#慕雙的童年經驗
#ㄍㄨㄟˇ
#膽小勿看😂
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這是一個關於自己小時候的親身經歷...
還記得我小的時候身體狀況不好，天生氣管比較窄，有呼吸方面的疾病
人嘛，體弱的時候很容易懷疑東懷疑西，看到影子先嚇自己再說
也因此從小對一些無法解釋的現象既害怕又想逃離
...尤其，是在認為，自己最安全的家裡遇鬼的時候。

還記得那年是我小學四年級升五年級的暑假
那時候年紀還小，每次講到自己看到什麼跑去跟媽媽討安慰，媽媽總是皺眉說小孩子不要亂講話，然後就回頭繼續忙自己的事情了。
眼看家人也不太想講一些鬼怪的東西，逐漸的幾個星期過去，從原本的少數四、五天看到一次的頻率，變成兩三天看到，最後每天都有，看到這些飄的衝擊感，原來是會累積的。現在長大了回想起來仍記憶猶新。有的是透明狀的，有的是只顯示一部分，有的白霧狀的，有的是小孩子的形象，有的是附在某些物品上的。
當時的我不確定看到的這些該怎麼辦，連向宮廟求助拜拜收驚都不曉得，由於家人無視自己哭鬧再講就要翻臉的反應，只好默默承受這些奇怪的現象，唯一慶幸的是，躲在被子裡看不見外面對我來說是唯一能找到的解決辦法。
還記得最先遇到的是附在紗窗上的人形大臉，應該說整個畫面只有頭，嵌鑲在大約120公分的大窗戶上，沒錯這顆頭真的很大，每次去到後面廚房看到這張臉，表情都會有些微不一樣，本來以為自己想多了沒去在意，後來才知道這是個見鬼的開始。
開學後，回到家只要上廁所經過廚房，都不能避開的正面看到那張大臉，怕久了總是會想些方法來應對，每次都等廚房有人才去上廁所，也因為變成習慣了，被嚇到的次數少了些。
又幾天過去，在睡夢中被客廳的腳步聲吵醒，看了看時鐘半夜三點多，想想不對呀，這時間所有人都在睡覺，應該是誰起來上廁所吧？腳步踏地的聲音時而近時而遠，每踏一步，地板些微的震動都感覺得到，後來也習慣半夜的腳步聲，於是也沒去追究。
平靜了幾天，突然不知怎麼的，狀況急轉直下，每天都發生一些離奇的事情，像是回家作業沒有帶、聯絡簿忘了抄、回家功課寫好拿到學校一片空白、忘了帶去學校等狀況，加上發生這些事情的懲罰，罰抄課文，讓整個課業又更加沉重了，本來沒什麼時間休息遊玩的小學生涯，下課被罰寫占滿，時間變得更緊迫，洗澡睡覺的時間往後延，也因為這樣，無意中身體狀態跟精神進入了更惡性的循環。
這時的我，除了每天看見廚房的大臉、晚上的腳步聲，連透明霧狀的人影也看的到。有次寫完罰寫看一下時間，晚上九點多，以為時間還早，躺在床上想讓眼睛休息10分鐘，閉起沒多久睜開眼，往自己左邊看去，一個霧狀的小朋友人形站著出現在我不到一公尺地方，我感覺他似乎在盯著我，當下我很害怕，深怕一個眨眼這團霧會對我怎樣，我一動不動盯著這團霧隨時警戒著。逐漸的，又累又想休息的眼睛還是閉上了。再醒來已經晚上11點多，才想到回家功課還沒寫！
還有次寫完功課躺在床上，本來想瞇一下等等醒來剛好吃晚餐，半睡半醒間突然聽到媽媽的呼喚聲，晚餐好了，快點出來吃！我正想睜開眼起身時，看見一個透明的人形在我正上方，雙手壓在我手上，我想回應媽媽的呼喊卻始終叫不出聲音....經過這幾個星期的蹂躪，我終於放棄掙扎了，想著你們想怎樣就怎樣吧，反正不管我再怎麼哭喊叫鬧也不會有人理我。抱著覺悟的心閉上眼，又沉沉的睡去了，醒來當然是被一頓罵，吃完冷掉的晚餐。
最後一次見到的時候很不一樣，除了清楚的畫面外，還聽到聲音。依稀記得當時的時間在晚上11點多，我正忙著把罰寫寫完，因為那時期的我太害怕一個人了，所以黏著媽媽一起；我坐在書桌前寫字，媽媽在背後做手工，我旁邊則是一扇打開的門通往廚房，這一幕景象讓我終生難忘，正當我完成罰寫的時候，望向門外漆黑的廚房，突然聽見有鐵鍊在地上拖行的聲音，本以為是樓下雜貨店閉店的聲音，想不到，就在我寫完整理桌面的時候，再次轉頭向廚房看去，突然一個身高將近到天花板，穿紅色衣服，後面插三支旗子的飄從我眼前飄過。這跟我之前見到的不一樣！隨著這一幕的消失，鐵鍊聲也沒了。
而後，我的精神跟身體逐漸恢復，不再像以往那麼累，也沒有因為功課被罰抄一堆課文了。自那一次以後，就再也沒見到阿飄，似乎就這麼關起來了吧？雖然還是偶爾會在特定場合見到。

