《關於英文共讀，大師們怎麼說》

講起親子共讀、英文繪本、共讀培養英文力等話題，大抵不能不提 #吳敏蘭、#廖彩杏 及 #汪培珽 幾位老師；後起之秀包括小熊媽、李貞惠等，都各有各專長的領域。

讀完吳、廖、汪的《用有聲書輕鬆聽出英語力》、《繪本123，用五感玩出寶寶的英語好感度》及《培養孩子的英文耳朵》，覺得三位老師分別涵蓋了《#共聽、#共玩、#共讀》等面向。

今天，就先從廖老師的《共聽》講起。
不知道大家還記不記得自己小時候是怎麼學國語或台語的呢？
應該都是從生活中的對話與歌謠學起。
母親溫柔地吟唱著童謠哄你睡覺、跟著學校同學老師一同大聲唱跳，這樣的畫面在你腦海中是否還佔據了鮮明的一塊？

在我們什麼都還不懂之前，我們就先學會了「聽」。
「#聲音」是我們認識這個世界最初始的方式。
我們 「看」我們 「聽」，#在了解字的形體之前，透過 「看」與「聽」的結合，我們連結了字音與字義。
這正是 「母語」的學習方式。

廖老師正是從這樣的模式切入兒童英語的學習。

然而，廖老師運用的題材，跟我們以前學英文時的教材不甚相同了。
內容不再枯燥乏味，而是多采多姿多元的故事與童謠。
結合英文繪本，透過繪本中的圖像與CD音檔中的故事與童謠，孩子們「看」繪本、孩子們「聽」故事童謠，看著公車在路上跑、車輪轉啊轉，聽著the wheels on the bus go round and round，#繪本中的圖像線索與音檔中的字句結合，#串起了對英文字義的理解與對字音的熟悉。

廖老師運用各種不同風格、屬性、程度、主題的《有聲書／音檔繪本》，為孩子們開拓了一條廣泛且深入的英文習得之路。
#一天三次
#一次三十分鐘
#定時定量地播放
也正符合了 #原子習慣 中培養 #良好習慣的作法。

但廖老師同時也強調了 《#四不一沒有》的重要性，避免打壞孩子在英文習得之路的胃口。
🔸一不認單字
🔸二不學音標
🔸三不學文法
🔸四不中文翻譯
🔸沒有抽問考試

因為這一切，都是為了透過有聲書的精采，讓孩子真心接納英文這個語言，與透過閱讀理解這廣大世界。

然而老師書單跨領域，洋洋灑灑168本，該怎麼選擇呢？
未免篇幅太長，只好等下篇再好好分享。

#懶媽英閱小教室
Wheel跟tire/tyre的差別是什麼呢？
前者是輪胎+輪框（wheel’s rim)
後者只有輪胎
輪胎的拼法有兩種，美國🇺🇸拼tire，英國🇬🇧拼tyre。
就連英文起源發揚地的英美國對字的拼法都不同，為追求「標準」的發音而不敢讀給孩子聽，可是因小失大囉。

#英文親子共讀計劃
預約表單👉 https://reurl.cc/7XjrEN

|| 文青懶媽官網 | 生活整理 | 親子共讀 ||
👉 https://www.lazymom-living.com
《輕鬆培養英文小書蟲》系列文章
https://ppt.cc/fo23Hx

#高雄整理師
#homedecor
#homeorganizer
#kaohsiungorganizer

【《永遠的君主》不捨完結
追劇學英文永不完結！？】

不知不覺
本企劃也來到了第三篇
但這次介紹的仍不是英文劇！？😂

《#永遠的君主》16集堂堂完結
據說在韓國的收視率普通
但在 Netflix 全球播映的表現還不錯

如今韓劇 Korean Dramas🇰🇷
在西方也受歡迎，暱稱為 K-dramas
就像韓國流行音樂叫 K-pop

-

👑 《永遠的君主》英文譯名是
The King: Eternal Monarch

-Eternal: 永遠的、永恆的，名詞為Eternity
-Monarch: 君主、國王、皇帝

劇中的皇帝李袞由 #李敏鎬 飾演
他來自虛構的「大韓帝國」Kingdom of Corea
穿越到現實的「大韓民國」Republic of Korea
與女刑警鄭太乙（#金高銀 飾）墜入愛河

英文用Corea來區分這兩個平行世界
其實這正是17世紀「韓國」的英文拼法
更早的名稱則譯自中文「高麗」Cauli
因此翻「Corea」也具有歷史意義

-

🌏 故事牽扯到平行宇宙 Parallel Universes
跟現實不同的歷史時間軸 Alternative Timeline
（Alternative: 另類的，意指另一條時間軸）
還有時光旅行 Time Travel 等設定

