1.
想來想去不如本日來開箱羅比的海咪咪餐廳吧。

這是新家裡最後一個房間的布置，
也是我花了時間東想西想，
至今都還沒完全想好的一個房間。

當初剛搬進來的時候，
這個房間堆滿了所有舊物的紙箱，
因為懶惰的關係，
我跟彼得有一度還想說，
不然就把這間一直當作儲藏室看看......

彼得還提議:
咦，不如這些紙箱，等到下次搬家再開好了......

#我一直告訴自己當彼得提議的時候要放空
#可是我總是忘記這件事

2.
其實這個房間，
是當初房東設計的主臥室，
裡面有一個小陽台，
還有獨立的衛浴設備(非常小)。

但是這間房的格局是有一點奇怪的，
並不是很方正，
坪數也是三個房間裡面最小的。

我首先犯了一個錯誤，
就是買了一個大衣櫃放進這個房間，
導致唯一個可以放床的地方，
先被這個衣櫃檔住了。

然後我又想到一個事情，
不知道大家還記不記得，
我曾經在看完收納達人林姓主婦的書以後，
自己突發奇想發出豪語，
想要把所有的衣物收納通通放在一間，
這樣可以幫助全家在洗完澡以後，
在最近的一個地方拿到衣物，
我家的兩個男孩，
就不會一直光溜溜地從家裡的一個點，
跑到對角線的另一個點去穿衣服。

集中收納還有另一個好處，
便是其他的房間裡不需要有太多衣櫃跟收納櫃，
其他的兩間臥房，
除了床這個大型家具以外，
就沒有別的東西占空間，
房間看起來會比較大一點。

我真的覺得自己的想法還不錯喔(手比愛心)。

#講到這裡如果你是設計師你是不是要吐血了

3.
於是我對於這個原本規畫為主臥室的房間，
誕生了新的想法--
一個兼顧羅比遊戲室，
跟集中全家收納空間的多功能房。

這個房間目前保持開放的彈性，
沒有床也沒有沙發，
只有滿滿的東西等待收納。

當走走家具寫信來問，
能不能請羅比體驗一下他們的兒童成長桌椅時，
我的眼睛都在看他們的櫃體跟衣櫥。

講到收納，
我不能不提到我2019年認識的朋友--
林姓主婦。

跟她認識的原因很離奇，
就是她出了一本書，
然後我從出版社那邊收到了這本書，
收到的那一天，
我整夜都沒睡一直猛看她的書，
我還PO文開了個玩笑說:
"林姓主婦對於玄關的見解很有道理，
我家沒有玄關所以我決定要搬家。"

沒想到我真的搬了。

#不要隨便開玩笑宇宙覺得不好笑

4.
關於收納，
我根本是門外漢，
沒有太多的見解，

所以我跟我的網友林姓主婦問說，
你能不能函授教我?

她很欣然同意。

我把海咪咪房的照片寄給她，
然後就像筆友那樣一一問她問題，
很老派的談天模式，
有點像筆友的約會，
每當她回答我一題時，
我的心裡就很悸動。

或許有人會問，
為什麼不請她直接來你家呢?

有兩個原因:
一個是林姓主婦沒有住在台北，
另一個原因是，
我整個十月都在重感冒發燒扁桃腺長膿吃抗生素，
林姓主婦可是孕婦呢我不能害她啊。

5.
回到總裁海咪咪這間房--

我放了一個開放式的衣架在浴室外面，
大約是走出浴室三步的距離，
組這個衣櫥，
我跟彼得大約花了25分鐘，
要不是我們自以為很懂不認真看說明書，
中途才發現前後搞反了，
可能15分鐘之內就可以組好。

#明明組裝中途有一個出現朝後的註記
#可惜我當時被驕傲擋住了視線

其他的櫃子也是，
比較矮的置物架，
我甚至一個人在十分鐘內就組好了，
很有成就感。

不過，
我想要在這邊給走走家具一個衷心的建議--
能不能不要只是提供組裝說明書，
要有警語粗體紅字加大寫著:
"正面反面不一樣喔，
本公司保證，
您不在乎這一點，
等一下會後悔到哭!!!"