如果大家已使用Windows多年，或許會記得當年的Windows 7其中一項特點是用家可以設置不同的桌面小工具，可以顯示不同資訊，例如是處理器使用率、行事曆及時鐘等。最近，微軟為Windows 10的工作列進行大更新，可以加入一個用來顯示新聞及天氣資訊的小工具，並在桌面上顯示詳細內容。

http://pc3mag.com/windows-10-news-weather-widget/

【線上課4-5： 從推水vs撐水來談「支撐鍊」的概念】

「推」這個動作的定義是下面兩種情況同時發生：
1)關節伸展
2)同時用力。

關於「用力」要特別排除的是a)像健美選手一樣用力繃緊手臂展現肌肉線條的那種主動用力；b)跟移動密切相關的用力方式是「體重」要在支撐手上。

我們再深入說明a)的情況：好比我站在家裡的體重計上，此時體重計顯示64.5公斤。然而，當我把右手放在一旁的桌上時，體重計下降到63.8公斤，那代表有0.7公斤的重量轉移到我的右手和桌面上，這個重量不重，所以我的手也不費力，此時如果我用力繃緊我的右手，桌上仍只有0.7公斤的力道；而且由於支撐在桌面上的力道很輕，我當然可以伸直手肘，但無法對桌面使力=「無法用力」(推桌面)，所以不算「推」，更確切地說是「無法推」。b)但如果我的身體向前傾，把更多的體重轉移到身前的桌面上，體重計上的數值變成54.5公斤，此時桌面上承受了10公斤的力道，這個時候我就可以對桌面用力，把身體推回垂直於地面的姿勢了。b)的情況即是主動推(桌面)的動作了，它滿足了關節伸展同時用力的條件。

在游自由式時，自由式「划手」動作的前提是體重要先轉移到前伸手上，若手上是空的=沒有體重，划水只會划空。前面的文章曾經說明過，自由式划手的動作中我們不要主動「推水」，因為主動推水的動作不只會破壞自然的節奏，這種用力方式也會把手肘與肩關節當作支點，所以手臂或胸肌會特別容易酸。比較有效率的划手心法是「撐水」，體重轉移上手掌上後，它要做的事情就是「等待」，等待提臂與移臂向前的動作啟動「失衡/失重」動作的發生，加速度正由此而來。因此上課時常強調「不推水」。

很多學員誤會「不推水」=「不用力」，那怎麼可能。但我沒有說不用力，上述理論瞭解清楚的人會知道：支撐手當然要用力，關鍵是不主動用力，而是「被動用力」。差別在於不主動向下抓水、不自動抱水，也不主動向後推水。它要做的是「聽」提臂手的話，配合轉肩和提臂的動作下壓，配合提臂手向前落下的動作，支撐手「撐穩」，身體向前失衡加速，此時支撐手順勢向後。

划頻變快，是因為速度變快所造成的結果，而速度變快是因為失衡/失重所帶來的加速度；絕不要主動加快划水=提高划頻來創造加速度。划頻加快也是被動的，當身體快速向前加速時，水中的手掌本來就會快速被「留在後方」，此時泳者為了及時換手，划步自然變快。