這些幻想元素不但燒腦
也容易產生前後矛盾的歷史因果
而導致所謂的「時空悖論」Temporal Paradox
真的很考驗編劇的功力、以及觀眾的理解力！

-

而像男女主角跨越時空相戀
這一類的浪漫愛情劇叫
「Star-Crossed Lovers」
有些人稱為「悲劇戀人」

💫 Star-Crossed Lovers
是用來形容遭巨大外力阻擾的愛情
被星宿、命運所拆散的戀人

最知名的經典例子
就是莎士比亞的Romeo and Juliet
如果光從字面上聯想
也像極了被星河隔絕的牛郎織女呢！

-

大家對李袞和鄭太乙這一對
「被星星耽誤的戀人」有什麼想法嗎？
歡迎跟我分享看劇心得
也可以推薦其它精彩的韓劇喔！

-

💻【追劇學英文】
追劇是一種生活態度，學英文也是！
點連結看更多熱門劇的相關英文
1.《誰是被害者》https://bit.ly/3gH4pnZ
2.《鬼滅之刃》https://bit.ly/2BRSwMd

🎬【最好玩的電影英文課】
從經典台詞學英文句型、文化知識
20部經典電影教你看電影學英文
快點我報名：https://bit.ly/2V2dwHp

#追劇學英文 #完結篇追起來🙋🏻‍♀️🙆🏻‍♂️
#看韓劇也能學英文
#最好玩的電影英文課🎬

【04/10 星期五 絕對音樂】

「做人，要努力得到的不是呼風喚雨的能力，而是淡看風雲的胸懷。站得高才能看得
遠，看得淡才能放得下。背負太多，就會活得很累，放下即是解脫。淡看人生榮辱
得失，一切均如過眼煙雲，去留無痕，這才是淡定人生的最高境界…」


下午4：00-6：00
「絕對音樂」~~ON AIR))))))
把耳朵借給我，
芳翎和你/妳分享~~

線上收聽快點這裡：
http://fm997.cityfm.tw

*************************
《告別法律投身手譯，李振輝：自由是我送給兒子們最好的禮物…》

　日前在新冠肺炎防疫記者會上，BBC 記者以英文提問，部長陳時中旁的手語翻譯員李振輝毫不遲疑的即席手譯，超水準專業表現，讓他一夕爆紅。就讀台大法律系、淡大歐洲研究所畢業，卻專職手語翻譯與教學30多年，他透露因為高中時的誤打誤撞，才會進入手語世界。

「眉毛有兩道分岔的男子」是手譯專家李振輝的自我介紹，既非姓也非名，是手語裡介紹每個人的方法，重視個人特色、樣子、特徵。李振輝，在一場防疫記者會上無縫接軌的翻譯BBC記者英文提問，讓他成為媒體焦點。從事手語翻譯工作30年的他，過去在行政院、立法院、競選辯論、國慶等大型活動的電視與直播上，都能看到他比手語的身影。過往一路念法律，為何卻從事毫不相關的手語翻譯與培育工作？李振輝笑說，其實自己也沒想過會走上這條路。

求學插曲，成了探觸手語人生的序曲
接觸手語是個意外，而這個意外讓他與妻相識、展開人生方向。「念建中時，同學是手語社社長，他招不到社員就找我加入。」李振輝與同學去了中華民國聾人手語研究院（中華民國聾人協會前身）跟聾朋友學手語。爾後，念了台大法律系，當兵回來接著念研究所。自始至終沒離開過手語，也當起手譯志工。「接觸手語後，長期服務聽障，加上研究所在研究福利服務，才發現，比起法律，我對福利服務更感興趣。」
從大學開始兼職手語教學與翻譯，任教淡大手語社時，與當時的妻子相識。兩人交往、成家。恰巧，台北市政府社會局開出全國唯二的手語翻譯職缺，他順利錄取，「我是第一批進到公務體系做手語翻譯的。」

因著興趣投入手譯工作，也等於向法律圈告別。「一旦投入就無法走回律師或法官，是完全不同的兩條路。」李振輝說，父母一開始也不理解為什麼念法律的高材生要選擇手譯工作？也會關心其他同學做律師一個月賺多少錢？但既然有公務員身份，還在電視節目看到兒子，加上不時有媒體來訪、聾朋友來家作客，看到李振輝長期貢獻社會，才開始轉向認同。

