玩超～多～遍！在這過程中，他們訓練到手眼協調能力、對形狀的辨識、對物品名稱的認識，非常推薦大家在幼兒初期給他們玩喔！
　　
👉參考部落格舊文，請看留言區連結。
　　
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☑️ 2片/二分拼圖
　　
2片拼圖也是很適合的拼圖，因為實在超簡單，很基礎的練習，順便學習物品名稱。我在翰翰時期對這種二分拼圖比較熟悉的大概是GALT的拼圖，可是圖案我沒有很喜歡，又覺得價格也沒多便宜，四份拼圖一下就膩，所以就沒買了。
　　
我用的2套是「Food超人 幼兒2片拼圖卡（日常）」與日本「KUMON公文拼圖 」Step 1。
　　
1. Food超人 幼兒2片拼圖卡（日常），正面是日常家用品的圖案，背後好像有中英文字名稱（但其實幼童也看不懂哈哈），因為物品幾十種很多，比較不會玩膩，加上簡單到爆很容易讓寶寶有成就感，所以我覺得給低幼玩還ＯＫ，重點是便宜！由於我已經賣掉了，所以沒辦法拍更多照片給大家看，大家網路搜尋名稱一下應該很好找。
　　
2. 日本KUMON公文拼圖也有出這種二分拼圖，屬於他們家「Step 1」的階段，分為2片、3片、4片及6片各2幅 ，一盒共有8款拼圖，算是漸進式增加難度，我覺得非常棒，不然一直兩片也很沒挑戰性。因為我也已經轉賣無法拍照給大家看細節，只能去網路上找圖給大家參考。
　　
KUMON拼圖對我來說是所有拼圖中質感最好的品牌，又厚又硬卻不尖銳，非常耐操，而且除了Step 1實在太少片沒有盒子之外， Step 2之後每一款拼圖都有獨立盒裝，收納超整齊方便。KUMON優點太多，之後幾篇還會有更多介紹，唯二缺點就是價格貴跟圖案選擇性少，但高品質的拼圖依然非常值得入手。（我個人心裡對拼圖本身材質的打分其實挺嚴格的，我忍受買一些拼圖，有時候不在於我認同他的品質，而是單純向孩子喜愛的角色圖案以及價格屈服而已）（我難搞我知道，大家也都知道哈哈哈）
　　
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☑️ 框架式拼圖
　　
台灣風車文化（在上海的出版社是叫「趣威文化」）的這種「交通工具塗鴉小拼圖」屬於有框的拼圖也還蠻容易，因為有交通圖案的外框，小朋友可以透過外型輪廓來推測應該放什麼拼圖。若孩子真的很不擅長，爸媽還可以挖空，例如幫他把船身那些都拼好，只留下窗戶或救生圈讓他填空進去，增加他的成就感，等熟悉圖片結構，很快他就能自己拼。
　　
這套好玩之處是在於背面還能變成「可重複使用水畫冊」，跟知名Melissa & Doug出的水畫冊很像，只要將附贈的筆裝入水，孩子可以在拼圖的背面塗塗抹抹，就能幫交通工具上色，待水印晾乾以後又會恢復原貌，下次又能再玩。一份拼圖能兩用，經濟實惠是它最大的優勢。
　　
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☑️ 點讀拼圖
　　
最後是市面上比較少的KidsRead點讀拼圖，算是龍鳳小時候最愛的拼圖之一。這款大概會是列入我推薦大家購買KidsRead點讀筆一起帶的商品，對1～3歲的孩子非常有吸引力，因為會唱歌和音效聲非常有趣，光是在那邊點點點就很開心。目前一共有兩種主題，各自播放洗腦神曲：Old McDonald Had a Farm & The Wheels on the Bus，兩款寶寶都愛，屬於每一個不如買兩個的類型。
　　
拼圖本身玩法很多，初期可以做二片拼圖的玩樂方式，由爸媽拼框，孩子拼動物，然後再放進去位置，或各種填空方式都可以，熟悉以後就能自己來拼整幅拼圖。正面有各種好玩的音效是孩子的最愛，背後還有單字發音、配對問題等小遊戲可以玩喔！
　　
👉過去已經寫過詳細介紹文，這裡便不再贅述，想要了解更多，請參考留言區部落格舊文連結。
　　
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以上就是目前莉娃手上有的拼圖介紹第一篇：幼兒入門篇，大家喜歡嗎？😊

【QQmei年度精選外文童書團‧中場報告】
這次2021年外文童書團，大家比起往年更熱烈響應，才開團幾小時就有好多書目售完了。和國外原廠反覆詢問後，廠商剛剛已將可以追加的缺貨品項全部都加入了 #7月預購專區。由於疫情緣故，目前國際貨運情況很不穩定，所以預購等候期比較長。不過，預購到貨時間剛好落在暑假，可以趁現在下單替孩子買一些假期打發時間的書本也不錯！開團第一天沒有搶到現貨的朋友，可以看看預購專區有沒有貨可以買哦。