這也是婚後這麼多年來，
我有一個moment對彼得強烈的心有愧疚，
當我發現幾乎快組裝好的衣架，
前後是反的，
必須全部拆掉重新來的時候，
彼得深吸一口氣，
在那邊快速扭動了一百次螺絲的小手指，
又再反覆重新往反方向扭的時候......

我真的出現了許志安對鄭秀文的心情耶。

#因為我的錯誤我令身邊愛我的人承受這樣的壓力和痛苦
#對不起Sammi我是一個壞掉的人

6.
承上。

用了一個月後，
我真心很喜歡這個衣架，
我把所有的睡衣都放在這裡，
洗完澡就馬上可以換，
不用光著身體跑去房間找衣服。

另外也把隔天上班想穿的衣服先掛好，
早上就不用再翻翻找找，
我曾經有一陣子很神經地計時，
發現我常常在上班前拿不定主意要穿什麼衣服，
會多花10到20分鐘的時間穿穿脫脫。

這個習慣我是蠻想改掉的，
不一定只是為了省十分鐘，
而是我一直穿脫衣服，
會搞得家裡好像遭小偷。

同時我也替羅比挑了兩個擠較矮的置物架，
讓他可以一起參與這個家的佈置。

這一陣子，
在這樣反覆考慮收納的規劃中，
我得到了莫大的快樂。

其實我小學的時候，
我媽媽都說我是熱愛計劃的奇怪小孩，
我會把暑假的62天，
每天幾點要作什麼都寫好在日曆上，
並且徹底實行。

讓我再臭屁一下，
整個小學六年，12個學期裡，
本人沒有拿過第二名喔。

#但小時了了中學就殞落了
#最後居然是彼得比我棒還跑去念台大

7.
這次，
羅比也替走走家具新推出的兒童成長桌椅當個小模特兒。
這個成長桌椅可以隨著孩子長大，
把桌板逐漸向上調整，
桌子有兩個尺寸，
總裁在看照片時毫不猶豫地就選了大的桌面。

我們為了要如何在房間裡擺設這張桌子，
喬了好一陣子，
最後依總裁指示，
不要靠牆，
放了一個在房間底部，
靠近陽台的位置。

總裁說他就是要這樣放，
我覺得沒有很省空間，
不過感覺氣勢很強。

我:
羅比，
可是這樣你坐下來，
整個人會面朝著門口，
感覺會有點奇怪......

羅比強調:
這個位子，
我，我才看得到全部!!!
全!!!部!!!

#全部什麼

8.
決定好位置後，
羅比就開始自行佈置他的座位，
我在旁邊默默觀察。

總裁慢慢地把自己的相框放好，
然後再把書啊筆啊陸續歸位。

最後有個事情很奇妙，
羅比把一個小時鐘放在桌上，
但是時鐘的方向是朝外面的，
我把時鐘轉過來，
羅比又把他轉回去。

我說:
羅比，
時鐘這種東西，
要面向你的椅子，
這樣你坐著工作的時候，
才能看得見時間啊。

總裁冷冷回答:
我，我不用看時間，
時間，
是，是給別人看的!!!

這句話簡直霸氣外露到破表，
聽完我都想跪了。

#時間哪有自己看的道理當然是給外場小姐看的啊
#果然是海咪咪餐廳的老闆

後記:
這個可愛的桌子在我們家擺了幾天，
讓羅比體驗完成後，
就跟著走走家具的朋友們回去了，
因為現在的兒童成長桌椅都還是樣品，
正在募資中，
當初他們說要搬來讓我們體驗看看的時候，
我沒有想過，
竟然會是兩個女生從台中開著車搬上來的，
然後她們都是創辦人!!