前面提到「撐穩」，這很重要。撐水要穩定，後續的失衡/失重所產生的加速度才出得來，這有一個很關鍵的點是提臂初期正是前伸手的抓水初期，在抓水初期必須不能急，一急就會撐不穩。撐不穩，後面的失衡加速過程就會失去效率。抓水初期不急 = 提臂初期不急，所以我們會看到技術好的選手在提臂時看起來很悠閒、很放鬆，因些前伸手的抓水過程也會看起來很放鬆，不急躁。「撐不穩」還有另外一個原因是力量不夠，只要「撐不住」，所有的技術、耐力、速度都會展現不出來。所以要撐住轉移到前伸臂的體重是基本能力，而這種支撐力要特別練。

這邊我們可以談一下：何謂游泳基礎力量訓練？何謂游泳專項力量訓練？

簡單說，前者是大部分運動項目的共通力量訓練動作；後者是該力量訓練動作有利於游泳專項技術的發展與耐力。所以想要設計游泳專項力量，就要了解游泳技術的本質為何。

對於游泳與鐵人選手而言，我看到很多人會練彈力繩划手（兩手握彈力繩前後移動手臂），但我會建議這個動作應該盡量少練；理由是「彈力繩划手」的訓練方式會讓身體習慣「身體不動、手掌動」的運動方式，它跟優秀的技術剛好背道而馳。

優秀的划手技術是「身體動、手掌不動」，這也是上述強調被動支撐體重來移動身體的動作，例如伏地挺身、老漢推車、手掌時鐘走路等。

此外，我們要再了解一下「支撐鍊」的概念。自由式的移動方式是以兩隻手輪流轉換支撐（體重），當體重轉移到右手時，從右手掌、小臂、大臂到右肩、右胸肌、右肩胛與核心肌群都承受著支撐體重時的壓力，這些部位都在支撐鍊上，力量訓練的目的是希望它們學會「一起用力」維持此支撐體重的姿勢，若有局部肌肉緊繃（例如右肩特別酸）那就代表當前支撐鍊的結構不穩定，壓力卡在局部的環結上，那並不是我在此課程中希望練到的結果。很多人會以為力量訓練就是要讓肌肉很酸、很疲勞才有練到，但這邊要再強調一下，本課程力量訓練的動作是以「被動支撐」的動作為主，目的是讓支撐鍊上的組織學會一起用力，所以姿勢很重要，當調校到一個結構較好的姿勢，肌肉不只能學會一起用力，還能更放鬆地維持姿勢。當支撐姿勢能變得更放鬆，轉換支撐（也就是自由式兩手交替划動的過程）自然變得省力，我們想要的耐力就會隨之而來。

最後，我們再引用《Pose Method 游、騎、跑三項運動技術》（Pose Method of Triathlon Techniques）一書中的段落來補充說明上述的概念：

「游泳的肌力並不是用來把前伸臂『拉向』身體，而是泳者透過手臂與手掌的支撐力量來轉移體重。在划手推進時體重應該盡可能的轉移到前臂與手掌上。如果泳者不具備這種轉移體重的力量與技巧，或是運用的體重百分比很小，結果就是游不快。游泳動力的來源可以歸結成手臂與身體通力合作的結果，兩者必須形同一體才能成就最佳表現。所以重點並不在負責拉動身體的手臂有多強壯，而在身體與手臂之間必須有強健的連結（國峰按：如同上述支撐鍊的概念），如此身體才能以最快的速度通過支撐手……『維持支撐的整體性』與感知體重的能力正是划手效率與力量的關鍵。再進一步來說，手臂是否能變成像跳板（spring board）一樣穩固，將決定你划手的效能。」（摘自羅曼諾夫博士著；徐國峰譯：《Pose Method 游、騎、跑三項運動技術》，頁328）

「跳板」這個意象很鮮明，更能把支撐鍊的概念具象化。自由式選手的前伸臂要像跳水選手腳下的跳板一樣，當體重壓上去時，它的支點要能撐得住。試想，若跳板是由三塊板子拼湊而成，而非一體成型的板子，那跳水選手彈起的力量和高度勢必會受影響。因此，自由式選手的力量訓練就是要使手掌、小臂與大臂這三塊板子，練到形同一體，如同跳板般強韌有彈性（而非一節一節的肌肉棒子）。這裡要再補充一下上述所謂的「像跳板一樣『穩固』」，是指體重壓上跳板時，支點要不動如山，要穩定不動，這即是自由式選手的軀幹穩定度和打水能力的基本功，若打水不好、核心不穩定，此時就算跳板再強韌有彈性也會發揮不出該肯的彈力。(圖片摘自2016里約奧運女子3公尺跳水決賽轉播)
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