►7月預購專區：https://pse.is/3db3rp
(團購價要結帳時才會出現)

請注意：
若訂單內同時含現貨+預購，將會等待貨品備齊後一起出貨，#以最晚預購時間為出貨日。比如說訂單內有含7月到貨的書目，就會整筆訂單等到7月才出貨喔。建議現貨和不同預購到貨日的訂單分開下單，縮短等候時間。單筆訂單金額達1000元即享免運優惠。

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【新增書單】
同場加映Q姐私心推薦給大家的英文小說。Q姐平日從學校下課後，除了練樂器和寫作業/習題外，大部分的閒暇時間大概都花在閱讀了。也因為閱讀屬於她的休閒嗜好，所以我並不會設限她看哪些種類的書，舉凡輕鬆小品、懸疑小說、有趣詼諧的作品等，她幾乎都會涉獵。這次開團，我幫大家納入了多達40本Q姐喜歡或是曾經讀過的小說主題，適讀年齡介於7歲到13歲，其中有很多書目是2020下半年到2021年第一季的新品哦！如果家中的大童/青少年平時就有英文閱讀習慣的、或是大人自己也想要增進英文閱讀能力，都很推薦可以參考這次的書目。

►Ｑ姐推薦小說專區：https://pse.is/3cd5ex

介紹文：
●近期愛看的新出版小說：https://pse.is/3cu4mn
●David Walliams必收藏小說：https://pse.is/RBMYP
●瘋狂樹屋系列：https://pse.is/MHT6R

Phỉ Nhi|菲儿| 好听的歌曲| part 6| yy 4823|best china song 2015 2016
Phỉ Nhi|菲儿| 好听的歌曲| part 6| yy 4823|best china song 2015 2016
音樂，廣義而言，就是指任何以聲音組成的藝術。英文Music一詞源於古希臘語的μουσική（mousike），意即缪斯（muse）女神的藝術。而中文的音樂二字，許慎《說文解字》解釋為「音，聲也。生於心，有節於外，謂之音。」認為音樂和聲音的區別，在於音樂需要透過人心去想像和創造。音樂可分為創作、演奏、聆聽三個過程，在不同文化和社會，對於音樂的過程及其重要性都有不同的理解。例如在西非鼓樂里，每個人皆是參與者，人們不會區分作曲者、演奏者和聆聽者的身份。

至於何謂聲音、噪音和音樂的區別，沒有公認的標準。因為音樂和數學、物理相關，歐洲自古希臘時代開始，有人論述樂理。在西方樂理中，音樂的主要元素有音高（或聲音的頻率）、節奏和音色。不同的音高重疊形成和聲，音高依據節奏進行成為旋律，常用的音高形成音階和調性，規律性的強拍和弱拍形成節拍，拍子的快慢構成速度。但近代有不少音樂家不認同傳統的理解，例如二十世紀美國作曲家約翰·凱吉認為任何聲音和靜默皆是音樂。音樂可以分為不同種類，但每種種類的區別常常是含糊和具爭議的。

音樂可以用樂譜描述，依據樂譜演奏，但也有不少音樂類型如民歌或爵士樂是由演奏者即興創作的。樂譜作為一種符號的語言，只能描述聲音的屬性或指示演奏所需的技巧，卻無法記錄聲音本身。因此在錄音技術出現之前，欣賞音樂必需現場聆聽，或自己親身參與演奏。傳統上欣賞音樂有特定的場所，從古時的宮庭、教堂、廟宇到今天的音樂廳、酒吧等等。十九世紀末，留聲機的發明令聲音可以紀錄和複製，改變了欣賞音樂的模式，一般認為錄音技術和大眾媒體是流行音樂形成的主要因素。現在人們可以在家中聆聽唱片和音樂錄像，透過無線電以收音機和電視接收聲音的訊號，也可以携帶隨身聽在任何一個地方聆聽音樂。

演奏音樂需要透過歌唱或樂器。廣義的樂器包括一切可以發出聲音的工具，在石器時代人們已經開始製作原始的樂器。今天電腦和不少電子音樂產品可以透過MIDI製作音樂。

音樂是一种需要學習的技能，而在不少國家的基礎教育中包括有音樂課，而一些音樂學院則提供專業的音樂教育。音乐学是一個歷史的科学的研究音乐的广阔领域，其中包括音乐理论和音乐史。另外自十九世紀末開始有民族音樂學，研究各地不同的音樂文化。
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菲儿 Phỉ Nhi 好听的歌曲 part 5 yy 4823_best china song
菲儿 Phỉ Nhi 好听的歌曲 part 5 yy 4823_best china song
音樂，廣義而言，就是指任何以聲音組成的藝術。英文Music一詞源於古希臘語的μουσική（mousike），意即缪斯（muse）女神的藝術。而中文的音樂二字，許慎《說文解字》解釋為「音，聲也。生於心，有節於外，謂之音。」認為音樂和聲音的區別，在於音樂需要透過人心去想像和創造。音樂可分為創作、演奏、聆聽三個過程，在不同文化和社會，對於音樂的過程及其重要性都有不同的理解。例如在西非鼓樂里，每個人皆是參與者，人們不會區分作曲者、演奏者和聆聽者的身份。