我一直以為創辦人，
應該是那種在辦公室裏面翹腳泡茶看報紙的中年人，
但現在的創辦人都好年輕，
看起來是那種會剪空氣瀏海排隊買豆奶口味冰淇淋的，
而且我問她們怎麼作到的，
居然每件家具都是從無到有，
全都是這些女孩們親手設計的。

時代真的不同了，
身為母親，
我只希望前世總裁能親力親為，
好好向她們學習。

#海咪咪房開箱請看照片

■不知道為什麼要叫做海咪咪房的人請看這篇回顧:
(雖然我看了這篇還是不知道為何......)
www.facebook.com/yehyang2012/posts/2309342419172717

#走走家具很有趣大家需要的可以去看看喔

■ 想更了解走走家具｜https://gogohome.co/yypost
■ 想看成長桌椅｜https://zecz.ec/2NsSeO0

發展遲緩兒輕鬆起步上學去(一)
文/柯雅齡

又到了畢業的季節，發展遲緩兒就即將進入國小就讀，這時遲緩兒家長不免開始擔心起，遲緩兒該如何適應國小的生活？確實幼稚園的學習型態跟國小是相當不同，面對要進入國小的家中遲緩兒，要進入下一階段的學習，如何能適應往後的國小生活，應該具備哪些學習能力呢？這段時間家長還可以做些什麼呢？筆者就生活習慣的養成、學習能力的加強及心態上的調整三個部分，與您分享：

一、 生活習慣的養成：
國小及幼稚園的學習環境截然不同，在幼稚園階段孩子還小，有兩位老師的配置可以做到全方位的照顧，到了國小，老師則主要以學科教學為主，當然也是因為孩子長大了，也需要自己學習照顧好自己。
自己的事情自己完成
養成孩子回到家中就將書包的作業本、或是穿過的衣物、用過的餐具拿出來，並在晚上整理好明天的書包，或是將自己收拾整理自己的物品，摺好自己的衣服，養成孩子自己的責任感。

學習表達需求
在孩子較小的時候，我們常常會凡事代勞，甚至孩子不用開口前，就已經滿足他的需求，但到了學校，孩子要學習嘗試的將需要說出來，像是要去上廁所，或是遇到什麼事情，要能以簡單的語句說出來，這部分在家中媽媽絕對可以幫忙，有時候就故意不立即滿足孩子的需要，一定要等孩子走到您的面前，看著您說出他的需求，再協助他。

一定要吃早餐
應該說一定要在家中將早餐完成，再出門，常會因為早上匆匆忙忙而忽略吃早餐的重要，早餐為一天的活力的起源，才會有精神去面對一天的課程，而不是一個到學校猛打哈欠，精神不振的孩子，對他的學習絕對會大打折扣，所以寧願早半小時起床吃早餐，也不要一天精神不好，學習成效不佳。

簡單的回答及打招呼
當自己的名字被老師叫到，要有精神的回答「有」，在家中媽媽也可以跟孩子一塊玩點名遊戲，讓孩子習慣聽自己的名字(對於沒有上學經驗的孩子，在家中比較多都是叫孩子的小名，有時候孩子對於自己的全名都還不清楚)，早上遇到老師、同學會主動的說早安問好，平常在家中在學校也學習說對不起、謝謝等話語。

二、學習能力的加強
運筆練習
可以讓孩子先練習做迷宮遊戲、描寫練習及仿寫練習，在市面上有很多運筆練習本，可以讓孩子在家中練習，當然家長也可以將運筆練習再稍稍加工過，像是放大，或是自行製作，簡單的運筆本。也要視孩子的手部能力，或許先以粗一點的筆讓他做練習。

讀寫自己的名字
當然這部分就要看孩子的能力決定，先讓孩子練習「認自己的名字」，到了國小，作業本、書籍、自己的物品都會寫上姓名、或是貼上自己的姓名貼紙，所以讓孩子認自己的名字是絕對必要的。再慢慢的讓他學習「描寫」自己的名字，可以以電腦製行製作大大的鏤空字，讓孩子跟著筆順練習，再漸漸縮減字體的大小，會描寫之後，再讓孩子跟著「仿寫」，就是媽媽寫一次名字，孩子用另一張紙跟著寫寫看，會寫之後。最後就不用媽媽在旁邊示範了，孩子可以自己就寫出自己的名字。