不為孩子做太多，堅持不插手兒子的事
李振輝育有二子，大兒子目前在美國念博士，主攻氣候變遷，老二現任職海巡署。因為長年忙碌，孩子都由妻子與母親打理。而他掌握的教養大原則是「不插手」孩子的事，「學習或工作我都不插手，但爸爸會給最大的支持」。
李振輝透露，堅持不插手是因為大人總是替孩子做太多，反而讓孩子少了成長。他回憶，「老大到小學四年級還不會用筷子，都阿嬤餵的」、「老大升小學時，有堂課要親子共做布娃娃，結果全部都是家長在幫忙縫，小孩都在旁邊聊天」。意識到小孩的過於依賴，他決定改變做法，絕不在第一時間給答案，讓孩子自己解決問題。

「長輩還是會捨不得，也曾激烈溝通、爭吵。」要在三代同堂的家庭獲得教養上的共識並不容易，但是李振輝很堅持，「你一定要放手，那是他的人生啊，再爛都是他自己面對，就算錯誤也是一種學習。」李振輝期許孩子做好本分，貢獻社會，不干涉的自由就是他送給兒子們最好的禮物。

身經百戰手譯員，唱歌、唸心經全遇過
手語翻譯有30年經歷的李振輝，身經百戰，除了擔任立法院、行政院的常態手語翻譯，他也組織翻譯團隊、擔任專業督導。像是重大政策宣達、行政院會後記者會、立院總質詢等，都難不倒他。他遇過政治人物在台上唱歌、唸心經等，也能照常應對。
他說，手語就是語言，也有不同國家的語系，與其他語言的差別在於「表意不表字」，因為全靠視覺，就要把特徵比出來。像是要比政治人物蘇貞昌，會先比「光頭」，再比出「衝衝衝」；而柯文哲的特色很多，有柯 P，也有一種比法是他的招牌動作「抓頭」。

但是即便如此，李振輝還是有捏冷汗的時候，他表示，「手語翻譯最怕的是，沒辦法預知發言人的語言、聲音不清楚或不理解，那時翻譯員就會覺得很尷尬。」最難忘的經歷，是20年前一場南部的喜宴。當時他受邀到學生喜宴擔任翻譯，學生是加拿大籍聽人（聽力正常者），嫁給台灣聽障，婚禮現場橫跨中文、台語、英文、台灣手語、美國手語同時交錯，再度考驗臨場翻譯功力，「女方哥哥的丈母娘是美國自然手語的聽障。女方哥哥的女兒說英語，男方用台灣手語、男方家人說台語，全場只有我1人當翻譯，真的沒辦法全部應付，那天比完我就吃不下了。」
李振輝也提到，手語只有6,000個字彙，一些罕見國名與地名照中文字是比不出來的。像這次防疫記者會提到的「委內瑞拉」、「厄瓜多」等，只能匡列區域的比出「南美洲某一國家」，事後再上網找當地手語比法，找不到時就只能比出英文單字拼法。

防疫記者會讓手譯員被看見
因應這波疫情，中央流行疫情指揮中心天天召開記者會，對每位手議員都是挑戰。他表示，這次專業度與機動性都高，行前準備相對困難，但大家有群組可以互相切磋求進步。而這次記者會是第一次手譯員與發言人同框出現，不像以前大多是手譯員另外錄。李振輝說，「這是國外標準模式，只要重大訊息發布，手語翻譯就要在，也讓聽障者的需求被看見。鏡頭絕不能切頭，因為手譯員的表情等於發言人語氣，讓聽障在看新聞時，就能同步看到翻譯。」
「手語就是語言，好的手譯員母語一定要好，還要長時間跟聽障相處，才能運用這套視覺語言，當然也要有語言天賦。」李振輝強調，翻譯時眼手轉換要快，還要深度理解聽障文化，全靠長時間經驗累積。他也呼籲資深手譯員多給年輕人機會。被李振輝稱讚表情傳達很到位的黃郁凱，也是這波疫情記者會的手譯員之一，他說：「只要我們願意上台，李老師都願意給機會，但也告誡，要我們做好心理準備，對自己負責。他就是我們最大的靠山！」

手譯員作為聾人與世界的溝通橋樑，讓一般人學習並理解聽障人士。李振輝30年來，也將這個橋樑的角色做得更徹底。除了做手語翻譯，他也培訓年輕人才、編教材、建立手譯員的考試制度，讓公務與民間串聯起來。長期推動聽障者改革的他，看似遠離法律步伐，但其實不遠，而且透過他的雙手，聽障需求與「聾文化」，讓更多人看見了。

(文章來源：https://club.commonhealth.com.tw/article/2542?utm_source=clubfacebook&utm_medium=social&utm_campaign=dailypost-04-09-club&from=clublineshare)

***************************