至於何謂聲音、噪音和音樂的區別，沒有公認的標準。因為音樂和數學、物理相關，歐洲自古希臘時代開始，有人論述樂理。在西方樂理中，音樂的主要元素有音高（或聲音的頻率）、節奏和音色。不同的音高重疊形成和聲，音高依據節奏進行成為旋律，常用的音高形成音階和調性，規律性的強拍和弱拍形成節拍，拍子的快慢構成速度。但近代有不少音樂家不認同傳統的理解，例如二十世紀美國作曲家約翰·凱吉認為任何聲音和靜默皆是音樂。音樂可以分為不同種類，但每種種類的區別常常是含糊和具爭議的。

音樂可以用樂譜描述，依據樂譜演奏，但也有不少音樂類型如民歌或爵士樂是由演奏者即興創作的。樂譜作為一種符號的語言，只能描述聲音的屬性或指示演奏所需的技巧，卻無法記錄聲音本身。因此在錄音技術出現之前，欣賞音樂必需現場聆聽，或自己親身參與演奏。傳統上欣賞音樂有特定的場所，從古時的宮庭、教堂、廟宇到今天的音樂廳、酒吧等等。十九世紀末，留聲機的發明令聲音可以紀錄和複製，改變了欣賞音樂的模式，一般認為錄音技術和大眾媒體是流行音樂形成的主要因素。現在人們可以在家中聆聽唱片和音樂錄像，透過無線電以收音機和電視接收聲音的訊號，也可以携帶隨身聽在任何一個地方聆聽音樂。

演奏音樂需要透過歌唱或樂器。廣義的樂器包括一切可以發出聲音的工具，在石器時代人們已經開始製作原始的樂器。今天電腦和不少電子音樂產品可以透過MIDI製作音樂。

音樂是一种需要學習的技能，而在不少國家的基礎教育中包括有音樂課，而一些音樂學院則提供專業的音樂教育。音乐学是一個歷史的科学的研究音乐的广阔领域，其中包括音乐理论和音乐史。另外自十九世紀末開始有民族音樂學，研究各地不同的音樂文化。 要是大家喜欢，请订阅，并分享 , 谢谢
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音樂，廣義而言，就是指任何以聲音組成的藝術。英文Music一詞源於古希臘語的μουσική（mousike），意即缪斯（muse）女神的藝術。而中文的音樂二字，許慎《說文解字》解釋為「音，聲也。生於心，有節於外，謂之音。」認為音樂和聲音的區別，在於音樂需要透過人心去想像和創造。音樂可分為創作、演奏、聆聽三個過程，在不同文化和社會，對於音樂的過程及其重要性都有不同的理解。例如在西非鼓樂里，每個人皆是參與者，人們不會區分作曲者、演奏者和聆聽者的身份。

至於何謂聲音、噪音和音樂的區別，沒有公認的標準。因為音樂和數學、物理相關，歐洲自古希臘時代開始，有人論述樂理。在西方樂理中，音樂的主要元素有音高（或聲音的頻率）、節奏和音色。不同的音高重疊形成和聲，音高依據節奏進行成為旋律，常用的音高形成音階和調性，規律性的強拍和弱拍形成節拍，拍子的快慢構成速度。但近代有不少音樂家不認同傳統的理解，例如二十世紀美國作曲家約翰·凱吉認為任何聲音和靜默皆是音樂。音樂可以分為不同種類，但每種種類的區別常常是含糊和具爭議的。

音樂可以用樂譜描述，依據樂譜演奏，但也有不少音樂類型如民歌或爵士樂是由演奏者即興創作的。樂譜作為一種符號的語言，只能描述聲音的屬性或指示演奏所需的技巧，卻無法記錄聲音本身。因此在錄音技術出現之前，欣賞音樂必需現場聆聽，或自己親身參與演奏。傳統上欣賞音樂有特定的場所，從古時的宮庭、教堂、廟宇到今天的音樂廳、酒吧等等。十九世紀末，留聲機的發明令聲音可以紀錄和複製，改變了欣賞音樂的模式，一般認為錄音技術和大眾媒體是流行音樂形成的主要因素。現在人們可以在家中聆聽唱片和音樂錄像，透過無線電以收音機和電視接收聲音的訊號，也可以携帶隨身聽在任何一個地方聆聽音樂。

演奏音樂需要透過歌唱或樂器。廣義的樂器包括一切可以發出聲音的工具，在石器時代人們已經開始製作原始的樂器。今天電腦和不少電子音樂產品可以透過MIDI製作音樂。

音樂是一种需要學習的技能，而在不少國家的基礎教育中包括有音樂課，而一些音樂學院則提供專業的音樂教育。音乐学是一個歷史的科学的研究音乐的广阔领域，其中包括音乐理论和音乐史。另外自十九世紀末開始有民族音樂學，研究各地不同的音樂文化。
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