規矩的建立
在國小會比在幼稚園有更多的常規及指令，需要去遵守，在家中可以讓孩子練習「聽指令」，對於指定的遵守，可能因為孩子在語言理解上有困難，或是對於指定接受的意願不高，可以從簡單的指令開始，再漸進到三個以上指令的練習，當然剛開始為了讓孩子配合度高些，可以立即給予增強作回饋。

專注力訓練
在幼稚園的活動是相當有彈性的，但在國小一堂課就是固定40分鐘，對於一個發展遲緩兒而言，要坐一堂課真的會有困難，在家中可以的做法。
1. 養成孩子固定地點、固定位置吃飯、看書、畫圖…。
2. 固定的時間寫功課，並漸進的要求靜態活動時間，如果孩子沒辦法一次坐很久，可以分段進行，作十分鐘靜態活動，就可以休息五分鐘，當然就是靜態時間漸漸增長，分段時間減少，休息時間也減少，最終目的就是一次做完一種功課，再離開座位，時間也不要過長(30分鐘左右就可)。
3. 保持桌面的淨空(將桌上的飾品或過多的文具收起來)，孩子容易分心，有些孩子連旁邊的東西、抽屜裡的東西都會翻一翻，盡量將周遭環境整理，減少過多不必要的干擾，給孩子一個安靜固定的做功課環境是需要的。
4. 注意孩子的情緒：若孩子真的很不耐煩了，也不要讓他敷衍了事，將功課隨便寫一寫就離開，可以主動問他要不要休息一下，避免讓他隨便寫完，您再全部擦掉要他再重新寫過一次，這樣會直接影響到親子關係，甚至影響到他學習上不好的經驗。

簡單的數數能力
在學齡前很多的孩子已經具有數數、認數、數量，甚至加減的能力。但對於發展遲緩的孩子，或許可以先由「認數字」及「數量」的概念先開始，可以平常生活經驗中讓他練習數數，像是吃點心，問孩子要吃多少；或是坐電梯，讓他自己按樓層鍵；玩鞦韆與其他孩子輪流，一個人當二十下就要跟著數數…。

看時間及時鐘
可以讓孩子自行看時鐘，看日曆知道一下，看時鐘日曆除了數字的學習之外，更重要的是，讓孩子有時間的觀念，幾點要做什麼事情？哪一天學校要做什麼事情？有什麼主要的活動？這些都是孩子需要了解的。當然剛開始是需要媽媽幫忙，與孩子討論，做好時間的規劃，幾點要做什麼事情？看時鐘的能力，可以配合早上去上學的時間，以空白的時鐘表，讓孩子會注意去看時鐘，並嘗試將長針、短針的位置畫下來；或是晚上要入眠的時間，也可以準備一本小小的時鐘本，讓孩子練習劃下來。

抄寫練習
到了國小常常會有抄寫聯絡簿，或是抄寫作業的需要，除了讓孩子練習注意前方之外，看前方的小白板練習做仿寫，或是協助孩子看著前方的數字或是孩子會的簡單字，跟著做抄寫的練習。(先從短距離的仿寫，到遠距離的抄寫)。

注音符號練習
對於都沒學習過注音符號的孩子，以輕鬆的方式，就孩子的狀況作注音符號的配對、分類、賓果遊戲，注音卡的接龍，或是作日常生活用品的拼音練習，對孩子而言，注音符號是沒有意義的抽象符號，若以強迫方式，孩子沒有興趣更會造成學習的挫折，當然如果媽媽對於注音符號的教學沒有把握(發音或是拼音法)，到了國小之後，國小教師絕對會循序漸進的帶著孩子作學習，到時候媽媽在家中的複習，就需要配合學校的進度。